高二物理資料買哪個好

A. 高二物理用什麼資料書比較好，我的基礎也一般。

要是要講解的，王後雄學案挺好，要是題呢五年高考三年模擬，題比較全比較新，僅僅個人意見

B. 高二適合看什麼物理資料

優化設計 這是一本不錯的資料 我們以前每學期都用 這個！ 你自己看著辦吧

C. 高二物理應該買什麼資料好啊王後雄，教材幫，還是5，3求大神推薦。。

這不是哪個最好的問題，而是你應該了解教輔的分類和自己的需求。
市面上的教輔其實是分為不同功能類別的，像講解類VS練習類，同步類VS總復習類，還有專題類、題型類，等等，從而針對不同的學習階段和學習目標及要。所以相應的，以高中三年為例（初中應該差不多，就是初三不像高三一年都在復習），像高一高二，這時候學新知識，肯定得選同步的，你看那些所謂的排行榜，一來就是本總復習的在第一名，你用也用不上呀。而到了高三，則開始進行高考總復習，而這種復習一般又分成三輪，每一輪的要求不同，第一輪拉網，是要講全，第二輪規范，規范答題，查漏補缺，第三輪練，高考練兵。你想一本教輔用三輪，也不現實。
而說到教學輔導書，說來說去總不是那幾位所謂的「考神」，像什麼王後雄呀之類的，就以「王後雄學案」為例，其實王後雄學案都不是一本書，而是一個大的教輔系列，我知道的就有：
一、同步類（和各地不同版本的教材課程一一對應的）
《教材完全解讀》（講練比7比3）、《教材完全學案》（練習冊，可以看成是與《教材完全解讀》配套的作業本）、《課堂完全解讀》（講練比5比5）
二、總復習類
高中：《高考完全解讀》（衡中一輪復習指定用書）、《高考1對1》、《高考12卷》，分別對應高三的一二三輪復習。
三、其他
《600分專題》（專題類學習訓練）、《600分解題大全》（高中各年級的，以解題方法為主）、《考試必記》（知識點匯編的小冊子，初高中都有）等。
以上這些書只是用來說明不同時間不同階段要用不同的書，因為這些書就是針對不同學習階段，不同學習要求的。像高一高二學新課階段，肯定是同步類的，像《教材完全解讀》這些，對每一課進行詳解詳析，幫助日常學習，打好基礎；像《教材完全學案》就是刷題用的習題集，也是一課一課的，上完一課做一課。然後學到一定程度，要查漏補漏，就是專題類的或練習類的；你到了高三，三輪復習，又是各有側重的。
因為網路知道里不能說網址貼鏈接，要不可以讓你看看電子書，你看裡面的版塊、內容設置什麼的就明白了。你只能自己去搜一下，或去實體書店看看書，選擇自己年級、階段適用的比較好。

D. 高二物理，或者是理科，有什麼好的參考書（輔導書）嗎大家推薦下~~

苦心人，天不負，卧薪嘗膽，百二秦關終屬楚
有志者，事竟成，破釜沉舟，三千越甲可吞吳
相信自己可以！努力奮斗吧
我剛剛高考玩，被北京航空航天大學錄取了，考了642，給你點建議，希望對你有幫助：
數學,高一到高三,課本上的一般不難,但高考相對上了一個層次,你必須額外自己做題
物理,開始會覺得難,高三完就不是太難了
化學,<王後雄學案>比較好,方程式不要死記,掌握了規律就行了,我化學拿了個全國高中生競賽省級2等獎,就是把元素周期律吃透就行了
語文,重點放在文言文,現在文帶過了
英語,重點是語感,建議你每個早讀花15分鍾大聲讀,這樣可以培養語感.瘋狂英語李陽曾說過:學英語,最厲害的人是,會做題又講的出為什麼的:第二種是,讀上去就會做,但是講不出為什麼,因為他不知道語法,只是憑語感做題
下面是參考書選擇:
1.每科弄一個錯題本，但並不是每個錯題都記錄，你認為你會的，但做錯的，可以不改，不會的記錄在上面
2.物理，高一高二你會覺得難，但是等高三系統的復習開始到完，物理一般沒問題，起碼可以上20到30分，在這里建議你買《5年高考3年模擬》（物理）
3.化學，從高一開始，建議你買《王後雄學案》，跟著做
4.數學，高一高二高三《王後雄學案》，復習時用《世紀金榜》，相當好，但一定要把裡面的題弄懂
5.理科生，語文和英語也不能放，語文字詞高考總共有9分，建議買《各個擊破》，作文素材買《思維源 聰明屋》，英語買《5年高考3年模擬》
6.做題要講究效率,會的就過,把時間弄在不會的上
7.英語,語文准備一個小本本,個一本,隨時記下不懂的,從背面開始記你不熟悉的重點
8.如果能買到<5分鍾突破高中英語>之完形填空,就相當好,這本書含有全篇翻譯,既包括選擇,還包括了閱讀(完形必須在閱讀的基礎上做出選擇的

時間安排：中午午覺前加晚飯後的時間用來完成當天作業，晚自慣用來看資料。放雙休，用一個下午或者早上做一塊的題目，你會找到做這方面題目的感覺的

注意事項：
第一，上課不要開小差，專心聽老師講課，認真記好筆記，畢竟記筆記可以集中注意力
第二，認真完成老師布置的作業，不要為了玩而抄襲他人的作業
第三，不要認為自己有多能，不要見到題不細看就認為自己會了，要真正的弄懂
第四，力爭當上一個班委，並與老師搞好關系，到時老師會向你提供好的參考書，另外在學習上也會對你額外關照的
第五，杜絕上網和談戀愛，這個會使你的成績直線下降
第六，學習時要注意身體，我個人反對挑燈夜戰
第七，課下，多運動運動，為高三復習提供一個好的身體，但是不要過於激烈，反對籃球足球等劇烈運動，主張乒乓，羽毛球，慢跑

一時就想出那個多了..
我想這個比較實用,實際點了!
★§鄙視抄襲我答案的人§★

E. 高中自學物理選什麼資料好呢

選輔導書，一定要講解詳細的那種，最好的習題答案講解就占整本書1/4~1/3左右的！
當時我上高一那會兒，物理買了兩本輔導書，一本是榮德基的《點撥》，比較厚。這本書每一節開頭都有一些很簡單的題目（它會把每道題都分清難度等級），我會預習後就做。做完以後不管是否做對了，都會把那個題目的講解仔細看一遍。因為我們做題目如果只在乎作出正確答案的話，就會忽略其他答案出錯的原因。這樣的話，你會出現這種情況：感覺明明做過的類似的題目，提問形式差不多，選項也差不多，所以解題思路應該是對的，最後明明當時答案就是A，後來就變成了C，等老師講完以後才知道那隻不過是兩個題考得知識點一樣，就不同。通過看講解，可以知道大部分與這個題目有關的很多信息，比如說，這一類題目其他答案的錯誤就有可能成為下一次你做類似題型時你會犯的錯誤！（反正不管何時做題，仔細看講解都是必須的）
預習完以後要好好聽課，這個必要性就不說了。(你們老師實在不行的話，就得靠自己了）
上完課以後，我會把輔導書里的知識歸納都看一遍，不用特別特別認真，有個印象就行，因為那本書每個知識點後面都有幾道相關的題目，認真做哪些題，認真看講解以後，那個知識點就記住了！

F. 高二物理買什麼資料好

其實我感覺三年只要用龍門專題就夠了…第一：它也有知識疏理…二：上面題目普遍不容易…其中穿插了競賽題…所以對尖子生受益匪淺

G. 高中物理適合買的比較好的物理資料有哪些

知識清單（講解類）、王後雄學案（偏講解，題少）、五三藍本（有講有練）。

知識清單（講解類）全書按照必修選修順序排版，知識點也是比較全面的。上面的題極少也極其基礎，最好忽略掉。這本書的優點就是可以省去記筆記的時間。在講新課之前，你可以翻一翻課本和知識清單，就可以了解新課大部分內容了。

簡介

王後雄學案（偏講解，題少）首先，這本書是老師當年送給我們的，我只有必修一。這本書與知識清單不同，它是按照必修順序單獨成冊的。因此它每一本書的內容比知識清單的要詳實一些。每一節後面都配有例題和部分練習。但我個人認為這本教輔的排版較亂，將知識點和例題分成兩列在一頁中呈現，可能翻起來也比較麻煩。

五三藍本（有講有練）這本是我們在學必修二時老師強力安利的。這本書最主要的特色就是經典吧。跟王後雄一樣是單獨成冊的。知識點全面，排版也相對舒服，先講後練，答案解析也很清晰。這里的話，我推薦找到自己認為偏難的分冊，沒必要全都買下來。

H. 高二物理選修3-1買什麼資料好

電場力:

一,定義：電荷之間的相互作用是通過電場發生的.只要有電荷存在,電荷的周圍就存在著電場,電場的基本性質是它對放入其中的電荷有力的作用,這種力就叫做電場力。

二方向：正電荷沿電場線的切線方向，負電荷沿電場線的切線方向的反方向。

三計算：電場力的計算公式是f=qe，其中q為點電荷的帶電量，e為場強。或由w=fd，也可以根據電場力做功與在電場力方向上運動的距離來求。電磁學中另一個重要公式w=qu（其中u為兩點間電勢差），就是由此公式推導得出。
靜電力（electrostatic
force），靜止帶電體之間的相互作用力。帶電體可看作是由許多點電荷構成的，每一對靜止點電荷之間的相互作用力遵循庫侖定律。又稱庫侖力。兩個靜止帶電體之間的靜電力就是構成它們的那些點電荷之間相互作用力的矢量和。靜電力是以電場為媒介傳遞的，即帶電體在其周圍產生電場，電場對置於其中的另一帶電體施以作用力。

庫侖定律表明，靜電力作功與路徑無關，是保守力（見勢能），所以靜電場是保守場，也稱勢場、非旋場，其電力線是不閉合的，可以引入電勢（標量）來描述它。

在化學中，靜電力是一種分子間作用力。極性分子有偶極距，偶極分子之間存在靜電相互作用，這種分子間的相互作用稱為靜電力。所以靜電力只存在於極性分子之間。
電場是一種特殊物質，是一種不以人的感官所感覺的客觀存在．電場具有物質的一般共性，這就是電場跟一般物質一樣都具有能量和動量．電場的能量叫做電場能,電場能有別於電勢能，電勢能是電荷在電場中，由電荷和電場共同具有的一種系統能量．
電勢能跟重力勢能相似，是電荷和電場共同具有的一種系統能量，電勢能是由電荷所在處電場的性質和電荷的電量所決定的（ε＝qu），而表示電場的這種能的性質的物理量就是電勢．電場中某點的電勢是由電場本身決定的，由產生電場的「場源電荷」、空間位置和零電勢點的選取所決定（電勢是相對量）．電場中某點的電勢，數值上等於檢驗電荷在該點的電勢能跟檢驗電荷電量的比值，即u＝ε／q（定義式）．
靜電力跟重力相
似都是保守力，靜電力做功與電荷的運動路徑無關，由電荷在電場中初、末位置電勢的差值和電荷的電量所決定，即wab＝q（ua－ub）＝quab．從上式可看出，電勢差（電壓）是反映了電場力做功本領的物理量．靜電場力做功跟電勢能的關系，類似於重力做功跟重力勢能的關系，即靜電場力做功等於電勢能的減少量（wab＝εa＋εb＝－δε）．

I. 高二了物理基礎不好買什麼資料

高中物理學習基本上靠的是自己，自己得構建自己的思維體系來研究，我也是個高二的學生，物理還可以。我就納悶，為什麼我的同學會做物理計算題，不會做概念題？當他們遇到沒見過的題時，他們根本無從下手。原因是他們根本沒學懂，僅僅是老師講怎麼做他們就怎麼做,，一切問題都是建立在物理概念之上的，真正把把概念弄懂的人，任何物理問題都不叫問題，因為總是可以從概念推導出來的。物理不是數學，是不能拿模型去套的，物理的思維看似發散，不管怎麼發散都是遵從物理定律的。不像數學，思維方式千變萬化，有太多的技巧。當你不會的問題被老師解決了，你應該想：老師是怎麼想到的？是通過什麼樣的思路一步步推到的？為什麼我推不出來？我應該從老師的思路中學到什麼，得出什麼樣的結論？這樣你才能搞清楚如何解決一個問題同時又將思維發散。記住，物理概念從來不是隨便提出的，提出必然解決了一些問題，當你拿到一個概念是，你應想到為什麼會提出這一概念，其目的是解決什麼問題？又能解決哪些問題？概念是如何提出的？即搞清物理概念和問題的來龍去脈是關鍵。推薦閑了看看有關數理邏輯方面的書，上課時看看物理的《教材完全解讀》，最後想說，物理的思維真的非常重要，多問為什麼，去解決：老師是怎麼想到的？是通過什麼樣的思路一步步推到的？為什麼我推不出來？我應該從老師的思路中學到什麼，得出什麼樣的結論？為什麼會提出這一概念，其目的是解決什麼問題？又能解決哪些問題？概念是如何提出的？

J. 高二的物理資料哪種好

我們高二的時候都沒用參考書啊，都是老師每天出一道題就行了，我們堅持三年都是每天一道題。高三開始用五三的