A. 初二物理是不是真的很難
初二物理說實在的並不難，難的是在初三的物理上。
告訴你初二物理主要是講一些最基礎的知識，例如聲音現象，光現象。物態變化以及簡單的力學知識。
而到了初三，主要是電學知識，那麼就比較抽象了，大部分學生都覺得難學一些，初二真的不難。
在初二期間要想把物理學好的話，首先要做到一些提前做一些工作，比如在寒暑假期間，那先把物理課本借上自己通讀一遍，初二的物理。
通讀一遍的目的呢，是讓你知道初中物理在初二階段主要講哪些內容？有哪些你對你感興趣的，然後你認為新鮮的，你可以多看多看，如果覺得很一般的話，沒有什麼看頭的話，那麼你可以借一些練習冊，或者是自己買上幾本練習冊，看一下你通過讀書能不能做這些練習冊上的題目。
如果你看了書了，但是做不了練習冊上的題，說明你對書上的知識點還是不了解的，那樣你就得重新學習一遍課本兒主要看課本上的概念。還有一些課本上的實驗你可以在假期利用身邊的器材進行試著做一下。如果收到效果不錯，而且呢通過做完實驗以後，你能做到一些題目，說明你是有這方面的天賦的。
這樣通過你做實驗，做題就給了自己足夠的自信心，等到開學的時候，你在聽老師講課，你就會把你先前學到的知識與課堂的知識進行結合，就學習更牢固了。
建議你最好自己親自動手做這些事情，而不要找輔導老師幫著你完成課前的預習。如果輔導老師幫你做的，這鍛煉不了你的預習能力，也就是你自主學習的能力並不具備。
建議你假期不光是物理這樣學習，其他課程也都這樣，學習時間長的話，你的自主學習能力就會增強。
B. 我覺得物理初二比初三還難,怎麼回事
初中物理 重在理解其本質
力學頭腦中一定要反映出那個模型 而且要結合生活體會 生活中的小事情 你都結合物理知識 理解下 多想想 電學也是 結合生活 多多實踐 物理 也就那麼回事
不管你現在學什麼 ， 物理一定是重在理解， 單靠記憶那是絕對不行的，一定要理解其本質，這是學好物理的唯一條件。
還有就是別覺得它難 ，在你覺得難的時候，你就已經畏懼了，那樣對學習會有諸多不利，區區初中物理就把你給難倒了，那以後的路還長著 你如何走下去 ，放鬆學習 大膽學習
C. 初二數學和物理哪個難
本來應該是物理難學，但因為現在中考難度降低了，物理簡單些了。
數學中考，整卷難度也不大。但選擇題，填空題最後一題，壓軸題難度還是較大。
所以相對來說，數學難一點。
如果是高中的話，剛好相反，是物理難得多了。
D. 初三化學和初二物理怎麼樣都難嗎
學習經驗請參考: 從淺入深成竹在胸--我的初三復習計劃 我是一名應屆的初三畢業生,回顧過去這不平凡的一年,我認為盡早制訂好適合自己的學習計劃並付諸於行動,從淺入深、由易至難、從熟到精、成竹在胸,才能在中考中穩定地發揮出自己應有的水平,取得較理想的成績。 需考的六門學科每門都很重要,不能因分值的高低而重「大三」,輕「小三」,要同等看待。而制訂復習計劃首先要清楚地了解自己學習的現狀———既明白自己擅長的是什麼,不擅長的是什麼。擅長的地方要繼續保持,並時常再鞏固一下做到熟能生巧。不擅長的則一個地方都不可以漏掉,要全部都記下來,然後根據這些整理出來的條目一條一條解決,抓緊時間一點一點認真仔細地把這些「硬骨頭」消化掉。把不會的變為擅長的,做到能靈活運用,不出任何差錯。 語文是一門人文性和思想性相結合的學科,非常重要,而其重頭戲當然就是作文了。寫作文除了要把題目審清,此外材料也是關鍵。而這就在於對生活的仔細觀察和平日的積累。能不能發現生活中別人發現不了的一些小事,能不能運用到作文中去,寫出別人沒有想到的、全新的內容,就可大大提高文章的得分率。當然,就算寫老材料,可以在舊中出新,寫出真情實感、讓人感動,文筆老練,也不失為一篇成功的作文。我認為,平時還可以看一些好的作文選,並不是當故事書看,而是瞧一瞧別人的材料,別人的寫作方法,寫作特色、布局等,是如何把一件平凡的事講述得生動有趣的,是如何讓語句更緊湊、立意更高遠的,是如何將主題加以深化的。這樣做一下參考,把平時發生在自己身上或身邊的事多留心一下,多准備一些,臨場就不會覺得無事可寫而慌亂了。接著便是閱讀理解。閱讀能力不是一朝一夕就能培養成的,需要日久的積累和點滴的匯聚。平時每次做完了練習對完了答案,應該認真去體會,深入地了解什麼樣的問題應該怎樣回答,掌握好一些解題技巧,聯系全文、綜合分析總結概括,解讀作者寫作意圖,逐步提升自己的閱讀水平,這樣,抓住了文章的中心,題目也就一道道迎刃而解了。最後剩下的古文則完全要靠下苦工夫了。平時要多背多默,做到一字不漏、一字不添、一字不錯,一分不失。解釋也要字字落實,可以用一本本子做一下整理,多復印幾份,每天堅持做一些。到考試前便已爛熟於胸,只要再看看每篇古文的文學常識,了解其中心思想,不必再多花時間去背啊默了。 解數理化的題目除了要心細,概念也很重要。我把中學里所有有關的概念全部整理出來一一背熟。我認為這樣對解題會更有幫助。特別是化學,也經常會出一些概念性的題目。至於數學,我認為平時做練習時可自己總結出一些規律、公式(如RT三角形內切圓半徑為a b-c/2)。這樣在做一些題目時便可省下很多時間,比別人就快得多了。還有就是要有一點鑽研精神,我以前數學最後一道12分的題目總是做不全,但我並不放棄,認真努力地去想,多挑一些這種題目去練,這樣才會做到不失一分。 英語單詞非常重要,我每兩天背一頁考綱後面的單詞,其實裡面大多數都是曾背過的,並不難。每天的量也不多,但一定要做到牢記。平時也要多讀一些英語書籍。這里,我強調一個「讀」字。讀的多了,自然而然就會有語感,會有一種感覺,特別是做第二部分選擇題時,有時有的題目吃不準,就讀讀看感覺一下,說不定答案就會出來了。當然這只是我個人的方法,我認為很有用。但多讀,肯定是不會錯的。當然了,語法也相當重要,一定要弄得明明白白,記得清清楚楚才行,否則很難把題目做對。 至於政治,就只有一個秘訣了,那就是一個字,「熟」。雖然現在已經取消了閉卷,全都採用開卷的方式。但還是應該對書、對考綱非常熟悉,仍然要做到一看到題目就知道其是在考綱上的第幾頁。只有夠快、夠熟練,才能得高分。 說了那麼多,其實這些都是我在初三這整個一年中的一些學習方法和心得體會。我相信,每一個初三生,只要願意去努力,願意去拼搏、奮斗,肯下苦工夫,時時刻刻抓緊時間,就一定會事半功倍,考進理想的學校。 中考備戰:五條經驗很管用 高中開學已20多天了,回眸自己曾親身經歷的那奮勇戰斗的300天,心中仍不由自主地湧起層層波瀾,經過七月流火的洗禮,我驚喜地發現自己長大了、成熟了。在此,我願意與大家一起重溫走過的日子,榮幸地向學弟學妹們介紹一些學習經驗。 學習方法要對路 掌握正確的學習方法,比掌握有限的具體的科學知識更加重要。誠然,在學習探索中,沒有平坦的大道可以走,但是不走彎路卻是可以的。在確定自己的學習方法時,萬萬不能削足適履,盲目地把一些成功人士的學習方法強按到自己身上,這樣只會使自己的境地陷入尷尬之中,一方面努力打拚,一方面卻收獲甚少。 初二升初三可以說是種飛躍,無論在學習進度上還是思想成長中,都尋求更快更高的發展,如果發現自己的學習方法不對就應馬上調整,因為實在沒有那麼多時間去浪費,去做無用功。我建議大家先省視一下自身的條件和特點,閱覽報紙後在眾多學習經驗中挑選適合自己的借鑒。 畫一張名次曲線圖 無論你的成績陷入低谷之中,還是始終占據班級的前列,甚至無人匹敵,都要對自己有個正確的認識,因為我認為那引領著日後你的學習方向,甚至在一定意義上主宰著日後偶然卻又必然的成功或失敗。我習慣將每次考試的成績、名次繪成曲線圖,是進步還是退步,一目瞭然! 不要介意外界看法 一時的挫折總是難免的,也許你現在的成績的確不佳,但這並非宣布你的學習已到終點,記住,只要努力永遠不晚,只要你樹立起信心,你就永遠不會被淘汰。有時在困難挫折面前你需要的也許僅僅是信心和加倍的努力。信心在最後填寫志願時變得尤為可貴,格外重要,如果你確定自己的能力,就大膽地去搏去努力,不要受外界冷嘲熱諷的影響,沒有人會比你更了解自己!這次我以第一志願被位育中學錄取,並最終考取雙語班,雖然錄取分數並不拔尖,但這恰恰也證明了我當時的信心是正確的!我的信心幫助我贏得了自己的未來! 保持健康的體魄 初三比成績也比身體。其實能精神飽滿地撐到最後已經意味著一種勝利。我因為幾頓午飯沒吃而胃炎復發,最後迫不得已住進了醫院,差些錯過畢業考試,我的朋友在最後的復習階段因為不慎摔跤而摔斷了腿,為了抓緊幾分鍾而忽略對自己的保護,直到最後不得不拉下課程,這實在是得不償失! 信任任課老師 也許是太想取得好成績,我發現很多初三學生(包括我自己)一段時間對任課老師產生了排斥,對他們布置的作業更是不屑,認為那是浪費時間。現在想來我覺得那是十分錯誤的。學校是不會隨隨便便把一個沒有任何特色的老師派至初三,也不會有任何一個老師拿學生的未來開玩笑,老師的任何一個動作任何一項作業都是經過他的深思熟慮的,都是有它的意義的,有些事情我們不能完全理解,但不妨去認真做,做完之後再來討論它的正誤也不遲啊!對老師信任會使我們多一份鎮定,少一份焦躁! 這五條是我在一段段失敗後總結出來的,希望學弟學妹不要把它當成老生常談,因為這些「老生常談」有時真的很管用。
E. 初二的物理難學嗎
初二物理比較簡單，整個初中物理都比較簡單
一、在學習物理時，我們經常用到的有很多公式，有些公式表面沒有什麼聯系，但是內在是有一些聯系的，如果我們私下進行公式的推導，找出這些公式的內在聯系，那麼我們在做題時就會如魚得水。二、認真聽課，做好隨堂筆記。課堂是我們接受新知識的時候，因為老師會用盡可能簡單的語言盡可能全面的去講知識點，課上好好聽能讓我們事半功倍。不要覺得這些東西是基礎，基礎不牢怎麼理解高深的？三、獨立完成老師布置的作業：老師布置的作業是有針對性的，能反復讓學生理解定義和概念，一定要獨立地完成，在做作業時學會思考物理現像和物理的思維方法，不少學生不注意老師布置的作業，不按質按量完成，而是把時間浪費在課外題上，不注意抓基礎，初中是基礎的培養。這點要記住，不要本末倒置。四、課下多和同學討論，討論的過程無疑會加深我們的了解，而且容易發現我們的不足。尤其如果你是男生再教女孩子時你會發現你怎麼會這么優秀，一些自己也不太會的也能講的頭頭是道。五、整理錯題，物理的模型意識很強，幾乎每道題都是一個或者幾個模型的綜合體，當我們整理錯題分析後會發現其實都是一些模型，只是變換了名詞而已。所以學會整理分析，找出其內規律。六、重視物理過程，重視輔助作圖。要對物理過程一清二楚，不管是理論過程，還是實踐過程，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。
F. 初二物理難嗎
【物理的學習】
我曾經聽說過一個上海中學生總結的「多理解，多練習，多總結」的「三多法」。我覺得這個方法很能概括高中階段的物理學習要領。
多理解，就是緊緊抓住預習、聽課和復習，對所學知識進行層次、多角度地理解。預習可分為粗讀和精讀。先粗略看一下所要學的內容，對重要的部分以小標題的方式加以圈注。接著便仔細閱讀圈注部分，進行深入理解，即精讀。上課時可有目的地聽老師講解難點，解答疑問。這樣便對知識理解得較全面、透徹。課後進行復習，除了對公式定理進行理解記憶，還要深入理解老師的講課思路，理解解題的「中心思路」，即抓住例題的知識點對症下葯，應用什麼定理的公式，使其條理化、程序化。
多練習，既指鞏固知識的練習，也指心理素質的「練習」。鞏固重視的練習不光是指要認真完成課內習題，還要完成一定量的課外練習。但單純的「題海戰術」是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題型。基礎好的同學還應該做一些綜合題和應用題。另外，平曰應注意調整自己的心態，培養沉著、自信的心理素質。
多總結，特別是定理，要深入理解它的內涵、外延、推導、應用范圍等，總結出各種知識點之間的聯系，在頭腦中形成知識網路。其次要對多種題型的解答方法進行分析和概括。還有一種總結也很重要，就是在平時的練習和考試之後分析自己的錯誤、弱項，以便曰後克服。
G. 初三的物理難還是初二的難
初中應該主要是電學和力學，這個就分人了，有的人力學比較好，比如我自己，有的人電學比較好，比如我的一個同學，其實物理學一個東西就要多思考多做題，也可以多和同學討論，不懂的就問問老師同學什麼的，再多改錯，多研究研究物理思想，肯定能學好的，千萬不要怕，越怕越不好學
H. 初三物理比初二的還難不
你是人教版的嗎？
如果是，初二學電學，初三學力學。電學整體來說被公式化了，不是很難。力學只要你有抽象思維能力就不難，它整體來說比電學少了一些計算的東西，更有趣。
如果是北師大版的，初二學力學，初三學電學，正好相反。針對你的個人情況。
I. 我馬上要升初三了 初三的物理感覺比初二的難我一直搞不懂的有個問題
說白點就是：單位質量物質的熱容量，
即是單位質量物體改變單位溫度時的吸收或釋放的內能。比熱容是表示物質熱性質的物理量
是固定的，可以利用檢測物質比熱來確定是什麼物質，參見物質比熱表。
⒈不同的物質有不同的比熱，比熱是物質的一種屬性，因此，可以用比熱的不同來（粗略地）鑒別不同的物質（注意有部分物質比熱相當接近）
⒉同一物質的比熱一般不隨質量、形狀的變化而變化。如一杯水與一桶水，它們的比熱相同。
⒊對同一物質，比熱值與物態有關，同一物質在同一狀態下的比熱是一定的（忽略溫度對比熱的影響），但在不同的狀態時，比熱是不相同的。例如水的比熱與冰的比熱不同。
⒋在溫度改變時，比熱容也有很小的變化，但一般情況下可以忽略。比熱容表中所給的比熱數值是這些物質在常溫下的平均值。
⒌氣體的比熱容和氣體的熱膨脹有密切關系，在體積恆定與壓強恆定時不同，故有定容比熱容和定壓比熱容兩個概念。但對固體和液體，二者差別很小，一般就不再加以區分。