物理電與磁的三方向是什麼

① 電與磁的三大原理分別是什麼

電與磁的三大原理：

1.電流的磁效應或電生磁。

2.通電導線在磁場中受到力的作用或通電線圈在磁場中受力轉動。

3.電磁感應原理或磁生電。

三大原理資料：

真空中兩個靜止的點電荷之間的相互作用力同它們的電荷量的乘積成正比，與它們的距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上，同名電荷相斥，異名電荷相吸。

庫侖定律不僅是電磁學的基本定律，也是物理學的基本定律之一，庫侖定律闡明了帶電體相互作用的規律，決定了靜電場的性質，也為整個電磁學奠定了基礎。

電磁感應定律也叫法拉第電磁感應定律，電磁感應定律中電動勢的方向可以通過楞次定律或右手定則來確定。右手定則內容為伸平右手使拇指與四指垂直，手心向著磁場的N極，拇指的方向與導體運動的方向一致，四指所指的方向即為導體中感應電流的方向。

簡而言之，就是磁通量變大，產生的電流有讓其變小的趨勢；而磁通量變小，產生的電流有讓其變大的趨勢。

② 初二物理電與磁的概念(全部)

檢舉《電與磁》復習專項 磁極：磁體兩端吸引鋼鐵能力最強，這兩個部位叫做磁極，能夠自由轉動的磁體，靜止時指南的叫南極（S極），指北的叫北極（N極）

磁場：磁體周圍存在一種物質，能使磁針偏轉，叫做磁場

磁感線：把小磁針在磁場中的排列情況，用一些帶箭頭的曲線畫出來，這樣的曲線叫做磁感線． {磁感線是虛的，是不存在的｝

消磁的方法：敲打的方法．

磁化：一些物體在磁體或電流的作用下會獲得磁性，這種現象叫做磁化

電流的磁效應：通電導線周圍有磁場，磁場的方向跟電流方向有關。這種現象叫做電流的磁效應，最早由丹麥物理學家奧斯特發現。

電磁鐵：通電的螺線管和它裡面的鐵心構成電磁鐵，其磁性強弱與電流強弱、線圈匝數有關。

電磁感應現象：閉合電路的一部分在磁場中作切割磁感線運動而產生電流的現象叫電磁感應現象，產生的電流叫做感應電流。最早由英國物理學家法拉第發現。根據這一發現製成了發電機。

電動機：原理：通電線圈在磁場中受力轉動。

磁現象
1．磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質（吸鐵性）。
2．磁體：定義：具有磁性的物質。
分類：永磁體分為天然磁體、人造磁體。
3．磁極：定義：磁體上磁性最強的部分叫磁極。（磁體兩端最強中間最弱）
種類：水平面自由轉動的磁體，指南的磁極叫南極（S），指北的磁極叫北極（N）。
作用規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
說明：最早的指南針叫司南。一個永磁體分成多部分後，每一部分仍存在兩個磁極。
4．磁化：①定義：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。
磁鐵之所以吸引鐵釘是因為鐵釘被磁化後，鐵釘與磁鐵的接觸部分間形成異名磁極，異名磁極相互吸引的結果。
②鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化後，磁性容易消失，稱為軟磁材料。
鋼被磁化後，磁性能長期保持，稱為硬磁性材料。
所以製造永磁體使用鋼，
製造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵。
5．物體是否具有磁性的判斷方法：①根據磁體的吸鐵性判斷。②根據磁體的指向性判斷。③根據磁體相互作用規律判斷。④根據磁極的磁性最強判斷。
練習：☆磁性材料在現代生活中已經得到廣泛應用，音像磁帶、計算機軟盤上的磁性材料就具有硬磁性。（填「軟」和「硬」）
磁懸浮列車底部裝有用超導體線圈饒制的電磁體，利用磁體之間的相互作用，使列車懸浮在軌道的上方以提高運行速度。
這種相互作用是指：同名磁極的相互排斥作用。
☆放在條形磁鐵南極附近的一根鐵棒被磁化後，靠近磁鐵南極的一端是磁北極。
☆用磁鐵的N極在鋼針上沿同一方向摩擦幾次鋼針被磁化如圖那麼鋼針的右端被磁化成S極。
磁場
1．定義：磁體周圍存在著的物質，它是一種看不見、摸不著的特殊物質。
磁場看不見、摸不著我們可以根據它所產生的作用來認識它。這里使用的是轉換法。通過電流的效應認識電流也運用了這種方法。
2．基本性質：磁場對放入其中的磁體產生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場而發生的。
3．方向規定：在磁場中的某一點，小磁針北極靜止時所指的方向（小磁針北極所受磁力的方向）就是該點磁場的方向。
4．磁感應線：
①定義：在磁場中畫一些有方向的曲線。任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致。
②方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來，回到磁體的南極。
③典型磁感線：
④說明：
A、磁感線是為了直觀、形象地描述磁場而引入的帶方向的曲線，不是客觀存在的。但磁場客觀存在。
B、用磁感線描述磁場的方法叫建立理想模型法。
C、磁感線是封閉的曲線。
D、磁感線立體的分布在磁體周圍，而不是平面的。
E、磁感線不相交。
F、磁感線的疏密程度表示磁場的強弱。
5．磁極受力：在磁場中的某點，北極所受磁力的方向跟該點的磁場方向一致，南極所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反。
6．分類：
Ι、地磁場：
定義：在地球周圍的空間里存在的磁場，磁針指南北是因為受到地磁場的作用。
磁極：地磁場的北極在地理的南極附近，地磁場的南極在地理的北極附近。
磁偏角：首先由我國宋代的沈括發現。
Ⅱ、電流的磁場：
奧斯特實驗：通電導線的周圍存在磁場，稱為電流的磁效應。該現象在1820年被丹麥的物理學家奧斯特發現。該現象說明：通電導線的周圍存在磁場，且磁場與電流的方向有關。
通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場一樣。其兩端的極性跟電流方向有關，電流方向與磁極間的關系可由安培定則來判斷。
③應用：電磁鐵
A、定義：內部插入鐵芯的通電螺線管。
B、工作原理：電流的磁效應，通電螺線管插入鐵芯後磁場大大增強。
C、優點：磁性有無由通斷電來控制，磁極由電流方向來控制，磁性強弱由電流大小、線圈匝數、線圈形狀來控制。
D、應用：電磁繼電器、電話。
電磁繼電器：實質由電磁鐵控制的開關。應用：用低電壓弱電流控制高電壓強電流，進行遠距離操作和自動控制。
電話：組成：話筒、聽筒。基本工作原理：振動、變化的電流、振動。
電磁感應
1、通電導線的周圍有磁場，磁場的方向跟電流的方向有關，這種現象叫做電流的磁效應。這一現象是由丹麥物理學家奧斯特在1820年發現的。
2、把導線繞在圓筒上，做成螺線管，也叫線圈，在通電情況下會產生磁場。通電螺線管的磁場相當於條形磁體的磁場。
3、通電螺線管的磁場方向與電流方向以及螺線管的繞線方向有關。磁場的強弱與電流強弱、線圈匝數、有無鐵芯有關。
4、在通電螺線管裡面加上一根鐵芯，就成了一個電磁鐵。可以製成電磁起重機、排水閥門等。
5、判斷通電螺線管的磁場方向可以使用右手定則：將右手的四指順著電流方向抓住螺線管，姆指所指的方向就是該螺線管的北極。
小麗要研究「電磁鐵的磁性強弱跟什麼因素有關」。現有線圈匝數分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，她先後將這兩個電磁鐵接入圖5的電路中，閉合開關S後用電磁鐵吸引大頭針，並移動滑動變阻器的滑片P。重復了多次實驗，記錄如下：
50匝的電磁鐵 100匝的電磁鐵
實驗次數 1 2 3 4 5 6
電流表示數(A) 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 2.0

吸引大頭針的最多數目(枚) 5 8 10 10 16 25
（1）實驗中小麗是通過電磁鐵____ _
來判定其磁性強弱的。
（2）分析第1、2、3次的實驗記錄，會發現__ ___相同時，
_____ _磁性越強。
（3）分析第________次的實驗記錄，會發現 相同時，_ _______磁性越強。

電磁繼電器 揚聲器
1、繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷，來間接地控制高電壓、強電流電路的裝置。實質上它就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關。
2、電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點組成；其工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路兩部分組成。
3、揚聲器是把電信號轉換成聲信號的一種裝置。它主要由固定的永久磁體、線圈和錐形紙盆構成。
電動機
1、通電導體在磁聲中會受到力的作用。它的受力方向跟電流方向、磁感線方向有關。
2、電動機由兩部分組成：能夠轉動的部分叫轉子；固定不動的部分叫定子。
3、當直流電動機的線圈轉動到平衡位置時，線圈就不再轉動，只有改變線圈中的電流方向，線圈才能繼續轉動下去。這一功能是由換向器實現的。換向器是由一對半圓形鐵片構成的，它通過與電刷的接觸，在平衡位置時改變電流的方向。實際生活中電動機的電刷有很多對，而且會用電磁場來產生強磁場。
磁生電
1、在1831年由英國物理學家法拉第首先發現了利用磁場產生電流的條件和規律。當閉合電路的一部分在磁場中做切割磁感線運動時，電路中就會產生電流。這個現象叫電磁感應現象，產生的電流叫感應電流。
2、沒有使用換向器的發電機，產生的電流，它的方向會周期性改變方向，這種電流叫交變電流，簡稱交流電。它每秒鍾電流方向改變的次數叫頻率，單位是赫茲，簡稱赫，符號為Hz。我國的交流電頻率是50Hz。
3、使用了換向器的發電機，產生的電流，它的方向不變，這種電流叫直流電。（實質上和直流電動機的構造完全一樣，只是直流發電機是磁生電，而直流電動機是電生磁）
4、實際生活中的大型發電機由於電壓很高，電流很強，一般都採用線圈不動，磁極旋轉的方式來發電，而且磁場是用電磁鐵代替的。發電機發電的過程，實際上就是其它形式的能量轉化為電能的過程。

電磁感應
1．學史：該現象 年被 國物理學家 發現。
2．定義： 這種現象叫做電磁感應現象
3．感應電流：
定義： 。
產生的條件： 、部分導體、 。
③導體中感應電流的方向，跟 和 有關三者的關系可用 定則判定。
4．應用——交流發電機
構造： 。
工作原理： 。工作過程中， 能轉化為 。
工作過程：交流發電機和直流發電機在內電路線圈中產生的都是交流電。交流發電機通過 向外電路輸出交流電。直流發電機通過 向外輸出直流電。
交流發電機主要由 和 兩部分組成。 不動 旋轉的發電機叫做旋轉磁極式發電機。
5．交流電和直流電： 。
交流電： 。
定義： 。
我國家庭電路使用的是 電。電壓是 周期是 頻率是 電流方向1s改變 次。
直流電： 。
定義： 。
磁場對電流的作用
1．通電導體在磁場里 。
通電導體在磁場里受力的方向，跟 和 有關。三者關系可用 定則判斷。
2．應用——直流電動機
定義： 。
構造： 。
工作原理： 。
工作過程：A平衡位置：特點： 。
受力特點： 。
線圈開始處於該位置時通電後不動。
換向器作用： 。
優點： 。
電能的優越性
優點： 。
電流通過導線要發熱，從焦耳定律知道：減小輸電電流是減小電能損失的有效方法，為了不減小輸送功率只能提高輸電電壓。
計算輸電線損失功率用公式： 。
計算輸電線發熱： 。
練習：
1．標出N、S極。

2．標出電流方向或電源的正負極。

③ 電流，感應電動勢，磁通這三個東西的方向是什麼關系

電流有方向；感應電動勢沒有方向，有正負極；磁通量有正負無方向。
電流方向的正方向是人為規定的，即正電荷的運動方向為正方向。至於正電荷向哪個方向移動取決於電源的極性，即電動勢的正負極。
磁通的正負取於規定的面積元的法線方向，如果磁場方向夾角為銳角則取正，鈍角則取負。

你的問題應該是電磁感應中，三者的關系，也就是楞次定律有理解問題，
這里提出四步法，看看對你是否有幫助：
1、確定原磁場方向
2、確定原磁通量的變化——增大或減小
3、確定感應電流的磁場方向——原磁通增大，則與原磁場方向相反，原磁通減小，則與磁場方向相同
4、確定感應電流的方向——應用右手螺旋定則（安培定則）
**確定了感應電流的方向，也就可以確定感應電動勢的正負了——電流從正極流出。

④ 電與磁的關系是什麼

簡單的說,就是聲信號轉化成電磁信號,再由電磁信號轉化為聲信號.
具體的說:
電話通信是通過聲能與電能相互轉換、並利用「電」這個媒介來傳輸語言的一種通信技術。兩個用戶要進行通信，最簡單的形式就是將兩部電話機用一對線路連接起來。
a)
當發話者拿起電話機對著送話器講話時，聲帶的振動激勵空氣振動，形成聲波。
b)
聲波作用於送話器上，使之產生電流，稱為話音電流。
c)
話音電流沿著線路傳送到對方電話機的受話器內，
d)
而受話器作用與送話器剛好相反--把電流轉化為聲波，通過空氣傳至人的耳朵中。
這樣，就完成了最簡單的通話過程。
電磁感應
電和磁是不可分割的，它們始終交織在一起。簡單地說，就是電生磁、磁生電。
電生磁
如果一條直的金屬導線通過電流，那麼在導線周圍的空間將產生圓形磁場。導線中流過的電流越大，產生的磁場越強。磁場成圓形，圍繞導線周圍。磁場的方向可以根據「右手定則」(見圖1)來確定：將右手拇指伸出，其餘四指並攏彎向掌心。這時，拇指的方向為電流方向，而其餘四指的方向是磁場的方向。實際上，這種直導線產生的磁場類似於在導線周圍放置了一圈NS極首尾相接的小磁鐵的效果。
如果將一條長長的金屬導線在一個空心筒上沿一個方向纏繞起來，形成的物體我們稱為螺線管。如果使這個螺線管通電，那麼會怎樣？通電以後，螺線管的每一匝都會產生磁場，磁場的方向如圖2中的圓形箭頭所示。那麼，在相鄰的兩匝之間的位置，由於磁場方向相反，總的磁場相抵消；而在螺線管內部和外部，每一匝線圈產生的磁場互相疊加起來，最終形成了如圖2所示的磁場形狀。也可以看出，在螺線管外部的磁場形狀和一塊磁鐵產生的磁場形狀是相同的。而螺線管內部的磁場剛好與外部的磁場組成閉合的磁力線。在圖2中，螺線管表示成了上下兩排圓，好象是把螺線管從中間切開來。上面的一排中有叉，表示電流從熒光屏裡面流出；下面的一排中有一個黑點，表示電流從外面向熒光屏內部流進。
電生磁的一個應用實例是實驗室常用的電磁鐵。為了進行某些科學實驗，經常用到較強的恆定磁場，但只有普通的螺線管是不夠的。為此，除了盡可能多地繞制線圈以外，還採用兩個相對的螺線管靠近放置，使得它們的N、S極相對，這樣兩個線包直接就產生了一個較強的磁場。另外，還在線包中間放置純鐵（稱為磁軛），以聚集磁力線，增強線包中間的磁場，
對於一個很長的螺線管，其內部的磁場大小用下面的公式計算：H=nI
在這個公式中，I是流過螺線管的電流，n是單位長度內的螺線管圈數。
如果有兩條通電的直導線相互靠近，會發生什麼現象？我們首先假設兩條導線的通電電流方向相反，圖5(a)所示。那麼，根據上面的說明，兩條導線周圍都產生圓形磁場，而且磁場的走向相反。在兩條導線之間的位置會是說明情況呢？不難想像，在兩條導線之間，磁場方向相同。這就好象在兩條導線中間放置了兩塊磁鐵，它們的N極和N極相對，S極和S極相對。由於同性相斥，這兩條導線會產生排斥的力量。類似地，如果兩條導線通過的電流方向相同，它們會互相吸引。
如果一條通電導線處於一個磁場中，由於導線也產生磁場，那麼導線產生的磁場和原有磁場就會發生相互作用,使得導線受力。這就是電動機和喇叭的基本原理。

⑤ 初中物理中怎麼判斷電磁場方向

初中物理電磁場只有兩種：1、通電直線導體的磁場。用右手定則：用右手握住導體大姆指指向電流方向，彎曲的四指所指方向就是電流產生的磁場方向。

答案：A和D

⑥ 電和磁知識點

新人教版初中物理詳細知識點集--第二十章 電與磁
一、磁現象、磁場
1、物體具有吸引鐵、鈷、鎳等物體的性質,該物體就具有了磁性.
具有磁性的物體叫做磁體.
2、磁體兩端磁性最強的部分叫磁極,磁體中間磁性最弱.
當懸掛靜止時,指向南方的叫南極（S）,指向北方的叫北極（N）. 任一磁體都有兩個磁極.
相互作用規律：同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引. 3、磁化：使沒有磁性的物體獲得磁性的過程. 方式有：與磁體接觸；與磁體摩擦；通電.
有些物體在磁化後磁性能長期保存,叫永磁體（如鋼）；
有些物體在磁化後磁性在短時間內就會消失,叫軟磁體（如軟鐵）. 4、磁體周圍存在一種看不見,摸不著的物質,能使磁針偏轉,叫做磁場. 磁場對放入其中的磁體會產生磁力的作用.
5、磁場方向：在磁場中的某一點,小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向.磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同. 6、在物理學中,為了研究磁場方便,我們引入了磁感線的概念.
磁感線總是從磁體的北極出來,回到南極.
7、地球也是一個磁體,周圍也存在著磁場,叫地磁場. 所以小磁針靜止時會由於同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引的原理指向南北,由此可知,地磁南極在地理北極附近,地磁北極在地理南極附近.
8、地磁南極與地理北極、地磁北極與地理南極並不完全重合,中間有一個夾角,叫做磁偏角,是由我國宋代學者沈括首先發現的.
二、電生磁
1、奧斯特實驗證明：通電導線的周圍存在著磁場,磁場的方向跟電流的方向有關,這種現象叫做電流的磁效應.這一現象是由丹麥物理學家奧斯特在1820年發現的. 2、把導線繞在圓筒上,做成螺線管,也叫線圈,在通電情況下會產生磁場.
通電螺線管的磁場相當於條形磁體的磁場,通電螺線管的兩端相當於條形磁體的兩個磁極.
3、通電螺線管的磁場方向與電流方向有關.
磁場的強弱與電流強弱、線圈匝數、有無鐵芯有關. 4、在通電螺線管裡面加上一根鐵芯,就成了一個電磁鐵.
電磁鐵磁場的強弱與電流的強弱、線圈的匝數、鐵芯的有無有關. 可以製成電磁起重機、揚聲器和吸塵器等.
5、判斷通電螺線管的磁場方向可以使用安培（右手）定則：
將右手的四指順著電流方向抓住螺線管,姆指所指的方向就是該螺線管的N極.
三、電磁鐵、電磁繼電器
1、繼電器是利用低電壓、弱電流電路的通斷,來間接地控制高電壓、強電流電路的裝置.實質上它就是利用電磁鐵來控制工作電路的一種開關. 2、電磁繼電器由電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點組成；
其工作電路由低壓控制電路和高壓工作電路兩部分組成. 3、揚聲器是把電信號轉換成聲信號的一種裝置.
它主要由固定的永久磁體、線圈和錐形紙盆構成.
初中各年級課件教案習題匯總語文數學英語物理化學
四、電動機
1、通電導體在磁場中會受到力的作用.
它的受力方向跟電流方向、磁感線方向有關. 2、電動機由轉子和定子兩部分組成.
能夠轉動的部分叫轉子；固定不動的部分叫定子.
3、當直流電動機的線圈轉動到平衡位置時,線圈就不再轉動,只有改變線圈中的電流方向,線圈才能繼續轉動下去. 這一功能是由換向器實現的.
換向器是由一對半圓形鐵片構成的,它通過與電刷的接觸,在平衡位置時改變電流的方向.
實際生活中電動機的電刷有很多對,而且會用電磁場來產生強磁場.
4、電動機構造簡單、控制方便、體積小、效率高、功率可大可小,被廣泛應用在
日常生活和各種產業中.
它在電路圖中用○
M表示.電動機工作時是把電能轉化為機械能. 五、磁生電
1、在1831年由英國物理學家法拉第首先發現了利用磁場產生電流的條件和規律.當閉合電路的一部分在磁場中做切割磁感線運動時,電路中就會產生電流.這個現象叫電磁感應現象,產生的電流叫感應電流.
2、沒有使用換向器的發電機,產生的電流,它的方向會周期性改變方向,這種電流叫交變電流,簡稱交流電.
它每秒鍾電流方向改變的次數叫頻率,單位是赫茲,簡稱赫,符號為Hz.我國的交流電頻率是50Hz.
3、使用了換向器的發電機,產生的電流,它的方向不變,這種電流叫直流電. （實質上和直流電動機的構造完全一樣,只是直流發電機是磁生電,而直流電動機是電生磁）
4、直流電動機原理：是利用通電線圈在磁場里受力轉動的原理製成的.
5、實際生活中的大型發電機由於電壓很高,電流很強,一般都採用線圈不動,磁極旋轉的方式來發電,而且磁場是用電磁鐵代替的.

⑦ 電與磁的三個定律是什麼

電與磁性質和定 理    電流的磁場    奧斯特實驗：通電導線的周圍存在磁場，稱為電流的磁效應。該現象在1820年被丹麥的物理學家奧斯特發現。該現象說明：通電導線的周圍存在磁場，且磁場與電流的方向有關。    通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場一樣。其兩端的極性跟電流方向有關，電流方向與磁極間的關系可由安培定則來判斷。   磁場性質與方向    基本性質：磁場對放入其中的磁體產生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場而發生的。    方向規定：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點磁場的方向。   電磁鐵    、電磁鐵主要由通電螺線管和鐵芯構成。在有電流通過時有磁性，沒有電流通過時就失去磁性。   2、影響電磁鐵磁性強弱的因素。    電磁鐵的磁性有無可以可以通過電流的有無來控制，而電磁鐵的磁性強弱與電流大小和線圈匝數有關。   3、電磁鐵的應用 
  此外還有磁懸浮列車，揚聲器，水位自動報警器，溫度自動報警器，電鈴，起重機。   磁極受力    在磁場中的某點，北極所受磁力的方向跟該點的磁場方向一致，南極所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反。   磁場    定義：磁體周圍存在著的物質，它是一種看不見、摸不著的特殊物質。    磁場看不見、摸不著我們可以根據它所產生的作用來認識它。這里使用的是轉換法。通過電流的效應認識電流也運用了該方法

⑧ 電與磁的物理問題

看來，從奧斯特實驗開始，到電磁感應的課堂上，你都沒有聽講，或者說你根本沒上這幾節課。
我看了你的提問，什麼都要詳細解釋，一個題就要答300-500字左右，還要附圖，，，
天啊，你要人命啊，別把幫人解難的我們這群人的一片好心，當廉價「商品」好不好。
很簡單，你是怕老師說你：「連這個都不懂，課堂上做什麼了你？！」。
我盡可能的簡單回答你。（我現在有股沖動，想，，，你應該知道吧）
1、電動機原理--通電導線周圍會存在磁場（去看奧斯特實驗現象結論），所以，當把通電導線放到一個磁場當中，那麼這個磁場就與通電導線周圍產生的磁場相互作用（把一個磁鐵靠近一個磁鐵，兩個磁鐵之間相互就會有力的作用。與這個差不多的現象），那麼通電導線由於受到磁場力的作用而移動。
所以，叫電==>動==>機。先電，後動，的機器== 電動機。
發電機原理-- 《閉合電路》的部分導體，在《切割》磁感線時，閉合電路會產生電流，這種現象叫電磁感應現象。法拉第發現的。如果不間斷的《切割》磁感線，那麼電路當中就會產生持續電流，所以就能持續供電了。這就是最原始的發電機。
2、三個方向互相垂直，而且電動機的時候，是左手手掌，發電機的時候右手手掌。
攤開手掌，四根手指頭與大拇指在同一平面上成90度。讓磁感線垂直射入你的掌心，四個手指頭的方向指向電流的方向，大拇指所指的方向就是受力方向或者移動方向。（如果是研究電動機的時候，那麼攤開左手手掌，那麼大拇指所指的方向就是導線受力的方向。如果是研究發電機的時候，那麼攤開右手手掌，那麼大拇指所指的方向就是切割磁力線移動的方向。）
蹄形磁鐵中的情況，導線只會在兩個磁極即N 極與S 極的中間，所以，判斷電流方向還是用上訴方法，不難。
3、B。如果沒有換向器，那麼通電導線中的電流方向將不能得到改變，在磁場中受力方向也就不能改變，那麼電動機線圈，在磁場裡面，最多隻能轉動半圈。
你自己用手畫一個圓圈試試，，，把手向上舉，然後，改變手移動的方向即向下移動，才有可能畫一個圓圈。如果不改變手移動的方向，一味的向上，你說能畫一個圓圈嗎？ 所以，要讓線圈在磁場中轉動，那麼就要改變流過導線的電流方向，讓他受的力的方向也跟著改變。
自己攤開左手手掌看看，手掌心面向你，手指頭首先指向天空，那麼大拇指指向左面，如果要讓大拇指指向右面，那麼你的四根手指頭是不是要指向地面呢？！ 這就是改變電流方向的原因。（為什麼要改變受力方向呢，下面會提到相應問題。）
4、B。 假設你正處在一個很大的磁場當中，你的左側是S 極，你的右側是N 極，那麼你的左手手掌心應該指向，，右方。再假設導線中流過的電流方向是遠離你的方向，那麼你的四根手指頭要指向，，，你的正前方。好，看到這里你自己也要把手掌正確的擺好。這時你看到的大拇指方向即受力方向就是沖著天空的。在把一本書橫放，這時候你就把這本書的左邊書沿當做你正在研究的通電導線。那麼，左邊書沿受到向上的磁場力，會順時針轉動，等到書完全立起來與水平方向垂直的時候，如果不改變它受力的方向，你說這本書還能繼續順時針轉動嗎？ （到這里如果你說還不明白，我看我會吐白沫的。）
5、上面所說的發電機原理。閉合電路的部分導體，在《切割》磁感線時，閉合迴路會產生電流，這種現象叫電磁感應現象。法拉第發現的。如果不間斷的《切割》磁感線，那麼電路當中就會產生持續電流，所以就能持續供電了。這就是最原始的發電機。（你這個不願動腦的孩子，這么懶，也不願自己用功的孩子，我真不想幫）
6、上面所說的發電機原理。閉合電路的部分導體，在《切割》磁感線時，閉合迴路會產生電流，這種現象叫電磁感應現象。法拉第發現的。如果不間斷的《切割》磁感線，那麼電路當中就會產生持續電流，所以就能持續供電了。這就是最原始的發電機。（你這個不願動腦的孩子，這么懶，也不願自己用功的孩子，我真揍你！！）
7、如上所說的，，，三個方向互相垂直，發電機的時候右手手掌。
攤開右手手掌，四根手指頭與大拇指在同一平面上成90度。讓磁感線垂直射入你的掌心，大拇指所指的方向切割磁力線移動的方向，四個手指頭的方向指向電流的方向即感應電流方向。
希望能夠幫到你。（一樓的同志。。我看，，，我真是神啊！！！！）
我最後想說一句話，念你還小，不懂珍惜學生時代的珍貴，暫且不說你了。
趁你還小，把那些不良學習習慣趕緊改了，好好聽講，別曠課，別逃課，別遲到，課上不懂的東西馬上問老師，就算老師說你笨，說你不認真聽講，也硬著頭皮去問。別白白浪費時間，耽誤學業，也耽誤你的青春與前途。
切忌~！
你可能覺得我像你的老媽，那麼嘮叨、啰嗦，但這是一個老物理，對你無私的關懷，不領情，我也管不了。你的事，你看著辦。

⑨ 電與磁的關系

電磁感應

電和磁是不可分割的，它們始終交織在一起。簡單地說，就是電生磁、磁生電。
電生磁
如果一條直的金屬導線通過電流，那麼在導線周圍的空間將產生圓形磁場。導線中流過的電流越大，產生的磁場越強。磁場成圓形，圍繞導線周圍。磁場的方向可以根據「右手定則」(見圖1)來確定：將右手拇指伸出，其餘四指並攏彎向掌心。這時，拇指的方向為電流方向，而其餘四指的方向是磁場的方向。實際上，這種直導線產生的磁場類似於在導線周圍放置了一圈NS極首尾相接的小磁鐵的效果。
如果將一條長長的金屬導線在一個空心筒上沿一個方向纏繞起來，形成的物體我們稱為螺線管。如果使這個螺線管通電，那麼會怎樣？通電以後，螺線管的每一匝都會產生磁場，磁場的方向如圖2中的圓形箭頭所示。那麼，在相鄰的兩匝之間的位置，由於磁場方向相反，總的磁場相抵消；而在螺線管內部和外部，每一匝線圈產生的磁場互相疊加起來，最終形成了如圖2所示的磁場形狀。也可以看出，在螺線管外部的磁場形狀和一塊磁鐵產生的磁場形狀是相同的。而螺線管內部的磁場剛好與外部的磁場組成閉合的磁力線。在圖2中，螺線管表示成了上下兩排圓，好象是把螺線管從中間切開來。上面的一排中有叉，表示電流從熒光屏裡面流出；下面的一排中有一個黑點，表示電流從外面向熒光屏內部流進。
電生磁的一個應用實例是實驗室常用的電磁鐵。為了進行某些科學實驗，經常用到較強的恆定磁場，但只有普通的螺線管是不夠的。為此，除了盡可能多地繞制線圈以外，還採用兩個相對的螺線管靠近放置，使得它們的N、S極相對，這樣兩個線包直接就產生了一個較強的磁場。另外，還在線包中間放置純鐵（稱為磁軛），以聚集磁力線，增強線包中間的磁場，
對於一個很長的螺線管，其內部的磁場大小用下面的公式計算：H=nI
在這個公式中，I是流過螺線管的電流，n是單位長度內的螺線管圈數。
如果有兩條通電的直導線相互靠近，會發生什麼現象？我們首先假設兩條導線的通電電流方向相反，圖5(a)所示。那麼，根據上面的說明，兩條導線周圍都產生圓形磁場，而且磁場的走向相反。在兩條導線之間的位置會是說明情況呢？不難想像，在兩條導線之間，磁場方向相同。這就好象在兩條導線中間放置了兩塊磁鐵，它們的N極和N極相對，S極和S極相對。由於同性相斥，這兩條導線會產生排斥的力量。類似地，如果兩條導線通過的電流方向相同，它們會互相吸引。
如果一條通電導線處於一個磁場中，由於導線也產生磁場，那麼導線產生的磁場和原有磁場就會發生相互作用,使得導線受力。這就是電動機和喇叭的基本原理。