初中物理電磁學實驗有哪些

『壹』 初中物理電學的所有知識點，要全面！

你太貪多了呀！
1，電路與電流，串聯電路與並聯電路中電流的規律；
2，電壓與電阻，串聯電路與並聯電路中電壓的規律，影響電阻大小的因素；
3，電路中電流跟電壓及電阻的關系----歐姆定律，串聯電路與並聯電路總電阻；
4，電能與電功，電流的熱效應，電功率。

『貳』 怎樣區分初中物理電磁學實驗

初中物理電磁學實驗主要就是三個：
電流磁效應；
通電導線在磁場中受力（電動機原理）；
電磁感應（發電機原理）。
第一個就是簡單的電生磁，通電導線周圍在磁場；
後兩個的區分就看有無電源就行了，有電源是電動機原理，無電源是發電機原理。
不明追問。

『叄』 初中物理四大電學實驗

我們初中物理接觸的電學實驗一般情況下分為兩類：電學測定類實驗及電學探究類實驗，科學高分網小編特意給大家整理了這篇最全的初中電學實驗，幫助大家學習。

電學測定類實驗

1.用電流表測電流

實驗目的:用電流表測電流

實驗器材:電源、電鍵、小燈泡、電流表、若干導線等

實驗步驟:

1.將電源、電鍵、小燈泡、電流表串聯起來，連接過程中電鍵處於斷開狀態。

2.電流從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出。在未知電流大小時，電流表選擇 0~3A 量程。

3.閉合電鍵，觀察電流表的示數，確認是否需要改變電流表的量程，然後記下電流的示數。

實驗結論:如圖所示，電流表的示數為 0.5 A。

2.用電壓表測電壓

實驗目的:用電壓表測電壓

實驗器材:電源、電鍵、小燈泡、電壓表、若干導線等

實驗步驟:

1.將電源、電鍵、小燈泡連接在電路中，連接過程中電鍵處於斷開狀態。

2.將電壓表與小燈泡並聯連接，在連接過程中，電壓表的正接線柱靠近電源的正極，負接線柱靠近電源的負極，在未知電壓大小時，電壓表選擇0~15V 量程。

3.閉合電鍵，觀察電壓表的示數，確認是否需要改變電壓表的量程，然後記下電壓的示數。

實驗結論:如圖所示，電壓表的示數為 2.5 V。

更多信息可以參考物理電學實驗室

『肆』 九年級物理 請你利用這些器材可做的三個電磁學實驗名稱（或目的）及相應器材的字母代號

1電磁感應A ,D,E,F2,磁場對通電導體有力的作用，A,E ,F,G,H

『伍』 初中物理10種涉及力學、熱學、光學、電磁學現象、並解釋

1：手推重物
重物不動
沒有做工
2：同名磁極相互排斥
兩個靠近的磁鐵相吸為異名
否則為同名
3：樹林里的光斑
是由光沿直線傳播所引起的
4：保險絲燒斷
是由於總功率過大或電路短路所引起的
5：靜止在水平面上的重物
受到了重力和支持力
兩種力大小相等、方向相反、在同一直線上
6：電磁繼電器 根據通電導體中圍存在磁場的原理
7：電飯鍋能煮熟食物
由於電阻大功率產生生熱量多
8：握在手中靜止的杯子
受到了重力和摩擦力
摩擦力向上
9：汽車前擋風玻璃是斜的
以防止鏡面反射所造成視覺上的錯覺而引發不必要的事故
10：勻速運動的物體
所收到的重力、支持力、拉力和摩擦力都相等

『陸』 初中物理電和磁涉及什麼內容

初中電磁學，主要是三條主線：
第一，奧斯特實驗----電流的磁效應----通電螺線管的磁場----電磁鐵----電磁繼電器；
【電流的磁場方向跟電流方向有關】
第二，電磁感應（法拉第）----閉合電路的部分導體在磁場中做切割線感謝運動，產生感應電流----閉合線圈在磁場中轉動產生感應電流----發電機；
【感應電流的方向跟磁場方向與切割磁感線的運動方向都有關】
第三，通電導體在磁場中受到歷代作用----通電線圈在磁場中受力轉動----電動機。
【受力運動的方向跟磁場方向與電流方向都有關】

『柒』 初中階段物理的電學實驗有哪些

初中物理電學實驗

1、用電流表測電流

實驗目的:用電壓表測電壓

實驗器材:電源、電鍵、小燈泡、電壓表、若干導線等

實驗步驟:

1.將電源、電鍵、小燈泡連接在電路中，連接過程中電鍵處於斷開狀態。

2.將電壓表與小燈泡並聯連接，在連接過程中，電壓表的正接線柱靠近電源的正極，負接線柱靠近電源的負極，在未知電壓大小時，電壓表選擇0~15V 量程。

3.閉合電鍵，觀察電壓表的示數，確認是否需要改變電壓表的量程，然後記下電壓的示數。

實驗結論:如圖所示，電壓表的示數為 2.5 V。

『捌』 初中物理用到轉換法的實驗有哪些

1、測不規則石塊的體積實驗。

將石塊體積轉換成測排開水的體積進行測量。

2、測曲線的長短的實驗。

將曲線長度轉換成細棉線的長度進行測量。

3、在測量滑動摩擦力實驗。

將摩擦力轉換成測拉力的大小進行測量。

4、測硬幣的直徑實驗。

將硬幣直徑轉換成測刻度尺的長度進行測量。

5、在磁場的存在的實驗。

通過磁場的效應進行證明磁場的存在。

6、研究電熱與電流，電阻的因素實驗。

將電熱的多少轉換成液柱上升的高度進行測量。

使用轉換法可將不可測的量轉換為可測的量進行測量，也可將不易測準的量轉換為可測準的量，提高測量精度。

例如我國古代曹沖稱象的故事，就是把不可直接稱重的大象的質量，轉換為可測的石塊的質量，包含了轉換法的思想方法；而利用阿基米德原理測量不規則物體的體積，則是將不易測準的體積轉換為容易測準的浮力來測量，提高了測量精度；

還有如通過測量三線擺的周期測剛體的轉動慣量、通過落體法測物體下落的時間或轉動的角加速度測剛體轉動慣量等都是轉換法思想方法的體現。

由於不同物理量之間存在多種相互聯系的關系和效應，所以就存在各種不同的轉換測量方法，這正是物理實驗最富有開創性的一面。轉換測量方法使物理實驗方法與各學科的發展關系更加密切，已滲透到各個學科領域。

轉換測量方法大致可分為參量轉換法和能量轉換法。

『玖』 求歸納初中物理電學的10個實驗、所用的器材（懸賞100，還可以更多）

答：
1.你可以去觀看初中物理實驗視頻，並體會實驗的每個環節，我們的網站上就有初中物理幾乎所有實驗視頻，你可以參考一下；
2.你可以從課本找出具體對你感覺有必要研究的10個實驗並列表，然後再搜索相關內容；
3.例如：
（1）探究串並聯電路電流特點；
（2）探究串並聯電路電壓特點；
（3）探究歐姆定律；
（4）探究導體的電阻與哪些因素有關；
（5）用滑動變阻器改變燈泡的亮度；
（6）探究電熱與哪些因素有關；
（7）探究電功率與電流和電壓的關系；
（8）探究電荷間的相互作用；
（9）導體的電阻與溫度的關系；
（10）伏安法測電阻；
（11）測量小燈泡的電功率
……