粵滬版和人教版物理哪個好

❶ 滬教版的物理書和人教的有啥不一樣

內容編排方式不同，知識點其實一樣啊，如果都學完的話，不會遺漏的。

中考高考題型差不多，但上海的更靈活，注重素質教育！

❷ 為什麼滬粵版物理 比人教版簡單這么多

自己看得懂的，覺得簡單，其實教材都是差不多的，都不容易。特別是習題部分，要通過習題才能看出教材做得是不是好，是不是真正易於理解。

❸ 滬教版物理和人教版物理的區別，如果編排方式不一樣能幫忙梳理一下么謝謝🙏🙏🙏

你可以搜索兩個版本目錄對比一下。我之前想買滬教版物理參考，後來買錯買成了人教版教輔書，對比目錄，發現人教版初三才開始學熱學，滬教版是初二下半學期末尾學的，其他差不多，初中物理本來差別就不大，但不同地區考試側重點一定是有所不同的，有問題還可以追問。
打字不易，求採納，謝謝

❹ 人教版初二上的物理和滬粵版初二上的物理有什麼不同

地區導致版本不同，版本不同導致內容不同，所以考試的也不一樣。

❺ 初中物理教材，人教版和滬科版，哪個更好

人教版的比較有權威，但是滬教版的比較有創新

❻ 人教版初中物理和滬科版初中物理有什麼區別

人教版初中物理和滬教版初中物理的區別：

1、從教材的注重點區別：

滬科版初中物理的教材注重從生活走向物理，從物理走向社會;重視科學探究及學習方式的多樣化;重視學科滲透，科技新成果的納入。教材在內容上注意了學習過程中與學生融合、互動,不是直接呈現所有結論。

有些結論以填充形式、空白形式，把結論留給學生完成，這樣有助於提高學生學習的主動性與參與性。

滬教版物理章節知識突出了人與社會、人與自然、人與「科學、技術與社會」之間的密切關系，緊密結合生活實際。

而人教版不注重與生活實際相連接 。不注重與學生的互動。提高不了學生學習的主動性和參與性。

2、從章節內容來區別：

滬教版初中物理每章節開始都安插一幅反映章節主題的醒目圖片，以引起學生的注意，突出教材的物理特性。在章節首頁下方還用小正方形符號標明本章節核心知識與要點，有利於學生了解章節的知識重點。每章節下面又劃分為節。

節內每個知識問題是盡可能用圖畫來闡述和說明，或通過圖畫來反映物理問題，文字淺顯，不過分依賴於文字闡述，有利於學生的理解。

而人教版初中物理的內容基本上是按照科學知識之間的邏輯關系來安排的,這就使剛接觸物理的初中學生對物理產生一-種難、繁的感覺。

使他們一開始就覺得物理無趣而滬科版不是特別強調學科本身的邏輯關系而是強調提起學生的學習興趣，激發學生的求知慾，使之感悟大自然的美好，讓學生領略到自然現象的美妙與和諧。

3.從實驗內容來區別：

滬科版則充分體現了課標中突出物理實踐活動精神，如在「實驗探究」這個欄目中，學生可以做一些妙趣橫生的小實驗，可以由學生自己設計過程再由老師指導，在討論與交流時更能使所學的知識與大家交流，起到了師生共同進步。

人教版中實驗多為演示實驗和教師實驗,沒有加入探究或探究實驗不多,不利於培養學生的科學素養，動手、動腦能力,思考解決問題的能力。換句話說就是「老師是學習的主導」。

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九年義務教育課本的版本分類：

版本有人教版（由人民教育出版社出版）、滬教版（由上海教育出版社出版）、蘇教版（由江蘇教育出版社出版）、浙教版（由浙江教育出版社出版）、外研版（由外語教學與研究出版社出版）等。

人教版的種類：

大綱版

人教大綱版是2001年課改以前的人教版教科書的名稱，也有的地方稱為老人教版，是為區別課改後的課標版的教科書。包括各科目的教科書。

新人教版

新人教版（又稱部編版，統編版）是2011年後人教新課標改版，主體編排是一樣的，內容有改動。

人教新課標版

人教課標版是2001年後課程改革後的新教材，涵蓋小學、初中、高中三個階段。高中教材分為選修和必修。

以高中語文為例：

必修系列的課程包括必修1至必修5，選修系列的課程包括《中國古代詩歌散文欣賞》、《中國現代詩歌散文欣賞》、《外國詩歌散文欣賞》、《中國小說欣賞》、《外國小說欣賞》、《中外戲劇名作欣賞》、《影視名作欣賞》、《新聞閱讀與實踐》、

《中外傳記作品選讀》、《語言文字應用》、《文章寫作與修改》、《演講與辯論》、 《先秦諸子選讀》、《中國文化經典研讀》、《中國民俗文化》，共計15本。

❼ 八年級物理粵教滬科版與人教版的區別

它們的區別主要在於知識點的分布順序不一樣。部分知識點初二和初三的剛好倒置。就內容來講都出不多，幾乎沒有多大的區別。

❽ 人教版的高中物理書和粵教版的高中物理書具體的不同是什麼

一、部分知識呈現方式不一樣：例如「曲線運動」這一知識點人教版用了一章來呈現，知識板塊整合的非常嚴密，學生好用，但教師需要補充更多的資料。粵教版用了兩章來講述，分別為「拋體運動」和「圓周運動」，做了合理的切分，教師教學方便。

二、欄目設置不完全一樣：比起人教版，粵教版更注重課外活動建議，比人教版多設置了「本章小結」和章末「習題設置」。

三、插圖使用不完全一樣：粵教版的實物情景圖、現場圖片、現場模擬圖多於人教版；熱膠版的數理功能圖多於粵教版的。

四、試驗項目設置有差異：人教版試驗方案設計注重同步對比法的運用；粵教版試驗方案設計注重物理問題的探究性和實驗方案的開放性。

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粵教版高一物理第一章，運動的描述：

第一節 認識運動

第二節 時間 位移

第三節 記錄物體的運動信息

第四節 物體運動的速度

第五節 速度變化的快慢 加速度

第六節 用圖像描述直線運動
本章小結

人教版高一物理第一章，運動的描述：
1質點參考系和坐標系
2時間和位移
3運動快慢的描述──速度
4實驗──用打點計時器測速度
5速度變化快慢的描述──加速度

❾ 人教版物理和粵教版哪個更適用於於廣東學生

從內容上說，基本上大同小異。從能力上，粵教版的更側重於培養學生的探究能力。從目前情況看，廣東基本上採用粵教版本的。其實不管是哪個版本，只要用心去學習，慢慢地你可以找到學習規律。成績好壞，在於自己的努力哦。請採納，謝謝。。。

❿ 粵教版與人教版哪個更好

適用於不同版本的教材。