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物理中有質量怎麼求重力

發布時間:2022-08-04 10:42:39

❶ 物理中怎麼求物體的重力

因為重力的方向、施力物體,作用點都要是不變的,這樣就只要求它的大小,已知質量m可以用G=mg來求;除此之外,當物體在豎直方向保持平衡時(保持靜止或勻速直線運動狀態),可以利用平衡力大小相等來求得重力的大小;如靜止在水面上的物體它的重力G=所受浮力F;G=F,在空中勻速上升的熱氣球,它在豎直方向受到向的浮力F,向下的重力G和空氣阻力f,G=F-f。

❷ 在只有物體密度丶體積丶質量與液體密度的情況下怎麼求出物體所受重力

可以根據重力公式G=mg,可以求出該物體的質量。
然後根據該物體在液體中的浮力,該液體最好是水,因為水的密度就是1000kg/m^3,F=Pgv,所以體積就可以求出,根據上一步求出的質量,密度也可以求出,但是這樣做的前提條件是該物理必須全部浸沒在液體中

❸ 已知物體的質量,計算物體受到的重力的公式是______,其中G表示物體的______,它的單位要用______,m表示

已知物體的質量,可利用公式G=mg計算重力,
其中G表示物體的重力,它的單位要用牛頓,m表示物體的質量,它的單位要用千克,
公式表示的物理意義是物體所受的重力跟它的質量成正比.
故答案為:G=mg,重力,牛頓,質量,千克,物體所受的重力跟它的質量成正比.

❹ 知道質量求重力的公式是什麼

重力常數又稱萬有引力常數,即萬有引力定律中表示引力與兩物體質量、距離關系公式中的系數。
其值約等於6.67259×10^-11
米3/(千克·秒^2),它最初是由英國物理學家亨利·卡文迪許在1798年通過扭秤實驗(卡文迪許實驗)測得的。
這個數值是在地球表面測量得到的.
在宇宙中其它地方,這個數值會改變的.

❺ 物體的知道密度體積質量求重力,怎麼求盡量詳細點,告訴我公式

樓主你好!我目前高4,很高興為你解答。重力等於質量乘於g.g是固定數值,取10米每2次方秒。望採納

❻ 物理知道質量怎麼求重量

重量是重力的大小(另外兩個特徵是方向和作用點)
物體所受重力與物體的質量成正比,用公式表示G=mg (g取9.8N/kg) G是重力的大小,m是質量.例如:15kg物體的重量, G=mg =15kg*9.8N/kg=147N

❼ 物理解答題的重力該怎麼求

重力的計算方式為G=mg,其中,m代表已知物體的質量,而g則代表重力與質量的比值,一般來說,g=9.8 牛頓/千克,當然,這個9.8是一個平均值,不同的地方,會有略微的差別。在地球之上,重力的大小跟物體的質量是成正比的,一般來說,物體的質量若是越大的話,它的重力也就會越大,相對來說,質量越輕的話,那他的重力也就會越小。這個重力是由牛頓發現的,並且還提出了萬有引力的概念,事實證明,他的這種概念非常的正確,而且對人們的生活還有這莫大的好處。

❽ 在初中物理中,m:質量。有關它的公式是什麼

1、物體質量m與重量W的關系式:W=mg,式中g為地球上某一地點的重力加速度。

2、物體質量與其加速度關系式:根據牛頓運動第二定律,質量為m的物體受到的力為F,加速度為F/m。

3、物體質量所含能量的質能關系式:ΔE=Δmc2或E=mc2,其中E是物質的能量,m是物質的質量,с是真空中的光速,ΔE是能量的變化量, Δm是質量的變化量。

4、物體質量與速度關系式:m=m0/(1-ν2/c2)1/2,式中的m0為靜止質量(即牛頓力學中的質量),m為相對論質量,v是物體運動速度,с是真空中的光速。

5、物體質量與密度關系公式:ρ=m/V,ρ表示物體密度,m是物體質量,v是物體體積。

(8)物理中有質量怎麼求重力擴展閱讀

質量不隨物體的形狀和空間位置而改變,是物質的基本屬性之一,通常用m表示。在國際單位制中質量的單位是千克(kilogram)即Kg,這是保存在巴黎西南塞夫勒(sèvres)國際計量局標准千克原器的質量。

該原器是一個用鉑(90%)銥(10%)合金製成的圓柱體,其直徑與高相等,以金屬塊的形式封存在玻璃罩中。

在物理上,質量通常指由實驗證明等價的屬性:慣性質量、引力質量(主動引力質量和被動引力質量)。在日常生活中,質量常常被用來表示重量,但是在科學上,這兩個詞表示物質不同的屬性。

將同樣的力施加於兩個不同的靜止物體上,使它們得到相同的速度就需要各自相應的時間。費時較長的物體表明它具有較大的慣性;費時較短的物體表明它具有較小的慣性。也就是說,物體的加速度與它的慣性成相反的關系。

根據牛頓第二定律,在同樣的力的作用下,物體的加速度與它的質量成反比。因此,可用物體的質量來度量它的慣性;物體的質量越大,它的慣性就越大。

❾ 重力的計算公式是多少

重力的計算公式:G=mg,(式中g是重力與質量的比值:g=9.8 牛頓/千克,在粗略計算時也可取g=10牛頓/千克);重力跟質量成正比。

重力方向總是豎直向下,不一定是指向地心的(只有在赤道和兩極指向地心)。地面上同一點處物體受到重力的大小跟物體的質量m成正比,同樣,當m一定時,物體所受重力的大小與重力加速度g成正比,用關系式G=mg表示

(9)物理中有質量怎麼求重力擴展閱讀:

在地面附近的范圍內,重力的研究和應用採用了近似的方法。近似方法忽略了地球的自轉,重力近似等於萬有引力,同一物體在各處受的萬有引力相同。這樣重力就近似為恆力。在這樣的前提下,建立起中學階段的重力概念。運用近似方法,在地面附近可以順利地進行有重力參與的動力學問題的研究,尤其是對拋體運動的研究。為了順從難度的要求,在中學階段近似的方法是研究和應用重力的獨一選擇。但是這里所採用的重力定義存在實質性的問題,這將在【問題分析】一段第4條詳細敘述。

在近似研究中展現到面前的是披著重力外衣的萬有引力,實際上不是在研究重力而是在研究萬有引力。讓萬有引力脫掉虛幻莫測的外衣,與彈力、摩擦力組合成中學力學中三個基礎的力(萬有引力的測量會因地球自轉存在微小的系統誤差,是近似研究所允許的),是編寫中學力學教材的科學合理的方法。至於重力,經過深入挖掘得出科學的重力概念,並把它引入大學教材。

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