㈠ 八年級下物理怎樣通過圖片來判斷滑輪是動滑輪還是定滑輪
拉繩時輪是否轉動.簡單的說,就是當滑輪組工作時,隨繩子一起上升或下降的就是動滑輪,繩子動但滑輪不上升或下降的就是定滑輪（定滑輪會做圓周轉動,但位置是不動的）
定滑輪中軸是被固定的，而動滑輪是放在繩子上的
㈡ 初中物理動滑輪
1.定滑輪
（1）定義：軸固定不動的滑輪
（2）實質：等臂杠桿
（3）特點：不能省力，但能改變力的方向
2.動滑輪
（1）定義：軸和重物一起移動的滑輪
（2）實質：動力臂為阻力臂n倍的省力杠桿（n為動滑輪繩子條數）
（3）特點：可以省力，但費距離，且不能改變力的方向
（4）繩子自由端移動距離是重物距離的n倍（n為動滑輪繩子條數）
3.滑輪組
（1）定義：定滑輪，動滑輪組合在一起叫滑輪組
（2）特點：使用滑輪組既能省力又能改變力的方向
（3）滑輪組省力情況分析：F=G/n（n為動滑輪繩子條數）
（4）繩子自由端移動距離：s=nh（h為重物移動的距離）
（5）繞線方法：奇動偶定
4.輪軸：
由輪和軸組成的，能繞共同的軸線旋轉的機械叫輪軸，如汽車方向盤。輪軸的輪的半徑大於軸半徑，及杠桿的動力臂大於阻力臂，所以輪軸可以省力，但費距離。
5.斜面：
一種簡單機械，可用於克服垂直提升重物的困難。用F表示力，物重為G，不及阻力時，根據功的原理，得FL=Gh。可見，斜面傾角越小，斜面越長，則越省力，但費距離，如盤山公路。
㈢ 初二物理 動滑輪與動滑輪的題 快快快快快快快 ，！！！！！！！！！
答案：不可靠。因為沒有考慮彈簧測力計的自重。
應該在A、B、C三點分別調零後再進行實驗。
㈣ 初二物理，我畫圈的那裡是定滑輪還是動滑輪，這組滑輪是兩條線嗎還是三條為什麼
定滑輪
兩條，看底下滑輪上有幾股繩子
㈤ 初二物理滑輪組中，怎樣判斷是定滑輪還是動滑輪。 偶定奇動 什麼意思
繩數為偶，最終過定滑輪，繩數為奇，最終過動滑輪
㈥ 物理學中，組滑輪怎樣判斷哪個是定滑輪還是動滑輪
滑輪的軸隨物體一起移動的是動滑輪，滑輪的軸固定不隨物體移動的是定滑輪
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㈦ 初中物理關於動滑輪
W總=600N*2M=1200J
W額=W總-W有=1200J-960J=240J
機械效率960J/1200J*100%=80%
㈧ 初二物理定滑輪、動滑輪、滑輪組是則么一回事啊哪個省力，繩子段數那些到底是則么回事。求解釋
最重要的是你記住一句話「省力費距離」。意思是如果省力氣的話你要拉繩子的距離肯定要長，就如同動滑輪，你用動滑輪的時候省1/2的力氣但是你用手拉的那面的繩子要比有重物一段的長一半。 如果是定滑輪的話，左右兩邊的力是相同的，但是繩子的長度是左右相同。 對於滑輪組你要記住的一句話是「上偶下奇」意思是如果你的繩子是從最上面的滑輪像下拉的話，那麼繩子的段數是偶數也就是「2,4,6······」段。相反，如果是從下往上拉，繩子的段數則是奇數「3,5,7······」段
記得採納啊
㈨ 八年級物理：滑輪與滑輪組
1、註：F＝460N沒有答案：
計算方法如下：
繩子被拉斷時，F＝460N
且：F＝（F物＋G動）/2 一個動滑輪，兩段繩子拉物體
代數得：46＝（F物＋100）/2
解出：F物＝820N
即物體受到的拉力是820N，且：
F物＋F浮＝G物
即：F浮＝G物－F物
化簡得：ρ水gv排＝ρ物gv物－820N
代數得：1000v排＝2500×0.02×2－860N
解出：v排＝？？
核對下題目中的拉力，有問題。
㈩ 初中物理 動滑輪
o為杠桿的支點，動滑輪的軸是阻力的作用點，被提升的重物對軸的作用力是阻力，繩對輪的作用力是動力，L1是動力臂，L2是阻力臂，而且動滑輪可以看作是省力杠桿，所以根據杠桿的平衡條件計算，動力臂就是阻力臂的兩倍啦！