廣州大學吧物理怎麼背

⑴ 高中物理公式大全怎麼記住（背）

物理學不好怎麼辦？這是個眾多孩子家長關注的話題，物理難，實驗煩，沒有整體思維型。看著實驗就頭疼，這些其實歸根結底是孩子沒有建立系統的知識體系，vcm模擬實驗正是為此解決孩子的難題，通過一套模擬實驗體系把初中、高中所學的實驗形象化的展示出來，通過自己動手，看實驗現象，語音提示等。

實驗採用動漫Flash,就像玩4399小游戲一樣，從趣味中解決孩子學習煩的問題，更利於孩子接受知識點。

vcm模擬實驗相比真實實驗有以下優勢：
■是老師實驗教學的好幫手，為老師提供了一套互動性很強的多媒體實驗教學掛圖，可以大大優化課堂結構,提高教學效率和質量。特別適合在電子白板上使用；
■學生在實驗前通過本模擬實驗的操作，可提高實驗效率，避免了儀器的損壞和事故的發生；
■ 彌補學校因實驗器材不足、實驗耗材短缺而造成很多實驗無法開展的問題；
■ 解決學生難以動手操作各種易損儀器和貴重儀器的矛盾，從而避免這些實驗教學走過場的現象；
■ 可以安全的讓學生操作實踐一些具有危險性的實驗，完成一些成功率不高和實驗現象不明顯的實驗，再現一些瞬時即逝的實驗、極慢的實驗過程以及不可逆的實驗過程，從而給學生一個細致觀察、發現規律的機會；
■ 激發學生實驗操作的興趣，彌補實際實驗教學上的一些不足，將抽象的概念形象化，讓學生認清概念的本質；
■ 讓學生實驗復習不需再背誦實驗步驟，不受時間和實驗場所的限制，通過自主動手模擬實驗,獲得事半功倍的復習效果。

網路搜索：vcm模擬實驗系統。有很詳細的講解。現在很多人都在用了。樓主不要錯過啊

⑵ 怎麼快速把初中的物理公式背下來

不要背公式符號，背的時候把概念帶上，例如F*S=W，要背成力做的功等於作用力與作用力方向的位移之積，不能單純背f*s=w，或者背力乘以距離等於功，要邊背邊理解，這樣不容易混淆，希望能對你有所幫助

⑶ 物理怎麼學呀好難啊~搞不懂!!

（一）、正確的學習態度是前提
「頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。」在學習中，由於傳統教學模式的影響，使得不少學生在學習上都依賴老師：課前等老師來，課上等老師講，課後等老師布置作業，這是不正確的學習態度。我們倡導的素質教育的一個顯著的特點就是受教育者能主動的學習，主動的發展，充分體現學生的主體地位和教師的主導作用。因此，作為學生正確的學習態度應當是積極主動地參與知識的獲取過程。心理學研究表明：我們會掌握閱讀內容的10%，聽到內容的15%，而親身經歷內容卻能掌握80%。從這里可以看出，在學習上，我們永遠不能等，我們要親身經歷學習過程，動手動腦，以積極的態度投入學習。
（二）、准確地理解並掌握基本概念和基本規律是基礎
學習物理重在理解，在學習過程中，我們要重視對物理現象的觀察和分析使物理概念和規律具有深刻「物」的基礎。要重視得出物理概念和物理規律的過程，或推導出新的物理概念、定理和結論的過程，只有把道理弄明白，學會追根朔源，才能真正的理解。不注意道「理」，只是死記硬背幾個結論，是學不好物理的。不能以看大量的例題和做大量的習題來代替基本概念和基本規律的學習。把做題作為學習物理的核心內容，會使我們僅局限於所求解的習題范圍去形成基本概念和理解基本概念的含義，使掌握的物理量非常片面，支離破碎，以至很難運用自己的頭腦中的知識去解已做過的習題以外的物理問題。在我們對基本現象、基本概念、基本規律以有充分理解、復習的基礎上，做一定量的習題是必要的，但並不是越多越好。有不少同學以為自己獨立處理問題的能力差的原因是題目做的太少。於是就花大量的時間去做題。解一道題，記住一種解法。這些學生腦子里雖有很多解難題和復雜問題的方法，但一旦遇到自己沒見過的「生題」，腦子里記住的各種題型的解法與不熟悉的物理情景對不上號，仍毫無辦法，於是更加以為自己做過的題型還不夠多。其實，這些學生可能根本沒有找到自己獨立處理問題的能力差的症結所在。如果我們對一些基本問題和一些比較簡單的習題都是自己經過仔細分析後獨立完成的，並且對求解過程的依據，每一步涉及到的基本概念和基本規律都有深刻的理解，那麼他就具備了獨立解決問題的基礎，在經過解一定量復雜問題的鍛煉，一般就具有較強的獨立處理問題的素質，再碰到「生題」時，能很快的抓住問題的切入點，「生題」也就不「生」了。
（三）、學好解決物理問題的一般思路和科學的方法是關鍵
大數學家笛卡兒曾指出：「最有價值的知識是方法的知識」。學習物理也重在學習思路和方法，學好了解決問題的思路和方法，我們便能舉一反三，觸類旁通，真正的提高解題的能力。從這個意義上講掌握一種解題的思路和科學的方法比會解若干個具體的物理問題更為重要。在物理中，各個板塊都有其解題的一般思路。
如在講應用牛頓運動定律解決實際問題時常用分析思路：

有了解題的一般思路，我們在分析問題時就不至於陷入理不清頭緒，束手無策。物理的解題同樣也遵循一定的科學方法，常用的科學方法有：理想模型法、等效法、微元法、守恆法等。如在講「功和能」的三種關系時：①動能定理： （合外力的功是物體動能變化的量度）②重力做功： （重力做功是重力勢能和其它形式能量的相互轉化）③重力以外的力做功： （機械能和其它形式能的轉化）。都是運用了守恆法。可見，如果懂得會用這些科學的方法，那麼解題的思維過程就能有一定的方向，就會納入一定的軌道，從而能較快地找到解決問題的途徑。
（四）、要養成以下良好的解題習慣必不可少
1、弄清完整的物理過程建立清晰的物理情景是分析問題的「靈魂」。因此做題前首先要弄清完整的物理過程,.倘若物理過程不清楚也就無法建立清晰的物理情景，我們更找不到解決問題的正確途徑，如果我們通過審題，弄清了完整的物理過程，建立了清晰的物理情景，便會找到問題的入口。因此在做題之時，我們必須做到：過程不清不動筆。分析物理過程，首先，通過審題，弄清物理過程並找到各細節之間的聯系；其次，要抓住本質剔除次要因素；第三，要注意捕捉關鍵句，挖掘隱含條件，對關鍵句可用筆作標記，註明隱含條件。
2、 分析問題做圖必不可少,作圖是分析問題的「巧手」。物理圖象突出的特徵是物理知識中不可缺少的一部分，它是化抽象為具體的巧手，平時常有這種情況：有些學生他們聽老師講物理思路基本上能跟上，但自己獨立做作業時，往往無從下手。仔細分析和了解他們的學習情況後發現，他們聽課時，忽視老師講解的思路，喜歡記錄解題步驟。不記老師的分析過程圖，受力分析圖等物理草圖。因而解題時也就沒有作圖的習慣，當然這些學生遇到解題困難時，老師只要給他們畫出物理情景圖，思路大多豁然開朗，由此可見，作圖能與知識產生共振，從而提高思維的敏捷性和流暢行。
3、堅持題後總結。當我們完成一道題後尤其是由在老師或同學的幫助下完成時,我們要把握」領會方法的最佳時機」。想一想：這道題的關鍵在哪裡？重要的困難是什麼？什麼地方可以完成的更好一些？我為什麼沒有覺察到這一點？要看出這一點我必須具備哪些知識？應該從什麼角度去考慮？這里有沒有學習的訣竅可供下次遇到類似的問題用？良好的題感正是通過總結培養出來的，相反僅熱忠於解題，就題論題結果就會食而不化，事倍功半。考試時許多題目似曾相識但有百思不知其解，由此可見，平時解題時，不能僅重視解題的數量和結果，更應重視題後深思多想。
（五）、要養成「問」的習慣尤為重要
俗話說「勤能補拙」，「問」也能補拙。會幫助我們了解掌握知識深層的東西，使我們的思路更 寬廣，更敏捷。可我們多數同學，遇到問題時，或許是「怕」老師，是「顧忌」面子，不願意吃苦頭或許是其它問題。這些心裡障礙，使得一些同學，每節課都可能留有「剩飯」，或在多數題中都留有疑點，從而使得前後知識不能穿插系統起來，慢慢的也就失去興趣，以至最後放棄。另外學習中也避諱「閉門造車」。有時不僅「車」沒有造出反而會誤入歧途。只有通過「問」才能最大限度的「暴露」我們學習中可能存在的問題，通過「問」我們不僅能使問題得到解決，從而也能學到一些思考方法和經驗，因此我們在學習上一定要堅持「問」，同時還要 養成「今日事今日畢」的學習作風，一旦我們學進去就會享受到成功的樂趣。
總之，我們在學習中，要正確擺正學習態度，吸取一些好的學習方法，會使我們少走彎路，提高學習效率，提高解題能力。從而也是減輕課業負擔和培養可持續發展能力的明智之舉。

⑷ 物理的元素周期表怎麼背，求詳細！

第一周期：氫 氦――→ 侵害。
第二周期：鋰 鈹 硼 碳 氮 氧 氟 氖 ――→ 鯉皮捧碳，蛋養福奶。
第三周期：鈉 鎂 鋁 硅 磷 硫 氯 氬 ――→ 那美女桂林留綠牙（有點恐怖）。
第四周期：鉀 鈣 鈧 鈦 釩 鉻 錳 ――→ 嫁改康太反革命

鐵 鈷 鎳 銅 鋅 鎵 鍺 ――→ 鐵姑捏痛新嫁者

砷 硒 溴 氪 ――→ 生氣 休克
第五周期：銣 鍶 釔 鋯 鈮 ――→ 如此一告你

鉬 鍀 釕 ――→ 不得了

銠 鈀 銀 鎘 銦 錫 銻 ――→ 老把銀哥印西堤

碲 碘 氙 ――→ 滴點咸
第六周期：銫 鋇 鑭 鉿 ――→彩色貝殼藍色河

鉭 鎢 錸 鋨 ――→ 但見烏鴉引來鵝

銥 鉑 金 汞 砣 鉛 ――→ 一白巾 供它牽

鉍 釙 砹 氡 ――→ 必不愛冬天
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第七周期：鈁 鐳 錒 ――→ 防雷啊！

⑸ 我是一名高三學生，物理太差了，想請教學霸要怎麼學物理

高中物理怎麼樣?有哪些好的學習方法?

現在還有很多的小夥伴,都說對於高中物理這是難度比較大的學科,這就讓物理成了很多的高中生成了心裡的一種痛處,其實吧學習高中物理也是很簡單的,只要你掌握好思路,培養好自己的學習習慣,讓自己喜歡上這個學科,其實這還是比較簡單的.

高中物理試卷

讀好每一本教材,看好每一個單元,學會每一個小題,對於高中物理每一個練習都有關鍵的洞察力以及他的解決辦法,可能他們所用的知識都是一樣的,只要你記住一個定理就可以做很多類似的題.

⑹ 高中物理如何學好，背好公式

如何學好物理是許多高中學生和家長的心病。俗話說：會者不難、難者不會！如果弄通了，高中的物理其實是很簡單的東西，主要的東西就那麼幾個定理公式，沒有那麼多死記硬背的東西。所以有的人物理學得輕松，而且還容易拿高分，同別人拉開距離。但是沒弄通的話就會被這幾個定理公式弄得暈頭轉向，結果學了三年也沒理出個頭緒。
物理不像語文或者英語，文科的東西記的東西偏多，理解的成分偏少，所以很多孩子初中文科好的到了高中文科成績也會很好。但理科特別是物理就不一樣了，高中物理理解的成分很重，要死記硬背的東西反而很少，這就照成不少小孩初中物理明明很好，到了高一卻一落千丈。
在講物理學習之前我先談一些教學理念的東西。要想學得輕鬆快樂，關鍵是要簡單的事情簡單做、復雜的事情簡單做！不能復雜的事情復雜做，千萬不能簡單的事情復雜做！
先要把簡單的概念弄懂、簡單的題目做會。一是因為簡單的東西容易，你容易作對，這會增強你學習的信心；二是因為更關鍵的是簡單的東西往往包含最基本的知識很理念，簡單的概念和規律是構成復雜現象的基礎和核心。從簡單的東西里我們更容易掌握正確的物理思想。像「質點」、「點電荷」、「光滑平面」等等這些都是從復雜的自然現象中抽象出的簡單概念。從簡單的東西往往能發現基本的物理規律。
其次要把復雜的問題簡單做，人的大腦在處理復雜的問題往往很吃力，顯得無所適從，無法下手；但在處理簡單問題時大多是游刃有餘，輕松自如。最復雜的問題也可以分成簡單的步驟，況且高中的知識最復雜也就這樣，一般分成幾個簡單的問題就完事。你看，如果我們先把復雜的問題分成簡單的幾步，那學習是不是變得容易多了！？
再次要把抽象的問題具體化，物理的問題一般比較抽象，而我們的大腦在經過訓練之前又不善於處理抽象問題。怎麼辦，先把它變為我們容易處理的形象的東西。所以我和學生上課時反復講手邊要准備草稿紙，將題意劃成草圖。不要認為這無關緊要，這對你快速正確理解題意作出題目很關鍵。往往你在畫圖的過程中就找到了解題的方法和思路。而這思路是你不畫圖很難想出來的。
第四是簡單的事情重復做。重復的過程就是我們大腦反復強化的過程。我反對題海戰術，但一定量的題目還是要做的，雖然物理重理解，但熟能生巧還是要的。
物理物理，物的原理，學物理一定要明白原理，思考題是非常重要的，然而極少有人真正去思考。
其次要學到物理的思維方式，養成證明的習慣。物理定律，都是證明得到的，不是數學計算、邏輯推理，就是實驗證明，未證明的東西不能輕率相信，不能憑直覺下結論，這是物理的靈魂。
我們先把高中的物理內容分解一下，五大部分：力學、熱學、電學、光學、原子物理。
力學和電學是重點和難點，各約占高考39%的權重，壓軸的大題難題均從此出；其它三個部分要求不高，各約占高考8%的權重。能學好力學和電學的人，後面三部分基本沒問題。當然是還是要花些功夫嗎，認為容易不花功夫也不行。
力學和電學相比力學時重點。而且電學要以力學作為雄厚的基礎，在題目的靈活性上電學遠不如力學。比如彈力、摩擦力的分析遠比電場力、安培力、洛倫茨力的分析容易出錯。學生分析後三個力的有無和方向一般不容易出錯誤，而在分析前倆個力時是錯誤百出。就這么簡單的兩個力打擊了多少高中學子的積極性。
整個高一就是在學力學，所以高一對小孩整個高中的相當重要。
力學學好了整個高中物理就學通了。力學學不好整個高中物理也學不好。後面的內容都要力學做基礎，後面的東西也都沒有力學難。而且光力學就有近40%的比重。所以第二個要點已經出來：要想學好物理重中之重是拿下力學！！
得中原者得天下
通力學者通物理
在進一步講解力學之前，我先把學好物理另一個要打好的基礎和大家交代一下：要學好物理數學先要過關！你數學不一定要一頂一的好，但起碼要過得去。高中物理中經常要用到的數學知識有：三角函數、方程及方程組的求解、方程中某個變數極值的求法、三角形及相似三角形的一些應用。
看來數學真是讓一部分人不那麼有信心。對數學不是很在行的人我有個取巧的方法。你只要掌握數學的以下內容就能應付絕大多數的物理計算了：
1、三角函數中的正弦函數和餘弦函數；
2、一元一次方程、一元二次方程、多元一次方程組、多元二次方程組的解法；
一次方程/方程組相信大家不難求解，一元二次方程的求解大家牢記這個-b+√(b2-4ac)/2a -b-√(b2-4ac)/2a 公式即可，更復雜的三次以上的方程在高中物理中很少很少用到
3、三角形的一些應用：如正弦定理、餘弦定理、三角形的相似的

高中物理中最常用的數學知識就以上這些，是不是把范圍大大縮小了。
力學時研究什麼的呢？
力學當然要研究力。
還研究什麼？
還研究力作用在物體上所產生的效果。
力作用在物體上會產生兩種效果：一是使物體發生變形；二是使物體的運動狀態（也就是速度）發生改變。
我們用力拉橡皮筋，橡皮筋會伸長，這就是物體發生變形，當然大多數物體受力後變形人眼都不容易看出來。
高中力學主要不研究物體的形變。主要研究物體運動狀態的改變。
所以我們可以這樣認為：
力學就是研究力和物體運動狀態關系的科學。
我們整個高一基本上就是在學習這兩個東西，物體的受力、物體的運動狀態、以及兩者之間的關系。
摘自網路，具體是哪兒忘了。我本身是物理老師，我覺得說的很有道理，希望對你有所幫助。內容很多，其實關鍵就是高一學力學打好基礎，這是關鍵！

⑺ 物理怎麼學

1、理解

在把基本概念和規律掌握清楚的基礎上，然後再去做題，才能理清做題思路，獨立做會物理難題。

2、分析

分析物理過程，不能看答案很簡，就以為物理不難。其實物理的難點不在於計算過程，而在於物理分析過程。

3、總結

不能做完題就丟到一邊，要把一類題目加以總結，最好提煉出固定的解題模式。對於做錯的題目要注意研究錯因，思考為什麼會做錯，並從中吸取經驗教訓，然後多找些類似的題目加以鞏固。

PS——物理不僅僅要求邏輯思維、推理論證能力強，也就是數學要好。而且抽象思維，物理建模能力要強。所以很多人學習物理會比較吃力。

(7)廣州大學吧物理怎麼背擴展閱讀

學習物理注意事項

物理光背公式是沒有用的，物理公式既少又簡單， 但是理解起來卻有一定困難。

物理定義要逐字深入析與理解，學物理公式要學會舉反三，透徹理解每一個符號所代表的含義議與公式學透以後就是獨立做題了，物理不做題學不會的。做物理題目不能不會就放著，而是要要從題眼出發，逐步進行嚴謹的邏輯推理，根據所給條件推出結論來。

⑻ 高中物理知識點全背了，還是很多題不會做

課本重要，課後習題都要寫，要看。輔導書的話，我以前用的教材完全解讀。你還是要多做題吧，知識記住了還要會用

⑼ 大學物理好難學 學不下去了 怎麼辦

..小羊羔，你好..
我大學是物理學專業的，我們老師長說的一句話是物理學好的數學一定好，數學學好的物理不一定好..女孩子學物理是有點那個了..我那時候也就電工學上和熱力學上好的，量子力學看到頭皮的發麻...就是天書啊..
你專業應該不是物理吧..怎麼說呢，除非你以後搞研究啊進科學院啊研究院啊之類的，你物理學的再好都沒用..因為進入社會工作後根本不需要那麼深奧的物理知識...
所以呢，我覺得你沒什麼好苦惱的..哭鼻子可不好看..
首先，你該明確自己的發展方向，是以後一直攻讀物理進研究院還是？
如果不是，我覺得你考試過了就O咔了..
如果你真想從事物理研究，那麼自己多做這方面習題的鍛煉吧，理科學習的創新思維是很重要的，不懂就多請教，慢慢的就能掌握解題方法了...
好了，哥努力工作了...
要有自信，確定好自己目標，努力就可以了，謀事在人，成事在天！
努力了就不會有遺憾..
說了這么多，就是想妹妹給哥分數啊..
當然也是有道理的..
對啊，金融專業為什麼學物理..這你得去問教育局了..好聽點是為了讓祖國的花朵博學點，思維、視野更開闊點吧..
我不少女同學金融專業的，現在要麼讀MASTER，要麼國外深造了..學習期間就開始炒炒外匯之類的了，為畢業進證券公司准備..
中國教育制度就這樣了，讓你學就學吧，不就為應付考試..
比起我你是多麼的幸福啊..我初中、高中班主任都是物理老師，大學又愣是把我調配到物理專業..（哥不幸高考撞車，第三志願調配的..）
廣州、深圳那邊好證券公司滿多的，離家又近，好好學自己專業吧..
這是個賺錢的行當啊...
不過類似進口清關的也屬於金融..
物理就甭談了，傷感情..