物理滑輪怎麼保持平衡

① 如圖 滑輪是定滑輪 如果兩個重物質量相等 那麼會保持這種平衡，還是達到同一高度，還是右邊的更低

是保持平衡，在定滑輪中，每一個物體在這種平衡狀態都是保持原有運動狀態，依舊是高的還是高，低的還是低，只是相對靜止。

理論依據是對每一個物體做受力分析，受到向上的拉力與重力是一對平衡力。

天平之所以會有不同是因為天平有特殊的設計，天平兩端的重心在支點以下，因此如果不水平那麼杠桿兩端的力臂的變化情況不是線性變化。
也就是說會有一個回復力使天平恢復到水平狀態。

而定滑輪實際上是最普通的杠桿，力臂不會改變。

望採納

② 物理滑輪知識點

滑輪用來提升重物並能省力的簡單機械。滑輪的物理知識點知多少? 接下來我為你整理了物理滑輪知識點，一起來看看吧。

物理滑輪知識點

1滑輪定義：

周邊有槽，中心有一轉動的輪子叫滑輪。如右圖所示。因為滑輪可以連續旋轉，因此可看作是能夠連續旋轉的杠桿，仍可以用杠桿的平衡條件來分析。

根據使用情況不同，滑輪可分為定滑輪和動滑輪。

三種滑輪定義及特點

(1)定滑輪特點：不省力，但能改變動力的方向。(實質是個等臂杠桿)。

①定義：中間的軸固定不動的滑輪。

②實質：定滑輪的實質是：等臂杠桿

③特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。

④對理想的定滑輪(不計輪軸間摩擦)F=G

繩子自由端移動距離S(F)(或速度v(F))=重物移動的距離S(G)(或速度V(G))

(2)動滑輪特點：省一半力，但不能改變動力方向，要費距離。(實質是動力臂為阻力臂二倍的杠桿)

①定義：和重物一起移動的滑輪。(可上下移動，也可左右移動)

②實質：動滑輪的實質是：動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。

③特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。

④理想的動滑輪(不計軸間摩擦和動滑輪重力)則：F=(1/2)G只忽略輪軸間的摩擦則拉力F=(G(物)+G(動))/2繩子自由端移動距離S(F)(或V(F)=2倍的重物移動的距離S(G)(或V(G))

(3)滑輪組：使用滑輪組時，滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的幾分之一。

1、定義：由若干個定滑輪和動滑輪匹配而成。

2、特點：可以省力，也可以改變力的方向。使用滑輪組時，有幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的幾分之一。

3、動力移動的距離s和重物移動的距離h的關系是：使用滑輪組時，滑輪組用n段繩子吊著物體，提起物體所用的力移動的距離就是物體移動距離的n倍，即s=nh。如下圖所示。(n表示承擔物重繩子的段數)

3滑輪組的組裝：

(1)根據的關系，求出動滑輪上繩子的段數n;

(2)確定動滑輪的個數;

(3)根據施力方向的要求，確定定滑輪個數。

確定定滑輪個數的原則是：一個動滑輪應配置一個定滑輪，當動滑輪上為偶數段繩子時，可減少一個定滑輪，但若要求改變力的作用方向時，則應在增加一個定滑輪。在確定了動、定滑輪個數後，繩子的連接應遵循“奇拴動、偶拴定”的規則，由內向外纏繞滑輪。

物理滑輪相關習題

1.使用圖4所示的裝置勻速提起重物G所用的拉力中，力 []

A.F1最大 B.F2最大

C.F3最大 D.一樣大

2.使用滑輪組可以 []

A.省力又省距離

B.可以省力，但不能改變力的方向

C.既可省力又可改變力的方向

D.費了力但可以省距離

3.如圖5所示甲、乙兩個裝置，已知A在地面上滑動時所受的摩擦力為40牛(不考慮繩與滑輪的摩擦)。要使A向右勻速滑動，拉力F甲與F乙的大小分別為 []

A.40牛，20牛 B.20牛，40牛

C.40牛，40牛 D.20牛，20牛

4.利用一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組提起重600牛的物體，最小的拉力是(不計動滑輪重力及摩擦) []

A.600牛 B.300牛C.200牛 D.100牛

5.如圖9所示，不計滑輪重與摩擦，物體A質量為2千克，物體B質量為5千克，體積為103厘米3。先用手握住A，待放手後 []

A.物體B將沉到杯底B.物體 B將停留在水面下任何地方

C.物體B將離開水面上升 D.物體B最後浮在水面上

6.如圖所示，用三個滑輪分別拉同一個物體，沿同一水平面做勻速直線運動，所用的拉力分別是F1、F2、F3，比較它們的大小應是( )

A、F1>F2>F3 B、F1<f2 F1>F3 D、F2<f1<f3 p=""> </f1<f3> </f2

7如圖所示裝置中，若拉力F=4N，則甲、乙兩彈簧的讀數分別為( )

A.8N，8N B.12N，8N C.8N，12N D.12N，12N

8有一滑輪組由三根繩子與動滑輪連接，已知動滑輪重20N，提起物體重70N，不計繩重和摩擦，則使重物勻速上升時所用的拉力( )

A.90N B.50N

C.270N D.30N

9如圖所示，G1=20N，台秤示數8N，不計滑輪重，物體G2重( )

A.2N B.18N

C.28N D.20N

10如圖所示，裝置處於靜止狀態，不計滑輪和繩的重力，如果物體的重力為Gl和G2，那麼G1與G2的關系是( )

A.G1=G2 B.G1=2G2 C.G1= G2 D.無法判斷

③ 初中物理滑輪的原理講解

基本原理是這樣的，一根繩子上張力處處相等，數一下一個滑輪上繞了幾根繩子，滑輪是受力平衡的，如果滑輪一端兩根繩，另一端一根繩，那麼這就是動滑輪省一半力的原因。其他的滑輪組不論多復雜，都可以用這個原理解釋

④ 怎麼樣可以讓滑輪勻速滑下

控制鋼絲繩的角度，讓向下的分力跟摩擦力接近，就可以保持勻速了，不過無法調整鋼絲繩的角度，就要想法子增加滑輪跟鋼絲之間的摩擦力，總之，按牛頓三大定律，保持力的平衡就可以了

⑤ 初三物理杠桿和滑輪的平衡

杠桿平衡是指杠桿處於靜止或勻速轉動或左右擺動幅度相同。滑輪平衡是指被提升的物體靜止或勻速運動。
初中物理中，解題時不考慮繩重及摩擦的。不過你能想到這點是挺不錯的，哈哈，有前途。

⑥ 初中物理滑輪知識點

滑輪是一個周邊有槽，能夠繞軸轉動的小輪。由可繞中心軸轉動有溝槽的圓盤和跨過圓盤的柔索（繩、膠帶、鋼索、鏈條等）所組成的可以繞著中心軸轉動的簡單機械叫做滑輪。

定滑輪： 塑料滑輪軸承使用滑輪時，軸的位置固定不動的滑輪稱為定滑輪。

定滑輪實質是等臂杠桿，不省力，但可改變作用力方向. 杠桿的動力臂和阻力臂分別是滑輪的半徑，由於半徑相等，所以動力臂等於阻力臂，杠桿既不省力也不費力。

滑輪原理：

使用時，滑輪的位置固定不變；定滑輪實質是等臂杠桿，不省力也不費力，但可以改變作用力方向.杠桿的動力臂和阻力臂分別是滑輪的半徑，由於半徑相等，所以動力臂等於阻力臂，杠桿既不省力也不費力。

按滑輪中心軸的位置是否移動，可將滑輪分為「定滑輪」、「動滑輪」；定滑輪的中心軸固定不動，動滑輪的中心軸可以移動，各有各的優勢和劣勢。而將定滑輪和動滑輪組裝在一起可構成滑輪組，滑輪組不但省力而且還可以改變力的方向。

以上內容參考：網路-滑輪

⑦ 高中物理滑輪原理

滑輪的原理就是杠桿，
定滑輪是等臂杠桿，所以不省力，
動滑輪是動力臂是阻力臂兩倍的杠桿，所以動滑輪能省力。

⑧ 穿在腳上的電動滑輪，是怎麼保持身體的平衡

人體的平衡是由前庭器官、視覺、深部感覺、皮膚感覺以及其他感覺，協同作用共同完成的。此外，內耳里有一個名叫迷路的部分也對平衡起著重要作用。首先，你一定要克服恐懼的心理，輪滑初學肯定會摔的，每次摔的時候蹲下，放低重心，摔得會輕一點。不要想著怎麼停下來，先能流暢地滑起來。加油

上樁學平地花式，好多的哦，其它象花式剎停，風車滑，下樓梯等。
我的所見所聞不算多，水平也不太高，寫出來自己的看法，讓初學者有一個對照，不對的地方請朋友們指正。
讓我們一起努力，把66的事業發展得更好，更高，更強，更大。