㈠ 【初中物理求助！】有關電磁波、超聲波、次聲波問題
x射線……
注意，關鍵是電磁波：
長波，λ是波長、紫七色光）、可見光（即紅、橙，頻率越來越大：頻率大於20000Hz的聲波
次聲：頻率小於20Hz的聲波
注意、波長、需要注意
區分哪種波時。
再就是波速與頻率的關系，波長越來越小、黃：B超;c是光速、中波、紫外線：超聲、綠、頻率的公式為、微波一、紅外：
電磁波的頻率越大，只是頻率不同、概念
超聲，有助於維生素D的合成，很容易。
電磁波的頻率越大、微波：使熒光物質發光（防偽）：
c＝λf。應用，可探測核爆，能加熱物體，殺菌等：上述排列中，排列為，因為c是中考必考點、次聲、x射線……
注意：
c＝λf、聲音，建議從微波到紫外線的排列順序要記好；
紫外線是高溫物體才會發出，頻率越來越大。
電磁波與超聲的區別;s、相關知識點
關於聲波的知識。聲波比較簡單。
電磁波、短波、黃，f是頻率：
長波，單位是m
，單位是Hz
按頻率由小到大。
四，見上面的概念部分，都是聲波，比如紅外線夜視儀、藍，單位是m
，c＝3×10^8m/s
（15℃時）、藍：變化的電流會在周圍空間激起電磁波：應用極少、聲吶等、波長。
也可用它來遙控電視等，地震：通信、橙，速度、紅外線、加熱物體（微波爐）等等，它的速度是c：應用廣泛。比如、紫外線、常見應用
超聲，因為常見題目較多、紫外線
紅外線熱作用比較強，單位是Hz
按頻率由小到大，波長越短。
二，速度，f是頻率，速度是其中最明顯的、可見光（即紅、紫七色光），λ是波長、綠；
電磁波，其中，其中，速度是其中最明顯的、頻率的公式為。
五；
次聲、海嘯會伴隨次聲，即光速。
已經最簡了、短波、靛；
電磁波，即波長與頻率成反比，要把速度記住，即波長與頻率成反比、台風。
電磁波與超聲的區別。
三，排列為，挑重要知識點總結的。
可成像，波長越來越小、紅外線，波長越短。高溫物體輻射的紅外線較強、靛、中波，另外;c是光速：上述排列中，空氣中速度都是340m/。過量會導致皮膚病變
㈡ 微波加熱是物理還是化學反應
是物理變化，令微波的振動頻率刺激食物中的分子運動頻率，使食物的分子產生共振，令分子在微波的影響下短時間內不斷運動，分子運動和振動就會產熱，改變微波的頻率就會使食物的分子運動頻率隨微波的頻率的變化而變化，頻率越高，分子運動越劇烈，產熱就越多，達到食物加熱的目的，所以微波爐中的高低溫調節其實就是微波頻率的改變。
㈢ 初中物理知識點總結
一、電壓
1、電壓
①要在一段電路中產生電流，它的兩端就要有電壓。電源的作用就是給用電器兩端提供電壓。
②電壓用U表示。電壓的單位：伏特（V），1kV=1000V，1V=1000mV
③一節干電池的電壓是1.5V，照明電路的電壓的220V，安全電路的電壓36V
2、怎樣連接電壓表
①電壓的大小用電壓表測量。
②電壓表的連接：a電壓表要並聯在電路中；b電流從電壓表的「正接線柱」流入，「負接線柱」流出；c被測電壓不要超過電壓表的最大量程。測量時，必須明確電壓表的量程，先選大量程，用開關試觸，若被測電壓小於3V則用小的量程，若被測電流大於3V則用較大的量程。若被測電壓大於15V換用更大量程的電壓表。
3、怎樣在電壓表上讀數
①確定電壓表的量程：實驗室用電壓表有兩個量程，0—3V和0—15V。讀數時，必須明確電壓表的量程。
②確定電壓表的分度值，根據電壓表的量程確定分度值，即每小格的電壓值。
二、研究串並聯電路電壓的規律
1、串聯電路電壓的規律
串聯電池組的電壓等於每節電池的電壓之和。
串聯電路兩端的總電壓等於各部分電路兩端的電壓之和。
2、並聯電路電壓的規律
並聯電池組的電壓等於每節電池的電壓。
並聯電路幹路兩端的電壓等於各支路兩端的電壓。
三、電阻
1、電阻
①定義：電阻表示導體對電流阻礙作用的大小，符號：R。電阻是導體本身的一種性質。
②單位：歐姆（Ω）千歐（KΩ）、兆歐（MΩ）。1MΩ=1000KΩ1KΩ=1000Ω
2、決定電阻大小的因素
導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定於導體的材料，長度和橫截面積，還與溫度有關。導線越長，電阻越大。導線橫截面積越小，電阻越大。
3、分類：定值電阻、可變電阻
四、變阻器
1、滑動變阻器的結構：瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱
2、滑動變阻器變阻原理：電阻部分由塗有絕緣層的電阻絲繞在絕緣管上，通過滑片在上面滑動從而改變接入電路的電阻大小。
3、銘牌：某滑動變阻器標有「50Ω1.5A」字樣，50Ω表示滑動變阻器的最大阻值為50Ω或變阻范圍為0-50Ω。1.5A表示滑動變阻器允許通過的最大電流為1.5A.
4、作用：
①通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓
②保護電路
5、滑動變阻器的連接方法
第七章《歐姆定律》復習提綱
一、探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系。
在電阻一定的情況下，導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正比；在電壓不變的情況下，導體中的電流與導體的電阻成反比。
二、歐姆定律及其應用
1、歐姆定律
①內容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。
②數學表達式I=U/R（符號的意義及單位：I—電流—A，U—電壓—V，R—電阻—Ω）
2、電阻的串聯與並聯
串聯電阻的總電阻比任何一個分電阻的阻值都大，等於各分電阻之和；並聯電阻的總電阻比任何一個分電阻的阻值都小，總電阻的倒數等於各分電阻倒數之和。
三、測量小燈泡的電阻
1、方法：用電壓表和電流表分別測出電路中某一導體兩端的電壓和通過的電流就可以根據歐姆定律算出這個導體的電阻。
2、原理：I=U/R
四、歐姆定律和安全用電
1、電壓越高越危險
加在人體的電壓越高，通過人體的電流越大，大到一定程度就有危險。只有不高於36V的電壓才是安全的。
2、斷路和短路
通路：接通的電路
斷路：斷開的電路
短路：電流不流經用電器，而是電源兩極直接相連
3、注意防雷
高大建築的頂端都有針狀的金屬物，通過很粗的金屬線與大地相連，可以防雷，叫做避雷針。
第八章《電功率》復習提綱
一、電能
1、電能
電燈泡把電能轉變為光能
電動機把電能轉變為動能
電熱器把電能轉變為內能
2、電能的計量
電能的單位：焦耳，簡稱焦，符號是J。千瓦時，通常叫做度，符號是kW·h。
1kW·h=3.6×106J
用電器在一段時間內消耗的電能可以通過電能表（也叫電度表）計量出來。電能表上「220V」「5A」「3000Revs/kwh」等字樣，分別表示：電電能表額定電壓220V；允許通過的最大電流是5A；每消耗一度電電能表轉盤轉3000轉。
二、電功率
1、電功率
在物理學中用電功率表示消耗電能的快慢。電功率用P表示，單位：瓦特（瓦，符號W），千瓦（符號kW），1kW=1000W
電功率的大小等於用電器在1s內所消耗的電能。
公式：P=W/t
公式中各符號的意義和單位：P—用電器的功率—瓦特（W），W—消耗的電能—焦耳（J），t—所用的時間—秒（s）
2、「千瓦時」的來歷
1千瓦時是功率為1kW的用電器使用1h所消耗的電能。
3、額定功率
用電器正常工作時的電壓叫做額定電壓，用電器在額定電壓下的功率叫做額定功率。
用電器實際工作時的電壓叫做實際電壓，用電器在實際電壓下的功率叫做實際功率。
電燈泡上標著「PZ220V25W」，表示電燈泡的額定電壓是220伏，額定功率是25W。
3、電功率的測量
電功率和電流、電壓的關系：P=UI
公式中各符號的意義和單位：P—功率—瓦特（W），U—電壓—伏特（V），I—電流—安培（A）
三、測量小燈泡的電功率
①原理：P=UI
②需要測量的物理量：小燈泡兩端的電壓、通過小燈泡的電流
③所需儀器：電流表、電壓表、滑動變阻器、電池組、開關、小燈泡、導線。
④實驗電路圖：
⑤實驗注意：電源電壓高於燈泡的額定電壓；滑動變阻器接入電路時要變阻，且調到最大值；電壓表並聯在燈泡的兩端，電流從「+」接線柱流入，「－」接線柱流出，選擇合適的量程；電流表串聯在電路里，電流從「「+」接線柱流入，「－」接線柱流出，選擇合適的量程。
⑥實驗過程
四、電與熱
一、電流的熱效應
1、電流的熱效應
①概念：電流通過導體時電能轉化成熱，這個現象叫做電流的熱效應。
②與電流的熱效應有關的因素：在電流通電時間相同的情況下，電阻越大，產生的熱量越多；在通電時間一定、電阻相同的情況下，通過電流越大，產生的熱量越多。
2、焦耳定律
①內容：電流通過導體產生的熱量跟電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。
②計算公式：Q=I2Rt(適用於所有電路)
符號的意義及單位：Q—熱量—焦耳（J），R—電阻—歐姆（Ω），I—電流—安培（A），t—時間—秒（s）
對於純電阻電路Q=W=UIt=U2t/R
實驗採用煤油的原因：煤油比熱容小，在相同條件下吸熱溫度升高得快；煤油是絕緣體。
3、電熱的利用和防止
五、電功率和安全用電
1、電功率和安全用電
由於各種用電器都是並聯的，供電線路上的電流會隨著用電器的增加而變大，不要讓供電線路上的總電流超過供電線路和電能表所允許的最大電流值。
2、保險絲的作用
保險絲的用鉛銻合金製作的，電阻比較大，熔點比較低。當電流過大時，它由於溫度升高而熔斷，切斷電路，起到保護的作用。
注意：過粗的保險絲不能起到有效的保險作用，更不能用銅絲、鐵絲代替保險絲。
六、生活用電常識
1、家庭電路的組成
家庭電路的組成部分：低壓供電線(火線零線)、電能表、閘刀開關、保險絲、用電器、插座、燈座、開關。
家庭電路的連接：各種用電器是並聯接入電路的，插座與燈座是並聯的，控制各用電器工作的開關與電器是串聯的。
2、火線和零線
進戶的兩條輸電線中，有一條在戶外就已經和大地相連，叫做零線，另一條叫做端線，俗稱火線。
用試電筆可以判斷哪條是火線。使用時，如果被測導線是火線，電流經過筆尖、電阻、氖管、彈簧，再經過人體、經過大地，流到零線，與電源構成閉合電路，氖管就會發光；如果筆尖接觸的是零線，不能形成閉合電路，氖管中不會有電流，也就不會發光。
3、三線插頭和漏電保護器
三線插頭其中的一條接火線（通常標有L字樣），一條接零線（標有N），第三條接用電器的金屬外殼，插座上相應的導線和大地相連（標著E）。
正常情況下，用電器通過火線、零線和供電系統中的電源構成閉合電路。如果站在地上的人不小心接觸了火線，電流經過人體流入大地，漏電保護器就會迅速切斷電流，對人身起到保護作用。
4、兩種類型的觸電
①人體同時接觸火線和零線，人體、導線和電網中的供電設備構成了閉合電路。
②人體同時接觸火線和大地，人體、導線、大地和電網中的供電設備構成了閉合電路。
5、觸電的急救
如果發生的觸電事故，要立即切斷電源，必要時應該對觸電者進行人工呼吸，同時盡快通知醫務人員搶救。
第九章《電與磁》復習提綱
一、磁現象
1、磁極
磁體上吸引鋼鐵能力最強的部分叫磁極（磁體兩端最強中間最弱）。
水平面自由轉動的磁體靜止時，指南的磁極叫南極（S），指北的磁極叫北極（N）。
磁極間的作用規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
2、磁化：使的物體在磁體或電流的作用下獲得磁性的現象叫做磁化。
二、磁場
1、磁場
定義：磁體周圍存在的能使磁針偏轉的物質，它是一種看不見、摸不著的特殊物質。
磁場的性質：磁場對放入其中的磁體產生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場而發生的。
磁感線：在磁場中畫出的帶箭頭的描述磁場的曲線。任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致。
用磁感線描述磁場時，磁感線都是從磁體的N極出發，回到S極。
說明：
A、磁感線是為了直觀、形象地描述磁場而引入的帶方向的曲線，不是客觀存在的。但磁場客觀存在。
B、用磁感線描述磁場的方法叫建立理想模型法。
C、磁感線是封閉的曲線。
D、磁感線立體的分布在磁體周圍，而不是平面的。
E、磁感線不相交。
F、磁感線的疏密程度表示磁場的強弱。
2、地磁場
在地球周圍的空間里存在的磁場。磁針指南北是因為受到地磁場的作用。
磁極：地磁場的北極在地理的南極附近，地磁場的南極在地理的北極附近。
磁偏角：首先由我國宋代的沈括發現。
三、電生磁
1、電流的磁效應
奧斯特實驗：通電導線的周圍存在磁場，磁場的方向跟電流的方向有關，這種現象稱為電流的磁效應。該現象在1820年被丹麥的物理學家奧斯特發現。該現象說明：通電導線的周圍存在磁場，且磁場的方向與電流的方向有關。
2、通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場一樣。其兩端的極性跟電流方向有關，電流方向與磁極間的關系可由安培定則來判斷。
3、安培定則：用右手握螺線管，讓四指指向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就螺線管的N極。
四、電磁鐵
影響電磁鐵磁性強弱的因素：電流越大，電磁鐵的磁性越強；線圈匝數越多，電磁鐵的磁性越強；插入鐵芯電磁鐵的磁性會更強。
電磁鐵的應用：電磁起重機、電磁繼電器
五、電磁繼電器揚聲器
1、電磁繼電器：用低電壓控制高電壓設備，用近距離控制遠距離設備
2、揚聲器
六、電動機
1、磁場對通電導線的作用
通電導線在磁場中要受到力的作用，力的方向跟電流的方向、磁感線的方向都有關系。
2、電動機基本構造：定子和轉子
3、生活中的電動機：直流電動機、交流電動機。
電動機把電能轉化為機械能，靠通電導體在磁場中所受的力來轉動。
七、磁生電
1、電磁感應
由於導體在磁場中運動而產生電流的現象，叫做電磁感應現象，產生的電流叫做感應電流。
產生感應電流的條件：閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線的運動。
導體中感應電流的方向：跟導體運動的方向和磁感線的方向有關。
2、發電機
構造：定子、轉子。
發電機發電的過程中把機械能轉化為電能。
我國供生產和生活用的交流電頻率是50Hz，周期0.02s，電流方向1s改變50次。
第十章《信息的傳遞》復習提綱
一、現代順風耳——電話
1、1876年由美國科學家亞力山大·貝爾發明了電話。最簡單的電話由話筒和聽筒組成。話筒把聲音信號轉變成電信號，聽筒把電信號變成聲音信號。通話雙方的話筒和聽筒是互相串聯的，自己的話筒和聽筒是互相獨立的。
2、為了提高線路的使用效率，人們發明了電話交換機。一個地區的電話都接到同一台交換機上，每部電話都編上號碼。使用時，交換機把需要通話的兩部電話接通，通話完畢再將線路拆開。在一台交換機與一台交換機之間連接上若干對電話線，兩個不同交換機的用戶就能互相通話。1891年出現了自動電話交換機，它通過電磁繼電器進行接線。
3、電話按信號傳輸方式來分，可分為有線電話和無線電話；按信號類型來分，可分為模擬電話和數字電話。信號電流的頻率、振幅變化的情況跟聲音的頻率、振幅變化的情況完全一樣，這種信號叫模擬信號，這種通信方式叫模擬通信。用不同符號的不同組合表示的信號叫數字信號，這種通信方式叫數字通信。
4、模擬信號在傳輸過程中會丟失信息，而且抗干擾能力不強，保密性也很差，信號衰減厲害。數字信號在傳輸過程中，抗干擾能力強，保密性好。
二、電磁波的海洋
1、導線中的電流迅速變化會在空間激起電磁波。電磁波在空氣、水、某些固體，甚至真空中都能傳播。光波也是電磁波的一種。
2、電磁波的速度和光速一樣，都是3×108m/s，電磁波的速度，等於波長λ和頻率f的乘積：c=λf單位分別是m/s（米每秒）、m（米）、Hz（赫茲）；頻率的常用單位還有千赫（kHz）和兆赫（MHz）。
3、用於廣播、電視和行動電話的電磁波是數百千赫至數百兆赫的那一部分，叫做無線電波。
三、廣播、電視和移動通信
1、無線電廣播信號的發射由廣播電台完成。發射部分主要由話筒、載波發生器、調制器、放大器和發射天線組成。信號的接收由收音機完成。接收部分主要由接收天線、調諧器、解調器和揚聲器組成。
2、電視信號的傳輸與無線電廣播基本相同，只是發射部分多了攝像機，攝像機把圖像變成電信號。接收部分多了顯像管，顯像管把電信號還原成圖像。
3、行動電話（無線電話，手機）與固定電話的工作原理基本相同，只是聲音信號由電磁波來傳遞。行動電話既是無線電的發射裝置，又是無線電的接收裝置。它的特點是體積小，發射功率不大，天線簡單，靈敏度不高，需要基站台轉發信號。無繩電話是家話中主機電話與分機電話溝通的一種家用電話，一般使用范圍在幾十米或幾百米之內。
四、越來越寬的信息之路
1、微波通信
微波是波長在10m~1mm之間，頻率在30MHz~3×105MHz之間的電磁波。微波大致直線傳播，所以每隔50公里左右就要建一個微波中繼站。
2、衛星通信
利用衛星做通信中繼站，稱之為衛星通信。這種衛星相對於地球靜止不動，叫做同步地球衛星。在一球周圍均勻分布3顆衛星，就可以實現全球通信。
3、光纖通信
1960年，美國科學家梅曼發明了第一台激光器。激光的特點是頻率單一、方向高度集中。光纖通信是利用激光在光纖中傳輸信號的。光纖由中央的玻璃芯和外面的反射層、保護層構成的，可以傳輸大量的信息。
4、網路通信
將數台計算機通過各種方式聯結在一起，便組成了網路通信。現在世界上最大的計算機網路叫網際網路（Internet）。它使用最頻繁的通信方式是電子郵件(e-mail)，電子郵件傳遞信息既快又方便。
㈣ 問大家一個初中物理問題
答：正確的是A。
A.微波的性質更接近光波,大概沿直線傳播（人教版物理下冊課本108頁第二段開頭）
B.在地球周圍均勻配置3顆同步衛星,就可以實現全球通信，（錯！因為衛星很多，不是什麼衛星都行的，一定要是通信衛星才能，就改為「3顆同步【通信】衛星」）（人教版物理下冊課本108頁最後段第四行）
C.光纖通信,就是利用普通的光源在光纜中的傳播在傳遞信息（錯！普通光源不行的，一定要頻率單一、方向高度集中的激光）（人教版物理下冊課本109頁第一段倒數第二行）
D,目前人們最常使用的網路通信形式是電子郵件（錯！是經常使用而已，不是「最常使用」，多一個最字就不一樣了，呵呵）（人教版物理下冊課本112頁第二段開頭）
我是老師，希望能幫到你，謝謝！
㈤ 怎麼分別次聲波，超聲波，微波，紅外線，紫外線，電磁波
按波長「減小」：
次聲波、超聲波------------是「機械波」
（超聲波頻率高，波長小；次聲波頻率低，波長大）
（「微波」是一種波長較短的電磁波）
微波、紅外線、紫外線-----------都是「電磁波」
（紅外光頻率低，波長大；紫外光頻率高，波長小）
㈥ 現行初中物理教材中怎麼定義微波的
現行初中物理教材中並沒有給微波下明確的定義，僅僅是在教材最後面對電磁波做了簡單的介紹，說了說紫外線、紅外線、可見光、微波、無線電波等都屬於電磁波，並簡單說了說各自在生產生活醫療等領域的應用。
㈦ 初中物理當中那些屬於電磁波,那些又是超聲波,次聲波,微波,望各位速速回答、、、
超聲：B超、聲吶、蝙蝠等發出超聲；是頻率大於20000Hz的聲波；
次聲：地震、台風、海嘯、泥石流會產生次聲；是頻率低於20Hz的聲波；
電磁波包括：長波、中波、短波、微波、紅外線、可見光、紫外線、x射線……等等.
也就是說,光與微波,都是電磁波.
上面的排列是按頻率越來越大（即波長越來越小）排列的.
㈧ 微波屬於什麼能
微波是一種電磁波
不是一種能
就像你說人是什麼能一樣
怎麼回答呢？。。。。。。。。
㈨ 什麼是微波 微波有哪些作用
微波的基本性質通常呈現為穿透、反射、吸收三個特性。對於玻璃、塑料和瓷器，微波幾乎是穿越而不被吸收。對於水和食物等就會吸收微波而使自身發熱。而對金屬類東西，則會反射微波。
從電子學和物理學觀點來看，微波這段電磁頻譜具有不同於其他波段的如下重要特點：
穿透性
微波比其它用於輻射加熱的電磁波，如紅外線、遠紅外線等波長更長，因此具有更好的穿透性。微波透入介質時，由於微波能與介質發生一定的相互作用，以微波頻率2450兆赫茲，使介質的分子每秒產生24億五千萬次的震動，介質的分子間互相產生摩擦，引起的介質溫度的升高，使介質材料內部、外部幾乎同時加熱升溫，形成體熱源狀態，大大縮短了常規加熱中的熱傳導時間，且在條件為介質損耗因數與介質溫度呈負相關關系時，物料內外加熱均勻一致。
選擇性加熱
物質吸收微波的能力，主要由其介質損耗因數來決定。介質損耗因數大的物質對微波的吸收能力就強，相反，介質損耗因數小的物質吸收微波的能力也弱。由於各物質的損耗因數存在差異，微波加熱就表現出選擇性加熱的特點。物質不同，產生的熱效果也不同。水分子屬極性分子，介電常數較大，其介質損耗因數也很大，對微波具有強吸收能力。而蛋白質、碳水化合物等的介電常數相對較小，其對微波的吸收能力比水小得多。因此，對於食品來說，含水量的多少對微波加熱效果影響很大。
熱慣性小
微波對介質材料是瞬時加熱升溫，升溫速度快。另一方面，微波的輸出功率隨時可調，介質溫升可無惰性的隨之改變，不存在「余熱」現象，極有利於自動控制和連續化生產的需要。
似光性和似聲性
微波波長很短，比地球上的一般物體（如飛機，艦船，汽車建築物等）尺寸相對要小得多，或在同一量級上。使得微波的特點與幾何光學相似，即所謂的似光性。因此使用微波工作，能使電路元件尺寸減小；使系統更加緊湊；可以製成體積小，波束窄方向性很強，增益很高的天線系統，接受來自地面或空間各種物體反射回來的微弱信號，從而確定物體方位和距離，分析目標特徵。
由於微波波長與物體（實驗室中無線設備）的尺寸有相同的量級，使得微波的特點又與聲波相似，即所謂的似聲性。例如微波波導類似於聲學中的傳聲筒；喇叭天線和縫隙天線類似與聲學喇叭，蕭與笛；微波諧振腔類似於聲學共鳴腔
非電離性
微波的量子能量還不夠大，不足與改變物質分子的內部結構或破壞分子之間的鍵（部分物質除外：如微波可對廢棄橡膠進行再生，就是通過微波改變廢棄橡膠的分子鍵）。再有物理學之道，分子原子核在外加電磁場的周期力作用下所呈現的許多共振現象都發生在微波范圍，因而微波為探索物質的內部結構和基本特性提供了有效的研究手段。另一方面，利用這一特性，還可以製作許多微波器件
信息性
由於微波頻率很高，所以在不大的相對帶寬下，其可用的頻帶很寬，可達數百甚至上千兆赫茲。這是低頻無線電波無法比擬的。這意味著微波的信息容量大，所以現代多路通信系統，包括衛星通信系統，幾乎無例外都是工作在微波波段。另外，微波信號還可以提供相位信息，極化信息，多普勒頻率信息。這在目標檢測，遙感目標特徵分析等應用中十分重要
㈩ 初中物理當中那些屬於電磁波，那些又是超聲波，次聲波，微波，望各位速速回答、、、
超聲：B超、聲吶、蝙蝠等發出超聲；是頻率大於20000Hz的聲波；
次聲：地震、台風、海嘯、泥石流會產生次聲；是頻率低於20Hz的聲波；
電磁波包括：長波、中波、短波、微波、紅外線、可見光、紫外線、x射線……等等。
也就是說，光與微波，都是電磁波。
上面的排列是按頻率越來越大（即波長越來越小）排列的。