空間與氣象物理屬於哪個學科

Ⅰ 大氣科學屬於什麼系

大氣科學系吧。
大氣科學是一級學科。
一級學科大氣科學下的二級學科：氣象學，大氣物理學與大氣環境，大氣遙感科學與技術，應用氣象學，氣候系統與全球變化，雷電科學與技術，氣候資源開發與利用，3S集成與氣象應用，氣候變化與公共氣象，空間天氣學，城市氣象學，氣象信息技術與安全。

Ⅱ 空間物理學、大氣物理學和天體物理學的區別

空間物理學

space physics

主要利用空間飛行器直接探測和研究宇宙空間中的物理過程的學科。空間科學的一個分支。由地球物理學、大氣物理學和天文學延伸而來。人們最初對高空中所發生的各種物理現象如極光、流星、夜光雲等，只能在地面觀測。隨著科學技術的發展，人們利用氣球、火箭等升空工具探測高層大氣的成分和密度、高空磁場、高能粒子、等離子體等，逐漸形成高層大氣物理學，這是空間物理學形成和發展的基礎 。1957年人造地球衛星發射成功，人類首次克服了大氣層的障礙，對廣漠的宇宙空間進行直接觀測，從而進入了空間時代。隨著空間科學技術的發展，探測區域由近地空間向外擴展到月球、行星和行星際空間。隨著對物理過程的動力學過程的研究，逐漸形成一門獨立的學科空間物理學。

研究對象

空間物理學的研究對象包括 ：① 高層大氣。一般指60千米以上的地球大氣層，是空間物理學最先研究的領域。研究高層大氣成分、結構和動力學過程的學科，稱高層大氣物理學 。② 電離層。地球高層大氣的一個電離區域，一般認為高度范圍約為60～2000千米。電離層由太陽紫外線、X 射線和高能粒子等的作用而形成 。電離層能影響電波傳播方向、速度、相位、振幅和偏振狀態等。研究電波在電離層中的傳播可解決無線電通訊和無線電測速定位中的問題；反過來也可以由電波在電離層中受到的影響如吸收、反射、折射 、散射 、多普勒效應和法拉第效應等來探測電離層狀態。研究電波在電離層中傳播的基礎理論是磁離子理論。③磁層。20世紀60年代開始對地球磁層進行直接探測並進行詳細研究。磁層直接與太陽風、行星際磁場連接。太陽風的影響，是通過磁層傳遞給電離層和中性大氣。因此，磁層對探索、研究太陽大氣-行星際介質-磁層-電離層-中性大氣耦合過程具有重要意義。衛星和飛船的活動都受到磁層的磁場、輻射帶和等離子體的影響。④日球。太陽周圍、由太陽風及其所攜帶的行星際磁場起控製作用的空間區域。日球與星際介質的交界面稱日球頂。對日球的探測，主要在黃道面附近區域進行。⑤宇宙線。指來自宇宙空間的高能粒子流。一部分來自銀河系，一部分來自太陽。宇宙線在日球內的傳播過程中，與太陽風、行星際磁場和磁層等相互作用，使宇宙線成為研究這些區域的重要工具。⑥行星及其衛星。對太陽系各行星及其衛星的大氣層、電離層、磁層、重力場和磁場強度與地球所進行的對比研究，可對有關太陽系起源、地球某些現象的研究，起到啟發和推動作用。

空間物理探測 空間物理學是一門觀測性很強 的學科 。空間物理探測的主要對象有中性粒子、高能帶電粒子、等離子體、固體顆粒、低頻電磁波和等離子體波、磁場、電場 。通過對這些物理現象的探測，可了解地球大氣層、電離層 、磁層和行星際空間的基本結構，從而建立起高層大氣模型 、電離層模型、輻射帶模型和太陽光譜，發現了行星際磁場的扇形結構，建立了太陽風的模型。在擴大探測范圍深度和廣度，取得較長時間的變化規律數據後，進一步對空間物理過程的規律進行分析，了解空間物理狀態形成和變化的原因 。空間物理探測手段包括在宇宙空間進行直接探測的人造地球衛星、人造行星和行星際探測器，以及適於地球高層大氣的高空探測氣球和探空火箭，還有遍布地球表面進行連續測量的地面觀測台站網。它們各有所長，互相補充。

空間物理探測衛星 在離開地面幾百千米或更高的軌道上長期運行，衛星所載的儀器不受大氣層的影響，可直接對空間物理環境進行探測，因而成為空間物理探測的主要手段。由於衛星主要探測對象不同，要求探測儀器直接到達廣闊空間的各點，以便獲得盡可能大的探測范圍，因此這類衛星的軌道並不確定，有極軌道，也有低傾角軌道。軌道高度變化范圍大，近地點一般在幾百千米，遠地點可達數千、數萬 、十幾萬千米。由於衛星使用的空間物理探測儀器種類較多 ，對安裝位置、探測窗口、溫度控制和儀器之間的電磁相容性等要求各不相同，這些都對衛星的形狀和結構提出一些特殊的要求，所以空間物理探測衛星外形差別也很大。主要的空間物理探測衛星系列有：探險者號衛星系列、軌道地球物理台系列、國際日地探險者衛星系列、宇宙號衛星系列。中國1981年9月20日用一枚火箭同時發射了3 顆衛星，是中國第一組空間物理探測衛星。
大氣物理學
大氣物理學是研究大氣的物理現象、物理過程及其演變規律的大氣科學的分支學科。它主要研究大氣中的聲象，光象、電象、輻射過程、雲和降水物理、近地面層大氣物理、平流層和中層大氣物理等。它既是大氣科學的基礎理論部分，又是環境科學的一個部分。

人們對大氣中的許多物理現象，如虹、暈、華、雷、閃電等早巳注意，並進行過研究，但內容分散在物理、化學、天文、無線電等學科之中，把它們納入大氣物理學一個學科，則是近三、四十年中的事情。

20世紀40年代以來，隨著人類在大氣中活動范圍的迅速擴展，大氣物理學的研究領域不斷擴大。如為了改進大氣中的電波通信、光波通信、提高導彈制導水平，就需要了解它們所賴以傳播的大氣介質及相互作用，因此就要研究大氣的聲、光、電和無線電氣象；又如，為避免晴空湍流引起飛機墮毀的事故，就要研究大氣湍流。

由於工業生產排入大氣中的大量氣溶膠和污染物通過擴散造成大氣污染，有些通過沉降或降水形成酸雨等，又被送到地面，導致土地河流污染、造成對植物和人類的嚴重影響。既要發展生產，又必須使大氣不超過其對污染物質的稀釋能力，這就要詳細研究大氣邊界層的物理特性。

生產活動和人類的其他活動，影響著自然環境。如大氣中二氧化碳含量逐年增加，影響著大氣輻射程和氣候變化規律。這些又影響農業生產，特別是糧食生產。糧食問題導致對氣候變化的關注，進而促進了對大氣輻射問題的研究。

工農業用水逐年增加，就必須充分利用大氣中豐富的水分，這就要開發大氣中的水資源；此外，為避免或減輕天氣災害，又推動著人工影響天氣試驗研究的廣泛開展，從而促進了雲和降水物理學的研究。

20世紀60年代以來，遙感技術飛速地發展起來，輻射傳輸是遙感的基礎，由此推動著大氣輻射學的研究；人造衛星、電子計算機的發展，新技術(如激光、雷達、微波)的應用，給大氣物理研究提供了有力的探測工具，獲得了更多的探測資料，從而大大加速大氣物理學發展的進程。

大氣物理學主要包括大氣邊界層物理學、雲和降水物理學、雷達氣象學、無線電氣象學、大氣聲學、大氣光學和大氣輻射學、大氣電學、平流層和中層大氣物理學。它們都各有自己的特點：

大氣聲學、大氣光學，大氣電學和無線電氣象學，是研究大氣中聲、光、電的現象和聲波、電磁波在大氣中傳播的特性；雷達氣象學研究用氣象雷達探測大氣的原理和方法，及其在天氣分析預報、雲和降水物理中的應用；大氣輻射學研究輻射在地球大氣系統內的傳輸轉換過程和輻射平衡；雲和降水物理學研究雲和降水的形成、發展和消散的過程；大氣邊界層物理研究受地面影響較大的大氣低層的溫度、濕度、風等要素的水平和鉛直分布，大氣湍流和擴散，水汽和熱量傳輸等；平流層和中層大氣物理學研究對流層頂(10公里左右)到80～90公里大氣層中發生的物理過程。大氣過程常是多因素綜合作用的結果，故大氣物理諸方面常常相互聯系，如大氣電學同雲和降水物理學都研究雷暴。既各有側重，又緊密相關。

大氣物理學和大氣科學其他分支有緊密的聯系，如大氣物理過程受到天氣背景的制約，同時大氣物理研究和探測的結果，又廣泛用於天氣分析和預報，所以它和天氣學關系密切；雲動力學是大氣物理學和大氣動力學結合的產物；大氣物理學的許多內容涉及對氣候變化的研究；大氣物理學是大氣探測和應用氣象學的基礎，而這兩個學科的發展，又豐富了大氣物理學的內容。例如大氣物理為氣象雷達觀測提供原理依據，而雷達的氣象信息則為研究大氣物理過程提供了豐富的資料。

科學技術的許多新成就，推動大氣物理學向前發展，又不斷向大氣物理學提出新的要求，人類在大氣中活動頻繁，有意和無意地影響大氣，使大氣狀態變得更加復雜。如何進一步認識大氣的精細結構，深入了解大氣三維空間的演變，有效地利用、妥善地保護和不斷地改造大氣，是大氣物理學長期的重大任務。

其它大氣科學分支學科

大氣科學、氣候學、物候學、古氣候學、年輪氣候學、大氣化學、動力氣象學、大氣物理學、大氣邊界層物理、雲和降水物理學、雲和降水微物理學、雲動力學、雷達氣象學、無線電氣象學、大氣輻射學、大氣光學、大氣電學、平流層大氣物理學、大氣聲學、天氣學、熱帶氣象學、極地氣象學、衛星氣象學、生物氣象學、農業氣象學、森林氣象學、醫療氣象學、水文氣象學、建築氣象學、航海氣象學、航空氣象學、軍事氣象學、空氣污染氣象學

理論天體物理學
利用理論物理方法研究天體的物理性質和過程的一門學科。1859年，基爾霍夫根據熱力學規律解釋太陽光譜的夫琅和費線，斷言在太陽上存在著某些和地球上一樣的化學元素，這表明，可以利用理論物理的普遍規律從天文實測結果中分析出天體的內在性質，是為理論天體物理學的開端。理論天體物理學的發展緊密地依賴於理論物理學的進步，幾乎理論物理學每一項重要突破，都會大大推動理論天體物理學的前進。二十世紀二十年代初量子理論的建立，使深入分析恆星的光譜成為可能，並由此建立了恆星大氣的系統理論。三十年代原子核物理學的發展，使恆星能源的疑問獲得滿意的解決，從而使恆星內部結構理論迅速發展；並且依據赫羅圖的實測結果，確立了恆星演化的科學理論。1917年愛因斯坦用廣義相對論分析宇宙的結構，創立了相對論宇宙學。1929年哈勃發現了河外星系的譜線紅移與距離間的關系，以後人們利用廣義相對論的引力理論來分析有關河外天體的觀測資料，探索大尺度上的物質結構和運動，這就形成了現代宇宙學。近二十年來，在理論天體物理這一領域，可以看到理論物理與天體物理更廣泛更深入的結合，其中以相對論天體物理學、等離子體天體物理學、高能天體物理學等
從理論物理學的分支與天體物理學問題的聯系，可以看出目前理論天體物理的概貌。
輻射理論 研究類星體、射電源、星系核等天體的輻射，以及X射線源、γ射線源和星際分子的發射機制。
原子核理論 研究恆星的結構和演化，元素的起源和核合成(見元素合成理論)，以及宇宙線問題。
引力理論 探討緻密星的結構和穩定性，黑洞問題，以及宇宙學的運動學和動力學。
等離子體理論 分析射電源的結構、超新星遺跡、電離氫區、脈沖星、行星磁層、行星際物質、星際物質和星系際物質等。
基本粒子理論 研究超新星爆發、天體中的中微子過程(見中微子天文學)、超密態物質的成分和物態等。
固態(或凝聚態)理論 研究星際塵埃、緻密星中的相變及其他固態過程。
理論天體物理的基本方法是把地球上實驗室范圍中發現的規律應用於研究宇宙天體。這種方法不僅對於說明和解釋已知的天體現象是有力的，而且還可以預言某些尚未觀測到的天體現象或天體。例如，在1932年發現中子之後不久，朗道、奧本海默等就根據星體平衡和穩定的理論預言可能存在穩定的緻密中子星。盡管這種預言中的天體與當時已知的所有天體差別極大(異乎尋常的高密度等)，可是在三十多年後的1967年，預言終於被證實。另一方面，許多物理學概念首先是由研究天體現象得到的，後來又是依靠天體現象加以檢驗的。例如，首先是天體物理學家注意到充滿宇宙間的電離物質具有一系列特性，這對建立等離子體物理學這門學科起了極大的推動作用。又如，熱核聚變概念是在研究恆星能源時首次提出的。禁線也是受到天體光譜研究的刺激才得到深入探討的。
由於地面條件的限制，某些物理規律的驗證只有通過宇宙天體這個實驗室才能進行。有關廣義相對論的一系列關鍵性的觀測檢驗，都是靠研究天體現象來完成的。水星近日點進動問題、光線偏轉以及雷達回波的延遲是幾個早期的例子。理論天體物理學既是理論物理學用於天體問題的一門「應用」學科，又是用天體現象探索基本物理規律的「基礎」學科。無論從天文學角度來看，或是從物理學角度來看，理論天體物理學都是富有生命力的。

Ⅲ 氣象局要求大氣物理專業相關，那麼空間物理能否報考

公務員考試對專業的要求非常嚴格，最好按照職位要求專業進行報考。

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Ⅳ 氣象學氣象屬於自然地理嗎

1、氣象學定義：研究大氣及其物理現象的科學.隨著研究領域的擴大,20世紀60年代氣象學已發展為大氣科學.所屬學科：大氣科學（一級學科）；大氣（二級學科）；
2、自然地理學定義：研究自然地理環境各種要素及其相互關系,闡明自然地理環境的結構、功能、物質遷移、能量轉換、動態演變以及地域分異規律的學科.所屬學科：地理學（一級學科）；自然地理學（二級學科）.
3、地理學不限於研究地球表面的各個要素,更重要的是把它作為統一的整體,綜合地研究其組成要素及它們的空間組合.它著重於研究各要素之間的相互作用、相互關系以及地表綜合體的特徵和時、空變化規律.地理學的綜合性研究分為不同的層次,層次不同,綜合的復雜程度也不同.高層次的綜合研究,即人地相關性的研究,是地理學所特有的.
4、氣象學研究的是整層大氣,即研究大氣本身,相對較為單一；而地理學（自然地理部分）研究的是大氣對流層,非整層大氣,更注重各個要素（並非只有大氣單一要素）,並作為統一的整體來研究.
5、氣候學應是地理學與氣象學的交叉學科,各有所長——氣象學更注重氣象要素多年變化的成因以及年際周期規律,相對單一細致；地理學更注重氣候的空間分布,氣候與其他地理要素之間的相互作用或響應關系,及其與人類的相互關系,相對更為綜合.如果非要說氣候屬於哪一門學科,個人才疏學淺,個人認為單就「氣候」而言,自然地理學研究的內容要比大氣科學（氣象學）稍多一些.

Ⅳ 物理空間維度的研究屬於什麼學科

屬於物理的，著名的科學家愛因斯坦就曾經研究過空間的維度，「維」就是指在物理學中，獨立的時空坐標的個數。所以應該是物理學科。
如果幫到你，記得採納哦o(∩_∩)o

Ⅵ 自然地理與資源環境專業屬於什麼大類 屬於哪個學科

這是兩個專業吧，不過都屬於理科，發的是理科學士，碩士，博士學位。

Ⅶ 空間天氣學的介紹

空間天氣學是空間天氣（狀態或事件）的監測、研究、建模、預報、效應、信息的傳輸與處理、對人類活動的影響以及空間天氣的開發利用和服務等方面的集成，是多種學科（太陽物理、空間物理等）與多種技術（信息技術、計算機技術等）的高度綜合與交叉。 空間天氣學的基本科學目標是把太陽大氣、行星際和地球的磁層、電離層和中高層大氣作為一個有機系統，按空間災害性天氣事件過程的時序因果鏈關系配置空間、地面的監測體系，了解空間災害性天氣過程的變化規律。

Ⅷ 本科是否有空間物理學這個專業哪些學校有

設有空間物理學專業的大學：北京大學 武漢大學 中國科學技術大學

空間物理學 專業簡介

業務培養目標：本專業培養具有堅實的數理基礎，具備近代
物理和空間物理的基本知識，掌握電子學和空間探測實驗基本技
能，熟悉計算機應用，獲得科學研究的初步訓練，能夠在空間物
理、空間探測、空間環境以及物理學和其他相鄰學科領域從事科
研、教學和業務工作的專門人才。
業務培養要求：本專業學生主要學習物理學和數學的基礎知
識及空間物理學的基本知識。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．具有堅實的數學、物理學基礎；
2．具備近代物理學以及等離子體物理、 流體物理的基本概
念；
3．掌握空間物理學和空間環境及主要相關學科的基礎知識；
4．具備近代物理和電子學實驗的基本技能， 了解空間探測
基本原理和方法，具有靈活應用計算機技術的知識與能力；
5．對空間科學的新發展有所了解；
6．具有一定的科學研究和實際工作能力。
主要課程：高等數學、普通物理及實驗、理論物理及近代物
理實驗、數學物理方法、微型計算機原理及應用、計算機語言程
序設計、流體力學和等離子體物理、空間物理學（包括高層大氣
物理、電離層物理、磁層和行星際物理等）及空間探測原理。
主要實踐環節：台站觀測實習、畢業論文。
修業年限：四年。
畢業生適宜空間物理及空間環境基礎研究工作，也能從事電
波傳播與通訊條件的研究和預報，地磁、地震活動的研究與預報；
國防方面的制導、導航、空間通訊以及空間飛行的環境保證，偵
察遙感等空間技術工作；天體物理、氣象、物理、空間物理、地
球物理等方面的學校教學和研究工作。
授予學位：理學學士。

Ⅸ 空間物理的就業方向主要有哪些

一、就業方向：
空間物理學專業與其他學科的交叉較多，實用性比較強，此專業的畢業生50%左右都選擇了繼續深造。還有一部分畢業生進入高校、科研單位就業。
就業去向：
1、 適宜空間物理及空間環境基礎研究工作，也能從事電波傳播與通訊條件的研究和預報，地磁、地震活動的研究與預報;
2、 國防方面的制導、導航、空間通訊以及空間飛行的環境保證，偵察遙感等空間技術工作;
3、 天體物理、氣象、物理、空間物理、地球物理等方面的學校教學和科研工作。
二、空間物理專業介紹
空間物理學是地球物理學下設的二級學科之一。主要利用空間飛行器直接探測和研究宇宙空間中的物理過程的學科。它主要研究太陽系特別是日地空間中的物理現象與規律，研究空間環境及其對人類空間活動和生態環境的影響。由地球物理學、大氣物理學和天文學延伸而來。隨著科學技術的發展，人們利用氣球、火箭等升空工具探測高層大氣的成分和密度、高空磁場、高能粒子、等離子體等，逐漸形成高層大氣物理學，這是空間物理學形成和發展的基礎。

Ⅹ 空間物理學碩士可以報考國家氣象局嗎

可以報考！
不過國家局招人的時候一般要博士生
要是報考公務員就另當別論了！
你這個專業和學位可以直接去省氣象局去報名！
不用參加考試好像可以錄取