物理化學在國外叫什麼時候

Ⅰ 物理和化學以前是一家嗎什麼時候分家的物理化學的區別在哪裡

物理化學是在物理和化學兩大學科基礎上發展起來的。它以豐富的化學現象和體系為對象，大量採納物理學的理論成就與實驗技術，探索、歸納和研究化學的基本規律和理論，構成化學科學的理論基礎。物理化學的水平在相當大程度上反映了化學發展的深度。

Ⅱ 為什麼物理化學等學科產生於西方，從文化的角度來說

西方人從希臘文化以來，比較講究精確性，而中國人講經驗，就拿燒菜來說。西方人的製作方法寫的很精確，油溫多少，鹽幾克，燒幾分鍾，都寫得很明白，打蛋有打蛋的工具，還有這個鍋那個鍋，分工明細，吃飯有刀叉。
而中國的菜譜是寫，油幾分熱，鹽少許，燒至變色。一個大勺燒所有菜，一雙筷子吃遍所有的菜。
中國人的理念就是一個道理解決所有問題，所以中國人什麼問題都用陰陽五行來解釋。

Ⅲ 物理化學的名詞解釋

1.物理化學是以物理的原理和實驗技術為基礎，研究化學體系的性質和行為，發現並建立化學體系中特殊規律的學科。

2.標准摩爾生成即標准摩爾生成焓.在溫度T下，由參考狀態的單質生成物質B(νB=+1)反應的標准摩爾焓變。
也稱標准生成熱。 由標准狀態（壓力為100kPa，溫度TK）下最穩定單質生成標准狀態下1mol的化合物的熱效應或焓變，稱為該化合物的標准生成焓），以符號△Hf表示。

3.電導率隨濃度升高的變化規律是先增大後減小.
電解質溶液的電導來源於離子的電遷移，溶液中離子數目增多（N±增大）可使電導率增大；當濃度增大到一定值時，離子數目雖然增多，但離子之間相互作用力加強，U±減小使電遷移速率降低，故濃度太大時，電導率反而減小。

4.反應分子數:作為反應物參加每一態-態反應的化學粒子（分子、原子、自由基或離子）的數目。其可能採取的值是不大於3的正整數，當其數值為1、2、3時，分別稱為單分子反應、雙分子反應和三分子反應，最常見的是雙分子反應，單分子反應次之，三分子反應較罕見。反應分子數和反應級數是屬於不同范疇的概念。反應分子數是對微觀的態－態反應而言，而反應級數則是對宏觀的總包反應而言。反應分子數是必然存在的,而且只能是不大於3的正整數，不可能是分數、零或負數，這是和反應級數明顯不同的。對於元反應或簡單反應來說，反應級數和反應分子數這兩個概念均被引用,而且其數值常相等,但含義還是不同的。反應級數指該反應的宏觀速率對反應物濃度依賴的冪次；而反應分子數則指構成該元反應或簡單反應的各個態-態反應的分子數。

反應級數:化學動力學基本參數。化學反應的速率方程中各物濃度的指數稱為各物的分級數，所有指數的總和稱為反應總級數，用n表示。如HI合成反應速率方程 為r=k[H2][I2](r為速率，k為速率常數，[ ]代表濃度），表明反應對H2和I2的分級數均為1，總級數n=2。反應對級數是由實驗測定的；n可為正、負整數、零或分數。復雜反應，其速率方程不具有簡單的濃度乘積形式者，沒有簡單的級數。在測定反應級數的實驗中,為了排除產物濃度的干擾,通常是測初速度.為了研究某一反應物濃度與反應速度的函數關系,常常將其他反應物的濃度固定後再確定該反應物的反應級數。
反應級數定義
反應，實驗測得其速率方程式為；則 m 稱為反應物A的分級數.n 稱為反應物B的分級數.（m+n）為反應的級數。

5.唐南平衡:一種關於半透膜的理論，由英國物理化學家唐南提出。
在大分子電解質溶液中，因大離子不能透過半透膜，而小粒子受大離子電荷影響，能夠透過半透膜，當滲透達到平衡時，膜兩邊小離子濃度不相等，這種現象叫唐南(Donnan)平衡或膜平衡.
唐南平衡的性質：對於滲析平衡體系，若半透膜一側的不能透過膜的大分子或膠體粒子帶電，則體系中本來能自由透過膜的小離子在膜的兩邊的濃度不再相等，產生了附加的滲透壓，此即唐南效應或稱唐南平衡。具體地說：若一側為NaCl溶液(下稱溶液1)，其離子能自由透過膜；另一側為NaR溶液(下稱溶液2)，其中R-離子不能透過膜。在兩溶液均為稀溶液時，可以其離子活度視作離子濃度。於是在平衡時，[Na+]1[Cl-]1=[Na+]2[C1-]2。因[Na+]1=[C1-]1，[Na+]2=[R-]2+[Cl-]2，於是[Na+]1[C1-]1=[Cl-]12，[Na+]2[C1-]2=([R-]2+[Cl-]2=[Cl-]2=[R-]2[C1-]2+[C1-]2。比較上述關系後可見：在平衡時，[C1-]1>[C1-]2；[Na+]1<[Na+]2。也就是說，在平衡時，上述系統中的Na+，C1-和R-都是不均勻的。此理論可用於解釋離子交換樹脂對溶液中的離子進行交換時的平衡關系。

Ⅳ 國外是所有學科的博士學位都是哲學博士么Doctor of Philosophy

國外的博士學位分為：Doctor of Philosophy and Doctor of Science.

第一個是理學博士。主要包括數學,物理化學等學科。

第二個是哲學博士。泛指很多工學,文史的博士.是對在這些領域獲得的最高學位的稱呼。

所以說藝術設計的博士也是Doctor of Philosophy學位。

拓展資料:

博士學位是標志被授予者的受教育程度和學術水平達到規定標準的本專業的最高學識水準的學術稱號。在學士學位、碩士學位和博士學位三種學位中，博士學位是最高的一級。

Ⅳ 在國外，物理化學生物這三門課程，在高中階段是必修課程嗎

國內看你學文學理呀。理科肯定是嘛，理綜就是考這三科你說學不學？文科的話，高三就不學了。高二所有科目都要會考，我們省是這樣，會考是看你能不能拿高中畢業證，難度低。高考嘛，不用多說。
國外的話，肯定不一定，我有一初中同學，高二去美國當交換生1年，她說美國高中生還在學什麼科學計數法。然後搞什麼數學競賽一個很難的題，其實就是一個線性規劃的問題，高二的童鞋只要數學可以都會做，但是對於他們來說就是競賽級別。像美國這些發達國家，高中開始就是因材施教了，你喜歡什麼就選什麼學，不像我們，什麼都學，又什麼都學不精，不然別人的那些理工科大學為啥這么有名，就是學的少，學的精。

Ⅵ 美國加州伯克利大學物理化學專業好嗎

是世界一流高校，2015年US News世界大學排名第3位。2011年上海交通大學高等教育研究所世界大學化學專業排名世界第一，2003年，伯克利被英國泰晤士報評為世界大學學術排名第一名;第二年被評為世界第二，僅次於哈佛大學，1995 年，在每十年進行一次的美國 National Research Council 學術水平評估中，伯克利的 36 個學科中有 35 個在全國名列前十名，成為擁有數最多的學校之一。此外，伯克利的教授中有136 位美國科學院院士和91位美國工程院院士。研究生院獲得National Science Foundation fellowship的研究生數量高居全美第一(第二、第三分別是麻省理工和斯坦福)。
加州大學伯克利分校(University of California, Berkeley)，簡稱伯克利 (Berkeley或Cal)，位於美國舊金山灣區東北部，是世界最富盛名的公立大學之一，在學術界享有盛譽 ，位列2015年US News世界大學排名第3位[5] 。伯克利是加州大學10所校區中歷史最悠久的校區，是美國最自由、最激進的大學之一；該校學生於1964年起發起的「言論自由運動」、「反越戰運動」等在美國社會產生了深遠影響，影響了幾代美國人對政治和道德的看法。伯克利還是世界數學、自然科學、計算機科學和工程學最重要的研究中心之一，擁有世界排名第1的理科 、世界第3的工科和世界第3的計算機科學，其人文社科也長期位列世界前5。

Ⅶ 我買了兩本國外的《物理化學》、《有機化學》的英語教材

英語教材涵蓋內容通常比較廣泛，學科分類也與國內不太相同。很多國外的《有機化學》教材同時包括國內的《有機化學》和《高等有機化學》，而國外的《物理化學》經常涵蓋國內《物理化學》和《結構化學》甚至部分《生物化學》的內容。如果從學習專業課內容的角度大一看可能為時尚早，如果從提高專業英語能力的角度，我覺得看不看完無所謂，談不上什麼值不值的。

Ⅷ 初中高中的數學物理化學，從新中國最早開始，都取自於哪裡可以說是來自國內的什麼書籍國外呢

你在搞研究啊。這課題太大了！三門課程，一門一門地「研究「吧。好像沒有必要，這里可能沒有人幫助到你。

Ⅸ 在清末的洋務學堂中把物理化學等學科稱為什麼

中學為體，西學為用，所以稱為「西學」。