地球物理學教師資格證考什麼

⑴ 物理教師資格證考試，考什麼科目

你還在沒搞清楚吧 只有教師資格證考試 考過以後 你要是師范類的就不用考啦 拿著你的畢業證到你想去的地方教育局報道 然後才可以參加上崗考試 （專科的可以教小學，初中 本科的可以教小學，初中，高中） 上崗考試就可以選科目啦 大學專業一般是沒有限制只有學歷限制 只要考試過關就可以啦 比如你要教物理 就去考物理教師上崗 具體考什麼內容呢 每個地方的題不一樣 因為這是各個地方自己命題 范圍么不過就是力學，電磁學，熱學，光學啦；說白啦就是高中知識加大學的基本知識 不要看難的 看了也沒用 我是物理本科生 畢業也打算去考物理上崗啦 要是有什麼好的內容 麻煩也通知一聲 大家共享一下 呵呵 謝謝啦

⑵ 教師資格證都考些什麼

每個階段的教師資格證所需要考試的科目有所不同，具體情況如下：
1、幼兒園教師資格考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質，科目二為保教知識與能力。
2、小學教師資格考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質，科目二為教育教學知識與能力。
3、初級中學和高級中學教師資格考試筆試為3個科目：
科目一均為綜合素質;
科目二均為教育知識與能力;
科目三為學科知識與教學能力。
4、初級中學和高級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等學科。

⑶ 教師資格證考試考什麼科目

1、幼兒園教師資格考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質，科目二為保教知識與能力。
2、小學教師資格考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質，科目二為教育教學知識與能力。
3、初級中學和高級中學教師資格考試筆試為3個科目：科目一均為綜合素質，科目二均為教育知識與能力，科目三為學科知識與教學能力。
初級中學和高級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等學科。
申請中職文化課教師資格的人員參加高級中學教師資格考試的各科筆試。
申請中職專業課及中職實習指導教師資格的人員參加中學教師的「綜合素質」和「教育知識與能力」兩科筆試，「學科知識與教學能力」科目納入面試環節考查。
「綜合素質」主要考查教育理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養以及閱讀理解、語言表達、邏輯推理、信息處理等基本能力等。
「保教知識與能力」主要考查學前階段的教育原理、學前兒童發展、生活指導、環境創設、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施、評價等。
「教育教學知識與能力」主要考查小學階段的教育原理、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價等。
「教育知識與能力」主要考查中學階段的教育基礎知識和基本原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發展心理、中學生心理輔導、中學班級管理與教師心理等。

「學科知識與教學能力」主要考查中學階段相應學科的運用、設計、實施、評價的能力。考試大綱根據本學科的特點制定，基本包含學科知識、教學設計、教學實施和教學評價的內容。

⑷ 教師資格證都考什麼科目

教師資格證筆試按照不同學段會安排不同的考試科目。分為三種；

如果是報考幼兒教師資格證，筆試考兩科：《綜合素質》和《保教知識與能力》。

如果是報考小學教師資格證，筆試考兩科：考《綜合素質》和《教育教學知識與能力》。

如果是報考初中或高中教師資格證，筆試考三科：考《綜合素質》，《教育知識與能力》和《學科知識與教學能力》。

教師資格證的考試是有一定的難度的，需要一個比較系統的學習，不同的學段有不同科目，幼兒學段不分科目，小學和中學學段的教師資格證會按照不同科目劃分：小學教師資格證分語文、數學、英語、社會、科學、體育、音樂和美術共8個科目；初級中學教師資格證分語文、數學、英語、思想品德(政治)、歷史、地理、物 理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息科技、歷史與社會、科學共15個科目。
總的來說，教資筆試知識點涵蓋非常廣泛，而且及格的名額是固定的，誰的分數高誰就能及格。這就要求了大家把零碎的時間利用起來，點擊獲取教資筆試備考資料積少成多順利過關。

⑸ 教師資格證都考什麼內容

一、教師資格證筆試

1、教師資格證考試有哪些學段和學科

教師資格證考試包括幼兒園、小學、中學，其中中學又分為初中、高中及中職，下邊我來挨個說說各學段包含的學科：

幼兒園：不分學科，幼兒園老師個個都是全才，相當膩害呢；

小學：包括11個學科，分別為語文、數學、英語、社會、科學、音樂、體育、美術、心理健康教育、信息技術、小學全科；

初中：包括18個學科，分別為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術、歷史與社會、科學、心理健康教育、日語、俄語；

高中：包括17個學科，分別為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、信息技術、通用技術、心理健康教育、日語、俄語；

中職：這個有些特殊，它包括文化課老師、專業課老師以及實習指導老師，其中文化課包括語文、數學、英語、心理健康教育、日語、俄語；專業課包括電子商務、市場營銷、計算機、機械、畜牧、幼兒師范、會計等。

注意：我們教師資格證的考試對於考生的專業是不作要求的，比如你是學音樂的，但你照樣可以選擇報考體育學科。但是，在這里建議各位考生，盡量還是選一個和你專業相近的科目去報考，因為許多地區在進行教師招聘時，都會要求考生的報考科目與所學專業一致或相近。

2、教師資格證相關學段及學科對應的筆試科目

一張圖搞定：

以上請採納，謝謝

⑹ 教師資格證考試高中《物理》考什麼

教師資格證考試高中物理筆試科目：

1、教師資格證考試高中物理國考：教師資格考試筆試主要考綜合素質、教育知識與能力、高中物理學科知識與能力。

2、教師資格證考試高中物理省考：教師資格考試主要考教育學和心理學課程。具體考試內容詳見當地教育行政部門或者受委託的高等學校的有關規定。有些省份還需要考教師職業道德，教育政策法規，學科專業素質，教育方法，教育教學基本素質和能力，教學法。

面試技巧

一般面試時間約10分鍾。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績為合格或不合格。

講課 給10分鍾時間准備，然後把這段話以講課的形式也就是給學生上課的形式講出來 講之前回答兩個問題，講之後回答兩個問題，主要強調情景教學關於考官的提問，可能會涉及說課內容，但主要是關於教育教學發展動態、政治思想理論或者關於考生個人的，比如為什麼想當老師等等。

(6)地球物理學教師資格證考什麼擴展閱讀：

申請教師資格與應當具備的學歷條件：

1．幼兒園教師：幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

2．小學教師資格：中等師范學校畢業及其以上學歷；

3．初中教師資格：高等師范專科學校或其他大學專科畢業及其以上學歷；

4．高中、中等職業學校教師資格：高等師範本科學校或其他大學本科畢業及其以上學歷；

5．中等職業學校教師實習指導教師資：中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級；

6．高等學校教師資格：研究生或者大學本科畢業學歷；

7．成人教育教師資格：高等、中等學校畢業及其以上學歷。

在校生（大二、大三、應屆畢業生）憑學生證或相關證明均可報名參加考試。

⑺ 考教師資格證需要考些什麼內容

教師資格證考試分為筆試、面試兩部分，只有通過筆試和面試考試，且成績在有效期內，方可申請教師資格證認定。

一、教師資格證筆試內容

初級中學學科知識與教學能力科目分為:語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、歷史與社會、科學等15個學科;

高級中學學科知識與教學能力科目分為:語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想政治、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術、通用技術等14個學科。

2017年最新規定

自 2017年下半年開始，中小學教師資格考試初中、高中、中職文化課類別增設「心理健康教育」、「日語」、「俄語」學科；小學類別面試增設「心理健康教育」、「信息技術」學科。上述各類別新增學科的筆試科目一、科目二與已開考學科一致，初中、高中、中職文化課類別新增學科的筆試科目三《學科知識與教學能力》結合面試一並考核，具體見面試公告。

二、教師資格證面試內容

（一）面試內容

教師資格面試考試依據教育部印發的《中小學和幼兒園教師資格考試標准（試行）》和《考試大綱（試行）》（面試部分），通過備課（或活動設計）、試講（或演示）、答辯（或陳述）等環節進行。 主要考核申請人職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教學基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。

（二）面試科目

1. 幼兒園教師資格面試不分科目。

2.小學教師資格面試科目分：語文、數學、英語、社會、科學、體育、音樂、美術、信息技術、心理健康教育、小學全科。

3.初中教師資格面試科目分：語文、數學、英語、思想品德（政治）、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息科技、歷史與社會、科學、日語、俄語、心理健康教育。

4.高中教師資格面試科目分：語文、數學、英語、思想品德（政治）、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息科技、通用技術、日語、俄語、心理健康教育。

5.中等職業學校文化課教師資格面試科目同高級中學。中等職業學校專業課教師資格考生根據所學專業選報相應的面試科目，報考的面試科目須與所學專業一致。
（三）面試流程

除申請中等職業學校專業課教師資格考生外，其他考生面試均使用國家面試測評系統，面試流程如下：

（1）抽題。按考點安排，登錄面試測評系統，計算機從題庫中隨機抽取試題（幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其餘類別只抽取1道試題），考生確認後，計算機列印試題清單。

（2）備課。考生持試題清單、備課紙進入備課室，撰寫教案（或活動演示方案）。准備時間20分鍾。

（3）回答規定問題。考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5分鍾左右。

（4）試講或演示。考生按准備的教案（或活動演示方案）進行試講（或演示）。時間10分鍾。

（5）答辯。考官圍繞考生試講（或演示）內容進行提問，考生答辯。時間5分鍾。

（6）評分。考官依據評分標准對考生面試表現進行綜合評分。

⑻ 教師資格證考試初中《物理》考什麼

全國統考，初中教師資格證考試《物理》考試內容：(一) 物理學科與教學知識
1. 物理專業知識
(1)掌握與初中物理密切相關的大學力學、熱學、電磁學、光學以及原子和原子核物理的基礎知識。
(2)掌握初中物理的知識和技能，能運用物理基本原理和基本方法分析和解決有關問題。
(3)掌握物理學研究方法和實驗手段;了解物理學發展的歷史和最新發展動態。
2. 物理教學知識
(1)理解初中物理課程的性質、目標和基本理念，熟悉《義務教育物理課程標准(2011年版)》。
(2)了解物理教學原則，認識物理教學過程的基本特點及其規律，熟悉初中物理常用的教學方法。
(3)知道物理教學活動包括的主要環節，具備物理教學設計、課堂教學、課外活動和教學評價的相關知識。
(二)教學設計
1. 分析物理教材
(1)能根據《義務教育物理課程標准(2011年版)》和教材，分析教學內容，確定其在初中物理中的地位和作用。
(2)能結合初中生的認知水平、已有知識與技能基礎分析教材，確立教學重點與難點。
2. 確定物理教學目標
(1)理解「知識與技能」、「過程與方法」、「情感、態度與價值觀」三維目標的含義。
(2)能根據《義務教育物理課程標准(2011年版)》、教學內容以及學生的基礎和發展需求，確定並准確表述具體的教學目標。
3. 選擇教學策略和方法
(1)能根據教學目標、教學內容和初中生特點，選擇合適的教學策略和教學方法。
(2)能根據教學實際合理選擇、利用和開發教學資源。
4. 設計物理教學過程
(1)能根據物理教學過程的特點和規律，合理安排教學內容，設計教學過程。
(2)能創設物理問題情境，激發學生的學習興趣，有效地將學生引入學習活動。
(三)教學實施
1.課堂學習指導
(1)掌握指導學生學習的方法和策略，能依據物理學科特點和初中生的認知特徵，恰當地運用教學方法，幫助學生有效學習。
(2)能根據學生的學習反饋優化教學。
2.課堂教學組織
(1)掌握初中物理教學的基本形式和策略，能有效組織多樣化的教學，尤其是探究式教學與研究性學習。
(2)教學過程條理清楚、重點突出，能適時地對教學內容進行歸納總結，合理布置作業。
(3)能恰當選用教學媒體，整合多種教學資源，提高物理教學效率。
(四) 教學評價
1. 物理學習評價
(1)能對學生的學習活動進行正確評價，促進學生的發展。
(2)能運用多樣化的評價方法，激發學生的學習興趣，幫助學生了解物理學習狀況、養成良好的學習習慣、改進學習方法。
2. 物理教學評價
(1)能依據《義務教育物理課程標准(2011年版)》倡導的評價理念，在教學過程中恰當體現評價的診斷、反饋、激勵、甄別等功能。
(2)能運用教學反思的基本方法和策略對教學過程進行反思，並針對存在的問題提出改進思路。

⑼ 教師資格證考試初中《物理》考什麼

可以參考考試大綱來看《物理學科知識與教學能力》（初級中學）

一、考試目標

一）物理學科與教學知識及能力

掌握物理專業知識、技能以及所使用的實驗手段和思維方法；了解物理學發展的歷史和最新發展動態；理解初中物理課程的性質和基本理念；熟悉《義務教育物理課程標准（2011年版）》的課程目標、基本內容和教學要求；掌握物理教學的基本理論，並能在教學中靈活運用。

二）物理教學設計能力

能根據教學內容特點和《義務教育物理課程標准（2011年版）》的要求，針對初中生的認知特徵、知識基礎、學習需要及個體差異等制定具體的教學目標；

確定教學重點和難點，合理利用教學資源，選擇教學策略和教學方法，設計多種形式的教學活動；能創設物理問題情境，激發學生學習的主動性和積極性，有效地將學生引入學習活動，合理設置作業。

三）物理教學實施能力

掌握指導學生學習的方法和策略，能依據物理學科特點和初中生的認知特徵，恰當地運用教學方法，幫助學生有效學習；

掌握物理教學的基本形式和策略，能有效組織多樣化的教學，能運用現代信息技術、發揮多種媒體的教學功能；能指導學生進行科學探究和研究性學習；能適時地對教學內容進行歸納總結；能根據學生的學習反饋優化教學。

四）物理教學評價能力

掌握物理教學評價的基本方法，能恰當地對學生的學習進行評價；注重評價目標的多元化，能利用多樣化的評價方式促進學生發展；了解教學反思的基本方法和策略，能對自己的教學過程進行反思，提出改進教學的思路。

二、考試內容模塊與要求

一）物理學科與教學知識

1、物理專業知識

1）掌握與初中物理密切相關的大學力學、熱學、電磁學、光學以及原子和原子核物理的基礎知識。

2）掌握初中物理的知識和技能，能運用物理基本原理和基本方法分析和解決有關問題。

3）掌握物理學研究方法和實驗手段；了解物理學發展的歷史和最新發展動態。

物理教學知識

1）理解初中物理課程的性質、目標和基本理念，熟悉《義務教育物理課程標准（2011年版）》

2）了解物理教學原則，認識物理教學過程的基本特點及其規律，熟悉初中物理常用的教學方法。

3）知道物理教學活動包括的主要環節，具備物理教學設計、課堂教學、課外活動和教學評價的相關知識。

二）教學設計

1、 分析物理教材

1）能根據《義務教育物理課程標准（2011年版）》和教材，分析教學內容，確定其在初中物理中的地位和作用。

2）能結合初中生的認知水平、已有知識與技能基礎分析教材，確立教學重點與難點。

2、 確定物理教學目標

1）理解「知識與技能」、「過程與方法」、「情感、態度與價值觀」三維目標的含義。

2）能根據《義務教育物理課程標准（2011年版）》、教學內容以及學生的基礎和發展需求，確定並准確表述具體的教學目標。

3.選擇教學策略和方法

1）能根據教學目標、教學內容和初中生特點，選擇合適的教學策略和教學方法。

2）能根據教學實際合理選擇、利用和開發教學資源。

4、設計物理教學過程

1）能根據物理教學過程的特點和規律，合理安排教學內容，設計教學過程。

2）能創設物理問題情境，激發學生的學習興趣，有效地將學生引入學習活動。

三）教學實施

1、課堂學習指導

1）掌握指導學生學習的方法和策略，能依據物理學科特點和初中生的認知特徵，恰當地運用教學方法，幫助學生有效學習。

2）能根據學生的學習反饋優化教學。

2、課堂教學組織

1）掌握初中物理教學的基本形式和策略，能有效組織多樣化的教學，尤其是探究式教學與研究性學習。

2）教學過程條理清楚、重點突出，能適時地對教學內容進行歸納總結，合理布置作業。

3）能恰當選用教學媒體，整合多種教學資源，提高物理教學效率。

四）教學評價

1、物理學習評價

1）能對學生的學習活動進行正確評價，促進學生的發展。

2）能運用多樣化的評價方法，激發學生的學習興趣，幫助學生了解物理學習狀況、養成良好的學習習慣、改進學習方法。

2、物理教學評價

1）能依據《義務教育物理課程標准（2011年版）》倡導的評價理念，在教學過程中恰當體現評價的診斷、反饋、激勵、甄別等功能。

2）能運用教學反思的基本方法和策略對教學過程進行反思，並針對存在的問題提出改進思路。

(9)地球物理學教師資格證考什麼擴展閱讀

教師資格考試報考條件

符合以下基本條件的人員，可以報名參加教師資格考試：

1、具有中華人民共和國國籍；

2、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；

3、符合申請認定教師資格的體檢標准；

4、符合《教師法》規定的學歷要求。

一）幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷。

二）小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及以上學歷。

三）初中教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及以上學歷。

四）高級中學和中等職業學校教師資格，應當具備高等師范院校本科或者大學本科畢業及以上學歷。

五）中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校畢業及以上學歷，並應當具有相當助理工程師以上專業技術職務或中級以上工人技術等級。