物理實驗安裝調整儀器時應該注意什麼

① 實驗室儀器設備管理應該注意哪些

1、實驗室所有大型儀器設備與設施均責任到人，其使用要嚴格遵守驗收、登記制度，在借出、歸還時課題負責人和實驗室儀器管理員雙方共同驗收儀器設備與設施的完好情況，並在登記表上簽字；哪方驗收不好，出現問題哪方負責。
2、實驗室所有儀器實行分室管理，開放使用。適宜室外的測試儀器由實驗室統一管理，對校內外所有科研人員開放服務，進室課題使用（原則上）也不收費，非進室課題使用只收取成本及服務費，其收費用於補償實驗室的儀器維修、儀器消耗性部件補充、配件更新等。
3、各種儀器設備必須有操作使用卡片，便於使用者操作。凡對擬使用的儀器的操作無把握者，務必請教儀器管理員或相關專家；任何使用者在使用任何儀器前必須首先了解儀器設備的性能與操作程序，經實驗室儀器管理員考核後，方可上機操作；上機操作一定要嚴格遵守各儀器的操作規程，強行上機或不按操作規程操作，將視為違章作業，一切後果自負。
4、實驗室要配備專職儀器管理人員。作為儀器管理人員，一要熟悉實驗室所有儀器的性能及操作規程及注意事項，二要懂得各儀器一般故障的排除，三要熟知實驗室所有儀器的校驗及維護常識。
5、必須嚴格執行儀器設備運行記錄制度，記錄儀器運行狀況、開關機時間。凡不及時記錄者，一經發現，停止使用資格。
6、發現儀器有故障者，有義務立即向管理員或實驗室主任報告，嚴禁擅自處理、拆卸、調整儀器主要部件，凡自行拆卸者一經發現將給予嚴重處罰。用後切斷電源、水源，各種按鈕回到原位，並做好清潔工作、鎖好門窗。
7、下次使用者，在開機前，首先檢查儀器清潔衛生，儀器是否有損壞，接通電源後，檢查是否運轉正常。發現問題及時報告管理員，並找上一次使用者問明情況，知情不報者追查當次使用者責任。
8、所有儀器設備的操作手冊及技術資料原件一律建檔保存，隨儀器使用的只能是復印件。
9、保持儀器清潔，儀器的放置要遠離強酸、強鹼等腐蝕性物品，遠離水源、火源、氣源等不安全源。
10、各儀器要根據其保養、維護要求，進行及時或定期的乾燥處理、充電、維護、校驗等，確保儀器正常運轉。

② 分光計調整的要點是什麼調節中應注意哪些問題

分光計的調整要求是：使平行光管出射平行光；望遠鏡適合於接收平行光；平行光管和望遠鏡的光軸等高並與分光計中心軸垂直.

怎樣調節分光計，調整時應注意的事項有：

1、望遠鏡筒的自準直。

2、棱鏡或光柵的色散。

3、限制儀器精度的原因分析。

4、使用中的注意事項。

(2)物理實驗安裝調整儀器時應該注意什麼擴展閱讀：

結構原理：

各種型號的分光計，其光學原理基本相同，主要部件包括望遠鏡、平行光管、載物台（台上安置分光用的三棱鏡或光柵）、刻度盤和游標盤、底座五大部分。

望遠鏡

望遠鏡由物鏡和目鏡組成，物鏡和目鏡之間有分劃板。分劃板緊貼一個直角三棱鏡，在棱鏡的直角面上有一個被光源照亮的小綠十字，其中心位置與分劃板刻線的上交點對稱。

平行光管

它的作用是產生平行光。管的一端裝有一個消色差的復合正透鏡, 另一端是裝有狹縫的套管。

載物台

載物台是用來放置待測器件的。它的下方有三個螺釘, 形成一個正三角, 用來調節分光元件的方位。

③ 實驗室中操作儀器設備應注意以下哪些事項

新科教學設備為您解答：

試驗室儀器設備操作注意事項
一 使用儀器設備時，要認真閱讀技術說明書，熟悉技術指標、工作性能、使用方法、注意事項，嚴格遵照儀器使用說明書的規定步驟進行操作。
二 初次使用儀器設備人員，必須在熟練人員指導下進行操作，熟練掌握後方可進行獨立操作。
三 試驗時使用的儀器設備及器材，要布局合理，擺放整齊，便於操作，觀察及記錄等。 四 電子儀器設備通電前，確保供電電壓符合儀器設備規定輸入電壓值，配有三線電源插頭的儀器設備，必須插入帶有保護接地供電插座中，保證安全。
五 使用儀器設備時，其輸入信號或外接負載應限制在規定范圍之內，禁止超載運行。 六 光學化學儀器及其配件，使用時要輕拿輕放，防止震動。切勿用手觸摸光學玻璃表面。發現灰塵及臟物時，不得用手或抹布擦試，必須使用專用品或專用工具清除。
七 有些儀器設備不宜在磁場或電場中操作使用，必須採取屏蔽措施，防止儀器設備損壞或降低測量精度。
八 機械類儀器設備，使用前必須進行空載運轉確保無故障後方可載入使用。用前潤滑，用後擦試干凈，注意日常維護、保養。
九 儀器設備不準隨意拆改或解體使用，確因需要開發新功能或改造更新等，需按分級管理許可權，履行審批手續後再實施。
十 經常進行儀器設備的保養與維護，並存放在乾燥通風之處，待用時間過長儀器設備，應定期通電開機，防止潮霉損壞儀器設備其零部件。
十一 建立大型精度、貴重儀器設備技術指標定期校驗和標定製度，保持應有的技術指標。做好使用原始記錄。

④ 關於實驗室儀器室的安裝條件和一些問題 注意事項 請大俠給予指點 小弟感激不盡

問題1 ：每個室的放置儀器的檯面都要離牆60cm。
問題2：光譜儀器，光衍射分析室，原子吸收室（也屬於光譜儀器）的儀器需要原子吸收罩
色譜（液相，氣相），質譜室的儀器需要萬向排風罩
問題3：所有儀器都要地線。
除液相色譜外，所有儀器都要氣體，光衍射分析室(這個我不確定）

⑤ 在進行物理中考實驗操作時應注意什麼 我們這次有四個實驗： 小電燈泡功率 水的沸騰 杠桿平衡 平

地區差異，要求不盡相同。
一般來說：
電功率實驗：注意畫圖，連線時開關的處理，閉合開關前變阻器的調節，記錄數據的順序：額定電壓，1.2倍額定電壓，低於額定電壓。
整理器材別忘記了。

沸騰實驗：沒有什麼值得注意的，注意圖像連接成平滑曲線。

杠桿平衡：三次，注意等臂只能做一次，另外兩次數據應該不同。調節時注意不要讓鉤碼掉地上了。

平面鏡成像：只點燃一個蠟燭，三次，描點，測量。

餘下沒有什麼需要注意的了。按要求做就可以，通常不會出問題的。

⑥ 實驗用高錳酸鉀製取氧氣時,組裝儀器時要注意什麼

檢查儀器的氣密性；固定好試管，管口略微向下傾斜（防止燃燒時試管內有水流入而造成試管破裂）；關口塞棉花（防止高錳酸鉀燃燒的殘渣進入導管）。

⑦ 初中物理，天平是精密的測量儀器，使用時，應嚴格注意哪些事項

天平是屬於精密的測量儀器，使用時，應嚴格注意以下事項：
初中物理中，要求主要注意以下三條：
(1) 被測物體的質量不能超過天平的稱量；（若超過，Ⅰ.稱不出物體的質量；Ⅱ. 超出過多時，還會損壞梁架及影響天平的精確度）
(2) 向盤中加減砝碼時要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄臟；（否則，砝碼會沾上污物或被手上的汗水等銹蝕砝碼，造成稱量結果不精確）
(3) 潮濕的物體和化學物品不能直接放到天平盤中；（否則，會腐蝕天平托盤，減少天平使用壽命）
另外，還應注意：
(4) 搬動天平時，應輕拿輕放，不可讓天平受到強烈振動；（否則，會損傷天平，造成天平的稱量的靈敏度和精確度降低或減少天平的使用壽命）
(5) 用畢，應將游碼歸零，砝碼歸盒；橫梁用固定圈固定，保證支架刀口不受損傷（此條適用於學生天平）；（否則，會損傷天平，造成天平的稱量的靈敏度和精確度降低或減少天平的使用壽命。）

希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
祝你學習進步，更上一層樓！(*^__^*)

⑧ 初中物理實驗操作要注意哪些

1、看
所謂「看」即「觀察和了解」，是所有實驗的第一環節，包括對實驗器材的選取，器材的使用規則，器材的使用范圍，以及器材的精確度等，要有一個詳盡的了解。
2、調
即「調整或調節」，它是進行實驗的一個准備階段，調整或調節的正確與否對實驗的成功有決定性的作用。對部分需要「調」的實驗儀器，應注重怎樣正確的「調」。
3、設
所謂「設」就是「設計」，就是要根據實驗的要求，認真思考合理的實驗原理和方法，還要根據學生的學習情況、知識儲備、動手操作能力以及學校器材的實際。設計合理的實驗，還要考慮安全性、操作性和可行性。
4、做
「做」，即做實驗，它是學生實際動手操作參與實踐的具體過程。每一種儀器，都有它的使用規則和要求，應嚴格地按照它的規則要求進行操作。特別是在做一些帶危險性的或損壞性的實驗時，應先通過教師的檢查，避免一些不必要的損壞和意外。
5、記
即在實驗中，正確的讀取和記錄數據，它包括：讀取的姿勢（例：刻度尺數值的讀取時，眼睛應水平垂直或豎直垂直刻度）；讀取的方法（讀到分度值的下一位）和准確的記錄（數字與單位要准確）。這一步很重要，因為學生往往在實驗的時候光記得做實驗，覺得做實驗很有趣，很好玩，只管做，這時候往往忘記了記錄數據，這個習慣相當的不好，給後面的進一步研究造成了不少的麻煩，影響課堂效率，甚至影響實驗的結論。
6、合
「合」即「合作」。即在實驗結束後要注意和其他人或者其他小組進行交流和合作，發現自己的不足，借鑒他人的長處，並進行改正。有主動與他人合作精神，敢於懷疑別人，也勇於放棄和修正自己的錯誤觀點，有探索追求結果慾望。這一步在每一個實驗中都很重要，尤其在新課改的今天更顯得重要，它可以培養學生的合作精神、謙虛謹慎的態度。
7、析
對於記錄的數據由於操作者不同，實驗器材不同，操作方法不同等因素，可能導致同一實驗結果的不同。我們應及時加以總結和分析。幫助學生分析哪些是錯誤導致的結果，哪些是誤差造成的原因，與學生共同探求對實驗器材和實驗方法的改進，進一步激發學生學習興趣，拓寬他們的思維。
8、理
實驗器材的適當選取，實驗過程的正確操作，實驗數據的准確讀取，記錄和分析，並不意味著實驗的完整結束。實驗後器材的歸類、整理是各類實驗的掃尾工作，也是一個不可忽視的工作，它可以培養學生愛護儀器的習慣及有始有終的科學態度。

⑨ 請教物理實驗中天平的用法和注意事項

輕那輕放；掛鉤