① 高中物理力的分析怎麼判斷
要受力分析，首先（1）先確定研究對象。即看你是研究誰的，這一點不可忽略，因為你做復雜題的時候會遇到一個題中涉及多個物體。不同物體受力不同，需要你一一分析。（2）先確定重力，（3）在看有沒有拉力，支持力等接觸力。
（4）若有壓力支持力等，還要進一步看有沒有摩擦力。高一沒有接觸電場常見的主要這幾種力。
要注意不能多畫力。你確定一個力，必須要明確這個力是誰給誰的。即受力物體和施力物體。
不能少畫力。判斷有無某個力，主要是根據假設法。假設沒有這個力看物體是否會平衡，若會，說明沒有這個力，若不會，說明必定有這個力。
② 如何判斷一個物體是否受力
一、物體的存在狀態（位置、體積、速度、形狀與物態等）有沒有變化，如果有，它肯定受到了力的作用；
二、物體是否對其它物體產生了作用，如果產生了作用，那麼，根據作用力與反作用力總是成對出現的原理，它同時也肯定是受力了。
③ 高中物理的受力怎麼分析
利用擋板法分析：首先觀察物體與幾個面接觸，再逐個分析每個面對物體的作用力。這時判斷面對物體是否有作用力用擋板法--假設拿掉這個面（擋板），看物體是否還能保持原狀態，若保持原狀態，則該面對物體無作用力；若不能保持原狀態，則該面對物體有作用力，物體向哪方向運動，則面對物體的作用力向運動的反方向。
④ 物理受力分析的技巧
對物體進行受力分析是解決力學問題的基礎，是研究力學問題的重要方法．受力分析的程序是：
1．根據題意選取研究的對象．選取研究對象的原則是要使對問題的研究盡量簡便．研究對象可以是單個物體或物體的某一部分，也可以是由幾個物體組成的系統．
2．把研究對象從周圍的物體中隔離出來．為防止漏掉某個力，要養成按一般步驟分析的好習慣．一般應先分析重力；然後環繞物體一周，找出跟研究對象接觸的物體，並逐個分析這些物體對研究對象的彈力和摩擦力；最後再分析其他場力（電場力、磁場力等）．
3．每分析一個力，都要想一想它的施力物體是誰，這樣可以避免分析出某些不存在的力．如豎直上拋的物體並不受向上的推力，而剎車後靠慣性滑行的汽車也不受向前的「沖力」．
4．畫完受力圖後要進行定性檢驗，看一看根據你畫的受力圖，物體能否處於題目中所給的運動狀態．
5．對物體受力分析時應注意以下幾點：（1）不要把研究對象所受的力與它對其他物體的作用力相混淆．（2）對於作用在物體上的每一個力，都必須明確它的來源，不能無中生有．（3）分析的是物體受到哪些「性質力」（按性質分類的力），不要把「效果力」與「性質力」混淆重復分析．例如，有人認為在豎直面內做圓周運動的物體運動至最高點時受三個力的作用：重力、繩的拉力和向心力．實際上這個向心力是重力與繩拉力的合力，是「效果力」，不屬於單獨某一性質的力，不能重復分析．
⑤ 如何判斷物理受力分析，具體
我這里有word文檔，如果要的話 請留下郵箱什麼的
分析對象先隔離，已知各力畫上面。接觸點、面要找全，不能遺漏，推拉擠壓彈力顯。糙面滑動動摩擦，欲動未動靜摩現。隔離體上力畫全，不多不少展笑顏。
（一）受力分析
物體之所以處於不同的運動狀態，是由於它們的受力情況不同．要研究物體的運動，必須分析物體的受力情況．正確分析物體的受力情況，是研究力學問題的關鍵，是必須掌握的基本功．
如何分析物體的受力情況呢?主要依據力的概念、從物體所處的環境(有多少個物體接觸)和運動狀態著手，分析它與所處環境的其它物體的相互聯系；一般採取以下的步驟分析：
1．確定所研究的物體，然後找出周圍有哪些物體對它產生作用．
採用隔離法分析其他物體對研究對象的作用力，不要找該物體施於其它物體的力，譬如所研究的物體叫A，那麼就應該找出「甲對A」和「乙對A」及「丙對A」的力……而「A對甲」或「A對乙」等的力就不是A所受的力．也不要把作用在其它物體上的力錯誤地認為通過「力的傳遞」作用在研究對象上．
2．要養成按步驟分析的習慣．
先畫重力：作用點畫在物體的重心．
次畫接觸力(彈力和摩擦力)：繞研究對象逆時針(或順時針)觀察一周，看對象跟其他物體有幾個接觸點(面)，對每個接觸點(面)若有擠壓，則畫出彈力，若還有相對運動或趨勢，則畫出摩擦力．要熟記：彈力的方向一定與接觸面或接觸點的切面垂直，摩擦力的方向一定沿著接觸面與物體相對運動（或趨勢）方向相反。分析完一個接觸點(面)後再依次分析其他的接觸點(面)．
再畫其他場力：看是否有電、磁場力作用，如有則畫出場力．
順口溜：一重、二彈、三摩擦、再其它。
3．受力分析的注意事項：
初學者對物體進行受力分析時，往往不是「少力」就是「多力」，因此在進行受力分析時應注意以下幾點：
(1) 只分析研究對象所受的力，不分析研究對象對其他物體所施加的力。
(2) 每分析一個力，都應找到施力物體，若沒有施力物體，則該力一定不存在．這是防止「多力」的有效措施之一。檢查一下畫出的每個力能否找出它的施力物體，特別是檢查一下分析的結果，能否使對象與題目所給的運動狀態(靜止或加速)相一致，否則，必然發生了多力或漏力現象．
(3) 合力和分力不能同時作為物體受到的力。
(4)只分析根據力的性質命名的力（如重力、彈力、摩擦力），不分析根據效果命名的力（如下滑力、上升力等）。
⑥ 高中物理受力分析時怎麼判斷力啊
這個問題由我來回答是比較合適的,我是一名物理老師,呵呵
首先,你要知道這樣一個關系,就是在分析受力時,各種力之間存在邏輯上的先後關系,但要注意的是,這些力是同時存在的,也就是說力的產生在時間上沒有先後關系,這點是我一直向我的學生強調的.
第二,在很多情況下,我們的受力分析要先從重力開始,它是一切其它力產生的原因.
例1:一個放在斜面上的物體,它靜止時(斜面也靜止),受什麼樣的力呢?第一,它一定受重力作用；第二，由於重力的作用，它要下落，但斜面阻止的這種運動，所以斜面受到它對斜面的壓力，所以斜面就對它有一個反作用力，這個力就是斜面對它的支持力；第三，因為壓力和支持力都屬於彈性力，而彈性力的作用垂直於接觸面，所以它受到的支持力不與重力在一條直線上，這樣，對物體的重力和支持力求合力（應用三角形法則或平行四邊形法則），可以看出兩個力的共同作用效果是使物體有沿斜面下滑的趨勢，但是現在物體是靜止的，所以一定還有一個力與這個趨勢相反，它抵消了這下下滑的趨勢，這個力就是物體受到的斜面給它的靜摩擦力，方向是沿斜面向上。
樓主可能對上面的這個例子感覺太簡單了，但請樓主看一下我的分析過程，在這個過程中的各個力是有邏輯上的先後關系的，這點請樓主理解。
例2：用手沿水平方向相向推兩個木板，在木板中央夾著一個物體，物體處於靜止狀態。分析此物體的受力情況。如下面的簡單圖所示：
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.....|----|.....
.....|....|.....
分析:首先,這個物體受到重力作用,所以它有向下滑的趨勢,但兩個它是靜止的,所以它一定受到與重力方向相反的摩擦力的作用,並且磨擦力有兩個,分別在物體的左右兩個與木板接觸的表面上.那麼磨擦力是怎樣產生的呢?原因是用手在推木板,手的推力轉化為木板對物體的正壓力,物體由於受到正壓力的作用,於是在接觸面上產生了磨擦力.
所以此物體一共受五個力的作用,向下的重力,水平方向上的兩個相對的壓力,豎立方向上兩個與重力相反的磨擦力.
希望樓主能通過這兩個例子明白受力分析的過程.祝學習進步!
⑦ 如何分析受力情況
初中同學開始接觸物理，物理的最大的一個概念就是力。但是，許多同學，對於分析物體受力來講，他們不知道從何入手，也無法把物體的受力分析完整，若是受力分析不完整的話，就無法列出正確的受力方程式。今天，我們一起來分享一下，如何正確做物體的受力分析。
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平衡狀態下
01
分析平衡狀態下的物體受力，必須考慮重力的作用。一般情況下，初中的知識只是受到垂直或者是左右水平的力。
02
判斷一個物體的時候，務必先考慮重力，重力向下。接下來，就要考慮與之平衡的力，例如支持力，托力，拉力等。
03
等物體靜止或者是勻速運動的時候，上下的力就要保持大小相等，但方向相反。同樣的道理，對於左右受到的力也是一樣的。大小相等，方面相反。
04
於是，在求未知力的時候，在同一方向上列出受力的情況，例如，當知道物體的重，而未知拉力的時候，就列公式MG=F拉。
05
對於左右的力也來也是一樣的，當不考慮摩擦力的時候，左右的力一樣，那在未知的情況下，另一個力就是一個已知力的大小，且方向相反。
⑧ 在物理中，給出一個物體,怎麼知道它受到什麼力
絕對會受重力。再看物體做什麼運動（就是物體的狀態）
如果是靜止狀態的話就是受重力、支持力（彈力）。
如果是勻速運動的話就是受重力、支持力。
如果是加速運動的話就是受重力、支持力、運動方向的動力、與運動方向相反的摩擦力。
⑨ 物理 怎麼分析物體的作用力，及受力，求教啊
1.如果實在地球上，就必須要標重力（這個一定不能忘）
2.如果在另一物體的表面上，就要考慮摩擦力
3.題目所給出的力 例如：拉力，壓力等
4、標出所有被動力：比如支持力、浮力、摩擦力（滑動摩擦或靜摩擦）、壓力，使其達到題目給出的運動狀態。
比如在光滑水平面上靜止：重力+支持力
在水面上靜止：重力+浮力
在水底靜止：重力+浮力+支持力
在粗糙斜面上靜止：重力+支持力+靜摩擦力
總之，要記住一句話，靜止或勻速直線運動的物理所受力一定是平衡力！（純手打，望採納）
⑩ 物理如何進行受力分析
1．受力分析：把指定物體（研究對象）在特定物理情景中所受外力找出來，並畫出受力圖，這就是受力分析。 2．受力分析的一般步驟： （1）選取研究對象：對象可以是單個物體也可以是系統. （2）隔離：把研究對象從周圍的物體中隔離出來。 （3）畫受力圖：按照一定順序進行受力分析.一般先分析重力；然後環繞物體一周，找出跟研究對象接觸的物體，並逐個分析彈力和摩擦力；最後再分析其它場力。在受力分析的過程中，要邊分析邊畫受力圖（養成畫受力圖的好習慣）.只畫性質力，不畫效果力。 （4）檢查：受力分析完後，應仔細檢查分析結果與物體所處狀態是否相符. 3．注意事項 ①只分析研究對象所受的力，不分析對其它物體所施加的力。切記不要把作用在其它物體上的力錯誤的認為「力的傳遞」作用在研究對象上。 ③每分析一個力，都應找出施力物體，以防多分析出某些不存在的力。 ④合力和分力不能同時作為物體所受的力。