初三物理競賽怎麼輔導

Ⅰ 初中物理競賽用什麼輔導書想要快速提高實力的，用什麼

很多的學生對物理充滿的厭惡,這是因為這個科目可能對於他們來說是非常難的,並且牽扯的內容非常多,這使得大多數的孩子對於這們課程有放棄的打算,家長也忙於工作沒有辦法來教導孩子,所以現在唯一的方式就是找一個初中物理輔導,這樣可以改善孩子這個科目發的分數.

物理重點內容

以上就是初中物理輔導的方式,如果你也是面對物理比較頭疼的話,可以觀看以上的內容,會對你有一些幫助.

Ⅱ 關於如何備考 物理競賽

競賽和平常考試的不同之處：
一、競賽題更加具有綜合性。他會把好幾個知識點綜合起來再拐幾個彎問你。所以要理清思路，千萬不要啰嗦一大堆話。證明過程不用詳細，跳躍著寫出幾個關鍵的、有連續性的公式再加上犀利的幾句話就可以拿分了。
二、一般是答不完卷的。這就需要在取捨之間找到平衡點。我會在後面附上一套競賽題，相信這樣的題你已經做了很多了，主要是讓你看看標准答案的評分標准。
三、嚴格的考試流程。不要想作弊，被抓住了會很慘的，丟學校臉大會批鬥你。
四、新的考試環境。競賽是需要到外校參加的，提前熟悉環境很重要，要不廁所都找不找。一定要跟在班主任屁股後面，最好手拉手O(∩_∩)O哈哈~因為那個時候班主任會很忙的，你們的團隊又是流動的，表走散了。
五、激烈的競爭。國家級1等獎可以保送，但是可望而不可即。國家級2等獎中考總分加20分，我們煙台一中級部500人也只有8個二等獎。

第十屆全國初中物理知識競賽試題
注意事項：
1. 首先填寫所在地區、學校和姓名。
2. 用藍色或黑色鋼筆、圓珠筆書寫。
3. 本試卷共有七個大題。
4. 答卷時間：2000年3月26日(星期日)上午9:30～11:10。
題 號 一 二 三 四 五 六 七 總 分
分 數
復核人

一、 以下各題所列答案中只有一個是正確的,（共24分，每小題3分）
1. 摩托車做飛躍障礙物的表演時為了減少向前翻車的危險，下列說法中正確的是：[ ]
A. 應該前輪先著地；
B. 應該後輪先著地；
C. 應該前後輪同時著地；
D. 哪個車輪先著地與翻車的危險沒有關系。
2. 下列有關激光應用的說法中，錯誤的是： [ ]
A. 利用激光進行室內照明；
B. 利用激光進行通信；
C. 利用激光加工堅硬的材料；
D. 利用激光進行長距離測距。
3. 從地面上看，通信用的地球同步衛星是靜止不動的。它運行一周所用的時間是：[ ]
A. 24小時； B. 23小時56分； C. 24小時4分； D. 24小時56分。
4. 小紅家的電表允許通過的最大電流是10安，她家有4個標有「220V、60W」的燈泡，1個標有「220V、1000
W」的熱水器，1台製冷時耗電為140瓦的電冰箱和1台耗電為80瓦的電視機，則： [ ]
A. 所有用電器可以同時使用；
B. 除熱水器外其他用電器可以同時使用；
C. 關閉電視機後其他用電器可以同時使用；
D. 電冰箱製冷時，其他用電器不能同時使用。
5. 我們能夠分辨鋼琴和小提琴的聲音，這是因為它們發出聲音的：[ ]
A. 音調不同； B. 音色不同； C. 響度不同； D. 頻率不同。
6. 將筷子豎直插入裝水的玻璃杯內，從俯視圖中的P點沿水平方向看到的應該是下面哪個圖中的情形？
[ ]
7. 一個雞蛋的質量、課本中一張紙的厚度、一塊橡皮從桌上落到地面所用的時間，大約分別為： [ ]
A. 60克、0.8毫米、0.5秒；
B. 10克、80微米、5秒；
C. 60克、80微米、0.5秒；
D. 10克、0.8毫米、5秒。
8. 一艘宇宙飛船關閉發動機後在大氣層外繞地球飛行，飛船內可能出現的現象是：[ ]
A. 物體的質量消失；
B. 物體自由下落的速度變快；
C. 蠟燭正常燃燒；
D. 水滴呈球形漂浮在空氣中。

二、 填空(共18分，每小題3分)
1. 下圖為色光三原色的示意圖。圖中區域1應標 ____色，區域2應標______色。
2. 不同時刻測量一段鎳鉻合金絲的電阻，其電阻－時間圖象如上圖所示。 與時刻t1相比，t2時刻的溫度比較
___________。
3. 下圖為測量降水量的雨量筒, 無風時正確的使用方法如圖甲所示。有風時正確的使用方法為圖______所示
；如果使用了圖中的錯誤方法，測得的降水量將比實際降水量______(填「多」、「少」）。
4. 商店常用案秤稱量貨物的質量（如圖）。稱量時，若在秤盤下粘了一塊泥，稱量的結果比實際質量______
(填「大」、「小」）；若砝碼磨損了,稱量的結果比實際質量______（填「大」、「小」）；若調零螺母
的位置比正確位置向右多旋進了一些，稱量的結果比實際質量________（填「大」、「小」）。
5. 小明家的電能表的銘牌上標有「220V」、「5A」、「3000r/kw.h」等字樣。如果長時間連續用電,他家
最多可以使用總功率為________瓦的用電器；電能表的轉盤每轉過1轉，表示他家用去了_____ 焦的電能。
6. 李東同學在桌面上的近視眼鏡上看到自己身後同一個窗戶的兩個像，如上圖。這兩個像是________像（填
「實」、「虛」）,是_____面鏡(填「平」,「凸」,「凹」）所成的像。其中較大的像是鏡片上離李東較
______的玻璃面（填「近」、「遠」）所成的。

三、 簡答下列各題（共25分）
1. （3分）日常生活中我們常用「21吋」、「29吋」等來說明電視機的大小。這里,「吋」是什麼制中的長度
單位？「21吋」、「29吋」指的是電視機上哪條線段的長度？
2. （3分）家中燒水的水壺，壺蓋上常有一個小孔。如果沒有這個小孔,而壺蓋又蓋得很緊,當水沸騰時會有什
么弊病？為什麼？
3. （6分）氣象站測量氣溫用的溫度計裝在百葉箱中.百葉箱是什麼顏色的?為什麼? 如果裝在封閉的箱子中會
有什麼弊病？為什麼？如果露天放置會有什麼弊病？為什麼？
4. （7分）揚場機能把穀粒,谷糠和小石塊分開。這三種東西中哪一種的落地點距揚場機最近?哪一種最遠？同
樣大小的穀粒和小石塊，為什麼落地點的遠近不同？
5. （6分）目前新建樓房的供電系統中已經不再使用保險絲, 而是使用一種自動控制的安全電路。當用電負荷
過大或發生短路時，電路會自動切斷；如果站在地面上的人碰到火線而使火線與大地經人體構成通路,電路
也會自動切斷，以保人身安全。小玲家新居中裝的就是這樣的電路。搬家後,她看到牆上的電源插孔是三線
的，為了安裝電視機，她買了一個插銷板，插在牆上的一個三線插孔中,然後把電視機的插頭插在插銷板上
的插孔內。但是，接通電視機的電源時，室內所有插座全都斷電，表明電路自動切斷了。到配電箱一看,果
然是「掉閘」（總開關自動切斷）了。是電視機出了故障，用電量太大了？用手把總開關閉合,換其他幾個
確保正常的用電器插到這個插銷板上，直至耗電只有15瓦的小台燈，仍然是這樣。但是,把插銷板插到牆上
其他插孔上，一切正常。問題可能出在哪裡？為什麼會出現這樣的現象？怎樣解決？
四、 （6分）測得一個24厘米高壓鍋的限壓閥的質量為0.1千克，排氣孔的內徑為3毫米。如果用它煮水消毒,根
據下面水的沸點與壓強關系的表格，這個高壓鍋內的最高溫度大約是多少？
T/℃ 90 95 100 105 110 112 114 116 118 120 122 124 126 128 130
p/千帕 70 84 101 121 143 154 163 175 187 199 211 226 239 258 270

五、 （8分）由電源引到某工地的一隻「220V、100W」的燈泡亮度較暗，測得該燈泡的實際功率只有81瓦,而電
源的電壓確為220伏。輸電導線上消耗的功率約有多大？你在計算中用到了什麼近似？

六、 （10分）汽車更換輪胎時需要把車軸抬起來, 這時可以使用「油壓千斤頂」。下圖是油壓千斤頂的原理圖。
向下按動手柄，圓柱形小活塞把小油缸中的機油壓向大油缸。大油缸中的油量增多, 把圓柱形大活塞，帶
著上面的重物向上推上升。 實驗表明, 加在密閉的液體上的壓強,能夠按照原來的大小向各個方向傳
遞（這個規律叫做帕斯卡定律）。現在有一個油壓千斤頂，有關尺寸如圖所示。 如果希望在手柄上用20
牛頓的力向下壓時就能在大活塞上舉起1噸的重物，大活塞的直徑至少是多少？

七、 （9分）小紅在兩個同樣的燒瓶中灌滿水, 加熱到相同的溫度後分別用厚度相同的1、2 兩種保溫材料包好,
定時測量燒瓶中水的溫度。實驗過程中室溫保持不變。他想用這種方法比較兩種材料的保溫性能。表中給
出了在時刻t (單位是分)測得的兩個燒瓶中的水溫T1、T2的幾組數據。根據這些數據在下面的方格紙中作
示出表水溫與時間關系的圖象並回答以下問題：
1. 哪種材料的保溫性能較好？
2. 當時的室溫大約是多少？
3. 在這些水溫數據中，哪一個最可能是由於測量或記錄的疏忽而產生的錯誤？
/分 0 5 10 15 20 25 35 45 55 65 80 95 110 125 140 155
T1/℃ 80 72 64 59 55 51 50 41 37 34 30 26 24 22 21 20
T2/℃ 80 65 56 48 43 38 32 28 26 24 22 22 21 21 20 20

答案

一、答案和評分標准 全題24分， 每小題3分。
1. B， 2. A， 3. B， 4. A， 5. B， 6. D， 7. C， 8. D。

二、答案和評分標准 全題18分， 每小題3分。
1. 綠，白。第一空1分，第二空2分。
2. 高。
3. 乙，多。第一空2分，第二空1分。
4. 大，大，小。每空1分。
5. 1100，1200。第一空1分，第二空2分。
6. 虛，凸，近。每空1分。

三、參考解答和評分標准：
1. 「吋」是英制長度單位。「21吋」、「29吋」指的是電視機熒光屏的對角線的長度。本題3分，第一問1分，答美國也給這1分；第二問2分。
2. 如果壺蓋上沒有小孔，而壺蓋又蓋得很緊，水沸騰時會從壺嘴噴出，這是因為沸騰時壺內水蒸氣增多，氣壓增大，壺內氣體會把水壓出來。本題3分，第一問2分，第二問1分，說出壺內氣壓增大就給這1分。
3. 百葉箱是白色的。如果是其他顏色的，陽光照射時會使箱內空氣的溫度明顯高於箱外氣體的溫度，測出的溫度不是環境中空氣的溫度。如果把溫度計裝在封閉的箱中，測出的也不是環境的的氣溫。這是由於空氣不流通，箱子內外的氣溫並不相等。如果把溫度計露天放置，測量出來的同樣不是氣溫。這是由於陽光直接照射時，溫度計本身的溫度不等於周圍空氣的溫度。本題6分，每問1分。
4. 谷糠的落地點距揚場機最近。小石塊最遠。同樣大小的穀粒和小石塊，雖然飛出時的速度相同，但是由於質量不同，所以動能不同，小石塊的質量較大，動能也比較大，所以能夠克服空氣的阻力飛到更遠的地方。本題7分，第一問和第二問各2分，第三問3分。最後一問說出動能的區別給2分，說出克服空氣阻力的區別再給1分。從慣性角度分析，正確的，同樣給分。
5. 問題是施工時牆上插座內的零線和地線相互接錯了位置。使用時用電器把火線和地線連通，自動控制系統誤認為是人體把火線和地線連通，自動切斷了電路。糾正方法：把這個插座從牆上拆下，把零線和地線的位置對調後再裝回去。本題6分，第一問3分，第二問2分，第三問1分。答出其他情況，合理的，同樣給分。

四、參考解答：
(1)
(2)
(3)
把(1)、(2)代入(3)式
(4)
代入數值
p = 2.4×105帕 (5)
從表中查出，鍋內溫度約為126 ℃。
評分標准：本題6分，(1)、(2)、(3)、(4)、(5)式各1分，答出鍋內溫度再給1分，（溫度為126 ℃～127 ℃的都給分）。

五、參考解答：
正常工作時的電流
安 (1)
(2)
代入數值後解出
I = 0.41 安 (3)
與此類似可以求得
U = = 198 伏 (4)
輸電線上的電壓降落
= 22伏 (5)
輸電線上的電流
安 (6)
輸電線上的功率損失
瓦 (7)
以上過程中(2)式的得出認為電燈燈絲的電阻不隨溫度改變，這是一種近似。
評分標准：本題8分，(1)－(7)式各1分，指出近似給1分。

六、參考解答：
l1 = 0.6 米， l2 = 0.06米， F0 = 20牛
小活塞受的力
F1 = (1)
小活塞對液體的壓強
(2)
液體對大活塞的壓強與大活塞對液體的壓強相等，即
(3)
其中
F2 = mg (4)
根據帕斯卡定律
p2 = p1 (5)
把(1)、(2)、(3)、(4)式代入(5)式，解出
(6)
考慮到
(7)
進一步解出
(8)
把數值代入，得
d2 = 7.0 厘米 (9)
評分標准：本題10分。(5)式2分，其餘各式每式1分。

七、參考解答：圖象如圖。第一種材料的保溫性能較好。當時的室溫約為20 ℃。所給數據中t =35 分時的T1 = 50 ℃最可能是測量或記錄時的錯誤。

評分標准：本題9分。正確作出圖象給4分，其中描點2分，作出曲線2分，要求點的位置正確，曲線光滑。前兩個問答題每題2分，第3題1分。

Ⅲ 如何搞好物理競賽

1 先要將<<全國應用物理競賽輔導用書>>吃透,因為每年競賽中都會有將近累 計20分的原題出自那裡
2 最好有班級中的物理老師帶領輔導,結合歷年賽題進行精講精練
3 務必將畢業班綜合練習冊做完,打好基礎很要緊
4 做歷屆賽題時只要將具體思路理出,計算不要糾纏
5 注意結合日常生活的物理現象進行多思考,越不起眼越有門道
6 簡答題要答出重點,其他贅語無需.最好結合<<全>>書後的簡答語言進行描述

Ⅳ 介紹下學習物理奧賽的學習方法（我初三了）

初中應用物理知識競賽是一個對所學物理知識掌握應用水平高低的競賽。其目的引導學生在學習物理知識的過程中要聯系實際、聯系生活、聯系科學技術，在一個更大的天地中去學習物理，了解物理學在高科技、國民經濟、日常生活中的重要作用，擴大視野，啟迪思維，培養獨立思考和創造精神。自1991年的第一屆至今年的第十二屆，筆者一直從事初三物理科和物理競賽的教學和輔導工作，在多年的輔導工作中取得突出的教學效果，每屆輔導的學生都有多人獲全國獎。通過對歷屆競賽題的分析總結，結合長期的教學研究體會，在此就如何解答這類應用知識競賽題談幾點方法。
一、 善於聯系實際，勤於觀思考是解題的基礎
我們知道，物理知識來源於生活實際和社會實踐，是人類在生活、生產、社會實踐中獲得的經驗的總結。所以學習物理知識若只局限於課堂上書本的學習是不夠的，必須到生活、社會實際的大課堂中去學習物理、應用物理，才能把知識學活、用活。
在日常生活和社會實踐中存在著大量的各種各樣的物理問題，如日、月的東升西落，冰、水的相互轉化，水電站、內燃機、輪船、電動機、人造衛星、核能發電、光纖通信、電腦及各種家用電器等等；而應用物理知識就是以生活、生產、社會中常見的現象為背景提出的問題，可見，解答應用物理知識題的基礎和關鍵在於平時生活中要善於觀察、勤於思考。如果我們對日常生活中的物理現象熟視無睹，或者雖然觀察了，但未深入思考，那就等於脫離了「物」而學「理」，最終只能記住一些物理定律、公式。相反，如果日常生活中善於觀察各種物理現象，並自己多問幾個「是什麼」、「為什麼」，並積極利用所學的物理知識去分析、思考，設法得出問題的答案，這樣不僅可以為解答應用物理知識題奠定必要的基礎，同時這些豐富的感性材料，還有利用於我們透徹地理解物理概念和規律，這樣才能將物理學活、用活，才能不斷提高分析解決問題的能力。
總之，應用物理知識題就像在我們周圍的生活和社會的一些常見事物上面畫了個「？」，給我們提出了具體的觀察對象和思考的方向。事實上我們天天生活在物理世界中，身邊到處都有物理問題值得我們去研究。如：為什麼水會流動？為什麼空調器要裝在高處？什麼是近視眼？天上為什麼會打雷？什麼是溫室效應？等等，這些決不止「十萬個為什麼？」。只有我們平時多觀察，勤思考，才能真正學到有「物」的物理，才能為解答應用物理知識題打下良好的基礎。
二、 把實際問題轉化為物理問題是解題的關鍵
應用物理知識題都是生活和社會技術中的實際問題。它的顯著特點是用生活中的語言來表述實際問題的具體情境，而不是用物理名詞、術語直接給出的物理模型。它把物理知識隱蔽在實際事物之中，巳知條件或待求的實質問題常處於隱蔽狀態，一般不能直接套用物理公式求解。這些都是與平時的練習題和試題的不同之處。所以，解應用物理知識題，首先要將實際問題轉化為物理問題，用物理名詞術語顯現出它的物理真面目，再找出這個物理問題與哪些物理概念、規律有關系，即找准解題的理論依據，問題就迎刃而解了。例如：夏天，冰棍周圍冒「白氣」；水缸外壁「出汗」；衛生球日久變小。這些現象是否是升華？冒「白氣」、「出汗」等都是生活語言。首先要轉化成物理術語，與物理概念、名詞聯系起來 冒「白氣」實質是冰棍周圍空氣中的水蒸氣遇冷「液化」成小水珠；水缸「出汗」是水蒸氣遇冷「液化」成露。衛生球日久變小，是從固態直接變成氣態跑掉了，這就是升華現象。
對一些復雜的實際問題，要抓問題的實質進行合理的簡化成物理模型。例如：家用電飯煲可以轉化為圖1的物理模型；家用電吹風機可以轉化為圖2的物理模型；通過這樣的實物與物理模型的轉化，就可以將復雜的實際問題變為一般物理問題進行解答了。由此可見，順利完成由實際問題轉化為物理問題是解應用物理知識題的關鍵一步，邁出這一步就是解題成功的一半。
三、准確熟練運用物理基礎知識是解題的保障
物理基礎知識是指一系列基本概念和基本定律、規律組成的知識體系。解答應用物理知識題必須以物理基礎知識為依據，對生活技術中的實際問題做出正確的解釋、判斷或合理的解決。在解題過程中，同學們應注意做到以下兩點：
1、准確運用物理概念和規律，克服主觀猜想和亂套公式。例如：一輛汽車高速賓士時比低速行駛時，兩種情況相比，哪個慣性大？有的學生認為「高速慣性大」。產生錯誤的原因是沒有理解慣性概念的真正涵義。又如：足球運動員用200牛的力一腳把球踢出10米遠，運動員做了多少功？有的同學竟然得出：「W=FS=200牛×10米=2000焦」的錯誤結果。概念沒有理解，物理過程還不清楚，就亂套公式，是出現上述錯誤的根本原因。由此可見，對於任何實際問題都要在觀察、思考的基礎上，以物理概念、規律為依據進行分析，不能亂套公式，更不能「想當然」地主觀猜想。
2、靈活、熟練運用物理概念、規律，避免犯顧此失彼和片面武斷的錯誤。例如：公路上的路燈最佳聯結方法是 聯。同學們很熟悉路燈的情景：晚上同時亮，白天同時熄滅。很容易想到是「串聯」。從原理上分析，串聯、並聯都是可行的，但從實際考慮，串聯不是「最佳」的方法。其原因是：一旦其中一隻燈泡壞了，全部路燈都會熄滅，故障難以查尋。又如：一隻白熾燈燈絲斷後，重新搭上使用，燈泡會更亮，但很容易在搭接處再燒斷。怎麼樣解釋這個現象呢？這是我們日常熟悉的現象，要弄清其原因，就要求我們明確燈絲重新搭上使用時，哪些物理量發生了變化，這些物理量與現象之間的聯系如何等。這些問題弄清楚了，就可以在P=UI，P=I2R和P= 等公式中選擇合適的進行判斷了：首先，燈泡的燈絲燒斷後，重新搭在一起使用時，燈絲的長度減少，電阻減少，在工作電壓U一定時，由公式P= 可知這時電燈的實際電功率增大，所以燈泡會更亮；其次，這時燈泡的實際電功率比額定功率大，燈泡就容易燒斷，由於燈絲在搭接處存在接觸電阻大，由公式P=I2R可知燈絲在搭接處的實際電功率比燈絲的要大，所以，燈絲很容易在搭接處再次燒斷。
總之，同學們只有在系統地學好物理基礎知識的同時，善於聯系生活實際，勤觀察、多思考，又注意加強知識應用的訓練，才能不斷提高我們的觀察能力，培養獨立思考和創新精神，才能將物理知識學活、用活，從而學到有「物」又有「理」的物理知識。

Ⅳ 物理競賽，想在一個半月內准備好，該怎麼做

盡量全部學習一遍，順序一般是高中物理包括所有選修，程稼夫力學and電磁學，崔宏斌熱學光學近代物理，更高更妙的物理，難題集萃。這一些不一定都要做，等到你什麼時候隨便翻開程稼夫和崔宏斌裡面的例題都會做，就可以了。然後力學和電磁學選一個精刷，刷到保證競賽中這個題能拿到大部分分數，其他題多多少少有點分。高等數學需要一點，導數和微分，牛頓萊布尼茲公式，解簡單的微分方程，有微積分的思想，主要還是能運用於物理解題中。

Ⅵ 初三物理競賽輔導書

我認為在你說的幾樣輔導書中最好的是<<沖刺全國初中物理競賽>>浙江出版社,因為本書內容以《全國中學生物理競賽內容提要》為依據，不拘泥於其界定。與一般的競賽輔導書不同；採用「點擊式」介紹高層面的物理知識，巧妙的物理方法；例講選題注重給學生以解決物理問題的具體操作方法與新信息傳達；練習題、測試題全部給出詳解或解答指要；選練習題盡少重復全國物理競賽試題以增大新題容,總的來說本書以初中物理競賽大綱為依據，按知識模塊編寫，以模擬試題為主，訓練學生的思維能力，以例題講解形式呈現知識重點、難點，培養學生的分析問題的能力。 但我還想推薦一本我用過的物理競賽書,它非常的好,是<<初中物理奧林匹克競賽解題方法大全>>它的理念是掌握一個解題方法比做一百道題更重要,對了它的出版社是山西教育出版社

Ⅶ 初中物理競賽，怎樣輔導學生

既然是物理競賽，就是貼近生活，我在當初學過，多數都是生活中的。實際應用很重要，理論要聯系實際，這就是一種能力的競賽！希望能幫上你。對了，還有一些是你想不到的我也想不到的,只能靠孩子臨場發揮