物理八下計算題怎麼做

A. 初二物理計算，求詳細步驟

1.
已知:L=20cm;S=2cm^2;ρ蠟=800
kg/m^3=0.8g/cm^3;ρ水=1000
kg/m^3=1
g/cm^3;m鐵=2g;鐵片體積忽略不計;蠟燭燃燒速度V=1cm/6min=1/6cm/min。
求解:(1)L水上=?;(2)t=?
解:(1)蠟燭的質量:m蠟=ρ蠟V蠟=ρ蠟L
S=0.8×20×2=32(g)
根據題意和阿基米德定律得:
(m蠟+
m鐵)g=ρ水Vg=ρ水SL水下g=ρ水S(L-L水上)g
整理上式得:m蠟+
m鐵=ρ水S(L-L水上)
所以，L水上=L-(m蠟+
m鐵)÷ρ水S
=20-(32+2)÷(1×2)
=3(cm)
(2)要使蠟燭熄滅，必有蠟燭上端面與水面平齊。
設需要t分鍾，蠟燭熄滅，則根據題意和阿基米德定律可得:
(m蠟余+
m鐵)g=
ρ水V蠟余g
即
m蠟余+
m鐵=
ρ水V蠟余
即
ρ蠟V
蠟余+
m鐵=ρ水V蠟余
即
V蠟余(ρ水-ρ蠟)=m鐵
所以，V蠟余=
m鐵÷(ρ水-ρ蠟)=2÷(1-0.8)=10cm^3
L蠟余=
V蠟余/S=10÷2=5(cm)
所以，燃燒的蠟燭為:L燃燒=L-
L蠟余=20-5=15(cm)
所以，所需要的時間為:t=
L燃燒/V=15÷1/6=90(min)
答:剛點燃時，蠟燭有3cm現於水面上;蠟燭燃燒後90min後燭焰熄滅。
2.
已知:S=5cm^2;H水=0.4m;ρ酒精=800
kg/m^3=0.8g/cm^3;ρ水=1000
kg/m^3=1
g/cm^3;g=9.8N/kg。
求解:H酒精=?
解:設酒精的高度為H酒精，則根據題意得:P酒精=P水
玻璃管下端處的壓強:P水=ρ水H水g
酒精產生的壓強:P酒精=ρ酒精H酒精g
所以，ρ酒精H酒精g=ρ水H水g
所以，H酒精=H水×ρ水/ρ酒精
=0.4×(1/0.8)=0.5(m)
答:管內酒精的高度是0.5米。
3.
已知:G石=5N;G石1=2N;G石2=1.4N;ρ水=1000
kg/m^3;g=9.8N/kg。
求解:ρ液=?
解:根據題意知:三種情況下，石塊的體積不變，均為V。
∵在水中所受浮力:F水=ρ水Vg
∴G石1=
G石-
F水=
G石-ρ水Vg=2(N)
①
∵在未知液體中所受浮力為:F液=ρ液Vg
∴G石2=
G石-
F液=
G石-ρ液Vg=1.4(N)
②
由①得:V=(
G石-2)÷(ρ水g)
由②得:ρ液=(
G石-1.4)÷(Vg)③
將V=(
G石-2)÷(ρ水g)代入③中可得:
ρ液=(
G石-1.4)÷{[(
G石-2)÷(ρ水g)]g}
=(5-1.4)
÷[(5-2)
÷(1000×9.8)]×9.8
=1200(
kg/m^3)
答:液體的密度是1200
kg/m^3。
說明:你提供的第四題不清楚，無法下手啊!!!!怎麼辦呢?
第四題，只好按照我的猜測來做了，估計應該沒有錯誤的。
4.
已知:m杯=200g=0.2kg;S=30cm^2=3×10^-3m^2;ρ水=1000
kg/m^3=1g/
cm^3;H杯=15cm;g=10N/kg。
求解:(1)F浮=?(2)H水中=?(3)浮力秤的最大測量值?
解:(1)根據阿基米德定律知:
F浮=
m杯g=0.2×10=2(N)
(2)根據阿基米德定律和題意知:
F浮=m杯g=ρ水V水中g=ρ水(SH水中)g
所以，H水中=m杯÷ρ水S=200÷(1×30)≈6.7(cm)
(3)根據題意可知，直筒形狀的玻璃杯上部還有高度為:
H』=15-6.7=8.3cm=0.083m，其最大量程就是將8.3cm的高度也浸入水中。
而8.3cm的高度浸入水中所受到的浮力就是浮力秤的最大測量值。
所以，F最大=ρ水SH』g=1000×3×10^-3m^3×0.083×10≈26.9(N)
答:將杯子開口朝上豎直放入水中，杯子受到的浮力2N;此時杯子浸入水中的深度為6.7cm;此時浮力秤的最大測量值26.9N。

B. 有沒有人知道 物理的計算題怎麼做 方法是什麼

我來說一下吧，從一個比較大的角度談談，不過都是我的個人理解。但願樓主有耐心看完吧，我寫的很多。

①哲學問題——物理計算題在干什麼
數學是用來描述物理的語言。物理真正屬於物理自己的那部分只是現象，比如「物體在陽光下會產生影子」這是個現象，但是你不能知道這個就完了，還要深入研究，搞出一套「關於影子的理論」。那麼至少直觀上影子有長有短，一天的不同時刻長度都在變化，能不能算出它具體有多長？有多長，用一個數字來描述，就已經是數學了。然後給出一個數學公式，那就是用數學式子描述「物體影子長度的變化」這一個物理現象。
我覺得數學對於物理大體也就是兩個作用：第一，量化，用單個的數字精確表現物理量的大小，比如電流是1A、電壓是0.5V這樣；第二，關系，用數學表達式體現物理量之間的關系，比如歐姆定律I=U/R。

物理計算題也就是在這種物理的背景下，用數學語言描述出來，然後數學處理，然後再返回解釋物理現象（物理現象為什麼會發生或者某個物理量的大小等於多少）。做的就是物理→數學→物理這么個過程。

②簡單的物理計算題——物理背景知識
可以這么說，物理計算題是數學應用題的一種，只不過應用背景偏專業。舉個例子
【1】籠子里有雞、兔兩種動物，一共10個頭，有28隻腳，問一共有多少雞，多少兔？
【2】一個導體兩端加0.4V的電壓，通過0.2A的電流，它的電阻是多少？
【1】是數學應用題，我們怎麼做呢？可以列方程，設有x只雞，y只兔，然後列方程x+y=10,2x+4y=28解。【2】是物理問題，用歐姆定律R=U/I=2Ω。
樓主有沒有注意到，它們都有除了數學本身以外其他的東西。比如【2】，你要知道歐姆定律，光知道除法是沒辦法算出來的，必須知道算電阻必須用電壓除以電流，而這個知識是屬於物理的。【1】當然也有，那就是你必須知道雞有2條腿，兔子有4條腿，它們都只有1個頭（~_~），要不然你只知道數學的二元一次方程理論也是做不出來的。
現在就確定了，簡單物理計算題=物理背景知識+基於物理背景知識下的數學計算。那也就是樓主問題的第一點：做物理計算題必須很了解屬於物理背景知識的那部分東西，了解所有物理公式的含義，每個量都代表什麼意思。你不知道用哪個公式，一般來說，就是沒明白物理背景，每個公式的每個符號都是什麼意思，是不是題目里給的這個東西。這一點注意，多看課本，多加總結。
最後說一下，應用題=背景+基於背景的數學計算，如果這個背景是生活常識，那麼就是中小學的數學應用題；如果是物理知識，就是物理計算題；如果是化學知識，就是化學計算題；如果是生物知識，就是生物學計算題；如果是經濟知識，就是經濟學計算題……（很多很多）這些題目都要求你懂得背景知識。

③中等的物理計算題——物理圖象
一般來說初中最難的就是這個難度的。怎麼說呢？比如一個很大的很復雜的簡單電路（樓主一定會覺得復雜簡單電路自相矛盾，這是個物理概念，簡單電路的大致意思是能用串聯和並聯關系分析的電路），你也懂歐姆定律和數學的加減乘除，但是不會做。這時候就要先從物理角度分析，把電流像走迷宮一樣畫出來有幾條路從正極到負極，分析出各元件是並聯還是串聯，有可能兩個東西先並聯起來再和別的串聯。然後這些都清清楚楚了，再用歐姆定律列式子，有可能要用到並聯、串聯總電阻和的公式，串聯電流處處相等，並聯原件電壓相等之類的東西，最後解出來。
這個過程中間用物理的知識分析，像你用筆畫，模擬一個電流從正極往負極走，乃至最後你腦子里弄清楚這些元件之間是什麼串並聯關系等等，都是物理圖象，這是比現象更深一步的分析，可以說是物理現象往數學式子轉化的中間狀態。
所以這里要說樓主問題的第二點，要分析清楚物理圖象。比如邏輯關系（A、B是並聯的，A、C
先串聯起來整體再和B並聯等等）、物理過程（先是開關S2斷開，這時候A、B是串聯的，C被短路了，算的時候電流就是U/(R1+R2)；之後S2接上，A被短路，C、B並聯……等等，這個是物理過程，要清楚每一步的操作實際上改變了哪些物理關系）……這當中需要一些「動感」的思維，比如你能想像電流在那裡像走迷宮一樣跑。這種直觀的物理感覺需要一定的訓練，多做題多分析可以達到。
這個圖象的問題在剛進入高中的時候肯定會困擾你特別慘，經常考試就40多分之類的。就因為高中的物理題大部分需要這種圖像性的東西，初中卻不習慣這種思維。比如高中物理題，畫面上就是那麼幾個物體放在一起，讓你算A會不會滑下來。那你就要知道物體的接觸面上面產生壓力、摩擦力，物體自己還受到重力等等，然後分析，得到AB之間有一個壓力，BC之間有一個摩擦力、A滑下來的條件是它受的其他力大於摩擦力等等，這些物理圖象。

④困難的物理計算題——物理模型
這個初中遇到不多，但是我要說說，簡單了解一下。上面的問題再復雜，畢竟電路明明白白就畫在那。但是想想，如果連電路都不知道是什麼，就讓你算A的電壓，怎麼辦？樓主可能會覺得沒有這種問題，但實際上有，而且是大多數！這就是真正的物理學研究和很復雜的物理題要考慮的。這時候需要你自己建立，自己畫一個電路圖，分析，算，得出結果，你提出的這個電路圖就叫「物理模型」。
就舉個簡單的例子，一個黑箱子，有ABCD四個輸出端，不知道裡面是什麼，只能測其他點之間電壓，CD之間的電壓不好測，讓你計算CD之間的電壓。比如說，有人就提出了裡面有可能是兩個電阻的串聯再和第三個的並聯，自己猜想了一個電路圖，然後算AB和BD的電壓，再去測，發現都符合，但是AC之間電壓測出來的和用他猜想的電路圖算出來的不一樣。又有人提出四個電阻的一個電路圖，結果能測得測出來全和他這個電路圖算的一樣，就可以大膽預言那個不好測的CD之間電壓是多大。若干年後我們用先進技術測出了CD電壓，發現和算的一樣，這就叫「成功預言」。
我這個例子實際上就是理論物理科研的一個縮影，像後面那個提出四個電阻電路圖模型的人，很可能就得諾貝爾獎了，並且以後的物理教科書上都會有一章，叫XXX的「四電阻模型理論」……往往事情就是這個樣子。當然中學會遇到一些最簡單的需要自己建立模型的題目，比如怎樣才能最省電之類的，你先自己設計一個電路圖，再證明為什麼最省電……

⑤物理計算題格式——不要在這種地方丟分……
簡而言之就是：第一，物理問題上面各個物理量都有自己的約定俗成的符號，比如電流就用I，電壓就用U……設的時候也最好用這些符號，不要設電壓為x之類的，像數學一樣；第二，一定要條理清晰，理由充分，用物理知識列式子之前都要說清楚你用的什麼定律，這個式子的含義（當然數學的解方程什麼就沒必要說先移項再消元再去分母之類的，直接「解得」兩個字就可以了）。

⑥總結
上面說了那麼一大堆，總結一下就是
1)弄清物理計算題是在物理知識背景下做的數學計算；
2)好好把物理背景知識學扎實，最好自己總結，畫圖表，弄清楚有哪些知識點，之間有什麼關系；
3)做題的時候理清頭緒，先分析出物理圖象，再用數學解，通過做題感受來培養分析物理圖象的能力，題目不要做完就完了，好好回憶回憶這道題是怎麼分析的，重在思路。

C. 八年級下物理計算題題（需解題步驟）

(1)Vh=3xV1=3X0.2=0.6m/s
P1=F1xVh=200NX0.6m/s=120w
(2)全部露出後，m物/(m物+m0g)=0.95得
m物=19m0g ⑴
水中勻速時：(3F1+mQg+m0g)x4=(mEg-N1)x1 ⑵
出水後勻速時：（m物+2m0g+mQg）x4=(mEg-N2)x1 ⑶
又 N1:N2=6:1 ⑷
由（1）~（4）得
m0=5Kg m物＝95Kg
(3)水中時：3F1＝m0g+m物g-F浮 得F浮=400N
又F浮＝p水gV排得
V排＝V物＝0.04
p物＝m物/V物＝=2375Kg／立方米

D. 初二物理計算題的規范解法

一般現在的物理大題幾乎都會涉及到二到三個小題，多的甚至有四個
解題時，一般我們都是只寫一個解，然後在下面標好你解的小題的序號，因為這些小題間或多或少會有聯系，故這樣的格式也方便我們代物理公式，但要注意的是，不同的物理量一定要在公式中註明，比如：1題中提到過的速度我們一般用V1表示，如果2小題再提到就不能再用V1表示了，這時可選用V2來表示，其他雷同這些......

E. 人教版八年級下冊物理計算題（50道）及答案，答案要詳細 速度 ！！急啊

題型二：額定功率、實際功率的計算例1、把一個標有「220V 40W」燈泡接在電壓為110V電源上使用，該燈泡的額定狀態下的電阻、額定電流、額定功率、實際狀態下的電阻、電流、實際功率分別是多少？例2 、標有「6V,6W」和「3V,6W」的兩只燈泡串聯接在電源上，有一隻燈泡正常發光，而另一隻較暗，分析：（1）電源電壓（2）兩燈泡消耗的實際功率分別是多少？ （3）兩燈泡哪只較亮？ 練習：1、 有一隻標有「PZ220—40」的燈泡，接在220V家庭電路中，求：〈1〉燈泡正常發光時的電阻？ <2〉燈泡正常發光時通過它的電流？ 〈3〉1KW•h電可供此燈泡正常工作長時間？ 〈4〉若實際電壓為200V，則燈泡的實際功率為多大？燈泡的發光情況如何？ 解題方法：找准題中的不變數、變數，選擇合適的公式計算題型三：電熱計算例1、兩電阻串聯在電路中，其R1=4Ω，R2=6Ω，電源電壓10V，那麼在1min時間內電流通過各電阻產生的 熱量是多少？總共產生了多少熱量？例2、一台電動機線圈電阻0.3Ω，接在12V的電路上時，通過電動機的電流為0.5A，在5min內電流做功及電流產生的熱量分別多大？例3、兩根相同的電阻絲，電阻為R，將它們串聯後接到電源上，20min可以燒開一壺水；如果將它們並聯後，接到同一電源上（設電源電壓不變），燒開這壺水需要多長時間。解題方法：首先分清電路（純電阻電路還是非純電阻電路），選擇正確的公式計算 答案：題型二：例1、1210Ω 0.18A 40W 1210Ω 0.36A 10W 例2、（1）7.5V（2）6W 1.5W（3）「3V6W」較亮練習、1210Ω 0.18A 25h 33.05W 變暗題型三：例1、解析：R1=4Ω，R2=6Ω，U=10V，t=1min=60s 電路中電流 電流在R1上產生熱量：Q1=I2R1t=(1A)2×Ω×60s=240J 電流在R2上產生熱量： Q2=I2R2t=(1A)2×6Ω×60s=360J 總熱量：Q總=Q1+Q2=240J+360J=600J 例2、解析：R=0.3Ω，U=12V，I=0.5A，t=5min=300s 電流做功：W=UIt=12V×0.5A×300s=1800J 產生的熱量：Q=I2Rt=(0.5)2×0.3Ω×300s=22.5J

F. 八年級下冊物理計算題

解：（1）氣球受到的浮力應該等於氣球排開空氣的重量，即
F氣球=ρ空氣Vg=1.29kg/m3×1500m3×10N/kg=19350N
（2）要使氣球與所帶的重物勻速上升，將氣球（內含氦氣）與吊籃以及所帶的重物看為一個整體，進行受力分析，必定存在，F氣球=G氣球+G吊籃+G氦氣+G重物。
又已知：氣球和吊籃的總質量為200kg，則G氣球+G吊籃=mg=200kg×10N/kg=2000N
G氦氣=ρ氦氣Vg=0.18kg/m3×1500m3×10N/kg=2700N
所以，G重物=F氣球-（G氣球+G吊籃）-G氦氣=19350-2000-2700=
重物的質量M=G重物/g= 14650N÷10N/kg=1465kg
答：氣球受到空氣的浮力為19350牛頓；該氣球最多能帶14650牛頓的物體勻速上升，物體的質量為1465公斤。

G. 初二物理計算題方法

把公式列出來，再把數值套進去，或用方程來做 ,意思差不多，你把已知條件寫出來，還是可以這么做

H. 初二物理計算題怎麼做 （要看電路圖的 、有什麼技巧）

如果物理成績差一點的話，在旁邊把所有需要用到的公式寫出來，再一個個套。
很多時候，給你一個用電器的銘牌，你不管三七二十一先把額定電阻求出來再說，這樣題目就簡單多了。
再者，如果是串聯電路，就把電流當做等量關系來列返程，就是說，把幾個用電器的電流用電壓除以電阻的方式表達出來。
如果是並聯電路，就根據電壓不變來列等式，就是說，把幾個用電器的電壓用電流乘以電阻的方式表達出來。
其他的多說無益，你要是不多做一些題目，死記硬背考試照樣不行
以上是我的總結，希望採納，謝謝，

I. 八年級下冊物理力學計算題

1、小剛在學校買了一箱中國學生飲用奶放在地板上箱與地板的接觸面積是0.08m2箱和牛奶總質量是6.6kg箱中每一小袋牛奶的包裝袋上標有「凈含量200ml、206g」字樣(取g =10Nkg ) 求(1) 這種牛奶的密度是多少gcm3 ? (計算結果保留小數點後兩位) (2) 這箱牛奶對地板的壓強是多少pa?
2、油公司對成品油的壟斷和控制曾經造成廣東地區大面積油荒。運油的油罐車一次能最多裝滿12t密度為0.8×103 kg /m3的90#汽油。90#汽油的價格為4元/升。1升=10-3 m3 求1運油車的油罐容積是多少m3 2油站外豎立「每車限裝100元」的標志牌則每車一次所裝的汽油質量為多少kg
3、小軍體重500N他的家距離學校2400 m他騎自行車在水平路面上以4m/s的速度勻速直線行駛回校。有關數據在下表中列出 自行車凈重 250N 行駛過程中輪胎與地面總接觸面積 5×10-3 m2 勻速行駛時的總阻力 30N 車輪半徑 0.3m 輪胎承受的最大氣壓 2×105 Pa 求1行駛過程中車對地面的壓強是多大 2小軍騎自行車上學一程至少要做多少功
4、一個容積為5×10-4m3的玻璃瓶放在水平地面上裡面盛有0.3kg的水把小鵝卵石塊逐個投入瓶內。當總共投了0.5kg的石塊後水面剛好升到瓶口。求1水的體積 2石塊的密度。
5、有一個容器最多能裝3kg的水求 1這個容器的容積是多少 2如果用這個容器來裝密度是0.9×103kg/m3的植物油最多可以裝多少kg
6、一個工人用如圖11所示的滑輪組勻速提升重為2000N 的貨物繩端所用拉力為600N繩子自由端被拉下4m.求(取g=10Nkg) (1) 工人做的總功是多少?有用功是多少? (2) 滑輪組的機械效率多大? (3) 如果工人拉繩的速度是0.4ms則工人做功的總功率是多大?
7、建築工地上起重機在15s內把質量500kg的鋼材勻速提升到3m高的地方求1鋼材的重量是多少g取10N/kg 2起重機對鋼材做的功是多少 3起重機對鋼材做功的功率是多少 4如果起重機的機械效率是60%起重機的電動機做了多少功

8、小明在溢水杯中裝滿水此時水面正好到溢水口然後把木塊輕輕地放入溢水杯中有20×106m3的水排入量筒木塊漂浮在水面上。g10N/kg ρ木塊0.5×103kg/m3 求1木塊排開水的質量 2木塊受到的浮力 3木塊的體積。
9、某港口起吊體積為0.2m3質量為500kg的密封貨箱時不慎落入江中打撈到貨箱後吊機用繩子將貨箱從江底勻速向上提升求g取10N/kg (1)貨箱未露出水面時受到水的浮力是多大此時繩子的拉力是多大 (2)貨箱露出水面後再勻速向上提升了10m此過程中拉力做了多少功 (3)貨箱被拉上來後放在岸上已知箱與水平地面間的接觸面為0.2m2求貨箱對地面的壓強為多少
10、如圖甲中的A、B是兩只用同種材料製成的體積都是15×10-2m3、質量都是1kg的桶 1在搞衛生時你會選用哪只桶來提水請說明理由 2一桶水的重力G水= 3如圖乙將一桶水勻速提離地面02m 對水做了多少功 4如圖乙提水時如果提手與手的接觸面積為 1×10—3m2則手受到的壓強是多大g取10N/kg

11、用大拇指把圖釘壓進木板已知釘帽的面積是8×103 mm2釘尖的面積是0.05 mm2大拇指對釘帽的壓力是20N則釘尖對木板的壓強多大
12、6分水桶內裝有體積為1.9×10-2 m3的飲用水張力同學為班級的飲水機換水他拉著水桶在水平地面上勻速前進了100米然後勻速提起水桶放到1m高的飲水機上(水桶的質量不計)。求 (1)桶中水的質量。 (2)張力同學所做的功。g=10N/kg
13、張明同學用如圖5所示的滑輪組做「測滑輪組的機械效率」的實驗時拉線的繞法如圖所示。每個鉤碼重均為0.5N將鉤碼勻速向上提升20cm彈簧測力計移動的距離為60cm彈簧測力計的示數為1N 問⑴在實驗過程中對鉤碼做的有用功是多少 ⑵滑輪組的機械效率是多少 ⑶為什麼總功總是大於有用功

14、一輛載重汽車的車廂容積為3.5m×2m×0.6m額定載重量為4t。 問1如果車廂裝滿泥沙泥沙的體積等於車廂容積汽車載重量為多少已知泥沙的密度為2.4×103 kgm3 2為了行車安全汽車不能超載如果不超載此車最多能裝多少立方米的泥沙
力學計算題解答示例
1.用同種金屬製成質量相等的實心金屬球和金屬盒各一個,把球放在封閉的盒內,它們恰
好懸浮在水中,若把球與盒用細線相連,在水中靜止時仍有1/6的體積露出水面,此時繩的拉力為20N。求:(1)金屬的密度;(2)空心金屬盒的體積;(3)剪斷繩子,靜止時金屬盒露出水面的體積是多少? 解:(1)把球放在封閉的盒內,它們恰好懸浮在水中,則ρ水V盒=2(m盒) ①
若把球與盒用細線相連,在水中漂浮,則5/6ρ水V盒+ρ水V球=2(m盒)②
①②聯立為方程組 得出ρ球=m/V球=3g/cm^3
(2)由於金屬球在繩子作用下靜止可知三力平衡,則20N+ρ水V球=m盒=ρ球V球,可 求出V球=1cm^3 由ρ水V盒=2m =2ρ球V球 求出V盒=6cm^3
3)剪斷繩子,有ρ水(V盒-V露)=m可求出V露=3cm^3
2.坦克越過壕溝時,有一個簡便辦法:坦克上備有氣袋,遇到壕溝時把氣袋放下去,給氣袋充氣後,坦克通過壕溝就像走平地一樣,設坦克的質量為4*10四次方KG,履帶著地面積為5m2,當坦克的前一半履帶壓在氣袋上時,坦克對氣袋的壓強是多大(設坦克前後是對稱的)?
解: F=(1/2)G=(1/2)mg=1/2×4×10000Kg×9.8N/Kg=196000N P=F/S=196000N/[1/2×5m2]=78400Pa
解析:坦克的前一半履帶壓在氣袋上時,這是干擾條件,此時作用在氣袋的壓力是重力的一半,受力面積也是總面積的一樣,所以壓強不變.
3.劉家峽水電站的水庫大壩高147m,當水庫水位為130m時,壩底受到的水的壓強是多大?
解:壩底壓強 P=ρgh =1.0×103`×9.8×130=1274000pa (提示:水深是130m,與水庫大壩高度無關。)
4.一輛東風載重汽車,加上所裝貨物共重80000N,要勻速駛上長80m,高10m的斜坡,若摩擦阻力為5000N,汽車上坡時的牽引力至少為多大?
解:(1)假如沒有摩擦力,則根據F牽*L=G得F牽*80m=80000N*10m解得:F牽=10000N ,而本題摩擦力為5000N,所以實際所需的力為10000N+5000N=15000N
(2)若按高中知識來求,則先求出"下滑力"為:80000N*(10m/80m)=10000N ,"摩擦力"加上"下滑力(即沿斜面向下的重力分量)"就是所求牽引力的最小值: 10000N+5000N=15000N
5.底面積為s1=200平方厘米的圓柱形容器內放有橫截面積為s2=5平方厘米的平底試管,內裝有沙子,試管和沙子總質量為40g,若再向試管中加入60g的沙子,試管將下降多少?(設裝有沙子後試管仍漂浮,且水不溢出)
解:設原來試管浸在水中的長度為h1,後來浸在水中的長度為h2
試管漂浮:ρ水g*(S2)*(h1)=(m1)g
加入沙子後:ρ水g(*S2)*(h2)=(m2)*g
二式相減,得試管將下降的高度為
△h=h2-h1=(m2-m1)g/(ρ水gS2)=0.06*10/[1000*10*5*10^(-4)]=0.12m=12cm
6.邊長是a的正方體木塊漂浮在密度為ρ的液體中時,木塊底部所處深度為H.邊長為2a的同一種材料製成的正方體木塊,漂浮在同一種液體時,底部所處深度是多少?
解:由於木塊漂浮,所以F浮=G
對於第一個木塊來說: ρ (a^2*H) =a^3 * ρ 木
(1) 對於第二個木塊來說:ρ [2a)^2*H1)]=[(2a)^3 ]* ρ 木
(2) 解(1)(2)得第二個木塊底部所處深度:H1=2H
7.載重共1000N的氣球在豎直方向上勻速下降時受到空氣向上的浮力900N。若從氣球中拋掉一些重物後,氣球能在豎直方向上勻速上升。(設空氣阻力和浮力大小不變) (1)氣球受到的空氣阻力多大? (2)需拋掉多少牛頓的重物?
解:(1)1000N-900N=100N
是因為氣球下降時受到的阻力方向是向上的,這個阻力與浮力的合力則與重力是平衡力 (2)200N
這是因為氣球上升時所受到的阻力是向下的,這時阻力與重力的合力與浮力是平衡力,即900N=100N+重力,故得重力為800N,而1000N-800N=200N
8.一艘質量為1500噸的輪船,裝上5×10^3噸貨物後剛好載滿.
⑴它此時受到的浮力是多少?
⑵輪船的排水量分別是多少?
解:(1)因為漂浮,所以F浮=G總=mg=(1500噸+5×10^3噸)×9.8牛/千克=63700000牛
(2)輪船的排水量指輪船排開的水的總質量根據阿基米德原理F浮=G排,而輪船處於漂浮狀態,則根據二力平衡知識可以判斷:F浮=G總,,從而可以確定G排=G總,所以m排=m總=1500噸+5×10^3噸=6500噸
9.一彈簧秤稱得一鋁塊,示數為2.7N;放入水中,部分浸入,示數為2N,求液面上的體積。
解:由力的平衡可知: F浮=2.7N-2N=0.7N 由阿基米德浮力定律可知: 0.7N=ρ水V排g,則V排=0.7N/(ρ水g) 則液面上的體積為:V=V總-V排=(m鋁/ρ鋁)-V排, 而m鋁g=G鋁,則V=(G鋁/(ρ鋁g))-F浮/(ρ水g) 代入G鋁=2.7N,ρ鋁=2.7×10^3kg/m^3,g=10N/kg,F浮=(2.7-2)N,ρ水=1×10^3kg/m^3, 計算得V=3×10^(-5)m^3=30cm^3 答:液面上的體積為30cm^3
10.一架不等臂天平,將物體放在左盤,稱得為16g,放在右盤稱得為20g,求物體的真實質量。
解:設左邊力臂為L1,右邊力臂為L2,根據杠桿的平衡條件 得:mg*L1=16g*g*L2(等號右邊兩個g中前者表示克,後者表示9.8N/Kg) (1)
mgL2=16ggL1 (2)
由(1)(2)解得:真實質量為8√5克(表示根號5的8倍)
11.用手將一小石塊完全浸入水中時它受到的浮力為2N,.當放手後小石塊的沉浮情況如何?
解:小石塊的體積為:V石=V排=F浮/ρg=2N/(10N/Kg)/1000kg/m3=0.0002立方米
小石塊的密度為:ρ石=m/gV=2N/(10N/Kg*0.0002立方米)=1000kg/m3
由於這個小石塊的密度與水相等,所以小石在靜止時必然處於懸浮狀態.
12. 放在水平桌面上的一容器重4.2N,,容器上部是邊長5cm的立方體,下部是邊長10cm的立方體,若向容器內注入1.1kg水。(g取10N/kg)求:(1)這個裝著水的容器對桌面的壓強多大?(2)容器底部所受水的壓強多大?(3)容器底部所受水的壓力多大?
解:(1)要按固體壓強的求法:P=F/S=G/S=(mg+G杯)/S = (1.1kg*10N/kg+4.2N)/(10cm*10cm) =1520Pa
(2)要按液體壓強的方法來求:P水=ρgh =1000Kg/m3*10N/kg*(10cm+5cm) =1500Pa
(3)F水=P水*S =1500Pa*(10cm*10cm) =15N
1．有一個玻璃瓶，它的質量為01千克。當瓶內裝滿水時，瓶和水的總質量為04千
克。用此瓶裝金屬粒若干，瓶和金屬顆粒的總質量是08千克，若在裝金屬顆粒的瓶中再裝滿水時，瓶、金屬顆粒和水的總質量為09千克。 求：（1）玻璃瓶的容積。（2）金屬顆粒的質量。（3）金屬顆粒的密度。

2．一個重1.5牛頓的鐵球掛在彈簧秤下，將鐵球浸沒在水中，彈簧秤的示數為0.5牛
頓。試判斷鐵球是空心，還是實心？現將鐵球由彈簧秤取下，若用細線將一個密度為0.6×103
千克/的米3
木球和鐵球連在一起，再投入水中，恰好二者懸浮在水中，試求該木球的體積為多少？

3．容器的高度如圖所示，裡面注入2千克水，水面距容
器口的高度為5厘米。試求：（1）圖中A點水的壓強？（2）容器底面積為100厘米2，容器底部受到的水的壓力有多大？

太多了，以後再加吧，望採納！