1. 高中物理學業水平考試知識點有哪些
高中物理學業水平考試知識點如下:
一、F等ma,牛頓二定律,產生加速度,原因就是力。
合力與a同方向,速度變數定a向,a變小則u可大,只要a與u同向。N、T等力是視重,mg乘積是實重;超重失重視視重,其中不變是實重;加速上升是超重,減速下降也超重;失重由加降減升定,完全失重視重零。
二、位移時間圖象:建立一直角坐標系,橫軸表示時間,縱軸表示位移
1、勻速直線運動的位移圖像是一條與橫軸平行的直線。
2、勻變速直線運動的位移圖像是一條傾斜直線。
3、位移圖像與橫軸夾角的正切值表示速度;夾角越大,速度越大。
三、產生磨擦力的條件
物體接觸、表面粗糙、有擠壓、有相對運動或相對運動趨勢;有彈力不一定有摩擦力,但有摩擦力二物間就一定有彈力。
四、質點
在研究物體運動的過程中,如果物體的大小和形狀在所研究問題中可以忽略是,把物體簡化為一個點,認為物體的質量都集中在這個點上,這個點稱為質點。質點條件:
1、物體中各點的運動情況完全相同(物體做平動)。
2、物體的大小(線度)<<它通過的距離。
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五、電功率是描述電流做功快慢的物理量。
額定功率:是指用電器在額定電壓下工作時消耗的功率,銘牌上所標稱的功率。
實際功率:是指用電器在實際電壓下工作時消耗的功率。
用電器只有在額定電壓下工作實際功率才等於額定功率。
六、物體處於平衡狀態(靜止、勻速直線運動狀態)的條件:物體所受合外力等於零
1、在三個共點力作用下的物體處於平衡狀態者任意兩個力的合力與第三個力等大反向。
2、在N個共點力作用下物體處於平衡狀態,則任意第N個力與(N-1)個力的合力等大反向。
3、處於平衡狀態的物體在任意兩個相互垂直方向的合力為零。
七、恆定電流
電荷定向移動時,電流等於q比t。自由電荷是內因,兩端電壓是條件。
正荷流向定方向,串電流表來計量。電源外部正流負,從負到正經內部。
電阻定律三因素,溫度不變才得出,控制變數來論述,r l比s等電阻。
電流做功U I t ,電熱I平方R t。電功率,W比t,電壓乘電流也是。
2. 物理初中主要考什麼知識點中考
初中物理中考知識點匯總
一、選擇題
1、物態變化
思路:分清楚變化前後各是什麼物態,伴隨的熱量變化
2、聲音
音調:頻率的高低(女高音、男低音)
響度:振幅的大小(大聲說話、輕聲細語)
音色:每個發聲體的發聲特點不同(每個人說話的聲音都不一樣,每種樂器發出的聲音也不一樣)
樂音:人們喜歡聽的聲音
噪音:給人們的生活、工作、學習帶來干擾的聲音(你喜歡聽的音樂,對別人來說或許是噪音)
減弱噪音的方法:在聲源處減弱(消音器)、在傳播過程中減弱(隔音牆)、在人耳處減弱(帶耳塞)
3、光現象
直線傳播:同種介質中沿直線傳播(小孔成像、影子、日全食)
反射:光在同種介質鍾傳播(照鏡子、倒影)
折射:光從一種介質進入另一種介質(海市蜃樓、凸透鏡成像、水中的魚兒看起來比實際的淺)
凸透鏡對光的折射:會聚作用(遠視眼佩戴的眼鏡)
凹透鏡對光的折射:發散作用(近視眼佩戴的眼鏡)
4、常見物理量
平時需要記憶,注意單位
5、物質固有屬性
質量、密度(固體和液體)、熱值、比熱容等都是物質的固有屬性,不隨溫度、位置、形狀、多少而變化。
6、磁現象
磁性材料:鐵鈷鎳都是磁性材料
磁場:真是存在的,兩個磁體之間的相互作用是通過磁場發生的
磁感線:為了形象描述磁場,人為加上的帶箭頭的閉合曲線
地磁場:地磁南極在地理北極附近,地磁北極在地理南極附近。存在的夾角叫磁偏角,我國宋代學者沈括最早記錄。小磁針靜止時,南極指向地理南極(地磁北極)。
7、電和磁
發電機模型(電磁感應):機械能轉化為電能。閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時,導體中有電流產生。產生的電流叫感應電流。這種現象叫電磁感應現象。法拉第發現的。感應電流的方向與導體運動方向和磁場方向有關。(只改變導體運動方向,電流方向改變;只改變磁場方向,電流方向也改變;既改變導體運動方向,又改變磁場方向,電流方向不變。)(手搖發電機、動圈式話筒)
電動機模型:電能轉化為機械能。通電導體在磁場中受到力的作用。(電動機、動圈式音箱)
電流的磁效應:通電導體周圍存在磁場。開關閉和後導體周圍的小磁針發生偏轉。奧斯特發現的。影響通電螺線管磁性強弱的因素:電流大小和線圈匝數。(增加鐵芯會大大增強磁性,即電磁鐵)
8、擴散現象
說明:分子永不停息地做無規則運動、分子間有間隙
柳絮、塵土都是微小顆粒,不是分子
分子間的相互作用力
引力:兩分子間的距離大於平衡位置時表現為引力。(鐵絲很難被拉長)
斥力:兩分子間的距離小於平衡位置時表現為斥力。(液體很難被壓縮)
內能:物體內分子無規則運動的動能和勢能的總和。不管溫度高低,物體的內能不會變成0。做功和熱傳遞都能改變物體的內能。
9、壓強
固體壓強:與壓力成正比,與受力面積成反比。
增大壓強的方法:減小受力面積、增大壓力(圖釘尖很尖銳、菜刀越磨越鋒利)。
減小壓強的方法:增大受力面積、減小壓力(書包背帶較寬、滑雪板、鐵軌下鋪枕木)
液體壓強:同種液體,同一深度出各個方向的壓強都相等。
大氣壓:隨海拔的升高,大氣壓降低。
10、力與運動
力是改變物體運動狀態的原因。一切物體,在不受力時,總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。這就是牛頓第一定律。也叫慣性定律。
慣性的大小隻與物體的質量大小有關,與物體的速度、運動狀態無關。
平衡力:等大、反向、共線。受力物體只有一個。(物體在重力和支持力的作用下靜止)
相互作用力:等大、反向、共線。受力物體是兩個。(杯子對桌面的壓力和桌面對杯子的支持力)
力的作用效果:可以改變物體的形狀(拉長皮筋)、可以改變物體的運動狀態(用球拍打乒乓球)
11、浮力
影響浮力大小的因素:液體的密度和浸沒在液體中物體的體積(即物體排開液體的體積),與物體的體積無直接關系。如果物體完全浸沒在液體中,浮力的大小與物體的深淺無關。
12、家庭電路和安全用電
家庭電路中所有用電器都是並聯,開關接在用電器和火線之間。插座的接法是:左零右火上接地。有金屬外殼的用電器,金屬外殼必須接地。
安全用電原則:不接觸低壓帶電體、不靠近高壓帶電體、不弄濕用電器、不損壞絕緣層。
觸電者施救方法:關閉電源或用絕緣體把觸電者身上的導線撥開。
13、滑輪組
做題思路:先判斷有幾段繩子承擔重量(n=?)然後根據滑輪組的特點計算各物理量:
14、電路故障
做題思路:1、判斷電路的連接方式(並聯、串聯)
3. 新高考物理類考哪幾門
必修兩部分,而目前國內的教材中只有新課標版教材有相應內容。新課標版全國高考《考試大綱》規定:必修1、2和選修3—1、3-2為必考內容,選修3-3、3-4、3-5為選考內容。而如果是實行新課標版教材但自主命題的省份,則需參考自己省份當年的考試大綱才能得知詳細情況。以下附新課標版高中物理教科書簡介:必修一、二:涉及到運動學和力學兩塊內容。運動學包括勻變速直線及曲線運動,力學包括牛頓三大定律及其簡單應用。之後有涉及到運動學和力學的萬有引力定律(+開普勒三大定律)、機械能守恆等內容。(理科高考必考)選修1-x系列:為文科學生可以選修的物理,並不是高考內容,但有可能是高中學業水平考試的涉及部分。選修2-x系列:為工科學生可以選修的物理,並不是高考內容,但有可能是高中學業水平考試的涉及部分。選修3-x系列:為理科高考的考察范圍,具體如下:必考:3-1、3-2:講授電磁學相關內容,包括靜電場、恆定電流、磁場、電磁感應、交變電流、感測等相關的高中等級知識。選考:3-3:講授熱力學相關內容,包括分子動理論、熱力學三大定律和物態變化等相關的高中等級知識。3-4:講授波動學相關內容,包括機械波、電磁波、光學等相關的高中等級知識。3-5:講授動量守恆定律、波粒二象性、原子結構、原子核等相關的高中等級知識。請問高中物理,高考范圍有哪幾本書?
4. 高考物理主要考什麼必修幾的
一、高考物理考什麼1.
考知識:
(1)注重基礎知識和基本技能的考查
(2)突出主幹知識和核心知識的考查
(3)注重考查學生知識面在考綱規定的131個考點中,
有以下核心考點是:
考點6:勻變速直線運動。加速度。公式Vt=V0+at,S=V0t+at2/2,Vt2-V02=2aS。V-t圖。
考點11:力是物體間的相互作用,是物體發生形變和物體運動狀態發生變化的原因。力是矢量。力的合成與分解。
考點12:萬有引力定律。重力。重心。
考點17:牛頓第二定律。質量。圓周運動中的向心力。
考點18:牛頓第三定律。
考點31:機械能守恆定律。
考點32:動量知識和機械能知識的應用(包括碰撞、反沖、火箭)。
考點56:電場。電場強度。電場線。點電荷的場強。勻強電場。電場強度的疊加。
考點69:電源的電動勢和內電阻。閉合電路的歐姆定律。路端電壓。
考點70:電流、電壓和電阻的測量:電流表、電壓表和多用表的使用。伏安法測電阻。考點72:磁感應強度。磁感線。地磁場。
考點76:磁場對運動電荷的作用,洛侖茲力。帶電粒子在磁場中的運動。
考點78:電磁感應現象。磁通量。法拉第電磁感應定律。楞次定律2.考能力物理考試大綱,多處強調了要考核學生的「能力」。
考核哪些能力:
(1)理解能力
(2)推理能力
(3)分析綜合能力
(4)運用數學處理物理問題的能力
(5)實驗與探究能力.
考方法:
(1)描述物理現象、概念和規律的方法①語言描述法②數學解析式描述法③圖象描述法(2)求解物理問題常用的通性通法①運動和力的觀點②功和能的觀點③動量及其守恆的觀點
(3)求解物理問題常用的特殊方法①等效替代的方法②整體法與隔離法③理想化方法等(4)物理實驗的方法:①涉及實驗原理的方法:A.控制變數法。B.近似替代法。C.等效替代法。D.模擬法。②控制實驗誤差的方法A.多次測量法。B.積累法。③數據處理的方法A.逐差法。B.圖象法。④記錄運動的方法:A.用頻閃照相機記錄運動。B.用打點計時器記錄運動。C.用感測器記錄運動。
5. 高中物理學業水平考試知識點
物理一般指物理學。物理學(physics)是研究物質最一般的運動規律和物質基本結構的學科。下面我給大家分享一些物理學業水平考試知識,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!
物理學業水平考試知識1
牛頓第一定律
定義:一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態,直到有外力迫使它改變這種狀態為止。
慣性
1、定義:物體具有的保持原來的勻速直線運動狀態或靜止狀態的性質。
2、慣性是物體的固有屬性,慣性不是一種力。任何物體在任何情況下都具有慣性。
3、慣性的大小隻由物體本身的特徵決定,與外界因素無關。
4、慣性是不能被克服的,但可以利用慣性做事或防止慣性的不良影響。
5、不要把慣性概念與慣性定律相混淆。慣性是萬物皆有的保持原運動狀態的一種屬性,慣性定律則是物體不受外力作用時的運動定律。
運動狀態
1、運動狀態指的是物體的速度
速度是是矢量,速度不變則運動狀態不變,速度改變運動狀態也就改變了,所以運動狀態不斷改變的物體總有加速度。
2、力是使物體產生加速度的原因
3、質量是物體慣性大小的量度
物理學業水平考試知識2
認識運動
機械運動:物體在空間中所處位置發生變化,這樣的運動叫做機械運動。
運動的特性:普遍性,永恆性,多樣性
參考系
1.任何運動都是相對於某個參照物而言的,這個參照物稱為參考系。
2.參考系的選取是自由的。
(1)比較兩個物體的運動必須選用同一參考系。
(2)參照物不一定靜止,但被認為是靜止的。
質點
1.在研究物體運動的過程中,如果物體的大小和形狀在所研究問題中可以忽略是,把物體簡化為一個點,認為物體的質量都集中在這個點上,這個點稱為質點。
2.質點條件:
(1)物體中各點的運動情況完全相同(物體做平動)
(2)物體的大小(線度)<<它通過的距離
3.質點具有相對性,而不具有絕對性。
4.理想化模型:根據所研究問題的性質和需要,抓住問題中的主要因素,忽略其次要因素,建立一種理想化的模型,使復雜的問題得到簡化。(為便於研究而建立的一種高度抽象的理想客體)
物理學業水平考試知識3
1 .質點 A
用來代替物體的有質量的點稱為質點。這是為研究物體運動而提出的理想化模型。
當物體的形狀和大小對研究的問題沒有影響或影響不大的情況下,物體可以抽象為質點。
2.參考系A
在描述一個物體的運動時,用來做參考的物體稱為參考系。
3 .路程和位移 A
路程是質點運動軌跡的長度,路程是標量。
位移表示物體位置的改變,大小等於始末位置的直線距離,方向由始位置指向末位置。位移是矢量。
在物體做單向直線運動時,位移的大小等於路程。
4 .速度 平均速度和瞬時速度 A
速度是描述物體運動快慢的物理,v=Δx/Δt,速度是矢量,方向與運動方向相同。
平均速度:運動物體某一時間(或某一過程)的速度。
瞬時速度:運動物體某一時刻(或某一位置)的速度,方向沿軌跡上質點所在點的切線方向。
5 .勻速直線運動 A
在直線運動中,物體在任意相等的時間內位移都相等的運動稱為勻速直線運動。勻速直線運動又叫速度不變的運動。
6 .加速度 A
加速度是描述速度變化快慢的物理量,它等於速度變化量跟發生這一變化量所用時間的比值,定義式是a=Δv/Δt=(vt-v0)/Δt ,加速度是矢量,其方向與速度變化量的方向相同,與速度的方向無關。
7 .用電火花計時器(或電磁打點計時器)測速度 A
電磁打點計時器使用交流電源,工作電壓在10V以下。電火花計時器使用交流電源,工作電壓220V。當電源的頻率是50Hz時,它們都是每隔0.02s打一個點。
若越短,平均速度就越接近該點的瞬時速度
8 .用電火花計時器(或電磁打點計時器)探究勻變速直線運動的速度隨時間的變化規律 A
勻變速直線運動時,物體某段時間的中間時刻速度等於這段過程的平均速度
9 .勻變速直線運動規律
物理學業水平考試知識4
一、電路的組成:
1.定義:把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑。
2.各部分元件的作用:
(1)電源:提供電能的裝置;
(2)用電器:工作的設備;
(3)開關:控制用電器或用來接通或斷開電路;
(4)導線:連接作用,形成讓電荷移動的通路
二、電路的狀態:通路、開路、短路
1.定義:(1)通路:處處接通的電路;
(2)開路:斷開的電路;
(3)短路:將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路。
2.正確理解通路、開路和短路
三、電路的基本連接方式:串聯電路、並聯電路
四、電路圖(統一符號、橫平豎直、簡潔美觀)
五、電工材料:導體、絕緣體
1.導體
(1)定義:容易導電的物體;(2)導體導電的原因:導體中有自由移動的電荷;
2.絕緣體
(1)定義:不容易導電的物體;(2)原因:缺少自由移動的電荷
六、電流的形成
1.電流是電荷定向移動形成的;
2.形成電流的電荷有:正電荷、負電荷。酸鹼鹽的水溶液中是正負離子,金屬導體中是自由電子。
七.電流的方向
1.規定:正電荷定向移動的方向為電流的方向;
2.電流的方向跟負電荷定向移動的方向相反;
3.在電源外部,電流的方向是從電源的正極流向負極。
八、電流的效應:熱效應、化學效應、磁效應
九、電流的大小:I=Q/t
十、電流的測量
1.單位及其換算:主單位安(A),常用單位毫安(mA)、微安(μA)
2.測量工具及其使用 方法 :(1)電流表;(2)量程;(3)讀數方法(4)電流表的使
用規則。
物理學業水平考試知識5
一、形變
1、形變:物體的形狀或體積的改變。
2、形變的種類:彈性形變(撤去使物體發生形變的外力後能恢復原來形狀的物體的形變)范性形變(撤去使物體發生形變的外力後不能恢復原來形狀的物體的形變)3、彈性限度:若物體形變過大,超過一定限度,撤去外力後,無法恢復原來的形狀,這個限度叫彈性限度。
二、彈力
1、定義:發生形變的物體,由於要恢復原狀,會對跟它接觸的物體產生的力的作用,這種力叫彈力。
2、產生條件:1.兩物體必須直接接觸,2量物體接觸處有彈性形變(彈力是接觸力)。
3、方向:彈力的方向與施力物體的形變方向相反。
4、彈力方向的判斷方法
(1)彈簧兩端的彈力方向,與彈簧中心軸線重合,指向彈簧恢復原狀的方向。其彈力可為拉力,可為壓力;對彈簧秤只為拉力。
(2)輕繩對物體的彈力方向,沿繩指向繩收縮的方向,即只為拉力。
(3)點與面接觸時彈力的方向,過接觸點垂直於接觸面(或接觸面的切線方向)而指向受力物體。
(4)面與面接觸時彈力的方向,垂直於接觸面而指向受力物體。
(5)球與面接觸時彈力的方向,在接觸點與球心的連線上而指向受力物體。
(6)球與球相接觸的彈力方向,沿半徑方向,垂直於過接觸點的公切面而指向受力物體。
(7)輕桿的彈力方向可能沿桿也可能不沿桿,桿可提供拉力也可提供壓力。(8)根據物體的運動情況,動力學規律判斷.
說明:
①壓力、支持力的方向總是垂直於接觸面(若是曲面則垂直過接觸點的切面)指向被壓或被支持的物體。
②繩的拉力方向總是沿繩指向繩收縮的方向。
③桿既可產生拉力,也可產生壓力,而且能產生不同方向的力。這是桿的受力特點。桿一端受的彈力方向不一定沿桿的方向。
5、彈力的大小:與形變數有關,遵循胡克定律。①彈簧、橡皮條類:它們的形變可視為彈性形變。
6. 初中物理教師資格證考試內容
初中物理教師資格證考試一共有三科,分別是綜合素質,教育知識與能力,學科知識與教學能力。考試內容具體如下:
一、物理學科與教學知識
1、物理專業知識:掌握與初中物理密切相關的大學力學、熱學、電磁學、光學等基礎知識。掌握初中物理的知識和技能,能運用物理基本原理和基本方法分析和解決有關問題。掌握物理學研究方法和實驗手段,了解物理學發展的最新動態。
2、物理教學知識:理解初中物理課程的性質、目標和基本理念,熟系教材。了解物理教學原則,認識物理教學過程的基本特點及其規律,熟悉初中物理常用的教學方法。知道物理教學活動包括的主要環節,具備物理教學設計、課堂教學、課外活動和教學評價的相關知識。
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7. 中考物理的考試重點是什麼
一般聲光力熱電都有涉及 但是電學和力學是重點 北京卷一般倒數第一題是力學綜合(簡單機械杠桿 浮力 壓強等 ) 倒數第二提是電學綜合 (一般有3問 第一問有關電流比 第二問電阻阻值關系 第三問電功率)倒數第三題是熱學吸放熱問題(這道一般都不難) 希望對你有幫助
8. 教師資格證考試高中《物理》考什麼
教師資格證考試高中物理筆試科目:
1、教師資格證考試高中物理國考:教師資格考試筆試主要考綜合素質、教育知識與能力、高中物理學科知識與能力。
2、教師資格證考試高中物理省考:教師資格考試主要考教育學和心理學課程。具體考試內容詳見當地教育行政部門或者受委託的高等學校的有關規定。有些省份還需要考教師職業道德,教育政策法規,學科專業素質,教育方法,教育教學基本素質和能力,教學法。
面試技巧
一般面試時間約10分鍾。面試分為說課和考官提問兩部分。面試成績為合格或不合格。
講課 給10分鍾時間准備,然後把這段話以講課的形式也就是給學生上課的形式講出來 講之前回答兩個問題,講之後回答兩個問題,主要強調情景教學關於考官的提問,可能會涉及說課內容,但主要是關於教育教學發展動態、政治思想理論或者關於考生個人的,比如為什麼想當老師等等。
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(8)物理考試主要考什麼擴展閱讀:
申請教師資格與應當具備的學歷條件:
1.幼兒園教師:幼兒師范學校畢業及其以上學歷;
2.小學教師資格:中等師范學校畢業及其以上學歷;
3.初中教師資格:高等師范專科學校或其他大學專科畢業及其以上學歷;
4.高中、中等職業學校教師資格:高等師範本科學校或其他大學本科畢業及其以上學歷;
5.中等職業學校教師實習指導教師資:中等職業學校畢業及其以上學歷,並具有相當助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級;
6.高等學校教師資格:研究生或者大學本科畢業學歷;
7.成人教育教師資格:高等、中等學校畢業及其以上學歷。
在校生(大二、大三、應屆畢業生)憑學生證或相關證明均可報名參加考試。
9. 高考物理必考知識點有哪些
高中物理與九年義務 教育 物理或者科學課程相銜接,主旨在於進一步提高同學們的科學素養,與實際生活聯系緊密,研究的重點是力學。這次我給大家整理了高考物理必考知識點,供大家閱讀參考。
目錄
高考物理必考知識點
高考物理沖刺復習建議
高考物理怎麼學比較好
高考物理必考知識點
一、運動的描述
1.物體模型用質點,忽略形狀和大小;地球公轉當質點,地球自轉要大小。物體位置的變化,准確描述用位移,運動快慢S比t ,a用Δv與t 比。
2.運用一般公式法,平均速度是簡法,中間時刻速度法,初速度零比例法,再加幾何圖像法,求解運動好 方法 。自由落體是實例,初速為零a等g.豎直上拋知初速,上升最高心有數,飛行時間上下回,整個過程勻減速。中心時刻的速度,平均速度相等數;求加速度有好方,ΔS等a T平方。
3.速度決定物體動,速度加速度方向中,同向加速反向減,垂直拐彎莫前沖。
二、力
1.解力學題堡壘堅,受力分析是關鍵;分析受力性質力,根據效果來處理。
2.分析受力要仔細,定量計算七種力;重力有無看提示,根據狀態定彈力;先有彈力後摩擦,相對運動是依據;萬有引力在萬物,電場力存在定無疑;洛侖茲力安培力,二者實質是統一;相互垂直力最大,平行無力要切記。
3.同一直線定方向,計算結果只是「量」,某量方向若未定,計算結果給指明;兩力合力小和大,兩個力成q角夾 ,平行四邊形定法;合力大小隨q變 ,只在最大最小間,多力合力合另邊。
多力問題狀態揭,正交分解來解決,三角函數能化解。
4.力學問題方法多,整體隔離和假設;整體只需看外力,求解內力隔離做;狀態相同用整體,否則隔離用得多;即使狀態不相同,整體牛二也可做;假設某力有或無,根據計算來定奪;極限法抓臨界態,程序法按順序做;正交分解選坐標,軸上矢量盡量多。
三、牛頓運動定律
1.F等ma,牛頓二定律,產生加速度,原因就是力。
合力與a同方向,速度變數定a向,a變小則u可大 ,只要a與u同向。
2.N、T等力是視重,mg乘積是實重; 超重失重視視重,其中不變是實重;加速上升是超重,減速下降也超重;失重由加降減升定,完全失重視重零
四、曲線運動、萬有引力
1.運動軌跡為曲線,向心力存在是條件,曲線運動速度變,方向就是該點切線。
2.圓周運動向心力,供需關系在心裡,徑向合力提供足,需mu平方比R,mrw平方也需,供求平衡不心離。
3.萬有引力因質量生,存在於世界萬物中,皆因天體質量大,萬有引力顯神通。衛星繞著天體行,快慢運動的衛星,均由距離來決定,距離越近它越快,距離越遠越慢行,同步衛星速度定,定點赤道上空行。
五、機械能與能量
1.確定狀態找動能,分析過程找力功,正功負功加一起,動能增量與它同。
2.明確兩態機械能,再看過程力做功,「重力」之外功為零,初態末態能量同。
3.確定狀態找量能,再看過程力做功。有功就有能轉變,初態末態能量同。
六、電場
1.庫侖定律電荷力,萬有引力引場力,好像是孿生兄弟,kQq與r平方比。
2.電荷周圍有電場,F比q定義場強。KQ比r2點電荷,U比d是勻強電場。
電場強度是矢量,正電荷受力定方向。描繪電場用場線,疏密表示弱和強。
場能性質是電勢,場線方向電勢降。 場力做功是qU ,動能定理不能忘。
4.電場中有等勢面,與它垂直畫場線。方向由高指向低,面密線密是特點。
七、恆定電流
1.電荷定向移動時,電流等於q比 t。自由電荷是內因,兩端電壓是條件。
正荷流向定方向,串電流表來計量。電源外部正流負,從負到正經內部。
2.電阻定律三因素,溫度不變才得出,控制變數來論述,r l比s 等電阻。
電流做功U I t , 電熱I平方R t 。電功率,W比t,電壓乘電流也是。
3.基本電路聯串並,分壓分流要分明。復雜電路動腦筋,等效電路是關鍵。
4.閉合電路部分路,外電路和內電路,遵循定律屬歐姆。
路端電壓內壓降,和就等電動勢,除於總阻電流是
八、磁場
1.磁體周圍有磁場,N極受力定方向;電流周圍有磁場,安培定則定方向。
2.F比I l是場強,φ等B S 磁通量,磁通密度φ比S,磁場強度之名異。
3.BIL安培力,相互垂直要注意。
4.洛侖茲力安培力,力往左甩別忘記。
九、電磁感應
1.電磁感應磁生電,磁通變化是條件。迴路閉合有電流,迴路斷開是電源。
感應電動勢大小,磁通變化率知曉。
2.楞次定律定方向,阻礙變化是關鍵。導體切割磁感線,右手定則更方便。
3.楞次定律是抽象,真正理解從三方,阻礙磁通增和減,相對運動受反抗,自感電流想阻擋,能量守恆理應當。楞次先看原磁場,感生磁場將何向,全看磁通增或減,安培定則知i 向。
十、交流電
1.勻強磁場有線圈,旋轉產生交流電。電流電壓電動勢,變化規律是弦線。
中性面計時是正弦,平行面計時是餘弦。
2.NBSω是最大值,有效值用熱量來計算。
3.變壓器供交流用,恆定電流不能用。
理想變壓器,初級U I值,次級U I值,相等是原理。
電壓之比值,正比匝數比;電流之比值,反比匝數比。
運用變壓比,若求某匝數,化為匝伏比,方便地算出。
遠距輸電用,升壓降流送,否則耗損大,用戶後降壓。
十一、氣態方程
研究氣體定質量,確定狀態找參量。絕對溫度用大T,體積就是容積量。
壓強分析封閉物,牛頓定律幫你忙。狀態參量要找准,PV比T是恆量。
十二、熱力學定律
1.第一定律熱力學,能量守恆好感覺。內能變化等多少,熱量做功不能少。
正負符號要准確,收入支出來理解。對內做功和吸熱,內能增加皆正值;對外做功和放熱,內能減少皆負值。
2.熱力學第二定律,熱傳遞是不可逆,功轉熱和熱轉功,具有方向性不逆。
十三、機械振動
1.簡諧振動要牢記,O為起點算位移,回復力的方向指,始終向平衡位置,
大小正比於位移,平衡位置u大極。
2.O點對稱別忘記,振動強弱是振幅,振動快慢是周期,一周期走4A路,單擺周期l比g,再開方根乘2p,秒擺周期為2秒,擺長約等長1米。
到質心擺長行,單擺具有等時性。
3.振動圖像描方向,從底往頂是向上,從頂往底是下向;振動圖像描位移,頂點底點大位移,正負符號方向指。
十四、機械波
1.左行左坡上,右行右坡上。峰點谷點無方向。
2.順著傳播方向吧,從谷往峰想上爬,腳底總得往下蹬,上下振動遷不動。
3.不同時刻的圖像,Δt四分一或三, 質點動向疑惑散,S等v t派用場。
十五、光學
1.自行發光是光源,同種均勻直線傳。若是遇見障礙物,傳播路徑要改變。
反射折射兩定律,折射定律是重點。光介質有折射率,(它的)定義是正弦比值,還可運用速度比,波長比值也使然。
2.全反射,要牢記,入射光線在光密。入射角大於臨界角,折射光線無處覓。
十六、物理光學
1.光是一種電磁波,能產生干涉和衍射。衍射有單縫和小孔,干涉有雙縫和薄膜。單縫衍射中間寬,干涉(條紋)間距差不多。小孔衍射明暗環,薄膜干涉用處多。它可用來測工件,還可製成增透膜。泊松亮斑是衍射,干涉公式要把握。
2.光照金屬能生電,入射光線有極限。光電子動能大和小,與光子頻率有關聯。光電子數目多和少,與光線強弱緊相連。光電效應瞬間能發生,極限頻率取決逸出功。
十七、動量
1.確定狀態找動量,分析過程找沖量,同一直線定方向,計算結果只是「量」,某量方向若未定,計算結果給指明。
2.確定狀態找動量,分析過程找沖量,外力沖量若為零,初態末態動量同。
十八、原子原子核
1.原子核,中央站,電子分層圍它轉;向外躍遷為激發,輻射光子向內遷;光子能量hn,能級差值來計算。
2.原子核,能改變,αβ兩衰變。Α粒是氦核,電子流是β射線。
γ光子不單有,伴隨衰變而出現。鈾核分開是裂變,中子撞擊是條件。
裂變可造原子彈,還可用它來發電。輕核聚合是聚變,溫度極高是條件。
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高考物理沖刺復習建議
1、掌握實驗技巧,熟練實驗步驟。在高考之前的物理實驗考試,也是一個重要的部分,其分數對高考也有一定的影響。所以一定要珍惜這最後幾十天的時間,只要是平時上實驗課,就一定要認真對待,親自動手,嚴格按照步驟來,不懂就問,那麼就可以輕松拿滿分。
2、訓練自己的規范答題習慣。一個整潔的有序的卷面,會給評分老師留下很好的印象,讓他不由自主的給你高分的評價。所以一定要杜絕平時的那種懶散,隨意的答題方式,比如在畫圖的時候,一定要借用工具,在寫公式時不能像平時一樣隨意,各種物理量符號要寫全寫對。
3、按計劃復習學習做題。在最後的幾十天里,學習復習不能隨性不能亂,一定要有一個合理的 學習計劃 。重點在於基礎復習,關鍵在於薄弱方面的攻克。現在的復習題也要有選擇性,題在精不在濫,多做一些典型的,有代表性的,比如歷年高考物理題,各大名校模擬題等。
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高考物理怎麼學比較好
方法一:把課本學透。為什麼我高中階段那麼認真學習物理,考試卻不盡如意?原因就是方法不對:沒有學透課本,上來就開始做習題。看了第一道題,不認識。看了第二道題,看不懂。久而久之,一點效率都沒有,時間還白白浪費了。所以說,要把書本都弄懂、弄透。
方法二:大量做習題。看到這里,有的同學會覺得頭大。怎麼還要做題?其實,這個做題也是有竅門的哦。大家都知道物理公式有很多,但這並不意味著你全部要記住。同學們只需記住一些基本的,然後推導更復雜的公式就可以。做題的時候,也是這樣,做一些基本的習題就可以,不用太糾結那些很難的物理題。同時,不要跳著章節去做。講完一章,做相應章節的題就可以了,務必將所學章節的內容都弄明白。
方法三:多和老師請教。我在高中讀書的時候,性格比較內斂,太過於害羞,不敢向老師請教問題。就高中物理來說,要求邏輯推導和理解,很多地方自己想不明白。這個時候,就必須多向老師請教了。老師在給你解答的時候,要認真聽、認真記,珍惜每一次請教的機會。
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10. 大學物理實驗考什麼啊
大學物理:實驗考游標卡尺、螺旋測微計、電壓電流表等讀數,數據處理,有效位,不確定度。電表改裝校正曲線。
大學物理,是大學理工科類的一門基礎課程,通過課程的學習,使學生熟悉自然界物質的結構,性質,相互作用及其運動的基本規律,為後繼專業基礎與專業課程的學習及進一步獲取有關知識奠定必要的物理基礎。但工科專業以力學基礎和電磁學為主要授課。
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大學物理實驗考試注意事項:
(1)本課程考試方式為開卷,考生僅可攜帶實驗課本,攜帶其它資料者,按作弊處理;
(2)嚴禁攜帶手機,違者按作弊處理;
(3)嚴禁交頭接耳,打手勢等作弊行為;
(4)考試完畢後,整理儀器,恢復原樣;
(5)在考場外等待時,不要在樓道內喧嘩,嬉戲,打鬧;考試完畢後應立即離開考場,不要在樓道內討論,不要打擾等待入場的同學。
(6)考場內嚴禁飲食,嚴禁隨意丟棄垃圾。