物理的基礎是什麼意思

❶ 具有一定物理基礎是什麼意思

就是說你具有物理學科的思維，包括抽象思維、邏輯思維等等。另外還要懂得基本的物理學概念、定律、原理等。

❷ 物理學基礎

熱是能量的一種形式。因此，可以用其他形式的能量來描述熱能的數量，即熱量。對於一個給定的系統，設該系統對外界所做的功為W，而系統內能的改變為δ，則該系統所吸收的熱量是

Q=W+δ （7-1-1）

式中：Q為熱量，J，與功的量綱相同。

實驗證明，物體有儲存熱能的能力。為了定量地描述這種能力，定義單位質量的物質溫度升高一度時所吸收的熱量為物質的比熱容。如果令c代表物質的比熱容，則

岩石物理學基礎

式中：m為質量；ΔT為溫度增量。比熱容的單位是J/（kg·K），或J/（kg·℃）。

熱能在物體中以三種方式傳播，即傳導、對流和輻射。其中，在熱傳導方式中沒有物質的遷移，而在對流過程中熱能是通過物質輸運傳遞的。在熱輻射方式中溫度較高的物體將其所含熱能以電磁波的形式輻射出去。

單位時間內通過單位面積的熱量稱為熱流。令j代表熱流，令T代表絕對溫度，則j和T的梯度之間通過傅立葉定律聯系在一起，即

j=-λ▽T （7-1-3）

式中，比例系數λ稱為熱導率，其物理意義是沿熱傳導方向，單位厚度的岩石兩側的溫度差為1K時，在單位時間通過單位面積的熱量。熱導率的單位是W/（m·K），或W/（m·℃）。另外，上式中的負號代表熱流的方向與溫度梯度的方向相反，即由溫度高的地方流向溫度低的地方。

熱擴散率表示岩石在加熱和變冷時各部分溫度趨於一致的能力。令a代表熱擴散率，則其數學表達式為

岩石物理學基礎

熱擴散率的單位是m²/s。

固體中的熱傳導機制主要由兩部分組成：①電子傳導；②晶格原子傳導（晶格傳熱）。金屬中的傳熱主要由電子傳導；硅質物質中的傳熱主要由晶格原子完成。

固體的導熱理論由Debye建立。其概要是：①介電體及大多數半導體的導熱由晶格激發（聲子）引起；②聲子散射可以發生在聲子與聲子、聲子與晶體邊緣及聲子與缺陷之間，由此可見，固體的傳熱能力與固體的結構有關；③固體的比熱容是溫度的函數，其中稱為Debye溫度的參量起很大的作用（與磁學中的居里溫度類似）；④在Debye溫度以上，熱導率隨溫度的上升而下降，即k∝T^-1；⑤玻璃質（非晶質）的物質的熱導率隨溫度上升而上升，即k∝T。

❸ 物理學基礎是什麼

牛頓力學定律，能量守恆定律，大爆炸原理，能量傳動，震動，物體運動方式，速度，電磁學等等。

❹ 物理學的基礎是什麼

物理學的基礎是數學，數學是所有理工科的基礎

❺ 量子物理學的基礎是什麼

量子物理學的基礎是普朗克的量子假說、愛因斯坦的光量子理論、玻爾的原子理論，主要研究原子分子等基本粒子的結構性質。

❻ 為什麼說物理學是自然科學的基礎

可以說物理學是一切自然科學和技術的基礎。物理學是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。

發展獨立思考和獨立判斷的一般能力，應當始終放在首位，而不應當把專業知識放在首位。如果一個人掌握了他的學科的基礎理論，並且學會了獨立思考和工作，他必定會找到自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來，他一定會更好地適應進步和變化。

(6)物理的基礎是什麼意思擴展閱讀：

現代物理學是一門理論和實驗高度結合的精確科學，它的產生過程如下：

1，物理命題一般是從新的觀測事實或實驗事實中提煉出來，或從已有原理中推演出來；

2，首先嘗試用已知理論對命題作解釋、邏輯推理和數學演算。如現有理論不能完美解釋，需修改原有模型或提出全新的理論模型；

3，新理論模型必須提出預言，並且預言能夠為實驗所證實；

4，一切物理理論最終都要以觀測或實驗事實為准則，當一個理論與實驗事實不符時，它就面臨著被修改或被推翻。

❼ 物理是什麼意思

物理是一門基礎學科，是研究物質運動最一般規律和物質基本結構的學科。

物理學是人們對無生命自然界中物質的轉變的知識做出規律性的總結。這種運動和轉變應有兩種。一是人們通過感官視覺的延伸，二是近代人們通過發明創造供觀察測量用的科學儀器，實驗得出的結果，間接認識物質內部組成建立在的基礎上。

作為自然科學的帶頭學科，物理學研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物質最基本的運動形式和規律，因此成為其他各自然科學學科的研究基礎。

(7)物理的基礎是什麼意思擴展閱讀

物理這門學科蘊含著諸多自然界基礎定律，如：

1、自由落體運動：如忽略空氣阻力，重量不同的物體在下落時同時落地，物體下落的速度和它的重量無關。

2、牛頓第一定律：任何一個物體在不受任何外力或受到的力平衡時（Fnet=0），總保持勻速直線運動或靜止狀態，直到有作用在它上面的外力迫使它改變這種狀態為止。

3、安培定則：用右手握住通電直導線，讓大拇指指向電流的方向，那麼四指指向就是磁感線的環繞方向；通電螺線管中的安培定則（安培定則二）：用右手握住通電螺線管，讓四指指向電流的方向，那麼大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極。

❽ 物理的基礎是什麼

物理

相信很多同學們會有過這樣的經歷，學習的時候遇到不懂得題目拿去問老師時，然而當老師給你講解完後會說你的基礎沒打好，卻也不告訴你應該要怎麼打好基礎。這個時候最受傷的應該是自己了，這個時候同學們都會想既然老師已經知道問題在哪，卻不告訴你如何去做，在老師心中自己是個沒希望的學生嗎？其實這樣想對也不對。如果老師發現你基礎不好的時候，第一印象是你沒有努力。

其實老師不告訴你如何去打好基礎，其實原因有幾點：

一、首先知道的是老師跟你們一樣，也是人。既然是人，就有七情六慾，沒有絕對的無私。

二、要學好基礎可不是一天半天就能學好的，何況如果教你還會把以前的沒學好的一起教，教你以前的知識不是他的責任，這樣既耗費精力又沒有任何的功勞和酬勞，這樣可不劃算。當然，要是你有問題一個個去問，也會回答你。

三、如果老師覺得你平時並不努力或者即使你很勤奮也沒有很好的成績，不如把心思和精力放在較優秀的學生身上。這樣就可以最大地發揮優秀學生的才能，為老師爭光，這樣比把心思放在普通學生身上效果好得多。

這個話題先聊到這，回到正題。什麼是基礎？每個人多多少少都會聽說過蓋房子的例子，這個例子非常恰當。而在物理科目中，什麼是基礎？用最簡單最恰當的話說，真理就是基礎。

❾ 理論物理的基礎是什麼

理論物理

一、學科概況
理論物理是從理論上探索自然界未知的物質結構、相互作用和物質運動的基本規律的學科。理論物理的研究領域涉及粒子物理與原子核物理、統計物理、凝聚態物理、宇宙學等，幾乎包括物理學所有分支的基本理論問題。
二、培養目標
1．博士學位 應具備堅實的理論物理基礎和廣博的現代物理知識，了解理論物理學科的現狀及發展方向，有扎實的數學基礎，熟練掌握現代計算技術，能應用現代理論物理方法處理相關學科中發現的有關理論問題。具有獨立從事科學研究的能力，具有嚴謹求實的科學態度和作風，在國際前沿方向或交錯領域中有較深入的研究，並取得有創造性的成果。至少掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業的外文資料，具有一定的寫作能力和進行國際學術交流的能力。畢業後可獨立從事前沿理論課題的研究，並能開辟新的研究領域。學位獲得者應能勝任高等院校、科研院所及高科技企業的教學」研究、開發和管理工作。
2．碩士學位 應有扎實的理論物理基礎和相關的背景知識，了解理論物理學科的現狀及發展方向，掌握研究物質的微觀及宏觀現象所用的模型和方法等專業理論以及相關的數學與計算方法，有嚴謹求實的科學態度和作風，具備從事前沿課題研究的能力。應較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文資料。畢業後能勝任高等院校、科研院所及高科技企業的教學、研究、開發和管理工作。
三、業務范圍
1．學科研究范圍 理論物理是在實驗現象的基礎上，以理論的方法和模型研究基本粒子、原子核、原子、分子、等離子體和凝聚態物質運動的基本規律，解決學科本身和高科技探索中提出的基本理論問題。研究范圍包括粒子物理理論、原子核理論、凝聚態理論、統計物理、光子學理論、原子分子理論、等離子體理論、量子場論與量子力學、引力理論、數學物理、理論生物物理、非線性物理、計算物理等。
2．課程設置 高等量子力學、高等統計物理、量子場論、群論、規范場論、現代數學方法、計算物理、凝聚態理論、量子多體理論、粒子物理、核理論、非平衡統計物理、非線性物理、廣義相對論、量子光學、理論生物物理、天體物理、微分幾何、拓撲學等。
四、主要相關學科
粒子物理與原子核物理，原子和分子物理，凝聚態物理，等離子體物理，聲學，光學，無線電物理，基礎數學，應用數學，計算數學，凝聚態物理，化學物理，天體物理，宇宙學，材料科學，信息科學和生命科學

❿ 高中物理的基礎指什麼

高中物理，要加深對重要物理知識的理解，有些將由定性討論進入定量計算，如力和運動的關系、動能概念、電磁感應、核能等。
高中物理，要擴大物理知識的范圍，學習很多初中未學過的新內容，如力的合成與分解、牛頓萬有引力定律、動量定理、動量守恆定律、光的本性等。