光與物質有什麼物理過程

『壹』 光與物質的相互作用有哪些

一般意義上的物質是有質量並且佔用體積的事物。比如所有以原子組成的物質，它們既有質量又有體積。光子，作為光的量子，沒有靜質量，但是光永遠以光速傳播，所以總是有動質量。固態的物質是可以保持自身形狀的，而光子之間極其微弱相互作用（低能光子之間有引力，高能光子之間還有高階的電磁力）不足以維持任何的形狀或體積，所以光一定不是固體。

一個容器內禁閉的光子可以看作是光子氣體。光子氣體雖然和常規氣體一樣擁有溫度，壓強，體積，還有熵，但是它不符合常規氣體的Maxwell-Boltzmann分布，因為光子之間不存在碰撞，而且光子數很難保持不變。當光子氣體和容器壁之間的相互作用達到熱力平衡時，光子的能量分布是黑體輻射的光譜。當光子數保持不變時（比如在一個由完全反射的鏡子組成的容器里），熱力平衡的光子氣體符合Bose-Einstein分布，可以形成Bose-Einstein凝聚態。

總而言之，光雖然可以形成類似常規氣體的光子氣體，但是性質和常規氣體並不相同，正如等離子體也擁有溫度，壓強，等等和氣體一樣的屬性，但是性質的不同決定了它和氣體是不同的物質狀態。光子氣體的溫度、體積是由容器決定的，一旦打開容器，光子氣體的概念就消失了。所以光是否能在特定情況下被看作氣態或凝聚態的物質，或者應該單獨分類，就看你的喜好了。光和普通的物質，本質上都可以看作場的激發態，可是粒子之間不同的相互作用，卻能讓宇宙變得如此美麗，這讓我堅信在一切現實的背後，有一位偉大的創造者。

光實際上是物質的一種能量，靜止質量為零。光的速度是宇宙中極值，然而，它也愛像太陽般大小的恆星的引力影響，一顆遙遠的恆星的光經過太陽附近時會彎曲。有些光我們人眼看不見，但是可以穿透物質，牛頓在巜自然哲學之數學原理》中曾經作過這種預言（想不到現在科學家真的發現了這種光線！）。對光的本質的認識，花費了好多代人的精力，由最初的神話傳說，逐漸走向科學的認識。就是在科學的認識過程中，科學家們也進行了極其艱難的探索，其中不乏爭論，著名的有牛頓的微粒說和惠更斯的波動說。所以，只有科學認識才能達到真理的彼岸。

『貳』 物理復習--光和水的物態變化

2.熔化
⑴熔化：物質用固態變為液態的過程，叫做熔化。
⑵熔化的過程中吸熱。
⑶常見的晶體是：海波、冰、食鹽和各種金屬。
⑷常見的非晶體是：蜂蠟、松青、瀝青、玻璃。
⑸晶體熔化過程中吸熱，溫度保持不變。
⑹同一晶體，熔點和凝固點相同。
⑺熔化現象：
① 醫生有時要對發高燒的病人做「冷敷」治療，用膠袋裝著質量相等的0℃的水或0℃的冰對病人進行冷敷，哪一種效果好些？為什麼？
答：用0℃的冰效果好，因為0℃的冰在熔化時吸熱但溫度保持不變，比0℃的水多一個吸熱的過程，可吸收更多的熱量。
3.凝固
⑴凝固：物質由液態變為固態的過程，叫做凝固。
⑵凝固的過程中放熱。
⑶晶體凝固過程中放熱，溫度保持不變。
⑷凝固現象：
① 寒冷的地方，冬天貯藏蔬菜的菜窖里常放幾大桶水，這是為什麼？
答：因為水在凝固時放出大量的熱，可以加熱窖內的空氣，是菜窖內的空氣溫度不致降得太低，而把蔬菜凍壞。
② 在寒冷的冬天，用手去摸室外的金屬，有時會發生粘手的現象，好像金屬表面有一層膠，而在同樣的環境下，用手去摸木頭，卻不會發生粘手現象，這是為什麼？
答：在寒冷的冬天，室外金屬的溫度很低，若手上比較潮濕，此時去摸金屬，手上水分的熱很快傳遞給金屬，水溫急劇下降，很快降到0℃而凝固，在手與金屬之間形成極薄的一層冰，從而降手粘在金屬上。而在同樣的條件下用手去摸木頭，則不會發生上述情況。當手接觸木頭時，雖然木頭也要從手上吸熱，但因木頭是熱的不良導體，吸收的熱不會迅速傳到木頭的其他部分，手的溫度不會明顯降低，所以手上的水分就不會凝固了。
4.汽化
⑴汽化：物質由液態變為氣態的過程，叫做汽化。
⑵汽化的兩種方式：①蒸發 ②沸騰
⑶蒸發：蒸發是在液體表面上進行的汽化現象。
它在任何溫度下都能發生。
⑷影響蒸發快慢的因素：
液體的表面越大，蒸發越快；液體的溫度越高，蒸發越快；液體表面附近的空氣流動越快，蒸發越快。
⑸沸騰：沸騰是一種在液體表面和內部同時進行的劇烈的汽化現象。
⑹沸騰的過程中吸熱，溫度保持不變。
⑺沸點與氣壓的關系：液體表面上的氣壓越小，沸點越低；氣壓越大，沸點越高。
⑻水的沸點：100℃
⑼汽化現象：
①有些水果和蔬菜常用紙或塑料袋包裝起來，並放入冰箱或冷藏室中，這樣做的目的是什麼？
答：目的是為了減少水果和蔬菜中水分的蒸發。這是因為用紙或塑料包裝起來後，減少了外面空氣的接觸面，使蒸發速度減慢；把水果或蔬菜放入冰箱或冷藏室使液體溫度降低，可以使蒸發變慢。
②盛暑季節，人們常在地上灑水，這樣就感到涼爽了，為什麼？
答：地面上的水蒸發時，要從周圍空氣吸收熱量，使空氣溫度降低，所以人會感到涼爽。
③ 用紙做的「鍋」在火上給水加熱，不一會，水就會沸騰了，而紙鍋不會燒著，為什麼？
答：當紙鍋里放進水以後，蠟燭或酒精鄧放出的熱，主要被水吸走，這些熱量使紙鍋和水的溫度不斷升高，當溫度達到水的沸點時，水便沸騰了，水在沸騰時，還要吸收大量的熱，這些熱使100℃的水變成100℃的水蒸氣，但是沒有使水的溫度再升高，總保持在100℃，這樣，水就保護了紙鍋的燃點遠高於水的沸點，溫度達不到燃點，紙就不會燃燒。
④ 為了確定風向，可以把手臂進入水中，然後向上舉起手臂，手臂的哪一面感到涼，風就是從那一面吹來的，使說明理由。
解：風吹來的那一面，手臂上的水蒸發得快些，從手臂吸收的熱量多，手臂的這一面就會感到涼，就知道風是從這一面吹來的。
⑤ 能否用酒精溫度計研究水的沸騰？為什麼？
解：如果酒精溫度計的最大測量值低於100℃，不能用酒精溫度計研究水的沸騰，因為在標准大氣壓下，酒精的沸點是78.5℃，水的沸點是100℃，超過了酒精溫度計的最大測量值，若把酒精溫度計放入沸水中，玻璃泡中的酒精就會沸騰，使溫度計受到損壞。如果酒精溫度計的最大測量值大於或等於100℃（在製造溫度計時，增大酒精液面上的壓強，使酒精的沸點高於或等於100℃），就可以用酒精溫度計研究水的沸騰了。
5.液化
⑴液化：物質由氣態變為液態的過程，叫做液化。（放熱）
⑵液化的兩種方法：①降低氣體溫度 ②壓縮氣體體積
⑶液化現象：
①夏季悶熱的夜晚，緊閉門窗，開啟卧室空調，由於室內外溫差大，第二天早晨，玻璃窗上常常會出現一層水霧。這層水霧是在室內一側，還是在室外一側？請寫出你的猜想及依據。
猜想：在室外一側
依據：夏天開啟空調後，室外溫度高於室內溫度，室外空氣中的水蒸氣，遇到較冷的玻璃時，放出熱量，液化成小水滴，附在玻璃的外側。
6.升華
⑴升華：物質由固態直接變為氣態的過程，叫做升華。
⑵升華的過程中吸熱。
⑶升華現象：
①人工降雨是用飛機在空中噴灑乾冰（固態二氧化碳）。乾冰在空氣中迅速吸熱升華，使空氣溫度急劇下降，空氣中的水蒸氣遇冷凝華成小冰粒，冰粒逐漸變大而下落，下落過程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨。
7.凝華：
⑴凝華：物質由氣態變為固態的過程，叫做凝華。
⑵凝華過程中放熱。
⑶凝華現象：
①請你解釋俗語「霜前冷，雪後寒」。
解：霜是水蒸氣向外放熱凝華形成的，而空氣中的水蒸氣向外放熱的條件必須是氣溫低，所以霜形成前一定是低氣溫，即「霜前冷」。而大雪後，雪會熔化或升華，這都需要從空氣中吸收熱量，使氣溫下降，因此人會感到寒冷，所以「雪後寒」。
8.幾種物態變化：

9.補充題：
⑴三支溫度計，甲的測量范圍是－20℃～100℃，乙的測量范圍是－30℃～50℃，丙的測量范圍是35℃～42℃。由此可知甲是 __________，乙是___________，丙是___________。
⑵把一勺子水潑到燒紅的鐵塊上，聽到一聲響並看到有「白氣」冒出，在這一過程中所發生的物態變化有___________、___________。
⑶在旱情嚴峻的時期，為了緩解旱情，可以採取人工降雨的方法，即讓執行任務的飛機在高空中撒一些乾冰，當乾冰進入雲層時，很快___________為氣體，從周圍空氣中___________大量的熱，使周圍空氣的溫度急劇下降，使空中的水蒸氣遇冷___________成一些小冰粒，這些冰粒逐漸變大下降。在下落過程中遇到暖氣流就___________成雨落到地面上。（填寫合適的物態變化名稱和需要具備的條件）
⑷寒冷的冬天室外氣溫是－25℃，河面結了一層厚冰，那麼冰層的上表面溫度和下表面溫度及深水處的溫度分別是（ ）
A. －25℃，－25℃，－25℃
B. 都低於－25℃
C. －25℃，0℃，0℃
D. －25℃，0℃，4℃
⑸我國南方有一種用陶土做成的涼水壺，夏天把開水放入壺里，壺里的水很快就涼了下來。而且陶土壺中的水的溫度比氣溫還低。這是為什麼呢？

答案：⑴實驗室用溫度計 寒暑表 體溫計
⑵汽化 液化
⑶升華 吸收 凝華 熔化
⑷D
⑸當水盛入陶土壺中時，水會滲出來，在壺的外表面蒸發。蒸發會從周圍或液體所附著的物體上吸收熱量，使周圍或所附著的物體溫度下降，所以水溫很快會降下來。當水溫與外界氣溫相同時，壺的外表仍然會有水滲出來，繼續蒸發使水溫繼續降低，所以，壺中的水會保持一個較低的溫度。

1．光源——火把、蠟燭、電燈、恆星（月亮和行星不是光源）
2．光的直線傳播
光的直線傳播——條件（均一）；可在真空中傳播；現象（激光準直、影子、小孔成像P78及大樹下的光斑、日食、月食）；真空中的光速(3×10[sup]8[/sup]m/s)，光年是長度單位
3．光的反射
反射定律——三線共面；分居兩側；角相等；光路可逆（注意敘述順序要符合因果關系）
鏡面反射和漫反射——每一條光線都符合反射定律（現象解釋：拋光的金屬表面、平靜的水面、冰面、玻璃面可看作鏡面；其他看作粗糙面，P79圖5-40；應根據現象回答）
4．平面鏡
平面鏡成像——規律（等距、等大、正立、虛像）；能看見（看不見）像的范圍；潛望鏡
5．作圖——按有關定律做圖
1．光的折射
折射——定義（……方向一般發生變化）；折射規律（三線共面、兩側、角不等；光路可逆；注意敘述順序要符合因果關系）；現象解釋（水中的魚變淺、水中筷子彎曲、海市蜃樓等）
2．光的傳播綜合問題
注意區分折射和反射光線；注意區分不同的影子和像
3．透鏡
透鏡中的名詞——主光軸、光心、焦距、焦點（測量焦距的方法）
凸透鏡、凹透鏡對光線的作用——「會聚光線」和「使光線會聚」的區別：「會聚光線」是能聚於一點的光線，「使光線會聚」是光線經過凸透鏡後比原來接近主光軸）
透鏡的原理——多個三棱鏡組合；光線在透鏡的兩個表面發生折射
變化了的凸透鏡——玻璃球、盛水的圓葯瓶、玻璃板上的水滴等
黑盒問題
4．凸透鏡成像
三條特殊光線（過光心－方向不變；平行於主光軸－過光心；過光心的光線－平行於主光軸）；像距／像的大小／虛實／正倒和物距的關系；像移動的快慢（依據：光路圖）；實際應用

『叄』 光與物質相互作用與哪些物理參數有關

1.眼見電磁波譜
編輯本義項
編輯本段介紹
光光類眼睛看見種電磁波稱見光譜科定義光指所電磁波譜光由光基本粒組具粒性與波性稱波粒二象性光真空、空氣、水等透明物質傳播於見光范圍沒明確界限般眼睛所能接受光波380～760nm間看光自於太陽或藉助於產光設備包括白熾燈泡、熒光燈管、激光器、螢火蟲等光類存或缺物質光語非同名歌曲
編輯本段光奧秘
蘇格蘭物理家詹姆士·克拉克·麥克斯韋——19世紀物理界巨研究問世物理家才光定律確定解某些意義說麥克斯韋邁克爾·拉第立面拉第試驗著驚直覺卻完全沒受式訓練與拉第同代麥克斯韋則高等數師劍橋擅數物理艾薩克·牛頓於兩世紀前完自工作
牛頓發明微積微積微程語言表述描述事物間空間何順利經歷細微變化海洋波浪、液體、氣體炮彈運都用微程語言進行描述麥克斯韋抱著清晰目標始工作——用精確微程表達拉第革命性研究結立場
麥克斯韋拉第電場轉變磁場且反亦發現著手採用拉第於力場描述並且用微程精確語言重寫現代科重要程組組8看起十艱深程式世界每位物理家工程師研究階段習掌握電磁都必須努力消化些程式
隨麥克斯韋向自提具決定性意義問題：磁場轉變電場並且反亦若永遠斷相互轉變發情況麥克斯韋發現些電—磁場製造種波與海洋波十類似令吃驚計算些波速度發現光速度1864發現事實預言性寫道：速度與光速接近看我充理由相信光本身種電磁干擾
能類歷史偉發現史第光奧秘終於揭麥克斯韋突意識光輝、落紅焰、彩虹絢麗色彩空閃爍星光都用匆匆寫頁紙波描述今我意識整電磁波譜——電視線、紅外線、見光、紫外線、X射線、微波γ射線都麥克斯韋波即振拉第力場根據斯坦相論光路強引力場光線扭曲
光具波粒二重性
2012海空《光空》論述；光世界類觀測超光速物質光類能知極限速度物點光造類世界
編輯本段光科
光種類眼睛見電磁波（見光譜）科定義光候指所電磁波譜光由種稱光基本粒組具粒性與波性或稱波粒二象性
光真空、空氣、水等透明物質傳播極光(9張)光速度：真空光速宇宙快速度物理用c表示
光真空1s能傳播299792458m說真空光速c=2.99792458×10^8m/s其各種介質速度都比真空空氣光速約2.99792000×10^8m/s我計算真空或空氣光速取c=3×10^8m/s.(快極限速度）光水速度比真空約真空光速3/4；光玻璃速度比真空更約真空光速2/3飛光速繞球運行1s間內能夠繞球運行7.5圈；太陽發光要經8min達球輛1000km/h賽車停跑要經17間才能跑完太陽球距離
類肉眼所能看見光整電磁波譜部電磁波見光譜范圍約390～760nm(1nm=10^-9m=0.000000001m)
光造光（激光）自光（太陽光）
自身發光物體稱光源光源冷光源熱光源圖造光源
夜空禮花
實驗證明光電磁輻射部電磁波波范圍約紅光0.77微米紫光0.39微米間波0.77微米1000微米左右電磁波稱紅外線0.39微米0.04微米左右稱紫外線紅外線紫外線能引起視覺用光儀器或攝影量度探測種發光物體存所光光概念延伸紅外線紫外線領域甚至X射線均認光見光光譜電磁光譜部
眼各種波見光具同敏性實驗證明眼於波555納米黃綠色光敏種波輻射能引起眼視覺越偏離555nm輻射見度越
光具波粒二象性即既光看作種頻率高電磁波光看粒即光量簡稱光
光速取代保存巴黎際計量局鉑制米原器選作定義米標准並且約定光速嚴格等於299,792,458米/秒數值與米定義秒定義致隨著實驗精度斷提高光速數值所改變米定義1/299,792,458秒內光通路程光速用c表示
光球命源光類依據光類認識外部世界工具光信息理想載體或傳播媒質
據統計類官收外部世界總信息至少90%通眼睛
束光投射物體發反射、折射、干涉及衍射等現象
光線均勻同種介質沿直線傳播
光波包括紅外線波比微波更短頻率更高電通信微波通信向光通信向發展種自種必趨勢
普通光：般情況光由許光組熒光（普通太陽光、燈光、燭光等）光與光間毫關聯即波、相位偏振向、傳播向象支組織、紀律光部隊各光都散兵游勇能做行致
光遇水面、玻璃及其許物體表面都發反射（Reflection)例：垂直於鏡面直線叫做線；入射光線與線夾角叫做入射角；反射光線與線夾角叫做反射角反射現象反射光線、入射光線線都同平面內；反射光線、入射光線居線兩側；反射角等於入射角光反射定律（Reflection law）讓光逆著反射光線向射鏡面反射逆著原入射光向射表明反射現象光路逆反射物理兩種：鏡面反射漫反射鏡面反射發十光滑物體表面（鏡面）兩條平行光線能反射物體反射仍處於平行狀態凹凸平表面（白紙）光線向著四面八反射種反射叫做漫反射數反射現象漫反射
光線種介質斜射入另種介質傳播向發偏折種現象叫做光折射（Refraction）折射光線與線夾角叫折射角射入介質密度於原本
星光
光線所介質密度則折射角於入射角反若於則折射角於入射角若入射角0折射角零屬於反射部光折射同種均勻介質產理論向射入產折射清界線且般幾層平面故論何看都產折射岸看平靜湖水底部屬於第種折射看見海市蜃樓屬於第二種折射凸透鏡凹透鏡兩種見鏡片所產效第種折射折射現象光路逆
激光——光新
激光光束所光都相互關聯即頻率（或波）致、相位致、偏振向致、傳播向致激光像支紀律嚴明光部隊行致著極強戰鬥力許事情激光能做陽光、燈光、燭光能做主要原
光源種類
光源三種
第種熱效應產光太陽光例外蠟燭等物品都類光隨著溫度變化改變顏色
第二種原發光熒光燈燈管內壁塗抹熒光物質電磁波能量激發產光外霓虹燈原理原發光具獨自基本色彩
第三種同步加速器（Synchrotron）發光同攜帶強能量原爐發光種我幾乎沒接觸種光機
光色散
復色光解單色光現象叫光色散牛頓1666先利用三棱鏡觀察光色散白光解彩色光帶(光譜)色散現象說明光媒質速度（或折射率n=c/v）隨光頻率變光色散用三棱鏡衍射光柵干涉儀等實現
白光由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等各種色光組叫做復色光紅、橙、黃、綠等色光叫做單色光
色散：復色光解單色光形光譜現象叫做光色散色散利用棱鏡或光柵等作色散系統儀器實現復色光進入棱鏡由於各種頻率光具同折射率各種色光傳播向同程度偏折離棱鏡各自散形光譜
dispersion of light
介質折射率隨光波頻率或真空波變現象復色光介質界面折射介質同波光同折射率各色光折射角同彼離1672牛頓利用三棱鏡太陽光解彩色光帶首作色散實驗通用介質折射率n或色散率dn/dλ與波λ關系描述色散規律任何介質色散均色散反色散兩種
復色光解單色光形光譜現象．讓束白光射玻璃棱鏡光線經棱鏡折射另側面白紙屏形條彩色光帶其顏色排列靠近棱鏡頂角端紅色靠近底邊端紫色間依橙黃綠藍靛光帶叫光譜．光譜每種色光能再解其色光稱單色光．由單色光混合光叫復色光．自界太陽光、白熾電燈光燈發光都復色光．光照物體部光物體反射部光物體吸收透光決定透明物體顏色反射光決定透明物體顏色同物體同顏色反射、吸收透情況同呈現同色彩
陽光
比黃色光照藍色物體物體顯示黑色藍色物體能反射藍色光能反射黃色光所黃色光吸收能看黑色白色反射所色
光實質：原核外電能量 躍遷更高軌道 軌道穩定 要躍遷 躍遷釋放光 光形式向外發能量 躍遷能級同 釋放能量同 光波同 光顏色
光底值研究必需研究問題今物理院已經達瓶頸即相論與量論沖突光本質基本微粒像聲音波（若波介質傳播）未研究具指導性作用
目前比較合理觀點光既種粒同種波具波粒二象性像水滴水波關系
基本特性
所光論自光或工室內光都其特徵：
1.明暗度：明暗度表示光強弱隨光源能量距離變化變化
2.向：光源向容易確定光源諸雲氣漫射光向難確定甚至完全迷失
3.色彩：光隨同光本源並隨穿越物質同變化種色彩自光色彩與白熾燈光或電閃光燈作用色彩同且陽光本身色彩隨氣條件辰變化變化
編輯本段相關說
光電磁說
說明光本質電磁波理論電磁輻射僅與光相同並且其反射、折射及偏振性質相同）由麥克斯韋理論研究表明空間電磁場光速傳播結論已赫茲實驗證實麥克斯韋1865結論：光種電磁現象按照麥克斯韋理論c/v=√( ε* μ)
式c真空光速ν介電數ε導磁系數μ媒質光速c/v=n(折射率)所n=√( ε* μ)
關系式給物質光數電數磁數間關系述公式看n應隨著光波λ改變解釋光色散現象羅侖茲1896創立電論理論看介電數ε依賴於電磁場頻率即依賴於波變搞清光色散現象光電磁理論能夠說明光傳播、干涉、衍射、散射、偏振等許現象能解釋光與物質相互作用能量量化轉換性質所需要近代量理論補充
光微粒說
關於光本性種說17世紀曾牛頓等所提倡種說認光由光源發微粒、光源沿直線行進至照物想像束由發光體射向照物高速微粒說直觀解釋光直進及反射折射等現象曾普遍接受；直19世紀初光干涉等現象發現才波說所推翻1905提光種具粒性實物（光）觀念並摒棄光具波性質種關於光波粒二象性認識量理論基礎
光波說
關於光本性種說第位提光波說與牛頓同代荷蘭惠更斯17世紀創立光波說與光微粒說相立認光種波由發光體引起聲依靠媒質傳播種說直19世紀初光干涉衍射現象發現才廣泛承認19世紀期電磁發展確定光實際種電磁波並同聲波機械波1888德物理家赫茲用實驗證明電磁波存奠定光電磁理論理論能夠說明光傳播、干涉、衍射、散射、偏振等許現象
光波粒二象性
光電效應及康普頓效應辯駁證明光種粒光干涉光衍射表明光確實種波光底光種波同種粒光具波粒二象性現代物理答
編輯本段光應用
能源（清潔能源）、電（電腦、電視、投影儀等）、通信（光纖）、醫療保健（γ光刀、B超儀、光波房、光波發汗房、X光機）等

陽光
光研究歷史力古希臘代受注意光反射定律早歐幾代已經聞名自科與宗教離前類於光本質理解幾乎再沒進步停留光傳播、運用等形式理解層面（ 另歷史告訴我古早戰初期墨創始墨便發現光反射定律建立光體系）十七世紀問題已經始存波說粒說兩種聲音：荷蘭物理家惠更斯1690版《光論》書提光波說推導光反射折射定律圓滿解釋光速光密介質減原同解釋光進入冰洲石所 產雙折射現象；英物理家牛頓則堅持光微粒說1704版《光》書提發光物體發射直線運微粒微粒流沖擊視網膜引起視覺能解釋光折射與反射甚至經修改能解釋格馬爾迪發現衍射現象十九世紀英物理家麥克斯韋引入位移電流概念建立電磁基本程創立光電磁說通證明電微波真空傳播速度等於光真空傳播速度推導光電磁波本質相同即光定波電磁波二十世紀量理論相論相繼建立物理由經典物理進入現代物理
1905美物理家斯坦提著名光電效應認紫外線照射物體表面能量傳給表面電使擺脫原核束縛表面釋放斯坦光解釋種能量集合——光1925物理家德布羅意提所物質都具波粒二象性理論即認所物體都既波粒隨德著名物理家普朗克等數位科家建立量物理說類物質屬性理解完全展拓綜所述光本質應該認光具波粒二相性波含義並聲波、水波機械波種統計意義波說量光行所體現波性質同光具態質量根據斯坦質能程算其質量
編輯本段光與眼睛
光電磁輻射種形式見光僅僅電磁輻射部其亮度顏色能夠眼所知光眼能夠知電磁輻射其波范圍約380 nm至780 nm見輻射光譜范圍沒非精確界限
眼光譜靈敏度曲線
視網膜接收輻射功率及觀測者視覺靈敏度存定影響
眼睛種光系統能夠視網膜產圖像由各種同部組包括角膜、水狀體、虹膜、晶狀體及玻璃體等使眼睛能夠針105系數變化照明水平簡單快速做反應眼睛能夠知照度10-12勒克斯（相於夜空黯淡星光）
能夠知光眼包含兩種光器：
* 錐狀細胞使我能夠看各種顏色（明視覺）波555 nm黃綠光譜區域其靈敏度高（光曲線V (l)）
* 靈敏度極高桿狀細胞使我看黑白畫面（夜間視覺）波l = 507 nm綠光光譜區域其靈敏度高（夜間視覺曲線V』 (l)）
編輯本段光波
描述 波范圍
紫外線輻射 – C (UV-C) 100 – 280 nm
紫外線輻射 – B (UV-B) 280 – 315 nm
紫外線輻射 – A (UV-A) 315 – 380 nm
見光 380 – 780 nm
紅外線 A (IR-A) 780 nm – 1.4 mm
紅外線 B (IR-B) 1.4 – 3 mm
紅外線 C (IR-C) 3 mm – 1 mm
編輯本段文字字義
【guāng】
光 light；ray；honor；merely；naked；scenery；smooth；
光guāng
〈名〉
(1)
(意甲骨文字形火本義：光芒光亮)


(2)
同本義 [light;ray]
光明――《說文》
光晃晃晃亦言廣所照廣遠――《釋名·釋》
與月兮齊光――《楚辭·九歌·雲君》
能游冥冥者與月同光――《淮南·俶真》
月淑清揚光――《淮南·本經》
光――《易·觀》
夜未央庭燎光――《詩·雅·庭燎》
推志雖與月爭光――《史記·屈原列傳》
光遠自耀者――《左傳·庄公二十二》
光明耀――《語·晉語》
容光必照焉――《孟》
山口彷彿若光――晉·陶淵明《桃花源記》
紅光縷起土橋直射城西――清·邵蘅《閻典史傳》
(3)
：陽光；燈光；反光(反射光線);色光(帶顏色光);晨光(清晨太陽光);曙光(清晨光);光晃(光芒閃爍)
(4)
激光
色澤；光彩 [color and luster]
妾綉腰襦葳蕤自光――《玉台新詠·古詩焦仲卿妻作》
蛾臉舒袖光――唐·李朝威《柳毅傳》
(5)
：絲光；油光(光亮潤澤);光色(光彩色澤);砑光
(6)
榮耀；昭著 [honor;glory]
邦家光――《詩·齊風·南山台》
明《袁立晉秩兵部右侍郎夫婦誥》：荷寵光彌耀於魚軒
連我臉色都光――《儒林外史》
士處世望名譽光道德行難已――唐·韓愈《原毀》
(7)
：爭光；沾光；光寵(光榮；增光);光(爭光);光(光輝達於);光隆(光輝隆盛);光爛(光輝明亮);光晶(光輝);光赫(光輝顯赫)
(8)
光陰光 [time]
始屏憂愉思樂茲情於寸光――南朝宋·鮑照《觀漏賦》
(9)
：寸光(短暫光陰);光陰荏苒(光逝荏苒：[間]漸漸);光景梭(光陰梭形容間快);光陰拈指(陽光彈指間逝形容間快)
(10)
景色 [scenery]
光碧萬頃――宋·范仲淹《岳陽樓記》
(11)
：風光；山光
(12)
恩慧；處 [favor]：叨光；沾光；借光
(13)
特指、月、星辰等體 [sun,moon,star]：光岳(光：星辰岳：河山)

『肆』 光和物質的相互作用有吸收折射還有什麼

光和物質的相互作用有吸收折射還有什麼
光與物質的相互作用,可以歸結為光與原子的相互作用。這種相互作用,有三種主要過程:吸收、自發輻射和受激輻射。 一、吸收 如果有一個原子,開始時處於基

『伍』 電燈發光是物理變化，還是化學變化

或者說，電燈通電後發出光線，是一個能量轉換過程：電能通過燈絲轉化為熱能，使得燈絲溫度升高，而達到的高溫的燈絲釋放出包括可見光的光能，使得我們可以觀察到「電燈亮了」。這是「物理上」的能量轉換過程，但是沒有發生通常意義上的「物理變化」（電線、燈泡等沒有因此發生任何變化），更沒有新物質產生的「化學變化」。產生的「光」（光波或者光子）是能量的一種釋放方式，不屬於「新物質」。

『陸』 光與物質間的作用有哪三種基本過程

考慮質量，會受到重力作用；如果與絕緣物質接觸且有擠壓，會受到彈力的作用；如果有彈力且有相對運動或相對運動趨勢，會受到摩擦力的作用；在電場中，會受到電場力的作用（或是庫侖力）在磁場中，會受到磁場力，也叫洛侖茲力

『柒』 愛因斯坦提出的光與物質相互作用的三個過程是什麼，激光運轉屬於哪個過程

三個過程是自發輻射、受激吸收和受激輻射。激光運轉屬於受激輻射。

光與物質的相互作用，實質上是組成物質的微觀粒子吸收或輻射光子，同時改變自身運動狀況的表現。

1917年，愛因斯坦從理論上指出：除自發輻射外，處於高能級E2上的粒子還可以另一方式躍遷到較低能級。他指出當頻率為 ν=（E2-E1）/h的光子入射時，也會引發粒子以一定的概率，迅速地從能級E2躍遷到能級E1，同時輻射兩個與外來光子頻率、相位、偏振態以及傳播方向都相同的光子，這個過程稱為受激輻射。

(7)光與物質有什麼物理過程擴展閱讀

激光的理論基礎起源於物理學家愛因斯坦

1917年愛因斯坦提出了一套全新的技術理論『光與物質相互作用』。

這一理論是說在組成物質的原子中，有不同數量的粒子（電子）分布在不同的能級上，在高能級上的粒子受到某種光子的激發，會從高能級跳到（躍遷）到低能級上，這時將會輻射出與激發它的光相同性質的光，而且在某種狀態下，能出現一個弱光激發出一個強光的現象。這就叫做「受激輻射的光放大」，簡稱激光。

1960年5月15日，美國加利福尼亞州休斯實驗室的科學家梅曼宣布獲得了波長為0.6943微米的激光，這是人類有史以來獲得的第一束激光，梅曼因而也成為世界上第一個將激光引入實用領域的科學家。

『捌』 燈泡發亮是物理變化還是化學變化

燈泡發光是物理變化。

判斷是物理變化還是化學變化依據是看有無新物質生成，燈泡通電時，電流通過燈絲，電能轉變為熱能，使溫度高達3000℃以上，鎢絲在這樣高的溫度下發生了白色的光。但是鎢絲和填充的氣體並沒有發生化學反應，沒有新物質生成，所以不屬於化學變化，是物理變化。

物理變化，指物質的狀態雖然發生了變化，但一般說來物質本身的組成成分卻沒有改變。例如：位置、體積、形狀、溫度、壓強的變化，以及氣態、液態、固態間相互轉化等。

還有物質與電磁場的相互作用，光與物質的相互作用，以及微觀粒子（電子、原子核、基本粒子等）間的相互作用與轉化，都是物理變化。

化學變化是指相互接觸的分子間發生原子或電子的轉換或轉移，生成新的分子並伴有能量的變化的過程，其實質是舊鍵的斷裂和新鍵的生成。

(8)光與物質有什麼物理過程擴展閱讀：

一、化學變化的具體實例

燃燒必然伴隨發光、放熱的現象，但是不一定有火焰。如果是可燃性氣體燃燒，就會產生火焰，如：氫氣、一氧化碳、甲烷的燃燒，硫磺和蠟燭在燃燒時會產生硫蒸氣和石蠟蒸氣，也有火焰；但是木炭在燃燒過程中始終是固態，不能產生可燃性蒸氣，所以沒有火焰。

其中，爆炸較復雜，有兩種情況。一種是由於燃燒放熱散不掉，在有限空間內體積膨脹產生的爆炸，它是化學變化，例如：H2與O2混合點燃爆炸，爆竹爆炸等；另一種是由於氣壓引起的爆炸，例如：氣球爆炸，輪胎爆炸等，是物理變化。

吸熱反應和放熱反應可通過反應條件判斷。「點燃」為放熱；「高溫」為吸熱。有些反應中條件還需「催化劑」才能進行，但不論什麼反應，都必然遵守質量守恆定律。

二、物理變化的實例

物質的基本三態變化，並沒有新的物質產生出來，所以屬於物理變化。NaOH等無機鹽、鹼的潮解，冰的融化，研碎膽礬等。

如鐵水鑄成鐵鍋，其中涉及到碳元素和鐵元素的結合新分子（一般生成Fe3C），並不算作物理變化，但是如果是百分百的純鐵，鑄成鐵鍋則不發生化學變化，不生成新的相。

查找瀏覽了相關資料我們還知道：石墨在一定條件下變成金剛石是化學變化，因為它變成了另外一種單質。但也有些同素異形體的轉化是物理變化，如單斜硫和斜方硫。

物理變化前後，物質的種類不變、組成不變、化學性質也不變。這類變化的實質是分子的聚集狀態（間隔距離、運動速度等）發生了改變，導致物質的外形或狀態隨之改變。物理變化表現該物質的物理性質。物理變化跟化學變化有著本質的區別。

焰色反應是物理變化。焰色反應是物質原子內部電子能級的改變，通俗的說是原子中的電子能量的變化，不涉及物質結構和化學性質的改變。

『玖』 光與半導體物質的三個基本的作用過程

光與半導體物質的三個基本的作用過程
沒錯，普通光源自發輻射為主。
激光以受激輻射為主，因為泵浦激光介質，使處於集居數反轉狀態，諧振腔起到反饋和選模作用， 泵浦、激光介質、諧振腔這三大因素，使得激光能夠實現以受激輻射為主的、光子簡並度極高的工作狀態。