⑴ 蹺蹺板的原理及在生活中的運用是數學嗎
一般是運用的物理知識。
其涉及的知識點是杠桿原理,人對蹺蹺板的壓力是動力和阻力,人到蹺蹺板的固定點的距離分別是動力臂和阻力臂。
蹺蹺板,一種多人(二人以上)參與的兒童玩具。坐在蹺蹺板上,一人坐一頭,一個人上去,一個人下來,屬於省力杠桿。
⑵ 蠟燭蹺蹺板原理
燃燒面積不同,導致燃燒速度不同。
剛開始時,蠟燭燃燒速度快的那一端,蠟燭融化的速度快,所以蠟燭油滴落下來,減輕了這一端的重量,因此這一端被高高翹起。
此時,另一端蠟燭火焰與蠟燭之間的夾角是銳角,蠟燭火焰迅速將蠟燭融化,蠟燭油滴落下來,而被翹起的那一端由於火焰與蠟燭之間是鈍角,蠟燭火焰不易融化蠟燭,此時被翹起的這一端重量大於另一端,於是另外一端被翹起來。
如此反復,蠟燭就可以自動的上下交替擺動起來,就像一個有趣的蠟燭蹺蹺板。
(2)蹺蹺板有哪些物理知識擴展閱讀
蹺蹺板
兒童游戲用具。在狹長而厚的木板中間裝上軸,然後架在支柱上,兩人對坐兩端,輪流用腳蹬地,使一端蹺起,另一端下落,如此反復,游戲以取樂。
原理介紹
蹺蹺板原理是杠桿原理,人對蹺蹺板的壓力是動力和阻力,人到蹺蹺板的固定點的距離分別是動力臂和阻力臂。
重力加速度導致一上一下,高者重力加速度要大於低者,所以高者下降,同時在杠桿原理作用下將低者翹起來,如此循環。
⑶ 蠟燭蹺蹺板原理(求原理原理!!!)
蹺蹺板開始平衡,點燃蠟燭,先點的一端燃燒(設為A端),蠟液滴下,該端重量減少,蹺蹺板向另外一端(設為B端)傾斜。此時,A端朝上,B端朝下,朝下的一端會出現火焰燒烤蠟燭,加速蠟燭的融化,而朝上的A端則不會,於是B端的蠟液快速融化滴落,B端的重量快速降低,於是A端的重量又大於B端的重量,B端向下傾斜,蠟燭快速融化,重量快速降低。如此往復,蹺蹺板就會來回自動翹個不停。
用較細的蠟燭好處在於:不管那端向下時,火焰會使蠟燭快速融化,由此帶來的兩端的質量差會快速體現出來,這樣蹺蹺板的動作才會快速而連貫;相反,如果用較粗的蠟燭,向下那端蠟燭融化的較慢,且因此而造成的兩端的質量差不大,蹺蹺板運動的將會很慢。
⑷ 點燃的蠟燭上下擺動形成蹺蹺板其中的原理是什麼
(1)點燃的蠟燭上下擺動,由支點、兩個力、兩個力臂,符合杠桿的五個要素,故其原理是杠桿原理;
(2)由圖示可以看出,用右手握住通電的螺線管,所以它判定的是通電螺線管的南北極即通電螺線管的磁場方向.
(3)把接觸面磨平,使兩個鉛塊的距離接近分子間引力發生作用的距離,兩個鉛塊就會結合在一起,兩個鉛塊的分子之間存在著引力,但同時存在斥力.所以改為「這個現象說明分子之間存在引力」,答案為:去掉「只」;
(4)用手敲擊一下紙膜,會看到蠟燭火焰由近及遠逐一被「吹斜」,從中可以得到的結論是:聲音在向前傳播的過程中,響度在減小.答案:把「聲速」改為「響度」.
故答案為:(1)杠桿原理,(2)通電螺線管的南北極;(3)去掉「只」;(4)把「聲速」改為「響度」.
⑸ 蹺蹺板物理題
慢慢蹲下的理想狀況是極其緩慢,按這個思路在下蹲的過程中,人對杠桿施加的壓力仍然與重力相等,因此蹺蹺板仍保持平衡。但實際甚或下蹲總是有速度的,開始是一個向下加速的過程,此時人對杠桿的壓力小於重力,重物一端下沉;最後是一個減速過程,此時壓力大於重力,杠桿將有可能恢復平衡。(這里還涉及到力矩的問題)
⑹ 為什麼蹺蹺板可以左右蹺動物理蹺蹺板是杠桿原理,兩個
你腿往上蹬的時候有向上的加速度,地面和蹺蹺板的支持力大於重力,另一個人蹺蹺板的支持力小於重力有向下的加速度。如此反復,一上一下。
⑺ 蹺蹺板的運動方式原理是什麼
你好!
蹺蹺板的原理是物理上的杠桿原理.
⑻ 在一個蹺蹺板上,左邊放一個西瓜,右邊放一塊與西瓜重量相等的冰塊。那麼冰塊的融化,蹺蹺板會斜向哪邊
不會傾斜,因為冰融化後西瓜也會滾下蹺蹺板,這樣兩邊又平衡了。所以是不會傾斜。
⑼ 物理:翹翹板為什麼可以左右蹺動
因為這是一個杠桿原理,如果兩方用的力乘力臂剛好相等,蹺蹺板就幾乎不會來回搬動,但實際操作中,兩個方向的力乘力臂往往是不相等的,而且常常會出現一方大一方小,而且交替出現。其實關鍵在於蹺蹺板的支點輕微的挪動才使雙方的大小交替出現。
希望滿意。
⑽ 小朋友玩的蹺蹺板是一種什麼科學
蹺蹺板利用的是杠桿原理。一個大人與一個小孩可以玩蹺蹺板。小孩遠離蹺蹺板的固定點,大人靠近蹺蹺板的固定點就能把大人蹺起來了。蹺蹺板原理是利用杠桿原理,人對蹺蹺板的壓力是動力和阻力,人到蹺蹺板的固定點的距離是力臂。大人的重量雖然大,但只要大人的力臂足夠短,則大人力臂和重量的乘積就能小於小孩力臂和重量的乘積,大人就被蹺起來了。