1. 初中物理儀器中那些要估讀,那些不要估讀
刻度尺、螺旋測微器、電壓表、電流表、多用電表、彈簧秤、天平、量筒。
其中最小分度是1、0.1、0.01的儀器,誤差產生在下一位,讀數時要讀到最小分度的下一位;
其他的,誤差產生在當位,不要再向後估讀了。
2. 高中物理中哪些需要估讀,哪些不需要
電流表,電壓表,螺旋測微器即不同最小刻度的刻度尺需要估讀,其他游標卡尺等不用估讀。
3. 高二物理中,什麼情況要估讀,什麼情況不估讀
游標卡尺不估讀
(其實也沒辦法估讀)
螺旋測微器
需要估讀
長度尺一般要估讀
原則是估讀到分度值的二分之一那一位(比如分度值是
1mm則
1/2=0.5mm需要估讀到小數點後面一位;分度值為2mm,則只估整數位)
溫度一般不估讀(因為本來就不準,硬要估讀也不會不可以=。=)
托盤天平一般要估讀(游碼那裡)
電壓
電流一般
要估讀
萬用表電阻一般不用估讀(原理上就決定他分布本來不均勻)
秒錶也不用估讀
僅供參考
4. 中學物理中那些必須估讀,那些不需要估讀
只有無法估讀的不估讀,游標卡尺.其它必須估讀.
5. 物理學中四種不估讀的儀器是什麼
不需要估讀的儀器:游標卡尺、秒錶、電阻箱、歐姆表(多用電表歐姆檔)。
高中物理讀數需要估讀的有:
1.刻度尺,需要精確到小數點後兩位。
2.螺旋測微器,它的讀數應以毫米為單位的,應保留至小數點後3位,所以把螺旋測微器又叫千分尺。如果以厘米為單位應該保留到小數點後四位。
3.測力計,需要精確到小數點後一位。電流表、電壓表,一般是精確到小數點後兩位。托盤天平,需要精確到小數點後一位。溫度計,需要精確到小數點後一位。
物理實驗的意義和作用:
1、物理實驗的作用:為發展物理規律提供豐富的感性材料,檢驗物理理論假說的正確性,開拓物理應用的新領域。
2、物理實驗在教學中的作用:可以使學生獲得豐富的感性認識,加深學生對物理概念、原理和定理的理解。可以培養學生的觀察實驗能力、思維能力,發展學生智力。可以使學生初步了解物理學的思想方法、研究方法,培養學生事實求是的科學態度和遵守紀律、愛護儀器的優良品質。
6. 高中物理器材哪些需要估讀,哪些不需要
高中物理中只有三個物理儀器不需要估讀分別是,秒錶,游標卡尺、多用電表的歐姆檔。其它都要估讀!估讀時只需讀到最小刻度的下一位,eg:米尺的最小刻度是毫米,那麼就要讀到0.1毫米;電流表的0-0.6A量程,最小刻度是0.02A則讀數時必須讀到0.02的下一位等。
7. 高中物理實驗中哪些東西要估讀,哪些不要
在物理中,刻度尺、螺旋測微器、電流表、電壓表、天平、彈簧秤等讀數時都需要估讀.因為最終的讀數要以有效數字的形式給出,而有效數字的最後一位數字為估計數字,應和誤差所在位置一致,在實際操作中,究竟估讀到哪一位數字,應由測量儀器的精度(即最小分度值)和實驗誤差要兩個因素共同決定.
根據儀器的最小分度可以分別採用1/2、1/5、1/10的估讀方法,一般:最小分度是2的,(包括0.2、0.02等),採用1/2估讀,如安培表0~0.6A檔; 最小分度是5的,(包括0.5、0.05等),採用1/5估讀,如伏特表0~15V檔; 最小分度是1的,(包括0.1、0.01等),採用1/10估讀,如刻度尺、螺旋測微器、安培表0~3A檔、電壓表0~3V檔等,當測量精度要求不高或儀器精度不夠高時,也可採用1/2估讀.(不需要估讀的測量儀器:游標卡尺、秒錶、電阻箱在讀數時不需要估讀)
8. 高中物理實驗哪些儀器不需要估讀
高中物理中只有三個物理儀器不需要估讀分別是,秒錶,游標卡尺、多用電表的歐姆檔。其它都要估讀