A. 學理科靠左腦還是右腦
您好，很高興為您解答。
研究和實驗發現大腦兩半球各有相對獨立的意識功能：人的左半球主管言語活動（聽、說、讀、寫）、數學運算、邏輯推理等具有連續性、有序性、分析等功能，是進行抽象思維的中樞；右半球主管音樂節奏、空間定向、圖形識別、情感、做夢等，具有不連續性、彌漫性、整體性等功能，是處理表象知覺，進行形象思維的中樞。當然，人的左右腦各有所長，又互相聯結，互相交錯，以一個統一的實體進行活動。現代學校教育重視了抽象思維的培養，對左腦的開發有一定作用，而對右腦的開發一直沒有得到重視。左右腦分工理論告訴我們，可能：由右腦承擔形象思維的任務，左腦承擔邏輯思維的重任，左右腦協調，以諸如精英特的全腦速讀記憶訓練工具來訓練大腦的快速反應能力，自然會取得出人意料的高效率。左、右腦的精神機能分擔論使人們明白了左腦分管聽、說、讀、寫之類的語言功能；而在作不發生語言音聲化現象的閱讀時，是純粹的視覺性行為，是可以用擅長處理視覺性信息的右腦來出色完成的。
這樣就使左右腦協同起來，以全腦來處理閱讀過程中所獲得的各種信息。
B. 物理好應該是左腦發達還是右腦發達
左腦處理數字邏輯分析，右腦處理圖像想像能力。物理等理科鍛煉的是左腦
C. 學理科的人是動左腦還是右腦
通過實驗，人的兩腦分工情景越來越清楚了。左腦有理解語言的語言中樞，而右腦有與之對應的接受音樂的音樂中樞。這一點，從左、右腦的外形差別便一目瞭然。其次，語言中樞的左腦與人的意識相連。如果打擊左腦，人的意識會立即變得模糊。 右腦支配左手、左腳、左耳等人體的左半身神經和感覺，而左腦支配右半身的神經和感覺，正如實驗一所表明的，右視野同左腦，左視野同右腦相連。因為語言中樞在左腦，所以左腦主要完成語言的、邏輯的、分析的、代數的思考認識和行為。而右腦則主要負責直觀的、綜合的、幾何的、繪圖的思考認識和行為。 右腦是創新能力的源泉 您如果在日常工作和生活中，對某件困惑已久的事情突然有所感悟，或者突然豁然開朗，其實這都是右腦潛能發揮作用的結果。人腦的大部分記憶，是將情景以模糊的圖像存入右腦，就如同錄像帶的工作原理一樣。信息是以某種圖畫、形象，像電影膠片似地記入右腦的。所謂思考，就是左腦一邊觀察右腦所描繪的圖像，一邊把扈符號化、語言化的過程。所以左腦具有根強的工具性質，它負責把右腦的形象思維轉換成語言。 被人們稱為天才的愛因斯但曾經說過：「我思考問題時，不是用語言進行思考，而是用活動的跳躍的形象進行思考。當這種思考完成以後，我要花很大力氣把他們轉換成語言。」可見，我們在進行思考的時候，首先需要右腦通過非語言化的，「信息錄音帶」（記憶存貯）描繪出具體的形象。 現代社會強烈要求的創新能力或者說創造力是什麼呢？它實際上就是把頭腦中那些被認為毫無關系的情報信息聯結。聯系起來的能力。這種並不關聯的信息之間距離越大，把它們聯系起來的設想也就越新越奇。人是不能創造出信息的，所以，創造力也就是對已有的信息再加工的過程。因此，假如右腦本身直觀的、綜合的、形象的思維機能發揮作用，並且要有左腦很好地配合，就能不斷有嶄新的設想產生。
D. 我智商146左腦81右腦65 我能當物理學家嗎據說左腦型思維者 適合當工程師或自然科學家
我智商146左腦81右腦65 我能當物理學家嗎？當然可以，但不知道你能不能當成。物理學家是干出來的，不是評出來的。
據說左腦型思維者 適合當工程師或自然科學家？有這種說法，但也是這種素質的人成為你說的可能性大，要成為一個工程師或自然科學家，要具備的條件很多，不要只看一個條件。
E. 為什麼搞理論物理的都是靠左腦還是右腦
搞什麼都需要左右腦，單片機干什麼都不行。
一般搞理論的需要左腦多一點，但是那些靈感都來自於右腦，理論物理那些靈感就是成功的源泉。
希望能幫到你
F. 物理好的人左腦發達還是右腦
左腦擅長邏輯思維，右腦擅長藝術性思維，沒有特例的話應是左腦
G. 我智商左腦81右腦65 語文數學英語物理化學 我哪門課有優勢哪門有劣勢
同學，智商對學習是有作用，關鍵還是·自己努力
話說左腦控制右手是形象思維，更適合文科；右腦控制左手，更適合理科
以上不可全信，因為有科學實驗證明左撇子智商與右撇子相差不大，想要學得好還是要自身努力，希望樓主能對所有學科有信心，好好學習天天向上
望採納！
H. 用左腦好還是右腦好
右腦 1、有利於語感能力的培養。2、開發右腦少偏癱。3、右腦是創新能力的源泉 被人們稱為天才的愛因斯坦曾經說過："我思考問題時，不是用語言進行思考，而是用活動的跳躍的形象進行思考。當這種思考完成後，我要化很大的力氣把他們轉化成語言。"可見我們在思考時候，首先需要右腦非語言化的"信息錄音帶"（即記憶存儲）描繪出具體的形象。現代社會強烈要求的創新能力或者說創造力是什麼呢？它實際上就是把頭腦中那些被認為毫無關系的情報信息聯系起來的能力。這種並不關聯的信息之間距離越大，把他們聯系起來的設想也就越新奇。人是不能創造出信息的，所以創造力也就是對已有的信息進行再加工的過程。因此，假如右腦本身直觀的、綜合的、形象的思維機能發揮作用，並且有左腦很好的配合，就能不斷有嶄新的設想產生。