① 高中物理磁場
粒子的偏轉角是60°,即它的軌跡圓弧對應的圓心角是60,所以入射點、出射點和圓心構成等邊三角形,所以,它的軌跡的半徑與圓形磁場的半徑相等,即r=R.
如圖,根據幾何關系可推出角1=60『,角2=角3=30』,角4=60『
畫的不好,見諒,望採納。
② 高中物理選修3-1磁場電場,(3中,的r是指哪個,解釋式子謝謝了)
和半徑有關的公式?洛倫茲力充當向心力
電學裡面,r表示電源的內阻
③ 磁場強度的單位是什麼
磁場強度單位:安培/米(A/m)
反應磁場強弱的物理量稱為磁感應強度(磁通密度),用大寫字母B表示,其定義為:在磁場中,垂直於磁場方向的通電導體受到的磁場作用與電流強度和導體長度乘積的比值,叫做通電直導線所在處的磁感應強度的大小。
上面的磁感應強度公式中:
F:表示載流導線所受的電磁力,單位:牛頓(N);
I:表示導線中通過的電流,單位:安倍(A);
L:表示與磁場方向垂直的導線長度,單位:米(m);
B:表示導線所在位置的磁感應強度,單位:特斯拉,簡稱特,以大寫字母「T」表示,或者韋伯/米2(Wb/m2)。
(3)物理中的r等於多少磁場擴展閱讀:
雖然很早以前,人類就已知道磁石和其奧妙的磁性,最早出現的幾個學術性論述之一,是由法國學者皮埃·德馬立克(Pierre de Maricourt)於公元1269 年寫成。德馬立克仔細標明了鐵針在塊型磁石附近各個位置的定向,從這些記號,又描繪出很多條磁場線。
他發現這些磁場線相會於磁石的相反兩端位置,就好像地球的經線相會於南極與北極。因此,他稱這兩位置為磁極。幾乎三個世紀後,威廉·吉爾伯特主張地球本身就是一個大磁石,其兩個磁極分別位於南極與北極。
出版於1600 年,吉爾伯特的巨著《論磁石》(De Magnete)開創磁學為一門正統科學學術領域。
於1824年,西莫恩·泊松發展出一種物理模型,比較能夠描述磁場。泊松認為磁性是由磁荷產生的,同類磁荷相排斥,異類磁荷相吸引。他的模型完全類比現代靜電模型;磁荷產生磁場,就如同電荷產生電場一般。這理論甚至能夠正確地預測儲存於磁場的能量。
④ 磁場中r的公式
電磁學必須掌握的公式:庫侖定律:F=kQq/r²電場強度:E=F/q 點電荷電場強度:E=kQ/r²勻強電場:E=U/d 電勢能:E₁=qφ 電勢差:U₁₂=φ。
⑤ 磁場的基本物理量
9.4 磁場的基本物理量 9.4.1 磁感應強度 磁感應強度B : 表示磁場內某點磁場強弱和方向的物理量。 磁感應強度B的方向: 與電流的方向之間符合右手螺旋定則。 磁感應強度B的大小: B=F/lI 磁感應強度 B 的單位: 特斯拉( T ),1 T = 1Wb/m 2 均勻磁場: 各點磁感應強度大小相等,方向相同的磁場,也稱勻強磁場 。 9.4.2 磁通 磁通ф: 穿過垂直於 B 方向的面積 S 中的磁力線總數。 說明: 如果不是均勻磁場,則取B的平均值。 磁感應強度B 在數值上可以看成為與磁場方向垂直的單 位面積所通過的磁通,故又稱 磁通密度 。 磁通ф的單位: 韋[伯]( Wb ) 1Wb =1V ·s 9.4.3 磁場強度 磁場強度 H : 介質中某點的磁感應強度 B 與介質磁導率 m 之比。 磁場強度 H 的單位 : 安培 / 米( A/m ) 安培環路定律(全電流定律) 安培環路定律電流正負的規定 :任意選定一個閉合回線的圍繞方向,凡是電流方向與閉合回線圍繞方向之間符合右螺旋定則的電流作為正、反之為 負。 在均勻磁場中 Hl = IN 安培環路定律將 電流與磁場強度聯系起來。 9.4.4 磁導率 磁導率μ: 表示磁場媒質磁性的物理量,衡量物質的導磁能力 。 磁導率μ的單位: 亨 / 米( H/m ) 相對磁導率μr : 任一種物質的磁導率 m 和真空的磁導率 m 0 的比值 。 9.4.5 物質的磁性 1. 非磁性物質 非磁性物質分子電流的磁場方向雜亂無章,幾乎不受外 磁場的影響而互相抵消,不具有磁化特性。 非磁性材料的磁導率都是常數,有: μ約=μ0 μr約=1 當磁場媒質是非磁性材料時,有 B= μ0 H , 即 B 與 H 成正比,呈線性關系。 磁通 F 與產生此磁通的電流 I 成正比,呈線性關系。 2. 磁性物質 磁性物質內部形成許多小區域,其分子間存在的一種特殊的作用力使每一區域內的分子磁場排列整齊,顯示磁性,稱 這些小區域為磁疇。 在沒有外磁場作用的普通磁性物質中,各個磁疇排列雜 亂無章,磁場互相抵消,整體對外不顯磁性。 在外磁場作用下,磁疇方向發生變化,使之與外磁場方向趨於一致,物質整體顯示出磁性來,稱為磁化。即 磁性物質能被磁化。
⑥ 物理裡面的磁場的法則
1.磁感應強度是用來表示磁場的強弱和方向的物理量,是矢量,單位T),1T=1N/A?m
2.安培力F=BIL;(註:L⊥B) {B:磁感應強度(T),F:安培力(F),I:電流強度(A),L:導線長度(m)}
3.洛侖茲力f=qVB(注V⊥B);質譜儀{f:洛侖茲力(N),q:帶電粒子電量(C),V:帶電粒子速度(m/s)}
4.在重力忽略不計(不考慮重力)的情況下,帶電粒子進入磁場的運動情況(掌握兩種):
(1)帶電粒子沿平行磁場方向進入磁場:不受洛侖茲力的作用,做勻速直線運動V=V0
(2)帶電粒子沿垂直磁場方向進入磁場:做勻速圓周運動,規律如下a)F向=f洛=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB
;r=mV/qB;T=2πm/qB;(b)運動周期與圓周運動的半徑和線速度無關,洛侖茲力對帶電粒子不做功(任何情況下);
©解題關鍵:畫軌跡、找圓心、定半徑、圓心角(=二倍弦切角)。
註:(1)安培力和洛侖茲力的方向均可由左手定則判定,只是洛侖茲力要注意帶電粒子的正負;
(2)磁感線的特點及其常見磁場的磁感線分布要掌握;
(3)其它相關內容:地磁場/磁電式電表原理/迴旋加速器/磁性材料
高中物理磁場公式:電磁感應
1.[感應電動勢的大小計算公式]
1)E=nΔΦ/Δt(普適公式){法拉第電磁感應定律,E:感應電動勢(V),n:感應線圈匝數,ΔΦ/Δt:磁通量的變化率}
2)E=BLV垂(切割磁感線運動) {L:有效長度(m)}
⑦ 物理關於磁場的公式有哪些
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關於高二物理磁場那一節的公式應用於什麼條件 170
麻煩幫忙列舉高二物理磁場那一章所有的公式極其適用什麼磁場,可以使用是在什麼條件,例如什麼和什麼垂直的時候可以用什麼公式,要全部列舉,全部解釋,就這一章,包括適用於勻強與非勻強的都要,全適用的也要,就要高二物理選修3-1第三章磁場的內容,多了不要,復制不要
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磁場
1.磁感應強度是用來表示磁場的強弱和方向的物理量,是矢量,單位T),1T=1N/A?m
2.安培力F=BIL;(註:L⊥B) {B:磁感應強度(T),F:安培力(F),I:電流強度(A),L:導線長度(m)}
3.洛侖茲力f=qVB(注V⊥B);質譜儀〔見第二冊P155〕 {f:洛侖茲力(N),q:帶電粒子電量(C),V:帶電粒子速度(m/s)}
4.在重力忽略不計(不考慮重力)的情況下,帶電粒子進入磁場的運動情況(掌握兩種):
(1)帶電粒子沿平行磁場方向進入磁場:不受洛侖茲力的作用,做勻速直線運動V=V0
(2)帶電粒子沿垂直磁場方向進入磁場:做勻速圓周運動,規律如下a)F向=f洛=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB;r=mV/qB;T=2πm/qB;(b)運動周期與圓周運動的半徑和線速度無關,洛侖茲力對帶電粒子不做功(任何情況下);?解題關鍵:畫軌跡、找圓心、定半徑、圓心角(=二倍弦切角)。
註:
(1)安培力和洛侖茲力的方向均可由左手定則判定,只是洛侖茲力要注意帶電粒子的正負;
(2)磁感線的特點及其常見磁場的磁感線分布要掌握〔見圖及第二冊P144〕;(3)其它相關內容:地磁場/磁電式電表原理〔見第二冊P150〕/迴旋加速器〔見第二冊P156〕/磁性材料
電磁感應
1.[感應電動勢的大小計算公式]
1)E=nΔΦ/Δt(普適公式){法拉第電磁感應定律,E:感應電動勢(V),n:感應線圈匝數,ΔΦ/Δt:磁通量的變化率}
2)E=BLV垂(切割磁感線運動) {L:有效長度(m)}
3)Em=nBSω(交流發電機最大的感應電動勢) {Em:感應電動勢峰值}
4)E=BL2ω/2(導體一端固定以ω旋轉切割) {ω:角速度(rad/s),V:速度(m/s)}
2.磁通量Φ=BS {Φ:磁通量(Wb),B:勻強磁場的磁感應強度(T),S:正對面積(m2)}
3.感應電動勢的正負極可利用感應電流方向判定{電源內部的電流方向:由負極流向正極}
*4.自感電動勢E自=nΔΦ/Δt=LΔI/Δt{L:自感系數(H)(線圈L有鐵芯比無鐵芯時要大),ΔI:變化電流,?t:所用時間,ΔI/Δt:自感電流變化率(變化的快慢)}
註:(1)感應電流的方向可用楞次定律或右手定則判定,楞次定律應用要點〔見第二冊P173〕;(2)自感電流總是阻礙引起自感電動勢的電流的變化;(3)單位換算:1H=103mH=106μH。
⑧ 求高中物理電場,磁場所有公式
高中物理電場,磁場所有公式:
1.磁感應強度是用來表示磁場的強弱和方向的物理量,是矢量,單位T),1T=1N/Am
2.安培力F=BIL;(註:L⊥B) {B:磁感應強度(T),F:安培力(F),I:電流強度(A),L:導線長度(m)}
3.洛侖茲力f=qVB(注V⊥B);質譜儀{f:洛侖茲力(N),q:帶電粒子電量(C),V:帶電粒子速度(m/s)}
4.在重力忽略不計(不考慮重力)的情況下,帶電粒子進入磁場的運動情況(掌握兩種):
(1)帶電粒子沿平行磁場方向進入磁場:不受洛侖茲力的作用,做勻速直線運動V=V0
(2)帶電粒子沿垂直磁場方向進入磁場:做勻速圓周運動,規律如下a)F向=f洛=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB;r=mV/qB;T=2πm/qB;(b)運動周期與圓周運動的半徑和線速度無關,洛侖茲力對帶電粒子不做功(任何情況下);
1.[感應電動勢的大小計算公式]:
1)E=nΔΦ/Δt(普適公式){法拉第電磁感應定律,E:感應電動勢(V),n:感應線圈匝數,ΔΦ/Δt:磁通量的變化率}
2)E=BLV垂(切割磁感線運動) {L:有效長度(m)}
3)Em=nBSω(交流發電機最大的感應電動勢) {Em:感應電動勢峰值}
4)E=BL2ω/2(導體一端固定以ω旋轉切割) {ω:角速度(rad/s),V:速度(m/s)}
2.磁通量Φ=BS {Φ:磁通量(Wb),B:勻強磁場的磁感應強度(T),S:正對面積(m2)}
3.感應電動勢的正負極可利用感應電流方向判定{電源內部的電流方向:由負極流向正極}
註:(1)感應電流的方向可用楞次定律或右手定則判定,楞次定律應用要點;
(2)自感電流總是阻礙引起自感電動勢的電流的變化;
(3)單位換算:1H=103mH=106μH。
(4)其它相關內容:自感/日光燈。
1.電壓瞬時值e=Emsinωt 電流瞬時值i=Imsinωt;(ω=2πf)
2.電動勢峰值Em=nBSω=2BLv 電流峰值(純電阻電路中)Im=Em/R總
3.正(余)弦式交變電流有效值:E=Em/(2)1/2;U=Um/(2)1/2 ;I=Im/(2)1/2
4.理想變壓器原副線圈中的電壓與電流及功率關系
U1/U2=n1/n2; I1/I2=n2/n2; P入=P出
5.在遠距離輸電中,採用高壓輸送電能可以減少電能在輸電線上的損失損′=(P/U)2R;
(P損′:輸電線上損失的功率,P:輸送電能的總功率,U:輸送電壓,R:輸電線電阻);
6.公式1、2、3、4中物理量及單位:ω:角頻率(rad/s);t:時間(s);n:線圈匝數;B:磁感強度(T);
S:線圈的面積(m2);U輸出)電壓(V);I:電流強度(A);P:功率(W)。
拓展資料:
積累是學習物理過程中記憶後的工作。在記憶的基礎上,不斷搜集來自課本和參考資料上的許多有關物理知識的相關信息,這些信息有的來自一題,有的來自一道題的一個插圖,也可能來自一小段閱讀材料等等。在搜集整理過程中,要善於將不同知識點分析歸類,在整理過程中,找出相同點,也找出不同點,以便於記憶。
積累過程是記憶和遺忘相互斗爭的過程,但是要通過反復記憶使知識更全面、更系統,使公式、定理、定律的聯系更加緊密,這樣才能達到積累的目的,絕不能象狗熊掰棒子式的重復勞動,不加思考地機械記憶,其結果只能使記憶的比遺忘的還多。
⑨ 高中物理磁場公式大全_高中物理磁場公式總結
磁場可以說是由電子的自旋產生的,變化的電場產生磁場。大家知道多少高中物理磁場的公式呢?下面我為大家推薦一些高中物理磁場公式 總結 ,希望大家有用哦。
高中物理磁場公式:磁場
1.磁感應強度是用來表示磁場的強弱和方向的物理量,是矢量,單位T),1T=1N/A?m
2.安培力F=BIL;(註:L⊥B) {B:磁感應強度(T),F:安培力(F),I:電流強度(A),L:導線長度(m)}
3.洛侖茲力f=qVB(注V⊥B);質譜儀{f:洛侖茲力(N),q:帶電粒子電量(C),V:帶電粒子速度(m/s)}
4.在重力忽略不計(不考慮重力)的情況下,帶電粒子進入磁場的運動情況(掌握兩種):
(1)帶電粒子沿平行磁場方向進入磁場:不受洛侖茲力的作用,做勻速直線運動V=V0
(2)帶電粒子沿垂直磁場方向進入磁場:做勻速圓周運動,規律如下a)F向=f洛=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB
;r=mV/qB;T=2πm/qB;(b)運動周期與圓周運動的半徑和線速度無關,洛侖茲力對帶電粒子不做功(任何情況下);
&;解題關鍵:畫軌跡、找圓心、定半徑、圓心角(=二倍弦切角)。
註:(1)安培力和洛侖茲力的方向均可由左手定則判定,只是洛侖茲力要注意帶電粒子的正負;
(2)磁感線的特點及其常見磁場的磁感線分布要掌握;
(3) 其它 相關內容:地磁場/磁電式電表原理/迴旋加速器/磁性材料
高中物理磁場公式:電磁感應
1.[感應電動勢的大小計算公式]
1)E=nΔΦ/Δt(普適公式){法拉第電磁感應定律,E:感應電動勢(V),n:感應線圈匝數,ΔΦ/Δt:磁通量的變化率}
2)E=BLV垂(切割磁感線運動) {L:有效長度(m)}
3)Em=nBSω(交流發電機最大的感應電動勢) {Em:感應電動勢峰值}
4)E=BL2ω/2(導體一端固定以ω旋轉切割) {ω:角速度(rad/s),V:速度(m/s)}
2.磁通量Φ=BS {Φ:磁通量(Wb),B:勻強磁場的磁感應強度(T),S:正對面積(m2)}
3.感應電動勢的正負極可利用感應電流方向判定{電源內部的電流方向:由負極流向正極}
*4.自感電動勢E自=nΔΦ/Δt=LΔI/Δt{L:自感系數(H)(線圈L有鐵芯比無鐵芯時要大),
ΔI:變化電流,?t:所用時間,ΔI/Δt:自感電流變化率(變化的快慢)}
註:(1)感應電流的方向可用楞次定律或右手定則判定,楞次定律應用要點;
(2)自感電流總是阻礙引起自感電動勢的電流的變化;(3)單位換算:1H=103mH=106μH。
(4)其它相關內容:自感/日光燈。
高中物理磁場公式:交變電流(正弦式交變電流)
1.電壓瞬時值e=Emsinωt 電流瞬時值i=Imsinωt;(ω=2πf)
2.電動勢峰值Em=nBSω=2BLv 電流峰值(純電阻電路中)Im=Em/R總
3.正(余)弦式交變電流有效值:E=Em/(2)1/2;U=Um/(2)1/2 ;I=Im/(2)1/2
4.理想變壓器原副線圈中的電壓與電流及功率關系
U1/U2=n1/n2; I1/I2=n2/n2; P入=P出
5.在遠距離輸電中,採用高壓輸送電能可以減少電能在輸電線上的損失損′=(P/U)2R;
(P損′:輸電線上損失的功率,P:輸送電能的總功率,U:輸送電壓,R:輸電線電阻);
6.公式1、2、3、4中物理量及單位:ω:角頻率(rad/s);t:時間(s);n:線圈匝數;B:磁感強度(T);
S:線圈的面積(m2);U輸出)電壓(V);I:電流強度(A);P:功率(W)。
注:(1)交變電流的變化頻率與發電機中線圈的轉動的頻率相同即:ω電=ω線,f電=f線;
(2)發電機中,線圈在中性面位置磁通量最大,感應電動勢為零,過中性面電流方向就改變;
(3)有效值是根據電流熱效應定義的,沒有特別說明的交流數值都指有效值;
(4)理想變壓器的匝數比一定時,輸出電壓由輸入電壓決定,輸入電流由輸出電流決定,輸入功率等於輸出功率,
當負載的消耗的功率增大時輸入功率也增大,即P出決定P入;
(5)其它相關內容:正弦交流電圖象/電阻、電感和電容對交變電流的作用。
高中物理磁場公式:電磁振盪和電磁波
1.LC振盪電路T=2π(LC)1/2;f=1/T {f:頻率(Hz),T:周期(s),L:電感量(H),C:電容量(F)}
2.電磁波在真空中傳播的速度c=3.00×108m/s,λ=c/f {λ:電磁波的波長(m),f:電磁波頻率}
注:(1)在LC振盪過程中,電容器電量最大時,振盪電流為零;電容器電量為零時,振盪電流最大;
⑩ 高中物理 磁場的相關計算
(1)軌道半徑為r,每次旋轉的圓心角為θ=60°,則由幾何關系知:
r=R/tanθ/2=3m
而:r=mV0/qB
所以V0=qBr/m=3×10^4m/s;
(2)已知速度為V1=1.0×10^4m/s時,軌道半徑為r1,
r1=mV1/qB=1m,
轉過的圓心角Φ,tanΦ/2=R/r1=根3,則Φ=120°,這段圓周運動對應的圓筒部分的圓心角60°,所以粒子在筒內與筒碰五次,第六次從小孔射出——筒內圓周運動有6段,
每次旋轉時間Δt=T/3,
總時間t=6Δt=2T=4πm/qB.