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八年級上物理書的長度是多少

發布時間:2022-07-24 00:12:41

❶ 初二上物理的全部長度概念、公式。

初二物理

長度和時間的測量

1.長度的測量是最基本的測量,最常用的工具是 刻度尺 。

2.長度的主單位是 米 ,用符號 m 表示,我們走兩步的距離約是 1 米.

3.長度的單位關系是: 1千米= 103 米;1分米= 10-1 米, 1厘米= 10-2 米;1毫米=10-3米

人的頭發絲的直徑約為:0.07 mm 地球的半徑:6400 km

4.刻度尺的正確使用:(1).使用前要注意觀察它的量程、最小分度值和零刻線是否磨損; (2).用刻度尺測量時,尺要沿著所測長度,不利用磨損的零刻線;(3).讀數時視線要與尺面 垂直 ,(4). 測量結果由 數字 和 單位 組成。

5.測量時間的基本工具是 秒錶 。在國際單位中時間的單位是 秒 (s),它的常用單位有 小時 , 分 。1h= 60 min= 3600 s.

6.打點計時器測量時間的工具,相鄰兩點間時間間隔是0.02秒。

質量

1. 質量(m): 物體所含物質 的多少叫質量。

2. 質量國際單位是: kg 。其他有: t、 g 、mg 、,1噸= 103 千克= 106 克= 109 毫克

3. 物體的質量不隨 形狀 , 溫度 , 狀態 和 位置 而改變。是物體的物理 屬性 。

4. 質量測量工具: 天平 、 桿秤 、 磅秤 和 電子秤 。實驗室常用 天平 測質量。

5. 天平的正確使用:(1)把天平放在 水平檯面 上,把游碼放在標尺左端的 零刻線 處 ;(2)調節平衡螺母,使指針指在分度盤的 中央 處,這時天平平衡;(3)把物體放在 左 盤里,用鑷子向 右 盤加減砝碼並調節 游碼 在標尺上的位置,直到橫梁恢復平衡;(4)這時物體的質量等於右盤中砝碼總 質量 加上游碼所對的 刻度值 。

6. 使用天平應注意:(1)不能超過 量程 ;(2)加減砝碼要用 鑷子 ,且動作要輕;(3)不要把潮濕的物體和化學葯品 直接 放在托盤上。

聲現象

1. 聲音的發生:由物體的 振動 而產生。 振動 停止,發聲也停止。

2. 聲音的傳播:聲音靠 介質 傳播。 真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠 空氣 傳來的。

3. 聲音速度:在空氣中傳播速度是: 340m/s 。聲音在 固體 傳播比液體快,而在液體傳播又比 氣體 體快。利用回聲可測距離:

4. 樂音的三個特徵: 音色 、 音調 、 響度 。(1)音調:是指聲音的 高低 ,它與發聲體的 振動頻率 有關系。(2)響度:是指聲音的 大小 ,跟發聲體的 振幅有關 、聲源與聽者的距離有關系。(3)音色:不同樂器、不同人之間他們的 音色 不同

5. 人們用分貝來劃分聲音強弱的等級,30dB~40dB是較理想的環境,為保護聽力,應控制雜訊不超過 90 分貝;為了保證休息和睡眠,應控制雜訊不超過 50 分貝。

減弱雜訊的途徑:(1)在 發聲處 減弱;(2)在 傳播過程(途徑)中減弱;(3)在 人耳(受雜訊影響) 處減弱。

光的色散 光的傳播

1. 光源:自身能夠 發光 的物體叫光源。

2. 光的色散:將光分解成紅、 橙 、黃、綠、藍、 靛 、紫七種色光的現象叫光的色散。

3. 光的三原色: 紅 、 綠 、 藍 ;

4. 紅外線主要特點:熱效應,應用:取暖、搖控、探測、夜視等

5. 紫外線主要特點:使熒光物質發光,應用:滅菌、驗鈔等,適量照射紫外線有利於身體健康,過量照射紫外線有害於身體健康,要進行防護。

光的直線傳播:光在同一均勻介質中是沿直線傳播。小孔成像、影子、看不見不透明物體後面的物體、日食、月食,屬於光在同一種物質中 沿直線傳播

6. 光在真空中傳播速度最大,是 3×108 m/s,而在空氣中傳播速度也認為是3×108m/s。

7.

入射光線

法線

反射光線

鏡面

❷ 以下對八年級上冊物理課本做的一些估測中,最合理的是()A.課本的寬度約為1.8dmB.課本的長度約為0


A、中學生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,物理課本的寬度略小於20cm,在18cm=1.8dm左右.此選項合理;
B、中學生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,物理課本的長度略大於20cm,在26cm=0.26m左右.此選項不合理;
C、一般紙張的厚度在75μm左右,物理課本一張紙的厚度在75μm=0.075m左右.此選項不合理;
D、中學生大拇指的寬度在1.5cm左右,物理課本的厚度與此差不多.此選項不合理.
故選A.

❸ 請問人教版八年級物理書是多大16k嗎

對,就是算草本那麼大

❹ 初二物理課本的長度約為26______,人正常步行的速度約為5______


①伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,物理課本的長度比此長度大一些,應該為26cm;
②人正常步行的速度為1.1m/s=1.1×3.6km/h=3.96km/h,所以此人正常步行的速度應該為5km/h.
故答案為:cm;km/h.

❺ 教育科學出版社初中物理課本初二八年級上冊書目錄

八年級上冊
第一章 機械運動
第1節 長度和時間的測量 第
2節 運動的描述 第
3節 運動的快慢 第
4節 測量平均速度
第二章 聲現象
第1節 聲音的產生與傳播
2節 聲音的特性 第
3節 聲的利用
第4節 雜訊的危害和控制
第三章 物態變化
第1節 溫度
第2節 熔化和凝固 第
3節 汽化和液化 第
4節 升華和凝華
第四章 光現象
第1節 光的直線傳播
2節 光的反射
3節 平面鏡成像
4節 光的折射
5節 光的色散
第五章 透鏡及其應用
第1節 透鏡
第2節 生活中的透鏡
第3節 凸透鏡成像的規律
第4節 眼睛和眼鏡
第5節 顯微鏡和望遠鏡
第六章質量與密度
第1節 質量
第2節 密度
第3節 測量物質的密度
第4節 密度與社會生活

八年級下冊
第七章 力
第1節 力
第2節 彈力
第3節 重力
第八章 運動和力
第1節 牛頓第一定律
第2節 二力平衡
第3節 摩擦力
第九章 壓強
第1節 壓強
第2節 液體的壓強
第3節 大氣壓強
第4節 流體壓強與流速的關系
第十章 浮力
第1節 浮力
第2節 阿基米德原理
第3節 物體的浮沉條件及應用
第十一章 功和機械能
第1節 功
第2節 功率
第3節 動能和勢能
第4節 機械能及其轉化
第十二章 簡單機械
第1節 杠桿
第2節 滑輪
第3節 機械效率

八年級上冊
第一章 機械運動
第1節 長度和時間的測量 第
2節 運動的描述 第
3節 運動的快慢 第
4節 測量平均速度
第二章 聲現象
第1節 聲音的產生與傳播
2節 聲音的特性 第
3節 聲的利用
第4節 雜訊的危害和控制
第三章 物態變化
第1節 溫度
第2節 熔化和凝固 第
3節 汽化和液化 第
4節 升華和凝華
第四章 光現象
第1節 光的直線傳播
2節 光的反射
3節 平面鏡成像
4節 光的折射
5節 光的色散
第五章 透鏡及其應用
第1節 透鏡
第2節 生活中的透鏡
第3節 凸透鏡成像的規律
第4節 眼睛和眼鏡
第5節 顯微鏡和望遠鏡
第六章質量與密度
第1節 質量
第2節 密度
第3節 測量物質的密度
第4節 密度與社會生活

❻ 八年級上冊的物理書一頁紙多厚,要准確值(誤差越小越好)

用卡尺測量書的厚度(毫米),然後除以頁數,再除以2,就是一張紙的厚度。如果一本書不好測量,可以用多本書,用直尺測量總厚度,總厚度/總頁數/2=一頁的厚度。

❼ 八年級上物理期中一同學測得課本長度18.46cm他所用的刻度尺分度值是 ,准確值是 ,估讀值是

八年級上物理期中一同學測得課本長度18.46cm他所用的刻度尺分度值是0.1cm ,准確值是18.4 ,估讀值是0.06

❽ 八年級上冊物理課本寬約多少厘米

經常考:長26厘米 寬18厘米

❾ 初二物理課本的長度約為26______,人正常步行的速度約為5______.

①伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,物理課本的長度比此長度大一些,應該為26cm;
②人正常步行的速度為1.1m/s=1.1×3.6km/h=3.96km/h,所以此人正常步行的速度應該為5km/h.
故答案為:cm;km/h.

❿ 初二上物理長度單位轉換

1Km=1000m

1
m=10dm

1dm=10cm

1cm=10mm

1光年=9.46*10的15次

1mm=10的負三次方μm(微米)

具體就這么多初二么剛接觸物理不會有太多的長度單位記住以上這些就差不多了

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