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高中物理中還講到安培的什麼貢獻

發布時間:2022-09-03 04:27:37

A. 安培的貢獻是什麼

奧斯特的電流磁效應的發現報告,很快被譯成法文、英文和德文公開發表出來,並引起科學界的極大重視,紛紛轉向這方面的討論和研究,特別是當時的法國巴黎,成了研究中心。這個時候正在國外旅遊的法國物理學家阿拉果立即從瑞士返回巴黎,向法國科學院報告了奧斯特這一偉大發現的詳細情況。阿拉果的報告,引起了法國科學界強烈的反響。做出異乎尋常的反應的是在科學上極其敏感的科學家安培等人。

安培出生於法國里昂的一個商人家庭,從小就表現出驚人的記憶力和非凡的數學才能,完全靠自學獲得全面的教育。1793年,他父親被雅各賓黨人處死,之後他妻子去世,這些打擊使他一度陷入悲傷和苦悶。但對數學和自然科學的熱愛使他又振作起來。在聽到阿拉果對奧斯特發現的介紹後,他迅速重復了奧斯特的實驗並加以發展。在1820年9月18日、9月25日和10月9日科學院召開的會議上報告了他的重要發現。在隨後的幾年裡,他深入系統地研究了電磁學現象,提出安培力公式和分子電流假說。麥克斯韋把安培譽為「電學中的牛頓」。

安培在9月18日提出了磁針轉動方向與電流方向的關系服從右手定則,即現在所稱的安培右手定則。既然電流可以像磁石那樣吸引或排斥磁針,那麼兩段電流是否也像兩塊磁石那樣相互作用呢?在9月25日的報告里,安培用實驗證明了兩根平行載流導線,當電流方向相同時,相互吸引;當電流方向相反時,相互排斥。安培認為,磁作用本質上可歸結為電流間的作用。在10月9日的報告里,安培報告了他對各種彎曲載流導線相互作用的實驗研究結果。

在法國科學院10月30日的會議上,法國科學家比奧和薩伐爾報告了載流長直導線對磁針作用力的實驗結果。他們發現,這一作用力正比於電流強度,反比於它們之間的距離,作用力的方向則垂直於磁針到直導線的連線。拉普拉斯假設電流的作用歸結為電流元獨立作用之和,比—薩定律才被表示為微分形式。

在隨後的3個月里,安培集中研究了電流元之間相互作用力。為測定這種作用力,他以精巧的實驗技巧和高超的數學能力設計了4個「示零實驗」。在對實驗結果進行分析和綜合後,他於12月4日提出任意2個電流元之間作用力的公式,即安培力公式。

安培是一個分子論者。在菲涅耳的批評和啟示下,1821年1月,他提出了分子電流假說。他認為,物體內部每個分子中的以太和兩種電流質的分解,會產生環繞分子的圓電流,形成小磁體;當有外部磁力作用時,它們呈規則排列,使物體呈現磁性。

類比於靜力學和動力學的區別,安培首次把研究動電現象的理論稱為「電動力學」。

其實安培本應該建立「首先發現電磁感應」的不朽功勛的。1832年法拉第宣布他發現了電磁感應之後,安培聲稱,實際上他在1822年就已經發現了一個電流能夠感應出另一個電流。

那為什麼安培未能發現電磁感應?

正如安培所言,早在1822年,他與德萊里弗在日內瓦做的實驗便證明了感應能夠產生電流。他們用銅環和馬蹄形磁鐵做實驗。在實驗中,他們兩人都已清楚地觀察到由於感應引起的吸引和排斥,使銅環發生偏轉。

當時,法拉第及其他研究者們正熱切期望和努力探索著電磁感應效應,安培本應該對他的發現大加宣傳,但是安培卻沒有這樣做。那麼,安培為什麼沒有利用這一發現以獲得他顯然渴望得到的不朽聲譽呢?在這一點上,各家眾說紛紜。羅斯把原因歸結為德萊里弗的年輕和缺乏經驗,以至於在描述這個實驗時沒有強調感應電流;而安培則是由於疏忽,沒有將他的發現探究到底。布倫德爾則簡單地認為安培沒有考慮1822年的實驗結果,因為他堅持的是分子電流的學說。霍夫曼則解釋為:安培發現感應現象,被他同時作出的關於同一導線上的電流元之間相互排斥的「發現」所掩蓋,使得安培忽視了感應現象。

其實,布倫德爾的陳述基本上是正確的,但令人難以理解,因為他沒有指出隱藏在安培行動背後的原因。

1821年9月,法拉第發現通電導線能繞磁鐵旋轉。不久,他又創制了著名的電磁旋轉器,並發表了批評安培理論的論文。對於新的發現和法拉第的批評,安培不能無動於衷,因為兩者似乎都觸動了他的新學說的基礎。此時,分子電流說對安培已變得極為重要,因此他決不能放棄它。這就導致了他對自己的電磁感應的發現極度輕視。實際上,當德萊里弗宣讀安培對該實驗的敘述時,安培就在日內瓦,當時他是完全能夠作出修正,然而他沒有這樣做。而對德萊里弗發表在《化學年鑒》上的文章他曾作過一些更改,但卻沒有修改對感應的敘述。這些事實為我們考察安培當時如何理解和對待感應實驗提供了重要的線索。

在當時,安培為了保護他的分子電流理論,很想把同軸電流說否定掉。所以他把實驗中由感應所產生的同軸電流也試圖解釋為分子電流。

安培未能發現電磁感應的原因是安培把他的分子電流理論看得太重要了,而電磁感應只是他最後才希望發現的事情。如果他承認他已經在實驗中產生的同軸電流,那就會把他珍貴的理論置於無立足之地。因此,他做了他不得不做的事。他把他原來用以在同軸電流和分子電流之間作出選擇的(1821年完成的)實驗變成了一項毫無意義的練習。他1822年的實驗結論表明:無論他觀察到什麼,他都會堅持把它解釋成分子電流,或者至少是分子大小的電流存在的證據。他完完全全成了自己理論的囚徒。

試想,如果安培把他的理論暫時放一下,而將他1822年在日內瓦做的實驗全部准確地公布出來,那麼,法拉第肯定會重復這個實驗,而且憑著他的實驗天資,會馬上從中探索出用電流產生感應電流的必要條件,原電流和感應電流的方向,以及其他所有的與他在1831年獨立作出的電磁感應發現中得出的結果相似的結論。這樣,電磁感應有可能會提早幾年得到發現,而安培也就會得到「最早發現者」的榮譽,用不著在1832年懇求分享這一榮譽了。這里人們也許可以吸取重要的教訓。

鈍化

鈍化,是使金屬表面轉化為不易被氧化的狀態,而延緩金屬的腐蝕速度的方法。另外,一種活性金屬或合金,其中化學活性大大降低,而成為貴金屬狀態的現象,也叫鈍化。金屬的鈍化也可能是自發的過程(如在金屬的表面生成一層難溶解的化合物,即氧化物膜)。在工業上是用鈍化劑(主要是氧化劑)對金屬進行鈍化處理,形成一層保護膜。

B. 高中物理有重大貢獻的物理學家及其貢獻

牛頓:牛頓三定律奠定了經典物理學的大廈
惠更斯:提出了單擺登時性
開普勒:天體運行三定律
焦耳:熱力學定律第二定律,
開爾文:熱力學確立了熱力學溫標
法拉第:電磁感應定律,發明了發電機、電動機
安培:安培分子電流假說、安培定則等
楞次:楞次定律

C. 高中物理課程中物理學家所作科學貢獻總結

新課標高考高中物理學史(新人教版)
必修部分:(必修1、必修2 )
一、力學:
1、1638年,義大利物理學家伽利略在《兩種新科學的對話》中用科學推理論證重物體和輕物體下落一樣快;並在比薩斜塔做了兩個不同質量的小球下落的實驗,證明了他的觀點是正確的,推翻了古希臘學者亞里士多德的觀點(即:質量大的小球下落快是錯誤的);
2、1654年,德國的馬德堡市做了一個轟動一時的實驗——馬德堡半球實驗;
3、1687年,英國科學家牛頓在《自然哲學的數學原理》著作中提出了三條運動定律(即牛頓三大運動定律).
4、17世紀,伽利略通過構思的理想實驗指出:在水平面上運動的物體若沒有摩擦,將保持這個速度一直運動下去;得出結論:力是改變物體運動的原因,推翻了亞里士多德的觀點:力是維持物體運動的原因.
同時代的法國物理學家笛卡兒進一步指出:如果沒有其它原因,運動物體將繼續以同速度沿著一條直線運動,既不會停下來,也不會偏離原來的方向.
5、英國物理學家胡克對物理學的貢獻:胡克定律;經典題目:胡克認為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變數成正比(對)
6、1638年,伽利略在《兩種新科學的對話》一書中,運用觀察-假設-數學推理的方法,詳細研究了拋體運動.
17世紀,伽利略通過理想實驗法指出:在水平面上運動的物體若沒有摩擦,將保持這個速度一直運動下去;同時代的法國物理學家笛卡兒進一步指出:如果沒有其它

原因,運動物體將繼續以同速度沿著一條直線運動,既不會停下來,也不會偏離原來的方向.
7、人們根據日常的觀察和經驗,提出「地心說」,古希臘科學家托勒密是代表;而波蘭天文學家哥白尼提出了「日心說」,大膽反駁地心說.
8、17世紀,德國天文學家開普勒提出開普勒三大定律;
9、牛頓於1687年正式發表萬有引力定律;1798年英國物理學家卡文迪許利用扭秤實驗裝置比較准確地測出了引力常量;
10、1846年,英國劍橋大學學生亞當斯和法國天文學家勒維烈(勒維耶)應用萬有引力定律,計算並觀測到海王星,1930年,美國天文學家湯苞用同樣的計算方法發現冥王星.
9、我國宋朝發明的火箭是現代火箭的鼻祖,與現代火箭原理相同;但現代火箭結構復雜,其所能達到的最大速度主要取決於噴氣速度和質量比(火箭開始飛行的質量與燃料燃盡時的質量比);
俄國科學家齊奧爾科夫斯基被稱為近代火箭之父,他首先提出了多級火箭和慣性導航的概念.多級火箭一般都是三級火箭,我國已成為掌握載人航天技術的第三個國家.
10、1957年10月,蘇聯發射第一顆人造地球衛星;
1961年4月,世界第一艘載人宇宙飛船「東方1號」帶著尤里加加林第一次踏入太空.
11、20世紀初建立的量子力學和愛因斯坦提出的狹義相對論表明經典力學不適用於微觀粒子和高速運動物體.
12、17世紀,德國天文學家開普勒提出開普勒三定律;牛頓於1687年正式發表萬有引力定律;1798年英國物理學家卡文迪許利用扭秤裝置比較准確地測出了引力常量(體現放大和轉換的思想);1846年,科學家應用萬有引力定律,計算並觀測到海王星.
選修部分:(選修3-1、3-2、3-3、3-4、3-5)
二、電磁學:(選修3-1、3-2)
13、1785年法國物理學家庫侖利用扭秤實驗發現了電荷之間的相互作用規律——庫侖定律,並測出了靜電力常量k的值.
14、1752年,富蘭克林在費城通過風箏實驗驗證閃電是放電的一種形式,把天電與地電統一起來,並發明避雷針.
15、1837年,英國物理學家法拉第最早引入了電場概念,並提出用電場線表示電場.
16、1913年,美國物理學家密立根通過油滴實驗精確測定了元電荷e電荷量,獲得諾貝爾獎.
17、1826年德國物理學家歐姆(1787-1854)通過實驗得出歐姆定律.
18、1911年,荷蘭科學家昂尼斯(或昂納斯)發現大多數金屬在溫度降到某一值時,都會出現電阻突然降為零的現象——超導現象.
19、19世紀,焦耳和楞次先後各自獨立發現電流通過導體時產生熱效應的規律,即焦耳——楞次定律.
20、1820年,丹麥物理學家奧斯特發現電流可以使周圍的小磁針發生偏轉,稱為電流磁效應.
21、法國物理學家安培發現兩根通有同向電流的平行導線相吸,反向電流的平行導線則相斥,同時提出了安培分子電流假說;並總結出安培定則(右手螺旋定則)判斷電流與磁場的相互關系和左手定則判斷通電導線在磁場中受到磁場力的方向.
22、荷蘭物理學家洛侖茲提出運動電荷產生了磁場和磁場對運動電荷有作用力(洛侖茲力)的觀點.
23、英國物理學家湯姆生發現電子,並指出:陰極射線是高速運動的電子流.
24、湯姆生的學生阿斯頓設計的質譜儀可用來測量帶電粒子的質量和分析同位素.
25、1932年,美國物理學家勞倫茲發明了迴旋加速器能在實驗室中產生大量的高能粒子.(最大動能僅取決於磁場和D形盒直徑.帶電粒子圓周運動周期與高頻電源的周期相同;但當粒子動能很大,速率接近光速時,根據狹義相對論,粒子質量隨速率顯著增大,粒子在磁場中的迴旋周期發生變化,進一步提高粒子的速率很困難.
26、1831年英國物理學家法拉第發現了由磁場產生電流的條件和規律——電磁感應定律.
27、1834年,俄國物理學家楞次發表確定感應電流方向的定律——楞次定律.
28、1835年,美國科學家亨利發現自感現象(因電流變化而在電路本身引起感應電動勢的現象),日光燈的工作原理即為其應用之一,雙繞線法制精密電阻為消除其影響應用之一.
四、熱學(3-3選做):
29、1827年,英國植物學家布朗發現懸浮在水中的花粉微粒不停地做無規則運動的現象——布朗運動.
30、19世紀中葉,由德國醫生邁爾、英國物理學家焦爾、德國學者亥姆霍茲最後確定能量守恆定律.
31、1850年,克勞修斯提出熱力學第二定律的定性表述:不可能把熱從低溫物體傳到高溫物體而不產生其他影響,稱為克勞修斯表述.次年開爾文提出另一種表述:不可能從單一熱源取熱,使之完全變為有用的功而不產生其他影響,稱為開爾文表述.
32、1848年 開爾文提出熱力學溫標,指出絕對零度是溫度的下限.指出絕對零度(-273.15℃)是溫度的下限.T=t+273.15K
熱力學第三定律:熱力學零度不可達到.
五、波動學(3-4選做):
33、17世紀,荷蘭物理學家惠更斯確定了單擺周期公式.周期是2s的單擺叫秒擺.
34、1690年,荷蘭物理學家惠更斯提出了機械波的波動現象規律——惠更斯原理.
35、奧地利物理學家多普勒(1803-1853)首先發現由於波源和觀察者之間有相對運動,使觀察者感到頻率發生變化的現象——多普勒效應.【相互接近,f增大;相互遠離,f減少】
36、1864年,英國物理學家麥克斯韋發表《電磁場的動力學理論》的論文,提出了電磁場理論,預言了電磁波的存在,指出光是一種電磁波,為光的電磁理論奠定了基礎.電磁波是一種橫波
37、1887年,德國物理學家赫茲用實驗證實了電磁波的存在,並測定了電磁波的傳播速度等於光速.
38、1894年,義大利馬可尼和俄國波波夫分別發明了無線電報,揭開無線電通信的新篇章.
39、1800年,英國物理學家赫歇耳發現紅外線;
1801年,德國物理學家裡特發現紫外線;
1895年,德國物理學家倫琴發現X射線(倫琴射線),並為他夫人的手拍下世界上第一張X射線的人體照片.
六、光學(3-4選做):
40、1621年,荷蘭數學家斯涅耳找到了入射角與折射角之間的規律——折射定律.
41、1801年,英國物理學家托馬斯·楊成功地觀察到了光的干涉現象.
42、1818年,法國科學家菲涅爾和泊松計算並實驗觀察到光的圓板衍射—泊松亮斑.
43、1864年,英國物理學家麥克斯韋預言了電磁波的存在,指出光是一種電磁波;
1887年,赫茲證實了電磁波的存在,光是一種電磁波
44、1905年,愛因斯坦提出了狹義相對論,有兩條基本原理:
①相對性原理——不同的慣性參考系中,一切物理規律都是相同的;
②光速不變原理——不同的慣性參考系中,光在真空中的速度一定是c不變.
45、愛因斯坦還提出了相對論中的一個重要結論——質能方程式:.
46.公元前468-前376,我國的墨翟及其弟子在《墨經》中記載了光的直線傳播、影的形成、光的反射、平面鏡和球面鏡成像等現象,為世界上最早的光學著作.
47.1849年法國物理學家斐索首先在地面上測出了光速,以後又有許多科學家採用了更精密的方法測定光速,如美國物理學家邁克爾遜的旋轉棱鏡法.(注意其測量方法)
48.關於光的本質:17世紀明確地形成了兩種學說:一種是牛頓主張的微粒說,認為光是光源發出的一種物質微粒;另一種是荷蘭物理學家惠更斯提出的波動說,認為光是在空間傳播的某種波.這兩種學說都不能解釋當時觀察到的全部光現象.
七、相對論(3-4選做):
49、物理學晴朗天空上的兩朵烏雲:①邁克遜-莫雷實驗——相對論(高速運動世界), ②熱輻射實驗——量子論(微觀世界);
50、19世紀和20世紀之交,物理學的三大發現:X射線的發現,電子的發現,放射性的發現.
51、1905年,愛因斯坦提出了狹義相對論,有兩條基本原理:
①相對性原理——不同的慣性參考系中,一切物理規律都是相同的;
②光速不變原理——不同的慣性參考系中,光在真空中的速度一定是c不變.
52、1900年,德國物理學家普朗克解釋物體熱輻射規律提出能量子假說:物質發射或吸收能量時,能量不是連續的,而是一份一份的,每一份就是一個最小的能量單位,即能量子;
53、激光——被譽為20世紀的「世紀之光」;
八、波粒二象性(3-5選做):
54、1900年,德國物理學家普朗克為解釋物體熱輻射規律提出:電磁波的發射和吸收不是連續的,而是一份一份的,把物理學帶進了量子世界;受其啟發1905年愛因斯坦提出光子說,成功地解釋了光電效應規律,因此獲得諾貝爾物理獎.
55、1922年,美國物理學家康普頓在研究石墨中的電子對X射線的散射時——康普頓效應,證實了光的粒子性.(說明動量守恆定律和能量守恆定律同時適用於微觀粒子)
56、1913年,丹麥物理學家玻爾提出了自己的原子結構假說,成功地解釋和預言了氫原子的輻射電磁波譜,為量子力學的發展奠定了基礎.
57、1924年,法國物理學家德布羅意大膽預言了實物粒子在一定條件下會表現出波動性;
58、1927年美、英兩國物理學家得到了電子束在金屬晶體上的衍射圖案.電子顯微鏡與光學顯微鏡相比,衍射現象影響小很多,大大地提高了分辨能力,質子顯微鏡的分辨本能更高.
十、原子物理學(3-5選做):
59、1858年,德國科學家普里克發現了一種奇妙的射線——陰極射線(高速運動的電子流).
60、1906年,英國物理學家湯姆生發現電子,獲得諾貝爾物理學獎.
61、1913年,美國物理學家密立根通過油滴實驗精確測定了元電荷e電荷量,獲得諾貝爾獎.
62、1897年,湯姆生利用陰極射線管發現了電子,說明原子可分,有復雜內部結構,並提出原子的棗糕模型.
63、1909-1911年,英國物理學家盧瑟福和助手們進行了α粒子散射實驗,並提出了原子的核式結構模型.由實驗結果估計原子核直徑數量級為10 -15m.
1919年,盧瑟福用α粒子轟擊氮核,第一次實現了原子核的人工轉變,並發現了質子.預言原子核內還有另一種粒子,被其學生查德威克於1932年在α粒子轟擊鈹核時發現,由此人們認識到原子核由質子和中子組成.
64、1885年,瑞士的中學數學教師巴耳末總結了氫原子光譜的波長規律——巴耳末系.
65、1913年,丹麥物理學家波爾最先得出氫原子能級表達式;
66、1896年,法國物理學家貝克勒爾發現天然放射現象,說明原子核有復雜的內部結構.
天然放射現象:有兩種衰變(α、β),三種射線(α、β、γ),其中γ射線是衰變後新核處於激發態,向低能級躍遷時輻射出的.衰變快慢與原子所處的物理和化學狀態無關.
67、1896年,在貝克勒爾的建議下,瑪麗-居里夫婦發現了兩種放射性更強的新元素——釙(Po)鐳(Ra).
68、1919年,盧瑟福用α粒子轟擊氮核,第一次實現了原子核的人工轉變,發現了質子,
並預言原子核內還有另一種粒子——中子.
69、1932年,盧瑟福學生查德威克於在α粒子轟擊鈹核時發現中子,獲得諾貝爾物理獎.
70、1934年,約里奧-居里夫婦用α粒子轟擊鋁箔時,發現了正電子和人工放射性同位素.
71、1939年12月,德國物理學家哈恩和助手斯特拉斯曼用中子轟擊鈾核時,鈾核發生裂變.63、1942年,在費米、西拉德等人領導下,美國建成第一個裂變反應堆(由濃縮鈾棒、控制棒、減速劑、水泥防護層等組成).
72、1952年美國爆炸了世界上第一顆氫彈(聚變反應、熱核反應).人工控制核聚變的一個可能途徑是:利用強激光產生的高壓照射小顆粒核燃料.
73、1932年發現了正電子,1964年提出誇克模型;
粒子分三大類:媒介子-傳遞各種相互作用的粒子,如:光子;
輕子-不參與強相互作用的粒子,如:電子、中微子;
強子-參與強相互作用的粒子,如:重子(質子、中子、超子)和介子,強子由更基本的粒子誇克組成,誇克帶電量可能為元電荷.
物理學史專題
★伽利略(義大利物理學家)
對物理學的貢獻:
①發現擺的等時性
②物體下落過程中的運動情況與物體的質量無關
③伽利略的理想斜面實驗:將實驗與邏輯推理結合在一起探究科學真理的方法為物理學的研究開創了新的一頁(發現了物體具有慣性,同時也說明了力是改變物體運動狀態的原因,而不是使物體運動的原因)
經典題目
伽利略根據實驗證實了力是使物體運動的原因(錯)
伽利略認為力是維持物體運動的原因(錯)
伽俐略首先將物理實驗事實和邏輯推理(包括數學推理)和諧地結合起來(對)
伽利略根據理想實驗推論出,如果沒有摩擦,在水平面上的物體,一旦具有某一個速度,將保持這個速度繼續運動下去(對)
★胡克(英國物理學家)
對物理學的貢獻:胡克定律
經典題目
胡克認為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變數成正比(對)
★牛頓(英國物理學家)
對物理學的貢獻
①牛頓在伽利略、笛卡兒、開普勒、惠更斯等人研究的基礎上,採用歸納與演繹、綜合與分析的方法,總結出一套普遍適用的力學運動規律——牛頓運動定律和萬有引力定律,建立了完整的經典力學(也稱牛頓力學或古典力學)體系,物理學從此成為一門成熟的自然科學
②經典力學的建立標志著近代自然科學的誕生
經典題目
牛頓發現了萬有引力,並總結得出了萬有引力定律,卡文迪許用實驗測出了引力常數(對)
牛頓認為力的真正效應總是改變物體的速度,而不僅僅是使之運動(對)
牛頓提出的萬有引力定律奠定了天體力學的基礎(對)
★卡文迪許
貢獻:測量了萬有引力常量
典型題目
牛頓第一次通過實驗測出了萬有引力常量(錯)
卡文迪許巧妙地利用扭秤裝置,第一次在實驗室里測出了萬有引力常量的數值(對)

★亞里士多德(古希臘)
觀點:
①重的物理下落得比輕的物體快
②力是維持物體運動的原因
經典題目
亞里士多德認為物體的自然狀態是靜止的,只有當它受到力的作用才會運動(對)
★開普勒(德國天文學家)
對物理學的貢獻 開普勒三定律
經典題目
開普勒發現了萬有引力定律和行星運動規律(錯)
托勒密(古希臘科學家)
觀點:發展和完善了地心說
哥白尼(波蘭天文學家) 觀點:日心說
第谷(丹麥天文學家) 貢獻:測量天體的運動
威廉?赫歇耳(英國天文學家)
貢獻:用望遠鏡發現了太陽系的第七顆行星——天王星
湯苞(美國天文學家)
貢獻:用「計算、預測、觀察和照相」的方法發現了太陽系第九顆行星——冥王星
泰勒斯(古希臘)
貢獻:電磁波譜.
27、1924年,法國物理學家德布羅意
預言了實物粒子的波動性;
28、1897年,湯姆生
利用陰極射線管發現了電子,說明原子可分,有復雜內部結構,並提出原子的棗糕模型.
29、1909年-1911年,英國物理學家盧瑟福
進行了α粒子散射實驗,並提出了原子的核式結構模型.由實驗結果估計原子核直徑數量級為10 -15 m .
30、1896年,法國物理學家貝克勒爾
發現天然放射現象,說明原子核也有復雜的內部結構.
31、1919年,盧瑟福
用α粒子轟擊氮核,第一次實現了原子核的人工轉變,並發現了質子.
32、1932年查德威克
在α粒子轟擊鈹核時發現中子,由此人們認識到原子核的組成.
33、1932年安德森發現了正電子,1964年蓋爾曼提出誇克模型;
粒子分為三大類:
媒介子,傳遞各種相互作用的粒子如光子;
輕子,不參與強相互作用的粒子如電子、中微子;
強子,參與強相互作用的粒子如質子、中子;強子由更基本的粒子誇克組成,誇克帶電量可能為元電荷的 .
34.密立根
測定電子的電量
35.瓦特在1782年研製成功了具有連桿、飛輪和離心調速器的雙向蒸汽機.
36.人類對天體的認識從「地心說—托勒密」到「日心說—哥白尼」到「開普勒定律」再到「牛頓的萬有引力定律」. 直到1798年英國物理學家卡文迪許利用扭秤裝置比較准確地測出了引力常量萬有引力定律顯示出強大的威力.

D. 安培在物理領域哪些方面做出突出貢獻

安培(Andre-Marie Ampere, 1775-1836)
安培是法國物理學家.1775年一月二十二日誕生於法國里昂附近波利米尤克斯的一個商人家庭.
安培小時候記憶力極強,數學才能出眾.他父親受盧梭(1712-1778)的教育思想的影響很深,決定讓安培自學,經常帶他到圖書館看書.安培自學了《科學史》、《網路全書》等著作.·他對數學最著迷,13歲就發表第一篇數學論文,論述了螺旋線.1799年安培在里昂的一所中學教數學.1802年二月安培離開里昂去布爾格學院講授物理學和化學,四月他發表一篇論述賭博的數學理論,顯露出極好的數學根底,引起了社會上的注意.後來應聘在拿破崙創建的法國公學任職.1808年安培任法國帝國大學總學監,1809年任巴黎工業大學數學教授.1814年當選為法國科學院院士.1824-年任法蘭西學院實驗物理學教授.1827年當選為英國倫敦皇家學會會員.他還是柏林、斯德哥爾摩等科學院的院士.

E. 請詳細列舉高中物理書中涉及的物理學家的物理貢獻及成就

高中物理涉及到的物理學家及其發現或貢獻
1.胡克:英國物理學家;發現了胡克定律(F彈=kx)
2、伽利略:推斷並檢驗得出,無論物體輕重如何,其自由下落的快慢是相同的;通過斜面實驗,推斷出物體如不受外力作用將維持勻速直線運動的結論。後由牛頓歸納成慣性定律。
3、牛頓:牛頓運動定律及萬有引力定律,奠定了經典力學的基礎。
4、開普勒:丹麥天文學家;發現了行星運動規律的開普勒三定律,
5、卡文迪許:英國物理學家利用扭秤裝置測出了萬有引力常量。
6、布朗:英國植物學家;在用顯微鏡觀察懸浮在水中的花粉時,發現了「布朗運動」。
7、焦耳:英國物理學家;研究電流通過導體時的發熱,得到了焦耳定律。
8、開爾文:英國科學家;創立了把-273℃作為零度的熱力學溫標。
9、庫侖:法國科學家;巧妙的利用「庫侖扭秤」研究電荷之間的作用,發現了「庫侖定律」。
10、密立根:美國科學家;利用帶電油滴在豎直電場中的平衡,得到了基本電荷e 。
11、歐姆:德國物理學家;在實驗研究的基礎上,歐姆把電流與水流等比較,從而引入了電流強度、電動勢、電阻等概念,並確定了它們的關系。
12、奧斯特:丹麥科學家;通過試驗發現了電流能產生磁場。
13、安培:法國科學家;提出了著名的分子電流假說。
14、湯姆生:英國科學家;研究陰極射線,發現電子,測得了電子的比荷e/m;湯姆生還提出了「棗糕模型」,在當時能解釋一些實驗現象。
15、勞倫斯:美國科學家;發明了「迴旋加速器」,使人類在獲得高能粒子方面邁進了一步。
16、法拉第:英國科學家;發現了電磁感應,親手製成了世界上第一台發電機,提出了電磁場及磁感線、電場線的概念。
17、楞次:俄國科學家;概括試驗結果,發表了確定感應電流方向的楞次定律。
18、麥克斯韋:英國科學家;總結前人研究電磁感應現象的基礎上,建立了完整的電磁場理論。
19、赫茲:德國科學家;在麥克斯韋預言電磁波存在後二十多年,第一次用實驗證實了電磁波的存在,測得電磁波傳播速度等於光速,證實了光是一種電磁波。
20、惠更斯:荷蘭科學家;在對光的研究中,提出了光的波動說。發明了擺鍾。
21、托馬斯·楊:英國物理學家;首先巧妙而簡單的解決了相干光源問題,成功地觀察到光的干涉現象。(雙孔或雙縫干涉)
22、倫琴:德國物理學家;繼英國物理學家赫謝耳發現紅外線,德國物理學家裡特發現紫外線後,發現了當高速電子打在管壁上,管壁能發射出X射線—倫琴射線。
23、普朗克:德國物理學家;提出量子概念—電磁輻射(含光輻射)的能量是不連續的,E與頻率f成正比。其在熱力學方面也有巨大貢獻。
24、愛因斯坦:德籍猶太人,後加入美國籍,他提出了「光子」理論及光電效應方程,建立了狹義相對論及廣義相對論。提出了「質能方程」。
25、德布羅意:法國物理學家;提出一切微觀粒子都有波粒二象性;提出物質波概念,任何一種運動的物體都有一種波與之對應。
26、盧瑟福:英國物理學家;通過α粒子的散射現象,提出原子的核式結構;首先實現了人工核反應,發現了質子。
27、玻爾:丹麥物理學家;把普朗克的量子理論應用到原子系統上,提出原子的玻爾理論。
28、查德威克:英國物理學家;從原子核的人工轉變實驗研究中,發現了中子。
29、威爾遜:英國物理學家;發明了威爾遜雲室以觀察α、β、γ射線的徑跡。
30、貝克勒爾:法國物理學家;首次發現了鈾的天然放射現象,開始認識原子核結構是復雜的。
31、瑪麗·居里夫婦:法國(波蘭)物理學家,是原子物理的先驅者,「鐳」的發現者。
32、約里奧·居里夫婦:法國物理學家;老居里夫婦的女兒女婿;首先發現了用人工核轉變的方法獲得放射性同位素。

來源於,網路文庫

F. 安培在物理學中的主要成就有哪些

安培最主要的成就是1820~1827年對電磁作用的研究 .1820年7月 ,H.C.奧斯特發表關於電流磁效應的論文後,安培報告了他的實驗結果 :通電的線圈與磁鐵相似 ;9月25日,他報告了兩根載流導線存在相互影響,相同方向的平行電流彼此相吸,相反方向的平行電流彼此相斥;對兩個線圈之間的吸引和排斥也作了討論.通過一系列經典的和簡單的實驗,他認識到磁是由運動的電產生的.他用這一觀點來說明地磁的成因和物質的磁性.他提出分子電流假說:電流從分子的一端流出,通過分子周圍空間由另一端注入;非磁化的分子的電流呈均勻對稱分布,對外不顯示磁性;當受外界磁體或電流影響時,對稱性受到破壞,顯示出宏觀磁性,這時分子就被磁化了.在科學高度發展的今天,安培的分子電流假說有了實在的內容,已成為認識物質磁性的重要依據.為了進一步說明電流之間的相互作用,1821~1825年,安培做了關於電流相互作用的四個精巧的實驗,並根據這四個實驗導出兩個電流元之間的相互作用力公式.1827年,安培將他的電磁現象的研究綜合在《電動力學現象的數學理論》一書中 ,這是電磁學史上一部重要的經典論著,對以後電磁學的發展起了深遠的影響.為了紀念安培在電學上的傑出貢獻,電流的單位安培是以他的姓氏命名的.他曾研究過概率論和積分偏微分方程,顯示出他在數學方面奇特的才能.他還做過化學研究,幾乎與H.戴維同時認識到元素氯和碘 ;比 A.阿伏伽德羅晚3年導出阿伏伽德羅定律

G. 安培在物理學領域的重要貢獻

安培最主要的成就是1820~1827年對電磁作用的研究。 ①發現了安培定則 奧斯特發現電流磁效應的實驗,引起了安培注意,使他長期信奉庫侖關於電、磁沒有關系的信條受到極大震動,他全部精力集中研究,兩周後就提出了磁針轉動方向和電流方向的關系及從右手定則的報告,以後這個定則被命名為安培定則。 ②發現電流的相互作用規律 接著他又提出了電流方向相同的兩條平行載流導線互相吸引,電流方向相反的兩條平行載流導線互相排斥。對兩個線圈之間的吸引和排斥也作了討論。 ③發明了電流計 安培還發現,電流在線圈中流動的時候表現出來的磁性和磁鐵相似,創制出第一個螺線管,在這個基礎上發明了探測和量度電流的電流計。 ④提出分子電流假說 他根據磁是由運動的電荷產生的這一觀點來說明地磁的成因和物質的磁性。提出了著名的分子電流假說。安培認為構成磁體的分子內部存在一種環形電流——分子電流。由於分子電流的存在,每個磁分子成為小磁體,兩側相當於兩個磁極。通常情況下磁體分子的分子電流取向是雜亂無章的,它們產生的磁場互相抵消,對外不顯磁性。當外界磁場作用後,分子電流的取向大致相同,分子間相鄰的電流作用抵消,而表面部分未抵消,它們的效果顯示出宏觀磁性。安培的分子電流假說在當時物質結構的知識甚少的情況下無法證實,它帶有相當大的臆測成分;在今天已經了解到物質由分子組成,而分子由原子組成,原子中有繞核運動的電子,安培的分子電流假說有了實在的內容,已成為認識物質磁性的重要依據。 ⑤總結了電流元之間的作用規律——安培定律 安培做了關於電流相互作用的四個精巧的實驗,並運用高度的數學技巧總結出電流元之間作用力的定律,描述兩電流元之間的相互作用同兩電流元的大小、間距以及相對取向之間的關系。後來人們把這定律稱為安培定律。安培第一個把研究動電的理論稱為「電動力學」,1827年安培將他的電磁現象的研究綜合在《電動力學現象的數學理論》一書中。這是電磁學史上一部重要的經典論著。為了紀念他在電磁學上的傑出貢獻,電流的單位「安培」以他的姓氏命名。
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H. 安德烈·安培的生平事跡以及他對物理做出的貢獻都有哪些

1821年初,安培提出著名的假說:物體內部的分子中均帶有迴旋電流,這形成了宏觀磁性。這一假說在70年後被證明,由此可知安培在電流磁性等方面的卓越思想。我們平常總說「電流」,這一概念是安培提出的。在奧斯特與安培之前,電學主要停留在靜力范圍內。安培首先提出「電動力學」,用以指明此學科是研究電荷的運動問題。庫侖定律是電靜力學中的基本規律,安培定律是電的動力學中的基礎法則。電動力學是從安培手中誕生的。

在他之前的奧斯特只是發現了一個現象,安培卻能在此基礎上迅速發展,在4個月的時間內由實踐到理論,誕生新的學科,可見他是一名理論與實踐能力均十分優秀的物理學家。他敏銳地推廣研究了電流與電流的相互作用,導出系列規律。安培提出,不但磁針受電流周圍的力的作用,電流自己也互相發生作用。電流元之間的作用力與距離平方成反比,這奠定了電動力學的基礎,由電流所生的力歸結到平方反比定律,因此同萬有引力及磁極間、電荷間的力一致了。這邁出了「場物理學」的一步。安培於1775年出生在富裕的商人之家。在法國大革命時期,安培的父親被處決,所以安培養成了孤獨郁寡的性格。

他是一位愛陷入沉思的教授。有一次,皇帝邀請他參加宴會,他竟然忘記了。在奧斯特的發現提出後,安培提出了磁針轉動方向與電流方向相關判定的右手定則。繼而,安培討論了平行截流導線間的相互作用。1820年下半年,著名的安培定律提出。安培在實驗中發現,直流電對小磁針有作用,但是圓形導線和矩形導線形成的電流迴路對小磁針也有磁力作用。安培利用地球的磁性和電流結合的原理,用圓電流來解釋地球磁性的產生,這很有創見。

有一次,物理學家阿拉戈去安培家拜訪,看到安培的桌子上放著伏特電堆做成的電源,還有許多儀器。安培向他解釋說,在磁針上空有一條導線,通電之後,導線產生的磁力會使磁針偏轉。這就是奧斯特實驗。安培又說:「現在,我這里有一個線圈,我將這線圈通電,可以看到一個現象」。線圈通電後,安培用磁鐵和線圈相作用。阿拉戈看到後有所醒悟地說:「看來,線圈也可以成為磁鐵」。「不錯」,安培說,「正是電流通過線圈,線圈的兩端產生了磁力線,改變電流方向也就改變了電磁鐵的兩極。」

實驗繼續下去,通電的線圈把金屬中的鐵質物品都吸引住了,桌面上的鐵屑,鐵釘之類物品紛紛向「磁鐵」靠攏,被通電線圈牢牢吸住。安培突然間把電源關閉,電流不存在了,只見通電線圈上吸附著的鐵釘之類的物品紛紛落下。

安培就這樣發明了電磁鐵。電磁鐵靈活易用,對人類生活產生巨大影響。這是電磁理論的一個簡單應用,可見電磁學應用的重要性和社會價值。

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