① 如何在一個月的時間內提高物理和化學
快高考了吧。物理化學是基礎性很強的學科，如果你底子薄，那麼只能從基礎做起了。確保所有的考點的基礎題你都要熟練掌握。不要一開始就死扣綜合難題，那樣浪費時間。從基礎知識點做起才對。而且一遍是遠遠不夠的，重復地做，特別是做錯的題目和想了很久才找到思路的題目 好好學，努力一下，還是大有可為的
② 怎樣在一個月內提升物理和化學的成績
物理，只要把公式背好。知道什麼符號代表什麼量向裡面套就行，還有多翻翻書把基礎打好就一定沒問題。而化學，主要應把方程式背好，常用的相對分子質量記熟。也不難主要是該多做些題，想用懶方法是不行的好好加油吧！！！我也要中考了，一起加油吧。我也問了好多人，但結論主要就是這個。沒太多好方法。但公式和方程式我認為很重要不能放下啊努力記熟。一定能提分。（我就物理和化學好）。加油吧。但身體最重要O(∩_∩)O~
③ 怎麼在短時間內提高物理成績
頓悟！不要在各種題型間來回疑問懊惱。
1、物理就四種相互作用力，而且高中物理只用得到兩個，萬有引力、電磁力，並且電磁力只是初步涉及一下，你說簡不簡單。
2、再加點其他輔助規律：能量守恆、動量守恆定律，全部搞定。
④ 如何在一個月內讓自己的物理成績大幅提高
老師講課很重要的，但即使很優秀的學生都不可能做到上課不走神，我建議你課前預習，這對學物理和化學很有用，我以前物理成績很好，高考物理考了滿分，但上課也經常走神，等回過神來時，老師已經講很遠了，這時我發現再聽起來有點費勁了，跟不上老師的節奏了，就沒心思聽下去了。很多同學就是這樣成績垮下去的。而我下課後就得花很久重新看課本，或問問老師才能把丟掉的知識補回來！
然後學物理最重要的是牢固的基礎，基礎不好，你的物理想及格都難.我認為物理是一個非常需要基本功的學科！書上的定義，公式不僅要記牢，而且要深入的理解！多做題目是理解定義和公式的好途徑，不懂一定要問，然後自己要總結。我以前有個習慣，只要是我做錯的題，我都會記在一個本子上，附上詳細的答案，還有自己為什麼錯的，時不時拿出來看看，這樣我錯的題目，以後在遇到了相類似的，一般都不會做錯
多做，多問，多總結才是學習的好方法！往往很少人能做到啊！
⑤ 如何在一個月內將物理成績提高15分左右
這個得看你現在所處的位置了，處於不同的層次有不同的學習方法
1、如果你處於中下游水平，提高15分基本沒有什麼難度，在這種情況下，首先要做的就是把握所學的知識點，要先把需要掌握的知識點都弄明白了，在這個基礎上，做一些專題訓練，在做題過程中進行適當的總結，基本上堅持下來，提高15分沒有什麼難度。處於這個層次需要做的就是把握好基礎題就沒有什麼問題了，畢竟現在的考試還是注重基礎的，大部分的題還是這樣的。
2、如果你是中上游的水平，提高15分就有難度了，這種情況下就得提高自己的做題速度與質量，當然基礎部分的題目當然得細心了，不能出現問題，還是那種方法，找綜合題進行訓練，提高自己對綜合題目的分析與理解能力，掌握一些解題技巧用於提高速度，比如，在做題過程中可以只寫公式，而不要寫結果，答案在最終單獨給出，這樣寫出來既有條理性，也不容易出錯，即使最終結果算錯了，過程分你也拿到了，基本不會扣你幾分。
總之，做大量的習題是必須的，熟能生巧就是這個道理。題海戰術還是蠻管用的，祝你好運！
⑥ 如何在一個月內提高物理 急！！！（高中）
我現在在讀大學，大學物理比高中的難點。大一那會也學物理，總共十章。我只學了第一章，最後剩一個星期時間准備考試，心裡也很是著急。不過後來還是取得了不錯的成績！高中那會兒很有很多物理的章節都是在短期內補上來的！
如果你現在跟我當時的狀況有點像的話，可以教你幾招。
首先，把書看一遍，很認真的那種，不要求你能記住，只是知道書上的每一句話，每一個公式是怎麼來的。實在看不懂的地方用筆記本抄一遍。（我當時一天之內用了一本！！！）
然後，找幾個簡單的題目做，一定要簡單，並且要看你做過的題目的詳細講解！！一定要仔細的看！！！即使你已經做對了！
再做幾個稍稍難點的，做完也一定要仔細看答案，看不懂就翻書，還不懂就問同學，再不懂就問老師！！！
最後，在把書看一遍，再做題！！！
我的原則是做過的題目沒有99%弄懂就是浪費時間。
其實，學物理，最主要弄懂原理，特別是基本公式的推導過程，弄懂基本公式的推導過程的同時你可以掌握物理的思維方式，還有，記住，高中物理，基本公式很少，大部分公式都是由幾個基本公式推導出來的！基本公式掌握了，推導公式的思維方式也會了，那你就可以比較輕松學物理！！
還有，一定要記住，只有對自己足夠狠，才能全身心投入，只有全身心投入你才不會疲倦，只有不知疲倦，你才能在一個月之內提高物理！！！！而對自己有多狠取決於成功慾望的強烈程度！@！！如果你只是隨便說說，或者只是現在說說，那什麼方法都幫不了你！！！
⑦ 如何在短時間內提升物理成績
首先要提高興趣，其二預習，當預習過後，上課的時候我們就能更輕易地理解知識，理解公式和概念，物理是理科科目，死記硬背是不行的，理解才是硬道理。要學會聯系生活，舉一反三，把知識點相互聯系起來可以提高解題的效率。
⑧ 怎樣短時間提高物理成績
如果你有時間就可以把那些時間擠下來從初一開始的物理書開始看，(可以按每天一本的速度迅速看完，最後不懂的記下來一起問老師解決掉) 知道看完初三書並且書上不懂的都解決了以後後開始按每天幾種題型的速度做題，尤其是以前試卷中出現過的錯了的，開始重新做下，不懂的就標注下來，達到一定量了以後專門抽時間把這些不懂的問同學問老師解決掉。這一個月的時間內你一定要注意計劃性，以此來提高你的效率。效率非常非常重要！還有最重要的一點，你有提高物理的信心和決心！加油！
⑨ 物理怎麼才能在一個月內學好
學習物理想要在一個月內學好也不是沒有可能，只是方法很重要，只要方法對了，堅持就會成功。以下是我分享給大家的物理的學習方法，希望可以幫到你!
物理的學習方法1.重視常規學習
(1)研讀課本。
軍隊不打無准備之仗，學習物理也是如此。新學期的書發下來，希望你能夠拿起物理課本，翻開美如畫的篇章，順著目錄，大致了解本學期的內容;每章、每節上課前，再次提前預習，你心存大量疑惑，等待在課堂上與老師一起揭開謎底;復習時，課本要一遍又一遍地反復復習，“讀書百遍，其義自現”，而且每一次你都會有新發現。
(2)認真聽講。
天才不是天生的。無論是新課、實驗課，還是習題課、復習課，每一個“考試狀元”都能充分利用課堂時間，聚精會神聽講，緊跟老師思路，積極思考，不時勾畫出重點，標注仍不清楚的，或者記錄又產生的新疑問，這樣的學習才是高效的。學習是一個過程，不斷鞭策自己，堅定自己的學習信念，堅持不懈，才能到達“會學”和“學會”的境界。
(3)自我督查。
習題是鞏固、復習是系統、考試是檢驗。每一次作業、每一次考試，獨立完成，認真審題，仔細計算，精煉結論，全面思考，規范答題;及時訂正，不懂就問，學會歸納，一題多解，舉一反三，多題歸一。
學好物理，關鍵問題是要盡快了解物理學科的特點，否則，就會“坐飛機”，雲里霧里，窮於應付，失去學習主動性。
物理的學習方法2.重視物理過程
(1)會看。
例如，老師在空礦泉水瓶子的側面不同高度處扎了幾個小洞，將水倒入瓶中。你睜大了眼睛，像看電影一樣，就怕漏掉哪個環節。做好實驗，老師問觀察到什麼現象?集體回答“水噴出來了”。其實，還有一個答案，“越是下面的小洞水噴得越遠”。兩個現象，兩個結論，而後一個更是研究重點。物理是以觀察和實驗為基礎的一門學科，初中物理的實驗更多，但實驗不是看熱鬧的。
(2)會想。
上述例子中兩個現象說明什麼問題?回顧前面的知識，木塊壓在海面上，海綿凹陷，即產生形變，說明木塊對海綿有壓強。類比一下，水噴出來，說明水對瓶子側壁有壓強，且水越深壓強越大。那麼如果倒入其他液體會產生什麼現象呢?“心中存疑，小疑則小進，大疑則大進”，惟有動腦思考，才能實現思維升華。
(3)會探。
上述是《研究液體壓強規律》的引入課，若要深入研究，還需要分組探究。動手准備充足的實驗器材，設計實驗必須注意控制變數，編制數據表格要分清有幾行幾列，需填寫什麼內容，小組成員分工明確，溝通協作，這都是很重要的實驗技能。
(4)會說。
“說”即“歸納”，根據測量數據，橫縱對比，歸納實驗結論。哪些數據可以進行數量上的對比，得出初步結論?如何對數據運算處理，得到進一步結論?歸納初步結論時，語言敘述要精煉，也要注意控制變數，還要注意結論的完整性。歸納進一步結論時，要明白進行加(求和)、減(求差)、乘(乘積)、除(比值)運算，是為了得到新的物理概念，與普通的數學運算是有本質區別的。
囫圇吞棗的學物理，沒有過程，就像蓋樓房沒有地基，是不牢固的。只會背概念，不會用概念，時間久了，那些物理名詞、公式、原理，就成了“天書”，不理解，不是“真經”。
物理的學習方法3.重視思維方法
(1)方法遷移。
初學物理，你會讀到《擺的故事的啟示》，同時，你第一次接觸了利用控制變數法“研究影響擺的周期的因素”。漸漸地，你從“研究聲音的音調跟哪些因素有關”、“比較物體運動快慢”等實驗中，領會了控制變數法的真諦，而這個方法是貫穿於初中物理學習的始終，可以這樣說，你掌握了這種方法，你的初中物理學習就成功了一半。
學習光的傳播規律，老師教你畫光線表示光的傳播路徑和方向，可真的有“光線”嗎?當然沒有，只有“光”，沒有“線”，物理學中為了研究的方便而假想的。你明白了這一點，就知道“磁感線”、高中的“質點”、“電場線”也是“建立物理模型”了。
曹沖稱象的故事流傳至今，曹沖很聰明的運用了“等效替代”這個物理思想，船上所放石頭的重力就等於大象的重力，“化整為零”，解決了沒有大稱的難題。“合力”、“總電阻”等概念也都運用了這個方法。
初中物理中“路程-時間”圖像是學習高中運動力學圖像和其他圖像的基礎。初中物理是為高中物理、大學物理打基礎的，所以你還要學會下列研究方法：累積法、類比法、比較法、歸納法、圖像法、列表法等。
(2)知識遷移。
物理課程系統分為五個部分：力學、熱學、光學、聲學、電學。除了光學相對獨立，其他內容都是密不可分的整體，物質、運動、能量把它們牢牢地捆在一起。要從整體上把握物理教材，明確知識在本單元、本冊教材、知識系統中的地位，注意前後聯系。
物理的學習方法4.重視知識應用
物理從生活中來，必然要回歸生活，要學會運用物理知識解決學習、生活、生產中的實際問題。
(1)回歸生活。
家裡突然停電了，你還會像小時候那麼害怕嗎?八成是保險絲燒掉了，快去看看。百米賽跑時，為何要求計時員看到槍冒煙開始計時，而不是聽到槍聲計時?你學了光速比聲速大很多，計算一下，就明白了。為什麼汽車剎車後還要行駛一段距離?在雨雪天氣路滑時，如何減小交通事故的發生?這與慣性、摩擦有關。如何判斷戒指是否純金?測量質量與體積，計算密度，查密度表對比吧!隨著物理學習的深入，你會豁然明朗，生活到處是物理謎語，等待你去解開。
(2)課外研究。
物理世界是真實的，也是豐富的。猜想一下，沒有聲音的世界將會是一個怎樣的世界呢?《無聲的世界》幻想文章即刻出爐。城市現代化，玻璃牆面的樓房越來越高，黑夜越來越亮，刺眼的光給居民生活帶來很多不便，那就去想一想《如何減少光污染》。《如果沒有摩擦》、《自行車上的物理》……調查報告，課外製作、課外探究都能把物理從課內延伸到課外，為你帶去研究的歡樂與驚喜。
(3)學科交叉。
“刻舟求劍”、“掩耳盜鈴”的典故中包含著深刻的物理原理：參照物、運動與靜止的相對性、聲音的產生與傳播。中國古代詩詞、成語諺語中描述了大量的物理現象，你可以從語文中學習相關的物理知識，也可以從歷史中體味物理學家的優秀品質。
你嘗到了運用物理知識解決實際問題的樂趣，就會愉快地、主動地投身於物理知識的學習中。
物理的學習方法5.重視情感傾注
(1)合作。
人不是獨立的個體，不能離開群體而存在。有些物理問題，單獨思考會回答不全面，此時需要集體的智慧。有些實驗一個人無法操作，就需要兩個人，甚至四個人一起分工協作完成。有時答案五花八門，則需要集體討論，找到真理。
(2)堅持。
學習物理要能吃苦，愛因斯坦說，“成功是一分天才加九十九分汗水”。學習物理要有想法，阿基米德說，“給我一個支點和足夠長的杠桿,我能撬動地球”。學習物理更要謙虛，牛頓說，“如果說我比別人看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩上”。
“業精於勤，荒於嬉，行成於思，毀於隨”。學習物理必須腳踏實地，夯實基礎，系統把握，循序漸進，不搞突擊。
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⑩ 如何在一個月的時間內提高物理和化學
三個基本。基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。關於基本概念，舉一個例子。比如說速率。它有兩個意思：一是表示速度的大小；二是表示路程與時間的比值（如在勻速圓周運動中），而速度是位移與時間的比值（指在勻速直線運動中）。關於基本規律，比如說平均速度的計算公式有兩個經常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。前者是定義式，適用於任何情況，後者是導出式，只適用於做勻變速直線運動的情況。再說一下基本方法，比如說研究中學問題是常採用的整體法和隔離法，就是一個典型的相輔形成的方法。最後再談一個問題，屬於三個基本之外的問題。就是我們在學習物理的過程中，總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。如，"沿著電場線的方向電勢降低"；"同一根繩上張力相等"；"加速度為零時速度最大"；"洛侖茲力不做功"等等。
（二）獨立做題。要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。
（三）物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的
（六）學習資料。學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今後閱讀，作記號可以節省不少時間。
（七）時間。時間是寶貴的，沒有了時間就什麼也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說，可以利用"回憶"的學習方法以節省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課一節一節地回憶，這樣重復地再學一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。
（八）向別人學習。要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經常與他們進行"學術上"的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。
（九）知識結構。要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。
（十）數學。物理的計算要依靠數學，對學物理來說數學太重要了。沒有數學這個計算工具物理學是步難行的。大學里物理系的數學課與物理課是並重的。要學好數學，利用好數學這個強有力的工具。
化學是一門偏文的理科，重在記憶，如化學方程式，某種元素的所有價態，元素周期表中一些重要主族元素的分布，某些物質的物理化學性質，有機物的一些官能團的特殊性質等等，要想學好這些首先肯定是多記多背，多總結，多做題，練習很重要。
高中的化學方程式的掌握，不是背得愈多愈好，而是將它們分類，撐握每一類的反應原理，由表及裡、由淺入深、由個別推移到一般，我這里把它們歸類如下：（一）無機方面有（1）四大基本反應：化合、分解、置換、復分解（2）氧化-還原反應：分子間的氧化-還原、分子內的氧化-還原、歧化反應、歸終反應，例如，鋅和稀鹽酸反應、加熱氯酸鉀制氧氣、通氯氣於氫氧化鈣溶液中制漂白粉、硫化氫和二氧化硫反應（按上面分類對應一個例子）（3）離子反應：離子與離子之間的反應，凡酸、鹼、鹽之間進行的復分解反應，一定要服從復分解進行到底的條件。離子和分子之間的反應；例如氯氣和碘離子之間的反應，硫化物和酸、鹼、鹽之間的反應。離子和電子之間的反應，例如氫氧根離子在陽極失去電子。水溶液中的電解反應，例於電解氯化鈉水溶液制氫氣和氯氣。水溶液中的配合反應。（4）鹽類的水解反應：強酸弱鹼鹽的水解、強鹼弱酸鹽的水解、弱酸弱鹼鹽的水解、雙水解反應等（5）可逆反應，及可逆平衡的移動（6）放熱反應和吸熱反應。（二）有機反應有（1）取代、加成、有機氧化還原、分子內脫水、分子間脫水、聚合（加聚、縮聚）、鹵化、磺化、硝化、裂化、裂解、消去、脫竣、水解、酯化、顯色、高溫干餾、水化等等。必須掌握每一種反應的原理、每一種物質的特性、每一種反應的條件、各種反應互相對此，研究它們之間的必然規律