怎麼備考九年級物理第一次月考

① 高中第一次月考如何復習（考語文，數學，英語，化學，物理）

高中階段你還想有足夠的時間復習啊？噢···要學會邊學邊復習了，不然後段時間會覺得很忙（苦/哭？）其實如果你上課認真的話，而且課後都做足功課的話呢根本就不用怎樣復習的，最多就看看那些以前還沒弄懂的題目記一下忘記了的公式背背那些古文名句單詞就必須過關（本人可爛了，所以就被英語拉死了）第一次考得好不好不要太過放在心上，只要你覺得你自己已經把知識掌握了就好但還是要祝你考試成功

② 老師中考前最後一個月如何抓好九年級物理復習

復習重點咯 多做練習題啊 錯題唄

③ 中考物理都有哪些備考技巧可以分享

眾所周知，按照試卷的題型來劃分，中考物理一般可以分為兩大類題型（選擇題和非選擇題）。

當然了，這只是大范圍上的劃分，一份中考物理試卷題型是非常復雜的，選擇題有單選多選，非選擇題也包含了實驗題、作圖題、填空題、簡大題、計算題等等。這些題目合在一起就組成了我們的一份完整的中考物理試卷。

④ 初三物理第一輪復習中，知識點復習教師如何做才能效果更好

按照單元復習,每一單元分為若干節,每節內容按照三個層次遞進式展開.
第一層次:學生回歸課本,重溫基礎知識,進行初步的基礎訓練,旨在回顧、重溫知識,進行熱身活動.
操作：針對有的學生不願再看課本,利用學講稿設計知識回顧題和基礎訓練題,學生利用自習時間完成,在這里,學講稿起到了督促學生看課本,檢查學生看課本的效果的作用.設計知識回顧題時,盡量使知識網路化、系統化.
第二層次:1.重點與難點知識進行強化講解,並配備跟蹤訓練題強化鞏固.2.經典題型的分析與變式訓練.
操作：教師在備課時,把本節的重點知識、難點理出來,在課堂上與學生進行溝通和交流,並進行相應的跟蹤訓練.體現重點知識重點講、重點練,強化教師的點撥指導作用；選取經典題型與學生分析（分析解題思路、總結解題方法）,進行相應的變式訓練（選取相同、相近的模型或相同的解決問題的方法）,也可以一題多變,可以變條件,可以變設問.因為很多高考題就是在舊題的基礎上變化來的,一定要注重一題多變.首先,教師引領學生變,逐步由學生自己主動的尋求變.如果學生能夠自己主動的尋求變,而且通過思考得到解答,並從題目中總結做題的步驟和方法,可以極大的提高學生靈活的分析問題、解決問題的能力,對學生的能力提升是大有裨益的.還有什麼題做不出來的?
第三層次:精選有各種代表性的習題進行以提升能力為目的的強化訓練,旨在提升能力.
操作：精選習題,學生利用自習時間限時完成.教師批改.課上下發,對於錯題,先由學生討論交流,對於共性問題,最後由老師點撥、指導.
每一單元完成後,一定要組織一次單元測試,教師評卷,講解.目的是對學生的學業能夠及時評價與反饋,檢查學生對本單元的掌握情況.
每月可以完成2～3個單元,每月進行一次月考,月考試題不依賴外界,由備課組根據學情,按照滾動式的原則自主命制.
之所以這樣安排和操作,是要充分體現「教師為主導、學生為主體、訓練為主線、思維為核心、能力為目標」的復習指導思想.

⑤ 初三應該怎麼樣復習有成功經驗人士進！

中考還有幾個月的時間，要准備好各科的學習還需要時間，你是這樣，其它人也是一樣的。

這里我給你一些復習的方法，如果你還不夠，我還有一些學習材料可以提供給你復習（屬於狼友幫忙，免費的要留下你的QQ或郵箱）

數學：
主要記憶課本中的公式，定義，要熟練，做到張口就來。
要多做習題，目的是要從習題中掌握學習的技術和巧門，不同的題有不同的方法，用不同的技巧，由其是函數中的動點題是現在出題的熱點要多做，但不要做太難的題，以會為主。初中數學的學習重點是函數（包括一次函數，正比例函數，反比例函數，二次函數），重點是意義和性質；三角形（包括基本性質，相似，全等，旋轉，平移，對稱等）；四邊形（包括平行四邊形，梯形，棱形，長方形，正方形，多邊形）的性質，定義，面積；
物理：
主要記憶課本中的公式，定義（重在理解不是死記硬背），對課本上的試驗要重看一遍，要理解，要完整，就是把書上的試驗都填全就行了，這是考試的重點。物理學分聲學，光學，電學，熱學，力學。就這幾部分。
聲學的重點是原理：音色，音調和響度等；
光學的重點是光的性質：反射，折射，平面鏡原理，透鏡成像（重點）和應用。
電學主要是電流，電壓，電阻的串聯和並聯的性質，電功率，電功，焦耳定律，電磁的性質，現象，試驗，單位換算（這里會出大量的題，是重點），公式要熟，變形公式用的要快。
熱學主要是物態變化，熱力學公式的應用；給你補充一個書上沒有但考試考的公式：Q=mq，這是固體熱量的計算公式。Q是熱量，m是質量，q是熱值
力學比較多：簡單機械（包括杠桿，滑輪，輪軸，斜面，功，功率，能量轉化等）主要把公式，導出公式，公式間的互化等掌握住，實驗方法和結論。
化學：
要熟練掌握1－20號元素的名稱和元素符號的書寫。要正確書寫化學式和方程式，熟記各種葯品的俗稱，顏色，氣味。要熟練質量分數的計算，這是重點，初中的化學計算只有這一個，所以必需要會。各種氣體的製取，收集都是重點，還要多做習題掌握題型。
語文：
把握重點 巧用方法
現在中考已經進入沖刺階段，當前同學們對語文復習存在著這樣 兩種心態：一部分同學認為語文知識點繁多，而且中考側重考查學生的課外遷移能力，考查課本的內容少，因此往往把精力投放在一些「速成」的科目上，復習語文時十分浮躁；也有一部分同學認為，認真復習課本的知識後，也做了大量的閱讀題，考試卻不見成效，感覺語文復習無從下手，於是乾脆放棄。這些做法都是很不可取的。實際上，語文學科同其它學科一樣，有自身的知識系統和復習規律。從前幾年學生復習情況來看，在沖刺階段，若能夠按照老師的復習計劃，復習形成知識網路，答題依據正確的技巧方法，穩扎穩打，考試前做到成竹在胸，考試中是能夠取得理想的成績的。
那麼，在最後的沖刺階段，應該講究哪些策略和方法？
下面結合我們學校老師在最後復習階段的幾點做法，簡單談談：
首先，應認真「吃」透近兩年中考題。 近兩年的中考試題，在試題結構、命題內容和題型、題量上基本上沒有變化。試卷分為「積累」、「文言文閱讀」、「現代文閱讀」和「作文」四大板塊。試題內容也保持相對的穩定，測試目的明確：從課內外名言名句的積累運用，到課內外文言文的閱讀，再到課外現代文的閱讀，最後是話題作文的寫作。重視考查學生的知識積累，尤其是注重考查學生聯系生活實際和生活經驗，運用所學的知識分析問題、解決問題的能力。對於近兩年的中考試題，應該怎樣分析？現僅就試卷的四大板塊簡單說明。
一、積累部分。考試的范圍基本是初中教讀篇目中要求背誦的名篇名句。背誦復習不但要強化記憶還要理解記憶，並且能夠靈活運用。不但篇篇背誦，還要字字落實，尤其是平時默寫時經常出錯的字，更
要時時「溫故」。切記：一字出錯，滿「盤」皆輸。
二、文言文部分。課內文言文考試的范圍是初中教讀篇目。復習時一要抓好重點。根據考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復習內容進行取捨、側重。一般考查常見的文言虛詞、實詞的含義和用法。實詞則常常考查一詞多義、古今異義、詞類活用的詞語；對句子的考查則側重於關鍵句子的句式和句意；對內容考查就與現代文基本相似。從字、詞、句到文學常識以至思想感情、表現手法等，都要拎出要點，總結規律。二要選好篇目。選取教讀篇目中那些文質兼美的文章，它們往往也是文言文中最典型的、知識的覆蓋面最廣的文章，這樣復習可以起到事半功倍的效果。
近兩年的中考課外文言文閱讀大多選擇故事型的文段。內容比較淺顯，考察內容基本與課內部分相似。做題時一定要注意與課內學過的課文或知識點相聯系，注重由課內向課外的遷移運用。
文言文閱讀題主要分為兩類。一是翻譯類。此類題解答思路是：
（1）粗知全文大意，把握文意的傾向性。（2）詳知譯句上下文的含義，並逐字對應翻譯，做好換、留、刪、補、調。注意翻譯時應抓住句子中關鍵字詞，這些字詞往往是得分點。（3）還可由現代詞、成語推導詞語在文中的含義。（4）另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復詞等特殊現象。（5）若直譯不通，則用意譯。須根據上下文推導，不拘泥於原文結構，聯系生活實際大膽推想。二是啟示類。解答這類題目時要注意思想傾向，抓住作者基本的感情立場，聯系文章主要情節及主要人物，抓住評論性的語句從多角度、多側面思考作答。
三、現代文閱讀部分。要把握「考點」，掌握答題技巧。 近兩年的中考現代文閱讀的選文大多是一篇偏重於議論的散文和一篇自然科學類的文章。因此，在最後復習中，在課外選段上應盡量多選取這兩種類型的文章進行練習。另外，在閱讀題目的設置上，一般都是按照「整體——局部——整體」的順序進行考查。做題時要牢牢地記住：「答案不在你的腦子里，答案只在原文中」，同時這也是我們檢驗解答效果的唯一標准。任何文段的考查都側重兩個方面，一是信息的篩選，二是對閱讀材料的理解和分析。在閱讀復習中，應該注意句與句、段與段之間的聯系，了解作者的觀點和文章的寫作意圖，做到從整體上把握文章，首先弄清「寫了什麼」「為什麼要寫」這兩個問題。最重要最有效的方法是「靠船下篙」——在原文中找線
索找答案。比如，整體感知類的題目，常常要求考生回答「文章的主要內容是什麼」或者「作者的主要觀點是什麼」等問題。做此類題，答題時應從三個方面來考慮：一看標題，二看開頭、結尾，三找議論、
抒情的語句。這些常用的方法和思路一定要熟記於心。再比如，同學們認為最難回答的「理解句子含義及作用」這一類題目，我們可以這樣作答：先觀察句子的特點及位置，分析其在表意和結構上的作用；結合語境，抓住句子表達時最關鍵的詞語，指出其語境意。此類題目考查的大多是那些在文章表達中起關鍵作用的語句，或是一些運用比喻、反問等修辭手法的句子，所以分析把握句子的特點是做好此類題目的要訣。凡述種種題型，都有一定的解答思路和方法，所以做閱讀題切忌盲目。
四、作文部分。「話題」作文仍然是今年考查的主流。在最後階段要多讀書看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，並學習別人的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。雖學習比較緊張，但仍要每天「擠」出十到二十分鍾的時間來看書讀報。在寫作中，要善於從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學會「一滴水裡見陽光」「半瓣花上說人情」；善於聯想，張揚個性。讓文章體現出你真摯的感情，豐厚的文學積淀，做到文質兼美，富有生活氣息。
其次，在復習中要養成良好的學習習慣。
歷年的答卷中都存在著一些考生不認真看原文，不能認真審題的毛病。平時做閱讀練習，一定要養成認真審題的好習慣，抓准題眼、抓住關鍵詞句，再作答。另外，書寫也應重視，若平時書寫潦草，則會在積累中出現錯別字，在寫作中丟掉書寫分。俗話說「習慣成自然」，若平時不能養成良好的閱讀和書寫的習慣，考試時也就會出現一些不必要的丟分。
總之，「厚積而薄發」是語文學習的一個重要特徵。提高語文成績，需要扎實的基礎知識，正確的答題思路，以及較強的理解表達能力。當然同學們可根據自己的實際情況，在復習中有所側重。若三者都能兼顧，相信你一定會在中考中取得優異的成績。
制定計劃 勤於復習
中考臨近，有些同學開始緊張慌亂起來，對下一步的語文復習感到有些困惑，總覺束手無策。在此，我根據語文學科的特點，就語文復習談幾點自己的意見，希望能為同學們起到指點迷津的作用。
一、認真解讀《考試說明》，強化目標意識 每年的語文考試說明是中考命題的直接依據，為了不走彎路，提高復習的效率，我認為同學們要在老師的引導下，認真學習《考試說明》中所列考項，明確目標，逐項對照，務求落實，使復習真正做到有的放矢。
二、制定精密復習計劃 「凡事預則立，不預則廢。」有效的行為來自精密的計劃。同學們要在老師制定的復習計劃下，有自己的個人計劃，包括時間和內容的安排，也包括復習的方法和鞏固的手段。
三、重視專題復習
2月上旬——4月上旬是第一輪復習，著重於從課本入手，依綱扣本，在字、詞、句、篇中夯實基礎。經過第一輪復習，我認為第二輪
復習（4月上旬—5月20日左右）應該進入專題復習階段，即根據《考試說明》和中考命題規律，打破學科原有順序，將它們分門分類地進行整理並強化訓練。在語文總復習中，我認為專題復習是最重要的階段，通過這一階段的復習，可以使以前散見於課文中的基礎知識系統化，使同學們站在一個較高的平台來俯視語文知識體系，消除那種只見樹木不見森林的迷茫。因此，我們都應該重視這一階段的復習。 根據歷年語文考試說明中的所列考項，我們可以將復習內容歸為四個專題：一是基礎知識。包括1語音2漢字3詞短語和句子4標點5修辭方法6文體、文學常識。二是文言文閱讀。三是現代文閱讀，包括記敘文、議論文、說明文、小說、散文等。四是寫作。在進行專題復習時，首先要明確每項專題的復習要點，然後再結合練習進行鞏固。在復習過程中為了便於更好地記憶掌握一些知識，我們還可採取列表、再分類的形式。如復習文學常識時，可按作者姓名、時代（國籍）、對作者評價、篇目、體裁、出處列表歸類記憶。復習文言文時，可按通假字、詞類活用、文言句式、常見文言虛詞的意義和用法、古今詞義等類別列表歸類掌握。根據近年來中考中古詩詩文積累默寫部分開放題型的出現，我們也可試著將古詩文分類整理記憶，如可分為壯志抱負、戰爭場面、愛國憂民、親情鄉愁、山水田園、邊塞風光、春夏秋冬、風花雪月、勸學惜時、樂觀自信、富含哲理、詠史懷古、逆境磨礪篇等等。
四、進行模擬練習（或綜合訓練）
5月21日—6月上旬可稱為第三輪復習，這一輪復習重在模擬訓練，可幫助同學們在完成專題復習後，檢測學習的成效，同時又能起到進行中考實戰的演習，提高應試能力的作用。訓練時可選近三年的中考題或選難度、容量與近年中考題相近的題目練習，真正起到模擬的作用。
五、注意的問題
1、復習是梳理已學過的知識，如字詞句知識、修辭、閱讀、寫作知識等。但是復習知識的目的，不是為了記住，而是為了應用。以復習修辭為例：不是要看是否知道什麼是比喻，什麼是擬人或排比，而是要理解別人文章里為什麼要用這些修辭方法，自己會不會用這些修辭。
2、復習是溫習老師教過的方法，像理解詞語、句子的方法，閱讀文言文現代文的方法，寫作的方法等。但是復習各種方法，不是為了記住它們，而是看看會不會運用。
3、復習不能光看已經學過的，應以舊帶新，培養提高運用原有知識解決問題的能力。以復習文言文為例：課文固然要復習，但也要找一些與課文難度相當的課外短文讀一讀，看自己閱讀文言文的能力究竟怎樣，由課內遷移到課外。現代文的復習更應這樣。
英語
要把1－3年級的英語單詞復習一遍，把各單元的短語，語法總結歸納一下，重點課文要熟讀，要背的背一背；找本語法書把初中學過語法過一遍，練聽力，做習題。
史地政生一樣，短期效果非常明顯，幾天就可以明顯的提高。

如何快速建一個錯題本(在中考前用做瀏覽卷用).

1.把學校發的卷子訂好分類放好;
2.自己做的習題要用紅筆批改過來,錯題要及時改正.(用紅筆較醒目)
3.散卷子最好用個分頁夾之類的東西夾好.
4.中考前總復習的卷子要著重留好.

祝你中考考出自己的水平！加油！要相信自己。

⑥ 九年級物理_九年級物理學習方法

一、九年級物理學習方法可以參考下面的方法：
1、善於觀察。
學習物理的主要任務就是研究各種物理現象，找出其中的運動變化規律，以更好地為生產和生活服務。要學好物理，就要認真觀察周圍存在的各種物理現象。例如，看到彩虹，不是單純地好奇它五彩斑斕的色彩，而應注意觀察裡面有幾種顏色？為什麼有這幾種顏色？這幾種顏色是如何排列的？為什麼是這樣排列的？……勤於觀察，善於提出問題，必將使自己對物理產生濃厚的興趣，從而推動自己去研究、去探索。
2、重視實驗。
任何物理現象的發生，都是有原因的，不是憑空而來的。探究其原因，是學習物理的重點，也是難點。通過實驗來弄清物理現象發生的原因是很重要的，所以，要學好物理，就應該重視實驗，積極參與，弄清實驗的來龍去脈，不斷提高自己的觀察、判斷、發散思維等能力，使自己對物理知識的理解更深刻。
3、勤於思考。
想學好物理，單靠死記硬背是不行的，只有堅持獨立思考，認真理解，才會越學越輕松。每學過一個概念，要力圖弄清概念和規律之間的關系。要擺脫「上課記筆記，復習背筆記，考試全忘記」的機械學習方法，做到「勤思」、「善思」。
4、及時總結。
平時把所學的物理知識、物理規律理解清楚，切忌一知半解，模糊不清。每一章學習結束，都要及時總結，畫出「思維導圖」或者「知識樹。知識小結，應當提綱挈領，層次分明，內容准確。這樣，將知識系統化、綱領化，就如同魚網一樣，張網撒一片，收網幾條線，使學過的內容井然有序，條理分明。
二、九年級物理要注意對各章節基礎知識的復習和再記憶。
首先要進行基礎知識和基本方法為主的復習。把同一內容的復習分散在不同時間內進行的方法要比集中復習效果好得多，其主要原因是再記憶趕在了遺忘之前，鞏固了記憶。這個環節有許多學生沒有落實，會造成基礎知識不扎實。因此每一個學生都要十分注意對基礎知識和基本方法的復習記憶，「平時不燒香，臨時抱佛腳」是許多學生的通病。

⑦ 如何學好九年級物理

初中物理的重難點主要集中在「力學」與「電學」兩部分。對於初二同學來說，物理很有趣、有意思，因為初二物理知識大部分在生活中比較常見，而且都能夠看得見摸得著。
但是一旦進入初三，很多中學生感覺學習很吃力，即使再有趣，可是看熱鬧的與看門道的水平是不一樣的。
初三物理突然變難了。主要體現在「電學」上。這就導致生活中的各種很「形象的電器」與這些「抽象的概念」之間形成了一道鴻溝！這也就是初三物理很多同學感覺突然變的很難的最主要原因！
學習方法：
(1)重視常規學習。
a。研讀課本，「讀書百遍，其義自見」；
b。認真聽講，充分利用課堂時間，聚精會神，緊跟老師的思路，積極思考，不時勾住重點，標注不清楚的
地方或是記錄產生的新疑問。因為學習是一個過程，不僅要學會，還要會學。
c。自我督查。習題是鞏固，復習是系統，考試是檢驗。
(2)重視物理過程：會看、會想、會探、會說
(3)重視思維方法：在以前的物理學習中，我們已經接觸了很多方法，其中用的最多的就是控制變數法，這種方法很重要，在後續的學習中這種方法仍舊要用到。
(4)重視知識的應用
(5)重視情感傾註：要會獨立學習，也要會合作學習，在很多時候，一個人的思考是有限，合作能解決一些我們一個人解決不了的問題，而且還能啟發我們的思維，我們可以從別的同學那學習他的那種思維方式以及他的一些精神。在學習中，不可以三心二意，要專心致志；不可以三天打魚兩天曬網，要持之以恆。智力固然很重要，但是精力和毅力同樣重要。

⑧ 我是初三，馬上要月考，怎麼樣復習，考語數英物化，語文化學英語和物理都是考前兩個單元，數學第一單元。

給你一個建議啊，這是我親身體會的，我當時是全班倒7，先將數學的第一單元的公式記住，必須要熟練地背誦，然後，在去走些有關這些類型的題，再讓老師看一看，語文就要看你自己了，很容易的，建議在學英語時要辦一個單詞套進短語中，或者是句子里，化學，我就不說了，記號化學的每個化學價，和咋算，歷史和整治要靠你自己了，這是要死記硬背的，

⑨ 名師指點：中考物理備考策略

一是二測前復習要「細」。這樣才能確保基礎簡單題不失分，同時查漏補缺，弄清自己哪些知識會、哪些知識不會。
二是二測後要學會「攻」。在第一階段中及時發現自己的弱點，這時有針對性地練習才會事半功倍。
三是考前近三四周內要「全」。面對鋪天蓋地的復習試卷，每一套試卷都是一次全面的考查，在多次做題的過程中提高自己的審題解題技巧，同時搜集錯題、反思總結。

⑩ 初二的物理第一次月考，大概要復習哪科到哪科

如果是63制的初二的物理，一般第1次月考也就能考前兩章，針對的就是聲音的，以主要內容來復習一下好。