物理實驗所依據的原理是什麼

1. 大學物理實驗的實驗原理怎麼寫

要是寫實驗報告的話，練習冊或書上都會有，如果沒有明確指出你就看實驗所設及的有哪些內容哪些理論，然後就把理論再加上自己的語言組合就行了。
主要包含如下內容：
一、實驗原理的概念：實驗原理是實驗設計的依據和思路。
二、實驗原理首先要遵循實驗的科學性原則。實驗中涉及到的實驗設計依據必須是經前人證明的科學理論。如還原糖的鑒定，還原糖與斐林試劑產生磚紅色的沉澱，澱粉的鑒定，澱粉遇碘變藍，這都是科學理論。
三、實驗原理的表述的內容、實驗設計的整體思路。

2. 在測量小燈泡正常發光時的電阻的實驗所依據的物理原理是什麼

測電阻的原理是歐姆定律：I=U/R，變形得到：R=U/I。把小燈泡接入電路，用電流表跟小燈泡串聯，電壓表和小燈泡並聯，通過調節串聯在電路中的滑動變阻器，使得電壓表的示數等於小燈泡的額定電壓U，然後讀出電流表的讀數I，由R=U/I算出小燈泡正常工作時的電阻

3. 物理小實驗簡單及原理是什麼

物理小實驗簡單及原理如下：

材料：牙簽、一盆清水、肥皂、方糖。

操作：把牙簽小心地放在水面上；把方糖放入水盆中離牙簽較遠的地方。牙簽會向方糖方向移動；換一盆水，把牙簽小心地放在水面上，現在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。牙簽會遠離肥皂。

原理：當把方糖放入水盆的中心時，方糖會吸收一些水分，所以會有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動。但是，當你把肥皂投入水盆中時，水盆邊的表面張力比較強，所以會把牙簽向外拉。

伽利略的加速度試驗：

伽利略繼續他的物體移動研究。他做了一個6米多長，3米多寬的光滑直木板槽。再把這個木板槽傾斜固定，讓銅球從木槽頂端沿斜面滑下。

然後測量銅球每次下滑的時間和距離，研究它們之間的關系。亞里士多德曾預言滾動球的速度是均勻不變的:銅球滾動兩倍的時間就走出兩倍的路程。伽利略卻證明銅球滾動的路程和時間的平方成比例:兩倍的時間里，銅球滾動4倍的距離。因為存在重力加速度。

4. 實驗原理是什麼

實驗原理是什麼

實驗原理是實驗設計的依據和思路,。實驗基本原理是設計性實驗的基礎，要研究實驗，只有明確實驗的原理，才能真正掌握實驗的關鍵、操作的要點，進而進行實驗的設計、改造和創新。

所謂實驗原理，並不是什麼神秘的東西，實際上物理課中所學過的物理規律、物理公式中只要含有某一物理量，則該規律、該公式就可作為研究或測定該物理量的原理基礎而進行相應的實驗設計，如欲測定重力加速度，就有多種可依據的原理、方法：可利用單擺測；可利用「驗證機械能守恆」的裝置測；可利用平拋物體的頻閃照片測；可利用物體在長真空管中的豎直上拋運動測……

設計原則
1、科學：實驗原理首先要遵循實驗的科學性原則。實驗中涉及到的實驗設計依據必須是經前人證明的科學理論。如還原糖的鑒定，還原糖與斐林試劑產生磚紅色的沉澱，澱粉的鑒定，澱粉遇碘變藍，這都是科學理論。

2、可行：可行性主要是指從儀器選取、實驗條件和操作等方面來看，實驗是否符合實際情況，能否達到實驗目的.

3、安全：實驗方案的實施要安全可靠，不會對儀器、人身及周圍環境造成危害，成功率高.

4、簡便：實驗便於操作、讀數及數據處理.

5、精確：實驗的誤差應在允許的范圍之內.若有多種可行的實驗方案，應選擇誤差較小的方案.

5. 物理中什麼叫做實驗原理什麼叫做實驗方法

實驗原理是指通過什麼得出結論,一般是個公式或定義等；如探究影響摩擦力因素的原理是：二力平衡；而方法是：控制變數法；
而實驗方法是完成該實驗過程使用的科學方法,如：控制變數,等效,轉換法等；

6. 物理中什麼叫實驗原理

實驗原理是實驗設計的依據和思路,。實驗基本原理是設計性實驗的基礎，要研究實驗，只有明確實驗的原理，才能真正掌握實驗的關鍵、操作的要點，進而進行實驗的設計、改造和創新。
你可以參考看：http://ke..com/view/2409600.htm

7. 初中物理實驗方法目的及原理

模型法 即將抽象的物理現象用簡單易懂的具體模型表示。如用太陽系模型代表原子結構，用簡單的線條代表杠桿等。

控制變數法 自然界發生的各種現象，往往是錯綜復雜的。決定某一個現象的產生和變化的因素常常也很多。為了弄清事物變化的原因和規律，必須設法把其中 的一個或幾個因素用人為的方法控制起來，使它保持不變，然後來比較，研究其 他兩個變數之間的關系，這種研究問題的科學方法就是「控制變數法」。初中物理 實驗大多都用到了這種方法，如通過導體的電流I受到導體電阻R和它兩端電壓 U的影響，在研究電流I與電阻R的關系時，需要保持電壓U不變；在研究電 流I與電壓U的關系時，需要保持電阻R不變。

轉換法 一些看不見，摸不著的物理現象，不好直接認識它，我們常根據它表現出來的看的見、摸的著的現象來間接認識它們。如根據電流的熱效應來認識電 流大小，根據磁場對磁體有力的作用來認識磁場等。

等效法 在研究物理問題時，有時為了使問題簡化，常用一個物理量來代替其他所有物理量，但不會改變物理效果。如用合力替代各個分力，用總電阻替代各部分電阻，浮力替代液體對物體的各個壓力等。

類比法 在認識一些物理概念時，我們常將它與生活中熟悉且有共同特點的現象進行類比，以幫助我們理解它。如認識電流大小時，用水流進行類比。認識電壓時，用水壓進行類比。

比值法:根據公式I=U/R P=F/S等 講同種物體間的關系進行對比

理想實驗:如牛頓第一定律 鍾罩實驗
還有疑問++412081773
表問太難的額 我們學習不好拉

8. 大學物理實驗分光計的調整和使用的實驗原理原理

基本原理是，讓光線通過狹縫和聚焦透鏡形成一束平行光線，經過反射或折射後進入望遠鏡物鏡並成像在望遠鏡的焦平面上，通過目鏡進行觀察和測量各種光線的偏轉角度，從而得到光學參量等。

拓展資料

分光計是精確測定光線偏轉角的儀器, 也稱測角儀。它是光學實驗中常用的的實驗儀器。光學中的許多基本量如波長、折射率都可以直接或間接地用光線的偏轉角來表示, 因而這些量都可以用分光計來測量。

分光計的基本光學結構又是許多光學儀器（如棱鏡光譜儀、光柵光譜儀、分光光度計、單色儀等）的基礎。它在物理實驗中既能夠培養學生的基本實驗技能，又能培養學生應用理論知識解決實際問題的能力，因此它是大學物理實驗的必作實驗。

在觀察有關現象和測量角度時，為獲得正確的測量結果，必須保證讓分光計的光學系統（準直管和望遠鏡）要適合平行光。

即要求望遠鏡光軸與分光計的主軸垂直, 以保證觀察面是一個平面。這也是調節步驟中難度最大的。

中學里常用的分光計一般由裝在三腳座上並在同一平面內的準直管、棱鏡台和望遠鏡三個主要部件構成。棱鏡台為一圓盤，可以繞中心軸轉動，其底座上刻有游標。

望遠鏡則和底座外圍刻有角度讀數的圓環相連，它們也可以繞中心軸旋轉。但準直管的位置固定。從光源發出的光。經準直管變為平行光，再經棱鏡色散，改變方向，用望遠鏡觀察而在圓環上讀出所偏轉的角度。望遠鏡中還裝有準絲以增加測量的精確度。

1814年，夫琅和費在研究太陽暗線時改進了當時的觀察儀器，設計了由平行光管、三棱鏡和望遠鏡組成的分光計。這是第一個分光計的出現，其設計思想、基本構造原理是現代光譜儀、攝譜儀設計製造的基本依據。分光計經常用來測量光的波長、棱鏡角、棱鏡材料的折射率和色散率等。