燈在物理學中什麼時候學

❶ 初幾 物理 開始教電

版本不同情況不同，對人教版，初二第一學期末開始教電學

第一章聲現象
一、聲音的產生與傳播
二、我們怎麼聽到聲音
三、聲音的特性
四、雜訊的危害和控制
五、聲的利用

色彩斑斕的光現象

第二章光現象
一、光的傳播
二、光的反射
三、平面鏡成像
四、光的折射
五、光的色散
六、看不見的光

第三章透鏡及其應用
一、透鏡
二、生活中透鏡
三、探究凸透鏡成像的規律
四、眼睛和眼鏡
五、顯微鏡和望遠鏡

形態各異的物質世界

第四章物態變化
一、溫度計
二、熔化和凝固
三、汽化和液化
四、升華和凝華

功勛卓著的電與磁

第五章電流和電路
一、電荷
二、電流和電路
三、串聯和並聯
四、電流的強弱
五、探究串、並聯電路中電流的規律

索引

後記

八年級下冊

功勛卓著的電與磁

第六章電壓電阻
一、電壓
二、探究串、並聯電路電壓的規律
三、電阻
四、變阻器

第七章歐姆定律
一、探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系
二、歐姆定律及其應用
三、測量小燈泡的電阻
四、歐姆定律和安全用電

第八章電功率
一、電能
二、電功率
三、測量小燈泡的電功率
四、電與熱
五、電功率和安全用電
六、生活用電常識

第九章電與磁
一、磁現象
二、磁場
三、電生磁
四、電磁鐵
五、電磁繼電器揚聲器
六、電動機
七、磁生電

第十章信息的傳遞
一、現代順風耳──電話
二、電磁波的海洋
三、廣播、電視和移動通信
四、越來越寬的信息之路

索引

致謝

後記

九全一冊
古老而現代的力學

第十一章多彩的物質世界
一、宇宙和微觀世界
二、質量
三、密度
四、測量物質的密度
五、密度與社會生活

第十二章運動和力
一、運動的描述
二、運動的快慢
三、長度、時間及其測量
四、力
五、牛頓第一定律
六、二力平衡

第十三章力和機械
一、彈力彈簧測力計
二、重力
三、摩擦力
四、杠桿
五、其他簡單機械

第十四章壓強和浮力
一、壓強
二、液體的壓強
三、大氣壓強
四、流體壓強與流速的關系
五、浮力
六、浮力的利用

無處不在的能量

第十五章功和機械能
一、功
二、機械效率
三、功率
四、動能和勢能
五、機械能及其轉化

第十六章熱和能
一、分子熱運動
二、內能
三、比熱容
四、熱機
五、能量的轉化和守恆

第十七章能源與可持續發展
一、能源家族
二、核能
三、太陽能
四、能源革命
五、能源與可持續發展

❷ 連接電路時是先連開關還是先連燈泡為什麼 我好像沒有說清楚,我是指在物理學上連接電路圖的時候.

這個沒有規定,但是在連接的過程中開關是要斷開的,等檢查電路確認無誤後才能閉合上.
連接電路圖時也一樣,沒有規定,由你高興
但對220V的家庭電路 就有講究了.是火線到保險到開關才到燈最後到零線.這個順序 不能亂,這樣才能使開關斷開後,開關後的線路不帶電,可放心維修
不明可追問

❸ 燈泡涉及的物理知識(電學之外）

1. 化學：玻璃中的氮氣用來隔絕空氣，防止燈絲氧化。
2. 燈絲的熔點很高，才能耐住這么高的溫度而不熔化。
3. 燈絲溫度很高，而玻璃泡的溫度相對低多了，說明燈泡內氣體的導熱性差。
4. 燈泡越用越黑，是燈絲的升華和凝華。

❹ 在物理學中電燈那邊是正級

緊緊連著燈絲的是負極，距離燈絲較遠的是正極。

❺ 初中幾年級學電學物理

八上：1、機械運動 2、聲現象 3、熱現象 4、光現象 5、透鏡及其應用 6、質量和密度
八下：7、力 8、運動和力 9、壓強 10、浮力 11、功和機械能 12、簡單機械
物理九年級
第十三章 熱和能
第1節 分子熱運動 第2節 內能 第3節 比熱容
第十四章 內能的利用
第1節 內能的利用 第2節 熱機 第3節 熱機效率
第十五 電流和電路
第1節電荷 摩擦起電 第2節電流和電路 第3節串聯和並聯 第4節電流的強弱
第5節 串、並聯電路的電流規律
第十六章電壓電阻
第1節 電壓 第2節 串、並聯電路電壓的規律 第3節 電阻 第4節 變阻器
第十七章歐姆定律
第1節 電阻上的電流跟兩端電壓的關系 第2節歐姆定律及其應用 第3節電阻的測量
第十八章電功率
第1節 電能 第2節 電功率 第3節測量小燈泡的電功率 第4節焦耳定律及其應用
第十九章生活用電
第1節 家庭電路 第2節 家庭電路電流過大的原因 第3節 安全用電
第二十章電與磁
第1節 磁現象 磁場 第2節 電生磁 第3節 電磁鐵 電磁繼電器 第4節電動機
第5節 磁生電
第二十一章信息的傳遞
第1節 現代順風耳──電話 第2節 電磁波的海洋
第3節 廣播、電視和移動通信 第4節 越來越寬的信息之路
第二十二章能源與可持續發展
第1節 能源家族 第2節 核能
第3節 太陽能 第4節 能量的轉化和守恆 第5節能源與可持續發展

❻ 誰發明了電燈

電燈的發明者並非我們普遍認為的愛迪生，愛迪生只是改進了燈泡並拿到了相關專利。另外燈泡和電燈是兩個概念，電和燈是需要區分開來的。

燈泡的發明歷史如下：

1801年英國的化學家漢弗里·戴維發明了世界上第一個電燈，模型非常簡陋，將鉑絲固定住通電，鉑絲發出了耀眼的光芒，但是由於當時鉑的價格昂貴，而且實驗中的損耗快，對於尋常百姓來說完全承擔不起。戴維發明初代電燈的時間是1801年，而愛迪生出生於1847年，也就是說初代電燈發明時，連愛迪生的母親都還沒出生。或許很多人覺得初代電燈這種簡單的發亮方式根本不能算電燈，那讓我們來看看愛迪生出生以後的事吧。

1860年，英國著名的物理學家化學家——約瑟夫·威爾森·斯旺，利用碳絲作為材料發明了和現代家用燈泡外形相像的電燈，而那一年愛迪生才13歲，為了生計在火車上賣報紙，每天往返於休倫港和底特律之間。照理來說斯旺發明了電燈應該就沒愛迪生什麼事了，但由於受到了當時科學水平的制約，燈泡內部的真空抽離技術還沒出現，斯旺利用碳絲作為材料很快就會被空氣氧化而無法持續發亮，斯旺始終無法突破這個限制，最後將自己的科研成果丟在了一邊。

1874年，溫哥華的兩名電氣工程師申請了一項專利，通過充入惰性氣體來保護通電後的碳絲，但由於經濟原因無法將研究持續進行下去，最終將這項專利賣給了愛迪生，愛迪生也在1875年開始對電燈發起挑戰。

1878年12月，英國的真空抽離技術已經能夠投入使用了，斯旺立刻撿起了自己丟下多年的工作，發明了真空環境下的碳絲燈泡。

1879年10月，愛迪生受到了斯旺的啟發，改進了斯旺的碳絲，利用碳化纖維作為燈絲讓電燈持續發亮超過1000個小時，也完成了電燈的初始模型——碳化棉絲白熾燈，隨後愛迪生立刻就讓工人投入了量產，並在此後確立以鎢絲作為燈絲。

雖然從小教科書上都告訴我們愛迪生發明了燈泡、瓦特發明了蒸汽機，但是其實，任何偉大的發明創造都不可能是一蹴而就的。無論是燈泡還是蒸汽機，在最為大家所熟知的形式誕生之前，肯定都有許許多多類似的實驗成果出現。

而燈泡，根據歷史學家的統計，在愛迪生之前就有22名科學家做過類似的發明創造，所以說愛迪生並不是首位發明燈泡的人哦~但是他的研究成果是最具有實用價值的一個！

❼ 初三物理電學之燈泡

你的題目答案是錯誤的，你在錯誤的基礎上分析個屁啊
對於燈泡，在中學物理里，一般特指白熾燈，就是裡面有鎢絲，靠溫度的升高來發熱的燈泡
顯然，當溫度升高，電阻會變大。 燈泡可以看做純電阻，根據 P = U^2/R， U不變，R增加，所以功率P是減小的。
至於導線的影響，可以忽略不計，樓上的真是想像力豐富。

開關剛閉合的那段時間，燈泡的確還沒怎麼亮，但是燈絲的溫度一直升高啊，這能量哪來的，全都是焦耳熱啊，而且這段時間的電功率是最大的，因為溫度還不足夠高，電阻還比較小 ，只有燈絲溫度足夠高了，才會輻射光子，才會發光。 但是溫度足夠高了，電阻也是最大了，功率恆定了，但是比初始功率是低了。 注意先後關系