論數學和物理哪個難教

① 高中數學和物理哪個難度大

數學難度大。

數學這個科目，不管是對於文科學生還是對於理科學生，都是比較重要的，因為他是三大主科之一，它占的分值比較大，要是數學學不好，你可能會影響到物理化學的學習，因為那些學科都是要通過計算然而，這些計算也都是在數學裡面高中數學。

數學學不好的原因:

1、不要讓孩子被動學習，還有很多同學在上了高中之後還想初中，那樣每天吊兒郎當，這是跟隨著老師的思路，自己沒有一些衍生，之前沒有學習方法，在下課了也不會找道練習題去練習，就等著上課，並且可前面不會用寫對老師上課的內容都不知道上課光想著記筆記，沒有思路的學習是沒有成效的。

2、老師上課的時候就是把這個知識表達的清楚一點，分析一下重點和難點，然而還有很多學生上課不專心聽課，對很多葯店也都不知道，只是筆記記了一大堆。

自己也看不懂問題還有很多，在課後也不會進行總結，只是快點兒寫作業，寫作業的時候，他們也就是亂套提醒他們對概念，法則都不了解，做題也只能是碰巧的做。

3、不重視基礎，很多孩子們的基礎都不夠扎實，但自己認為已經學得很好了就想進行下一節的學習前提你要把上節課的內容全部都弄明白了，再進行下一道題的演變，尋找適宜的學習方式。

② 教師資格證物理和數學哪個難

教師資格證物理和數學難度相當，可以根據自己的擅長來選擇科目。

國家規定：

一、取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校或大學專科畢業及其以上學歷；

二、取得小學教師資格，應當具備中等師范學校或大學專科畢業及其以上學歷；

三、取得初級中學教師、初級職業學校的文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或大學本科畢業及其以上學歷；

四、取得高級中學教師資格和中等專業學校、中等職業學校、技工學校、職業高中的文化課、專業課教師資格，應當具備高等師範本科院校或者其他大學本科畢業及其以上學歷。

教師資格考試：

教師資格證書在我國有兩種獲得形式：一是參加國家統考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。

國家統考地區的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為「教育學」、「教育心理學」、教育政策法規；國家統一考試分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層級，其中幼兒園、小學、中職這三個學段考兩門（科目一：《綜合素質》。

科目二：《教育（保教）知識與能力》，這三個學段不涉及專業知識的考察；初中、高中要多考一門專業知識。根據規定，只有筆試和面試都通過方可獲得教師資格證書，單科成績是保留兩年的。

以上內容參考：網路-教師資格證

③ 高中的數學和物理，到底哪個更難原因是什麼呢

對於高中生來說，如果拿數學和物理做比較的話，肯定是物理更難一些。因為數學拉開差距的分值並不是很大，只要將老師上課講的內容掌握的比較透徹，那麼數學基本上也能夠考到一百一、二的分數。但是物理如果不開竅的話，這是很容易拉開差距的，因為物理除了記公式之外，還要有一定的邏輯思維能力，很多題目老師看了都比較費勁。

但是只要自身開竅了，找到學習數學和物理的樂趣，那麼就沒有任何困難。因此大家在在學習的過程當中，遇到不會的題，一定要敢於問，善於跟老師溝通交流。畢竟老師的教學年齡還是比較久的，見過的題型比學生要多得多，在老師的指引之下，自己就更能容易弄懂某道題型，同時也能夠掌握某個知識點，這樣就能夠考高分。

④ 數學和物理哪個難度大

數學和物理這兩個學科相輔相成，到了大學以後難度是一樣的，都非常的難，但如果只是中學階段，物理會稍微難一些。

物理和數學都比較難，都是考驗智商的科目，物理和數學學到不同階段，對智商的考驗程度也是有差別的。小學數學只是簡單的益智游戲，雖然也會考到智商，但是是開發智力，啟迪思維，對日後學習數學打下基礎。

而初高中數學難度會加大，尤其是到了高中以後，數學特別考驗人的思維，高考數學壓軸題只有很少一部分考生能夠做得出來，這些人就是智商非常高的，也就是所謂的尖子生，在數學方面有著天賦異稟。

相關信息

對於大學或者專門研究物理和數學的專家來說，物理和數學都很拼智商，這兩科哪個學得好都比較困難。就個人而言，數學學得還可以，所以很羨慕那些物理學得好的人，所以剛開始接觸物理時，同學們不要以為很簡單，要踏踏實實去學，跟住老師，因為物理也是很考驗智商的。

⑤ 初中物理難還是數學難我問了好多人，都說數學比物理簡

答:初中數學和物理是兩門不同的學科，數學以計算、推理為主的學科，而物理是建立在數學基礎上，以探究為主的學科，物理特別注重培養學生動手、動腦、合作能力以及科學探究能力，同時還注重實踐能力。僅從這來看，很多人覺得物理學起來要復雜得多。但只要用心學，還是很簡單的。

⑥ 物理和數學哪個更難學

物理和數學，還是數學更難學，特別是高數，數學學好了之後，物理就比較好學了。希望可以幫到你。

⑦ 物理和數學哪個難

對於初中來說，是數學難。因為中考數學有20%的難題，尤其是最後兩道題非常難寫，壓軸題是給狀元准備的。而初中物理，學的都是最簡單的基礎知識，比如光學只講原題沒有計算，力學只講壓強、浮力、做功、功率、杠桿原理，所用數學知識是小學知識，最多用到初一的科學計數法。
但是，高中是物理難。因為高中的很多題都是在初中基礎知識上加深的，即使是微積分，高中階段的也不難，選做題可以選不等式很簡單的。高中物理的難度比初中大大加深了。例如高中的力學涉及到力的正交分解，平行四邊形法則，需要平面幾何和三角函數。高中的離心運動、開普敦原理，比初中難得不是一星半點。即使是光現象，高中的計算題和公式也是很多很復雜，反射、折射都有公式的。

⑧ 數學物理哪個難

數學物理哪個難？有很多的同學是非常想知道，物理數學哪個更拼智商，物理和數學的難度分析情況是怎樣的，小編整理了相關信息，希望會對大家有所幫助！

1物理和數學哪個更難
對於物理和數學哪個更有優勢這個問題，誰更拼智商實在是不好下結論，畢竟物理學家和數學家們都非常優秀，非常人所能及，只不過所涉及的領域不同罷了，如果非要評頭品足，那就是大不敬。

數學是我們從小就開始學的科目，它需要建立一種內在的邏輯推理思維，由特定關系或公式推導出未知結論，有的過程確實很復雜，中間需要很多計算過程。而物理更多的是需要空間想像能力，需要我們了解整個過程，雖然計算不多，但只有理解了過程才能寫出公式，也比較難。所以數學和物理都比較拼智商。

物理和數學不是光靠背書或者做題就能學會的，尤其對理科來說，只有掌握了解題方法和思維過程，才能真正理解一道題目該怎麼去做，才能在做題時一通百通。因此，做物理和數學題目不要圖快，要仔細把典型題目研究透了。

對於錯題一定要好好反思，認真看，找出錯誤的原因，以便再遇到類似的題目不出錯。無論是物理還是數學，都是要研究和琢磨的，遇到不會的題目不要馬上看答案，那樣的話不僅印象不深刻，也可能看不懂。只有自己研究出來的答案才記得住。

2物理和數學難度怎樣
物理和數學都比較難，都是考驗智商的科目，物理和數學學到不同階段，對智商的考驗程度也是有差別的。小學數學只是簡單的益智游戲，雖然也會考到智商，但是是開發智力，啟迪思維，對日後學習數學打下基礎。

而初高中數學難度會加大，尤其是到了高中以後，數學特別考驗人的思維，高考數學壓軸題只有很少一部分考生能夠做得出來，這些人就是智商非常高的，也就是所謂的尖子生，在數學方面有著天賦異稟。

物理是初中開始學，剛開始比較簡單，到高中以後就很難學，涉及到的思維能力特別抽象，一般人很難徹底理解，其實計算過程很簡單，但是思維過程很復雜，對空間想像能力要求比較高，所以高中學好物理的人比較少。

⑨ 高中物理和數學哪個比較難原因是什麼呢

在我們的日常生活當中，經常會發現有些學生在學習物理和數學的時候，覺得非常的困難，而且認為這兩個學科根本就沒有去學習的必要，所以就會漸漸的讓自己的成績變得越來越落後。其實數學和物理，並不是非常的困難，而且兩者的難度差異也並沒有太大隻要用心去學習就能夠取得很好的成績。那麼，對於基礎非常差的高中生來說，物理和數學這兩門科目，哪一門在學習的過程當中花費的精力更大呢？哪一門的學習過程相對來說會更加困難呢？

理科的學習一定要注意查缺補漏，因為查缺補漏的過程，正是我們提升成績的關鍵。打好基礎是一件非常簡單的事情，在上課的時候，只要聽老師上課就能夠將自己的學科基礎變得更加牢固，所以多做一些中等難度和基礎的題目，是我們提升數學和物理成績的關鍵。

⑩ 物理和數學哪個更難學

數學和物理這兩個學科相輔相成，到了大學以後難度是一樣的，都非常的難，但如果只是中學階段，物理會稍微難一些。

1、首先數學是基礎學科，並且高中階段研究不深，而且每年高考題型基本固定，有固定的答題套路，數學只要努力過百是很容易的，120分也不難。

2、如果數學大家都能及格，那麼物理大家普遍都在四五十分，原因其一是大部分地區考試物理選擇題都是不定項，增加了很大難度，加上物理問題需要分析前因後果，導致大部分學生及格都難。

3、物理好而數學不好的同學我只能說是沒有興趣學數學，做題不夠，如果題量跟上來數學一定能學好。

4、數學好物理不好的同學，我見過很多，大部分是成績中等，學習非常努力認真的學生，數學好也僅限於120分以內，想突破很難，這樣的同學往往物理難一些的問題是無法分析到位的，所以物理分數不高。

學習建議

1、學會制訂

括制定學習目標、時間安排、資源分配等等。學會制訂學習計劃，可以節約學習時間，提高學習效率。

2、學會預習

育家葉聖陶說：不教學生預習，他們經歷不到在學習上很有價值的幾種心理過程。學會預習，可以打有準備的仗。教會學生預習方法，可以讓學生更好的參與到課堂教學中。

3、學會聽課

是學習生活的重要組成部分，學會聽課是學法指導的重中之重。在課堂教學中，學生應該認真聽、注意看、多動腦、多練多記、歸納總結，把自己作為學習的主體，而不是旁觀者。

4、學會復習

學會復習能夠深入理解和鞏固所學。俗話說溫故而知新，復習是對知識集中再加工的過程。凱洛夫說，趕著馬車，不往後看，只向前趕，趕回家的只是一輛空馬車。只顧學，不復習，到期末的時候就差不多忘干凈了，很多同學一到考試就考不好，與不會復習關系很大。

5、學會寫作業

寫作業是讓學生獨立思考，用學過的知識去嘗試解決問題的過程。寫作業時會對課堂教授的知識進行檢查驗證，發現在理解上還有哪些漏動，及時糾正的話就可以不斷的提高。