⑴ 高中物理，輕質小環受力分析時候算不算重力
不算重力，凡是「輕質」小環、「輕質」小球，都是不計自身重力的
⑵ 物理題常說的輕質小環有沒有重量
有重量，但做題時無需考慮，它是一種理想模型，就像質點一樣。
⑶ 高中物理 一道力學題 ，困惑很久了。。求大仙解答~~
因為兩條繩子分別垂直於AC和BC
設想l2和BC不垂直的話，Q那個環能靜止么？
⑷ 求解決，一道物理題
應該選B
理由是：
當兩環穩定時（即靜力平衡時），我們分析環Q的受力共有三個（忽略靜摩擦力）------沿OB的力F、作用於環Q的繩子的張力P、桿子OB對環Q的反作用力N（應該和桿子OB垂直背向繩子--向外）。若將力P分別沿水平和垂直方向分解為兩個分力P1和P2，其中P2和N平衡（大小相等方向相反），P1和F平衡（大小相等方向相反,F=-P1），通過解三角形可得P=P1/sina ,即P=-F/sina 忽略方向，只考慮絕對值就是P=F/sina
圖形可根據我的敘述，你自己畫。
⑸ 物理題中的『輕桿』是什麼意思
不計質量的桿.
在 物理題中提到輕桿的平衡市，要求作用於其上的力作用線必須沿桿方向，該點有很重要的應用
⑹ 物理中輕環問題
根據具體的情況，一般以環為研究對象，進行受力分析。輕環不考慮重力。
受力分析如果容易出錯，可以假設它正確看看是否合乎狀態（靜止、勻速直線或勻加速）
給分吧
⑺ 高中物理中關於桿的支持力方向問題
這時桿給物體的支持力是一定垂直於桿的，如果桿在向上運動，而且豎直方向加速度大於重力加速度，那麼說明支持力垂直桿往下，如果加速度小於重力加速度，或者靜止、勻速，支持力都是垂直桿向上的。
望採納，謝謝
⑻ 半導體物理中輕空穴重空穴的物理本質是什麼，我不
本徵載流子就是本徵半導體中的載流子，即電子和空穴，即不是由摻雜所產生出來的載流子。也就是說，本徵載流子是由熱激發——本徵激發所產生出來的，即是價電子從價帶躍遷到導帶而產生出來的；它們是成對產生的，所以電子和空穴的濃度始終相等。 本徵半導體，從物理本質上來說，也就是兩種載流子數量相等、都對導電起同樣大小的半導體。因此，未摻雜的半導體是本徵半導體，但是摻有雜質的半導體在一定條件下也可能成為本徵半導體（只要兩種載流子的濃度相等）。 對於摻有雜質的n型或p型半導體，其中的多數載流子主要就是由雜質電離所提供，而其中的少數載流子則是由本徵激發所產生的。因此，在雜質全電離情況下，多數載流子濃度基本上與溫度無關，但少數載流子則隨著溫度將指數式增大。
⑼ 關於物理中「輕環」的問題
對於輕環來說,它的重力可以不考慮.所以,它對桿的壓力可以不考慮的.
除非是輕環和另外的細線(或者繩子)相連接,這時輕環對桿的壓力表現為細線對環的拉力(或者拉力的一個分力)
此時輕環對桿的壓力的方向總是垂直於桿
⑽ 為什麼滑輪受繩子的拉力 拉力不是內部張力啊 怎麼作用於滑輪
我覺得回答你的問題最好的方法是教你如何從物理角度思考物體；
這個題目裡面，你要考慮整體裡麵包含兩個元素，分別是滑輪、繩子。無論是滑輪還是繩子，你要把它當成一個元素，你要考慮他們之間的關系而不是他們本省內部的問題。
繩子內部是有拉力的，滑輪還會受到重力呢。但是物理學，要學會考慮什麼，不考慮什麼，繩子內部肯定有拉力但是拉力是平衡的。繩子作為一個元素它只是一個傳遞的媒介，從這頭到那頭別管裡面發生了什麼，它在這個問題裡面不重要。
而你追加的問題桿子是整體，輕環也是整體。
桿子為什麼受力方向任意，你有試過用小樹棍撬東西嗎？是不是隨便往那邊撬？只要看你怎麼用力。
圓環為什麼只能垂直接觸面受力，你有用過玻璃球（三維的圓環）撬東西嗎？撬不了吧？只能往下壓？
物理有時候就是這么簡單，具體分析得用到工程力學的原理，不好給你講，你只要知道這個結論。
結論：學好初中高中物理最簡單的方法是理解，結合實際理解。