物理手指定理叫什麼

㈠ 右手定理是什麼

右手定則（不稱定理）

確定導體切割磁感線運動時在導體中產生的感應電流方向的定則。（發電機）

伸開右手，使大拇指跟其餘四個手指垂直並且都跟手掌在一個平面內，把右手放入磁場中，讓磁感線垂直穿入手心，大拇指指向導體運動方向，則其餘四指指向感應電流的方向。

這是三個物理量之間的方向關系。

還有，安培定則表示電流和電流激發磁場的磁感線方向間關系的定則，也叫右手螺旋定則。

這是二個物理量之間的方向關系。

㈡ 高中物理楞次定律和安培定則分別用哪只手

（1）高中物理楞次定律用右手判斷感應電流的方向。
楞（léng）次定律的表述可歸結為：「感應電流的效果總是反抗引起它的原因。」 如果迴路上的感應電流是由穿過該迴路的磁通量的變化引起的，那麼楞次定律可具體表述為：「感應電流在迴路中產生的磁通總是反抗（或阻礙）原磁通量的變化。」我們稱這個表述為通量表述，這里感應電流的「效果」是在迴路中產生了磁通量；而產生感應電流的原因則是「原磁通量的變化」。可以用十二個字來形象記憶「增反減同，來拒去留，增縮減擴」。
例如：線圈處於豎直方向，原來磁場方向垂直於紙面向里，
如果磁場增加，那麼感應電流的產生的磁場方向與原來磁場方向相反，即感應電流的產生的磁場方向為垂直於紙面向外，則用右手，大拇指為感應電流的產生的磁場方向－－－－垂直於紙面向外，那麼其餘四指的環繞方向－－－－逆時針為感應電流的方向。
（2）安培定則用右手產生磁場的通電電流方向以及通電電流產生磁場的方向。
也叫右手螺旋定則，是表示電流和電流激發磁場的磁感線方向間關系的定則。通電直導線中的安培定則（安培定則一）：用右手握住通電直導線，讓大拇指指向電流的方向，那麼四指的指向就是磁感線的環繞方向；通電螺線管中的安培定則（安培定則二）：用右手握住通電螺線管，讓四指指向電流的方向，那麼大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極。

㈢ 左手定理是什麼

是左手定則吧。左手定則亦稱「電動機定則」。它是確定通電導體在外磁場中受力方向的定則。其方法是：伸開左手，使拇指與其餘四指垂直，並都與手掌在同一平面上。設想將左手放入磁場中，使磁力線垂直地進入手心，其餘四指指向電流方向，這時拇指所指的方向就是磁場對電流作用力的方向 。

㈣ 高中物理左手定則和右手定則和右手螺旋定則

左手螺旋定則將左手的食指、中指和拇指伸直，使其在空間內相互垂直，而右手定律是用右手握住導線，大拇指指向電流的方向，那麼四指的環繞方向就是磁感線的方向。

左手定則是判斷通電導線處於磁場中時，所受安培力 F（或運動）的方向、磁感應強度B的方向 以及通電導體棒的電流I三者方向之間的關系的定律。

將左手掌攤平，讓磁感線穿過手掌心，四指表示電流方向，則和四指垂直的大拇指所指方向即為洛倫茲力的方向。

注意，運動電荷是正的，大拇指的指向即為洛倫茲力的方向。反之，如果運動電荷是負的，仍用四指表示電荷運動方向，那麼大拇指的指向的反方向為洛倫茲力方向。

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左手展平，四指並攏，拇指與四指呈90度夾角。讓第一個矢量的箭頭刺向左掌心，並使四指指根到指尖方向與第二個矢量指向相同，拇指指根到指尖的方向就是第三個矢量的方向。叉乘法說明左手定則是為了簡便判斷「磁」「力」「電」三者方向關系尋求的簡便方法。

持電流的大小及通電導線的長度不變，改變導線與磁場方向的夾角，當夾角為0°時，導線不動，即電流與磁場方向平行時不受安培力作用。

當夾角增大到90°的過程中，導線擺角不斷增大，即電流與磁場方向垂直時，所受安培力最大；不平行也不垂直時，安培力大小介於0°和最大值之間。

㈤ 高中物理所有涉及左手右手定理定律的定義！！！

我所知道的。
一。安培定則
安培定則，也叫右手螺旋定則，是表示電流和電流激發磁場的磁感線方向間關系的定則。通電直導線中的安培定則（安培定則一）：用右手握住通電直導線，讓大拇指指向電流的方向，那麼四指的指向就是磁感線的環繞方向；通電螺線管中的安培定則（安培定則二）：用右手握住通電螺線管，使四指彎曲與電流方向一致，那麼大拇指所指的那一端是通電螺線管的N極。
二。左手定則
（1）左手平展，使大拇指與其餘四指垂直，並且都跟手掌在一個平面內。把左手放入磁場中，讓磁感線垂直穿入手心，四指指向電流方向（正電荷運動方向），則大拇指的方向就是導體受力的方向（運動的正電荷在磁場中所受洛倫茲力的方向）
三。右手定則
右手平展，使大拇指與其餘四指垂直，並且都跟手掌在一個平面內。把右手放入磁場中，若磁感線垂直進入手心（當磁感線為直線時，相當於手心面向N極），大拇指指向導線運動方向，則四指所指方向為導線中感應電流（感生電動勢）的方向。

望採納