高中物理選修哪個好

A. 高中選修什麼好

居然看到一個情況和我類似的，好感動啊。

其實我覺得，雖然你想學物理，但是你以後的專業想好了嗎？

理論物理一般高中物理成績就不好的人是不會讀的，我相信你也沒什麼興趣。物理能選擇的專業范圍的確很廣，如果你想讀工科、經濟之類的話的話，你要確定自己對電子、機械、經濟有興趣嗎？有興趣的話就學物理吧。下苦功夫去學，一定會有結果的。

化學成績好對你高考來說的確能讓你得到比較高的分數，但是如果你實在是不喜歡，那麼讀這個就太沒意思了。

自己的意願是最重要的，如果自己選擇的專業會讓自己以後後悔的話，還是選擇自己喜歡的為好。

B. 高中物理選修哪個相對難學

高中物理怎麼樣?有哪些好的學習方法?

現在還有很多的小夥伴,都說對於高中物理這是難度比較大的學科,這就讓物理成了很多的高中生成了心裡的一種痛處,其實吧學習高中物理也是很簡單的,只要你掌握好思路,培養好自己的學習習慣,讓自己喜歡上這個學科,其實這還是比較簡單的.

高中物理試卷

讀好每一本教材,看好每一個單元,學會每一個小題,對於高中物理每一個練習都有關鍵的洞察力以及他的解決辦法,可能他們所用的知識都是一樣的,只要你記住一個定理就可以做很多類似的題.

C. 高中物理選修選什麼

山東省的高考物理課本
必修1，2
及選修3-1，3-2為必考課本，選修為3-3
3-4
3-5，以前高考中是從後面三本書中各出一個8分的題目
，選二個做。從2012年開始，是三個題目選一個做。相應的前面四本書的分值提高了8分。

D. 高中物理選修什麼參考書好

如果基礎好.就不推薦樓主王後雄了..說實話..這書什麼都講的很細.太沒重點了!其實物理選修考的都很簡單..看看往年考卷.樓主看.它們是單獨考的.所以沒有綜合性..樓主只要弄清概念.做好作業一般沒問題..真的要寫的話..樓主可以買世紀金榜..知識點分類.和各類題結合..有利於理清概念~樓主也可以買五年高考三年模擬~不要買專門一本的~[否則大題小作了]可以買總復習~後面有這一部分分類專題..做做真題和模擬~挺好的!!!樓主~我爪機~很累哈~祝樓主學習進步~

E. 高中物理的選修1-1和選修3-1有什麼區別嗎

一、主體不同

1、選修1-1：是2007年人民教育出版社出版的圖書，作者是物理課程教材研究開發中心。

2、選修3-1：是指高中物理（選修3-1配套人民教育出版社實驗教科書）這本書。

二、特點不同

1、選修1-1：經全國中小學教材審定委員會2004年初審通過。內頁有字跡和下劃線。

2、選修3-1：以「吃透教材」為核心綱領，精剖細析講教材。

三、優勢不同

1、選修1-1：是針對文科傾向的學生為了完成高中物理學業水平而開設的 。

2、選修3-1：在策劃與編寫中深度滲透「新課標理念」，板塊構架設置科學，突出知識重點，知識點考查全面，有助於學生系統地學習知識，並在愉悅的學習體驗中提升知識運用能力。

F. 高中物理選修什麼參考書好我的程度算較好的，想多做

《必修1》第一章 運動的描述

1.建立為描述物體的運動所必須有的幾個基本概念：質點、參考系、坐標系、時刻、時間、位置、位移、速度、加速度及標量和矢量。

2.初步認識理想模型及其意義

3.理解速度：描述物理（質點）運動的狀態參量之一；描述質點位置隨時間變化的快慢和方向，即位置的時間變化率

4.理解加速度：描述物體（質點）速度變化的快慢和方向的物理量即速度的時間變化率

5.會測速度

《必修1》第二章 勻變速直線運動的研究

1.從實驗入手探究小車速度隨時間變化的關系，並從中建立勻變速直線運動的概念

2.勻變速直線運動的規律：三個關系

3.自由落體運動的研究及其在物理學發展中的地位和意義

《必修1》第三章 相互作用

1.四種基本相互作用與幾種常見力的基本特徵

2.力的合成與分解

3.深化對矢量的認識

6.力的合成與分解的實際教學

《必修1》第四章 牛頓運動定律

1.牛頓第一定律與三個概念

2.在探究加速度與力和質量關系的基礎上認識牛頓第二定律

3.牛頓第三定律及其意義

4.應用舉例

《必修2》第五章 曲線運動

1.曲線運動的一般特徵

2.用運動的合成和分解的方法研究拋體運動的規律

3.圓周運動的描述與規律

4.圓周運動與生活

《必修2》第六章 萬有引力與航天

1.太陽系中行星的運動學規律

2.萬有引力定律及其意義

3.經典力學的局限性

《必修2》第七章 機械能守恆定律

1.認識追求守恆量是物理學的一個重要研究方向

2.認識功與重力勢能、彈性勢能、動能的關系

3.認識機械能守恆定律

《選修3-1》第一章 靜電場

1.電荷及其守恆定律

2.庫侖定律

3.電場的描述與性質

4.電容器與電容

5.帶電粒子在電場中的運動

《選修3-1》第二章 恆定電流

1.恆定電流電路中的電場

2.電源的電動勢：非靜電力與恆定（靜）電場力

3.電路定律

4.串並聯電路

5.簡單的邏輯電路

《選修3-1》第三章 磁場

1.磁場及其描述：磁感應強度

2.安培力和洛倫茲力

3.帶電粒子在勻強磁場中的運動

《選修3-2》第四章 電磁感應

1.電磁感應的發現及其產生條件

2.法拉第電磁感應定律。楞次定律。

3.感應電動勢及其分類：動、感、自、互

4.渦流及其兩種效應

《選修3-2》第五章 交變電流

1.交變電流的產生及其描述

2.電感和電容對交變電流的影響

3.變壓器及電能輸送

《選修3-2》第六章 感測器

1.在科學實驗、技術應用中，感測器的應用日漸廣泛。在物理教學特別是物理實驗教學中，感測器的應用逐漸增多。了解感測器及其基本工作原理是當代青年的基本科學文化素質。

2.為了製作感測器，需要一些元器件。認識這些元器件，也是了解和應用感測器的基礎。

3.認識幾種常見感測器及其應用，有利於培育理論聯系實際的意識和能力。

《選修3-3》第七章 分子動理論

1.分子動理論的三個基本觀點既有實驗基礎，又是一種物理模型，是物質結構的一定層次的基本圖象。

2.溫度是熱學系統的重要狀態參量。溫標是溫度定量化的前提。熱平衡定律（第零定律）不僅給出了溫度的定義，而且使溫度測量成為可能。

3.認識物質的內能

《選修3-3》第八章 氣體

1.物質的三種聚集態。三種類型的熱力學系統。

2.由於氣態物質的特點，對其研究都能得出明確的、定量的結果。三種三變化規律與理想氣體狀態方程。

3.氣體宏觀規律的微觀意義

《選修3-3》第九章 物態和物態變化

1.聚集態中的兩種凝聚態。凝聚態的結構、性質和規律在人類生活和生產活動中具有重要意義。它是材料科學和技術的重要基礎。但在中學階段只能定性了解。

2.物質三態的轉化與共存的條件和規律及其實際意義

《選修3-3》第十章 熱力學定律

1.熱力學第一定律的確立。功和熱量概念及其聯系與區別。

2.熱力學第二定律的表述與內涵

3.熱力學第二定律的微觀解釋。有序和無序。宏觀態與微觀態。等概率原理。熵。

《選修3-4》第十一章 機械振動

1.簡諧運動及其描述

2.簡諧運動的回復力和能量

3.單擺

4.受迫振動

《選修3-4》第十二章 機械波

1.機械波的形成和傳播

2.機械波的描述及其特徵量

3.機械波傳播規律

4.多普勒效應

《選修3-4》第十三章 光

1.人類對光的本性認識的歷史進程及內涵的演化

2.光在傳播過程中所遵從的規律及應用

《選修3-4》第十四章 電磁波

1.了解電磁場和電磁波兩個概念確立的背景與內涵

2.了解電磁波的實驗發現

3.了解電磁振盪的產生與電磁波的發射和接受

4.知道電磁波譜、電磁波與信息化社會的關系

《選修3-4》第十五章 狹義相對論

1.了解狹義相對論產生的背景，理解狹義相對論的兩個基本原理（假設）

2.理解同時的相對性，知道時間間隔的相對性、長度的相對性、相對論速度變換公式、質速關系和質能方程，並認識一個重要事實：「相對論雖然以深奧難懂著稱，但以少數並不深奧、並不難懂的原理為基礎，經過可信的邏輯推理，那些神奇的結論竟是十分自然的」。這就是邏輯的力量。

3.了解廣義相對論的基本原理，知道它的幾個結論。

4.認識相對論的成就和意義，以及愛因斯坦的科學精神、創新能力和人格魅力。

《選修3-5》第十六章 動量守恆定律

1.通過實驗，探究碰撞過程中的不變數（守恆量），體驗探究自然規律的過程，並為引入動量概念做准備。

2.由不變數可能具有的重要性，引入動量概念（歷史追問），概括出動量守恆定律（多種實驗）。

3.從牛頓運動定律推出動量定理、沖量概念。動量守恆定律（理論的審視：自洽與統一）。

4.動量守恆定律的普適性——超越牛頓定律

5.動量守恆定律（和能量守恆定律）的一些應用

《選修3-5》第十七章 波粒二象性

1.了解能量量子化觀念產生的背景與內涵（黑體及其熱輻射之規律；能量子的表示式；連續性觀念到量子化觀念；新物理思想的基石）

2.了解光電效應的實驗規律及愛因斯坦光電效應方程。知道康普頓效應；理解光子的概念及其能量和動量的表達式（h之意義—波粒之橋梁；）

3.了解物質波的提出背景與思路（光的波粒二象性與對稱性和類比思考：）及實驗驗證

4.了解概率波的含義，知道不確定關系（經典粒子：位置與速度軌道；經典波：彌散空間，時空周期性即。此實為兩種物理模型；，波粒二象性的必然）——不能准確知道單個粒子的運動，但可以准確知道粒子何時到達何處的概率。

《選修3-5》第十八章 原子結構

1.了解電子發現的基本歷程及其意義（莫可破與原子結構問題之提出）

2.了解粒子散射實驗與原子核式結構模型；知道原子核的電荷與尺度

3.了解氫原子光譜及其對玻爾的啟示（光譜是原子的照片）

4.了解玻爾原子理論的基本假設及其對氫光譜的解釋；知道其實驗驗證及玻爾模型局限性

5.了解激光的機理；知道一些激光器的大致情況。

《選修3-5》第十九章 原子核

1.質子和中子的發現及原子核的組成。同位素概念。

2.放射性元素衰變的種類及應用。半衰期概念。

3.核力的基本特徵和結合能。核裂變與核聚變及意義。

4.兩個「標准模型」及其聯系

從上述內容結構分析可知，一套好的教材要處理好方方面面的關系，如體系結構的問題、循序漸進的問題、呈現方式的問題、語言風格的問題、圖文並茂的問題等。人教版高中物理新課標教材追求新境界、賦予新思想、呈現新特點、推出新結構，是一套優秀的教材。

G. 高中物理的選修都要學嗎

不是的噢，最後一題是兩本選修二選一做，有些學校就指定了做哪一道，有些學校是都講的。

H. 高中物理選修3-1用什麼教輔比較好

一般吧，我個人覺得王後雄的《教材完全解讀 物理選修3-1 》

I. 高中物理選修，大家選擇哪一本來學哪一本最容易最容易拿分3—3 3—5

3-3、3-4、3-5三個模塊中，中間那個相對來說更難一些，第一個最簡單。當然關鍵還要看考試的要求。再好學的內容，也可以出很難的題，例如小學數學的奧賽題，也可以很難的。