Ⅰ 誰能告訴我初二的物理實驗報告 4篇不同的！！！
1。用安培計測並聯電路中的電流
【器材】
示教安培計，用紅、綠透明紙包的小燈泡（2．5V、0．3A），紅的1隻、綠的2隻，開關3個，3伏直流電源，木板或纖維板（長50厘米、寬40厘米、厚0．5厘米），導線若干，2厘米長的小鐵釘18隻。
【操作】
（1）把鐵釘按圖2－2釘在木板上，用導線把各元件按圖2－2連接上，檢查線路無誤後，閉合K1、K2、K3，使紅燈和綠燈都亮。
（2）測量流進紅燈的電流：先選好安培計的量程，再把安培計串聯在紅燈的電路中，根據圖2－2的電路，要測通過紅燈的電流。先斷開K3，取下A、B間的連線，將安培計的「＋」接線柱接A，「－」接線柱接B。再閉合K3，從安培計指針的偏轉，便可讀得流進紅燈的電流。
（3）測流進綠燈的電流：先斷開K3，把安培計A、B上拆下，改用導線將A、B連通。再將A′、B′間的導線取下，把安培計接到A′、B′上。接好後，重新閉合K3，從安培計上就可讀出流進綠燈的電流。
2。用驗電器演示導體和絕緣體
【器材】
驗電器（或自製驗電器），有機玻璃或橡膠棒，絲綢或毛皮，被檢驗的物體：鐵絲、銅絲等金屬絲，陶瓷、松香、玻璃、橡膠等。
【操作】
（1）將絲綢摩擦過的有機玻璃棒（或用毛皮摩擦過的橡膠棒）與驗電器接觸，使驗電器帶電，金箔張開一定的角度，然後用手接觸一下驗電器上的小球，金箔馬上合攏。這表明手碰了小球後，驗電器上的電荷通過手和人體傳給大地了，這證明人體是導體。
（2）用上述方法使驗電器重新帶電。手拿鐵絲和銅絲等金屬絲用它們去跟帶電的驗電器小球接觸，可以看到金箔也會合攏，表明驗電器上的電荷通過金屬絲和人體傳到地球上去了，金屬絲是導體。當手拿陶瓷、玻璃、松香等用它們去跟帶電的驗電器小球接觸，金箔仍張開並不合攏，表明驗電器上的電荷沒有通過陶瓷、玻璃、松香等傳到地球上，說明陶瓷、玻璃松香等是絕緣體。
【注意事項】
被檢驗的絕緣體的表面要清潔乾燥，以免表面漏電。
實驗目的：觀察水的沸騰。
實驗步驟：
①在燒杯里放入適量水，將燒杯放在石棉網上，然後把溫度計插入水裡。
②把酒精燈點著，給燒杯加熱。
③邊觀察邊記錄。
④做好實驗後，把器材整理好。
觀察記錄：
①水溫在60℃以下時，隨著水溫不斷升高，杯底上氣泡越來越多，有少量氣泡上升。
②水溫在60℃～90℃之間時，杯底氣泡逐漸減少，氣泡上升逐漸加快。
③在90℃～100℃之間時，小氣泡上升越來越快。
④水在沸騰時，大量氣泡迅速上升，溫度在98℃不變。
⑤移走酒精燈，沸騰停止。
實驗結論：
①沸騰是在液體表面和內部同時進行的汽化現象。
②水在沸騰時，溫度不變。
Ⅱ 求初二上物理的實驗報告（瀘科版的）+急
實驗目的：證明空流速與大氣壓的關系
實驗原理：大氣壓強原理
實驗器材：兩張紙
實驗步驟：將兩張紙相靠攏，但不相貼，流出一地的空隙，向中間空隙吹氣。
實驗數據：兩張紙向中間靠攏，吹得越狠靠攏的越近。
分析並得出結論：空氣流速越快氣壓越低。
飛機上升就是此原理
Ⅲ 八年級上冊物理實驗總結
「探究凸透鏡成像規律的實驗」
首先，在探究凸透鏡成像規律的實驗中,首先要將蠟燭的火焰,凸透鏡,光屏調整到同一水平直線上，根據猜想，實驗時先改變物距，由大到小進行幾次實驗。注意：看虛像時應該向光屏的左手方看（通常是這樣）
「探究串聯電路的特點」
探究串聯電路的特點：
學生動手實驗：根據方案甲連接實物電路，並檢驗此設計方案是否正確
提問：串聯電路中電流有幾條路徑？
觀察：閉合開關小燈泡發光後取下其中一個燈泡，觀察另一個燈泡是否發光？（學生動手操作後教師用多媒體演示）
結論：串聯電路中電流只有一條通路，串聯電路中各用電器之間的工作要相互影響。
」並聯電路的特點「
學生動手實驗：根據方案乙連接實物電路，並檢驗此設計方案是否正確
提問：並聯電路中電流有幾條路徑？
觀察：閉合開關，小燈光發光後取下一個燈泡，觀察另一個燈泡是否發光？（學生動手操作後教師用多媒體演示）。
結論：並聯電路中電流有兩條及兩條以上通路，並聯電路中各用電器之間的工作互不影響。
附加：我也是學生，剛考完物理實驗，記得很清楚，能明白怎麼做就行，實驗不難，加油！~~~~~~
Ⅳ 人教版八年級物理實驗都有哪些 快
新人教版主要實驗：
測量小車運動的平均速度實驗
晶體/非晶體的熔化實驗：
觀察液體沸騰的實驗：
探究平面鏡成像實驗
探究反射定律實驗：
探究折射定律實驗：
凸透鏡成像規律實驗
探究質量與體積關系實驗
測量液體和固體密度試驗
Ⅳ 人教版初二物理上冊有哪些實驗
學校的實驗根據器材定，一般分組實驗有：光的反射、平面鏡成像、凸透鏡成像規律、測量液體的溫度、晶體的熔化、液體的沸騰、串並聯電路的電流特點
Ⅵ 求3篇初二物理課外知識的實驗報告
一,我發現了汽車走過後,樹葉會往車子中心偏移二,為什麼樹葉會一定往中心偏了?三,應該是跟空氣的大氣壓有關吧!四,把2張紙平衡淩空放五,把2張紙放好後,用口往中間一吹六,2張紙往中間偏了,說明流速快的空氣氣壓小,會使紙張往中間偏七,應用在風車上,是氣壓使風車轉動!類似這樣,接著做第2...3個! ,.,.,.,.,自己現象吧!
Ⅶ 八年級上冊物理測量水的密度實驗報告
實驗名稱：測量水的密度
實驗器材：托盤天平、量筒、燒杯、水等；
設計實驗：1、測出水的質量M
2、測出水的體積V
3、設計表格記錄數據
水和燒杯的質量M1 剩餘水和燒杯的質量M2 水的體積V 水的密度
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進行實驗：1、在燒杯中裝適量的水測出共同質量M1
2、把一部分水倒進量筒測出V
3、在測出剩餘水和燒杯的質量M2
(把結果填入上表中）
分析：M1-M2=M
水的密度=M/V
(注意工具使用要正確：量筒、天平。）
Ⅷ 初二物理凸透鏡成像實驗報告
、目的：研究凸透鏡的成像規律
二、器材：放大鏡，光具座，蠟燭，光屏等
三、步驟：1 利用平行的太陽光線照射凸透鏡，移動凸透鏡，在光屏上得到一個光點，測量凸透鏡到光屏的距離就是凸透鏡的焦距；2 把蠟燭放在凸透鏡的焦距內，在另一側能夠看到放大的虛像；3 把蠟燭放在大於焦距小於2倍焦距的地方，在另一側移動光屏，得到一個清晰的倒立的放大的實像；4 把凸透鏡放在2倍焦距以外，在另一側移動光屏，得到一個清晰的倒立的縮小的實像；
四、數據：f= cm.（每個凸透鏡的焦距可能不一樣。）
五、分析：（寫凸透鏡成像規律）
u是物距 v是像距 f是焦距
u>2f，倒立縮小的實像 2f>v>f
u=2f, 倒立等大的實像
2f>u>f 倒立放大的實像 v>2f
u=f 不成像
u<f正立放大的虛像 無 物像同側
附：1/u + 1/v=1/f （凸透鏡成像公式）
Ⅸ 初二物理測量自己步行速度的實驗報告
物理實驗：伏安法測電阻》實驗記錄表
①
伏安法測電阻實驗器材。
②
實驗步驟
了解電路元件、實驗圖電路圖，接連電路。
③
實驗內容：
a)
檢查准備，接通電路：閉合電路電鍵。
b)
改變變阻器阻值，讀表填數。將滑動變阻器的滑片向左稍微移動一點，將電表的讀數（電壓值、電流值），分別填入對應的空欄中（電腦上，以及下面的表中）：
實驗次數
電壓(v)
電流
(a)
電阻(ω)
平均電阻(ω)
1
。
。
。
。
2
。
。
。
3
。
。
。
c)
確認數據，測得電阻。點擊軟體中的「確認」按鈕，顯示電阻值（按照歐姆定律自動計算），填入上表。若讀數誤差太大，或量程有誤，則會在相應的位置顯示"讀數有誤"，請重新讀表填入。
d)
改變電流，重復實驗。將滑動變阻器的滑片分別移向中間和靠左端，重復讀表填數。
e)
數據分析總結。當實驗進行三次，即分三次輸入測得的電壓、電流值，並顯示電阻值後，軟體自動進入"伏安法測電阻實驗數據分析"頁面。觀察分析結果，選定選擇題答案。
④
實驗總結。根據實驗過程和結果，經小組討論後，填寫下表。其中實驗心得應包含：
1、對歐姆定律的認識，
2、實際實驗與模擬實驗的比較，
3、使用軟體模擬的體會。
1、
電路中有哪些電路元件，它們各有什麼作用？
2、
實驗證明，對一定的導體來說，即在________不變時，流經_______
電流與加在________
電壓成
比。
3、
為什麼每次實驗的數據會有差異？
4、
被測電阻的平均阻值有什麼實際意義？
5、實驗心得：
⑤
班級交流。本小組參加交流的代表為：
