重慶高二物理學什麼內容

① 高二物理學的什麼內容

高二物理學主要學習機械振動、機械波、分子熱運動能量守恆、氣體、電場、恆定電流、磁場、電磁感應、交變電流、電磁場和電磁波。

1、機械振動是指物體或質點在其平衡位置附近所作有規律的往復運動。振動的強弱用振動量來衡量，振動量可以是振動體的位移、速度或加速度。

2、電磁感應現象是指放在變化磁通量中的導體，會產生電動勢。此電動勢稱為感應電動勢或感生電動勢，若將此導體閉合成一迴路，則該電動勢會驅使電子流動，形成感應電流（感生電流）。

3、電場的基本性質：電場對放入其中的電荷有力的作用；這種力叫電場力；電場強度：放入電場中某點的電荷所受電場力F跟它的電荷量Q的比值叫該點的電場強度；

4、電勢：電場中某點的電勢，等於單位正電荷由該點移到零電勢點時電場力作的功；具有相對性，和零勢面的選擇有關；電勢是標量，單位是伏特V。

5、電場強度和電勢差間的關系：在勻強電場中，沿場強方向的兩點間的電勢差等於場強與這兩點的距離的乘積。數學表達式：U=Ed；該公式僅適用於勻強電場。

② 高二下學期物理學什麼

高二下學期物理學以下內容：

一、動量和動量定理。

主要掌握動量及動量的變化、沖量、動量定理、動量變化的計算、沖量的計算方法、動量定理的運用。

二、動量守恆。

主要掌握動量守恆定律、動量守恆定律的適用范圍、動量守恆定律解題的基本方法和步驟、對動量守恆的理解。

三、波粒二象性。

主要掌握能量量子化、光的粒子性、粒子的波動性、概率波。

四、原子結構。

主要掌握原子的核式結構模型、氫原子光譜、博爾德原子模型、激光。

五、原子核。

主要掌握原子核的組成、放射性元素的衰變、探測射線的方法、放射性的應用與防護、重核裂變和輕核裂變及應用。

高二下冊物理復習知識點：

電勢高低的判斷。

1、根據電場線的方向判斷。

沿著電場線的方向，電勢越來越低，也可以說電場線總是由電勢較高的等勢面指向電勢較低的等勢面。

2、根據電場力做功判斷。

正電荷在電場力作用下發生位移，若電場力做正功，則說明正電荷由高電勢處向低電勢處運動；若電場力做負功時，正電荷由低電勢處向高電勢處運動。

負電荷在電場力作用下發生位移，若電場力做正功，則說明負電荷由低電勢處向高電勢處運動；若電場力做負功，則說明負電荷由高電勢處向低電勢處移動。

3、根據點電荷電場中的場源電荷的電性判斷。

若以無窮遠處為零電勢位置，則在正點電荷形成的電場中，電勢永遠為正值，離點電荷越遠的地方，電勢越低；在負點電荷形成的電場中，電勢永遠為負值，離點電荷越近的地方，電勢越低。

③ 高二物理學的什麼內容

電場

一、摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電的過程叫作摩擦起電

實質：電荷轉移的過程

二、元電荷：一般帶電體的電荷量都等於電荷量e的整數倍，電荷量e就叫做元電荷

三、測量靜電的常用儀器：驗電器電荷量表靜電電壓表

四、電荷間的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引

五、真空中的庫侖定律：真空中兩個靜止點電荷間的相互作用力，跟它們所帶電荷量的乘積成正比，跟它們之間距離的二次方成反比，作用力的方向在它們的連線上。電荷間的這種力叫庫侖力

1、計算公式：F=kQ1Q2/r2(k=9.0×109N▪m2/c2，稱作靜電力常量)

2、庫侖定律只適用於點電荷（電荷的體積可以忽略不計）

六、電場

電場的基本性質：電場對放入其中的電荷有力的作用；這種力叫電場力；

電場強度：放入電場中某點的電荷所受電場力F跟它的電荷量Q的比值叫該點的電場強度；

1、定義式：E=F/q;E是電場強度；F是電場力；q是試探電荷；

2、電場強度是矢量，電場中某一點的場強方向就是放在該點正電荷所受電場力的方向

3、該公式適用於一切電場；

4、點電荷的電場強度公式：E=kQ/r2

七、電場的疊加：在空間若有幾個點電荷同時存在，則空間某點的電場強度，為這幾個點電荷在該點的電場強度的矢量和

八、電場線：電場線是人們為了形象的描述電場特性而人為假設的線。電場線不是客觀存在的線；電場線表示電場的強弱，電場線密則電場強；也表示電場強度的方向：電場線上某點的切線方向就是該點的場強方向。同一電場中的電場線不向交；

九、勻強電場：電場強度的大小、方向處處相同的電場；勻強電場的電場線平行、且分布均勻；勻強電場的電場線是一簇等間距的平行線；

十、電勢差：電荷在電場中由一點移到另一點時，電場力所作的功WAB與電荷量q的比值叫電勢差，單位為V。 定義式：UAB=WAB/q。

十一、電勢：電場中某點的電勢，等於單位正電荷由該點移到零電勢點時電場力作的功；具有相對性，和零勢面的選擇有關；電勢是標量，單位是伏特V。

電勢差和電勢間的關系：UAB= φA -φB；電勢沿電場線的方向降低，電場線總是由電勢高的地方指向電勢低的地方；相鄰等勢面間的距離相等；

十二、電場強度和電勢差間的關系：在勻強電場中，沿場強方向的兩點間的電勢差等於場強與這兩點的距離的乘積。數學表達式：U=Ed；該公式僅適用於勻強電場。

十三、靜電的利用：靜電除塵，靜電噴塗和靜電植絨，靜電復印

十四、靜電的防範：保持空氣濕度，使用避雷針，良好接地

電路

一、電流：電荷的定向移動形成電流。

1、產生電流的條件：自由電荷；電場

2、規定：正電荷定向移動的方向是電流的方向；

3、大小：通過導體橫截面的電荷量Q跟通過這些電量所用時間t的比值，用I表示；

（1）數學表達式：I=Q/t；（2）電流的國際單位：安培A

二、閉合電路

1、電動勢：電源的電動勢等於電源沒接入電路時兩極間的電壓；用E表示；

2、外電路：電源外部的電路叫外電路；外電路的電阻叫外電阻；用R表示；其兩端電壓叫外電壓；

3、內電路：電源內部的電路叫內電阻，內點路的電阻叫內電阻；用r表示；其兩端電壓叫內電壓；

4、電源的電動勢等於內、外電壓之和； E=U內+U外；U外=RI；E=（R+r）I

三、多用電表的使用

四、簡單邏輯電路：與門電路、或門電路、非門電路

磁場

一、磁場：磁場的基本性質：磁場對放入其中的磁極、電流有磁場力的作用；磁鐵、電流都能能產生磁場；磁極和磁極之間，磁極和電流之間，電流和電流之間都通過磁場發生相互作用；磁場的方向：磁場中小磁針北極的指向就是該點磁場的方向

二、磁感線：在磁場中畫一條有向的曲線，在這些曲線中每點的切線方向就是該點的磁場方向；磁感線是人們為了描述磁場而人為假設的線；是封閉曲線；磁鐵的磁感線，在外部從N極到S極，內部從S極到N極

三、右手螺旋定則

四、地磁場：地球本身產生的磁場；從地磁北極（地理南極）到地磁南極（地理北極）；

五、磁感應強度：磁感應強度是描述磁場強弱的物理量。

1、磁感應強度的大小：在磁場中垂直於磁場方向的通電導線，所受的安培力F跟電流I和導線長度L的乘積的比值，叫磁感應強度。B=F/IL

2、磁感應強度的方向就是該點磁場的方向（放在該點的小磁針北極的指向）

3、磁感應強度的國際單位：特斯拉，1T=1N/(A▪m)

六、安培力：磁場對電流的作用力；

1、大小：在勻強磁場中，當通電導線與磁場垂直時，電流所受安培力F等於磁感應強度B、電流I和導線長度L三者的乘積。

2、定義式F=BIL（適用於勻強電場）

3、方向：用左手定則判斷

七、電流之間力的作用：同向電流相吸；異向電流相斥；

八、直流電動機：

一種將電能裝變為機械能的裝置

結構：轉子，定子

(3)重慶高二物理學什麼內容擴展閱讀：

物理學分類

●牛頓力學（Newton mechanics）與分析力學（analytical mechanics）研究物體機械運動的基本規律及關於時空相對性的規律

●電磁學（electromagnetism）與電動力學（electrodynamics）研究電磁現象，物質的電磁運動規律及電磁輻射等規律

●熱力學（thermodynamics）與統計力學（statistical mechanics）研究物質熱運動的統計規律及其宏觀表現

●狹義相對論（special relativity）研究物體的高速運動效應以及相關的動力學規律。

●廣義相對論（general relativity）研究在大質量物體附近，物體在強引力場下的動力學行為。

●量子力學（quantum mechanics）研究微觀物質運動現象以及基本運動規律

此外，還有：

粒子物理學、原子核物理學、原子與分子物理學、固體物理學、凝聚態物理學、激光物理學、等離子體物理學、地球物理學、生物物理學、天體物理學等等。

參考資料：物理學-網路

④ 高中物理學習哪些知識內容

高一物理第一學期學習運動學、力學、牛頓運動定律、共點力平衡。高一物理第二學期學習曲線運動、平拋運動、圓周運動、天體運動、功和能、動量、動量守恆。高二上學期學習電場、恆定電流、磁場、電磁感應、交變電流。高二下學期學習熱學、振動和波、光學、近代物理。

高中物理特點：

1、知識深度，理解加深

高中物理，要加深對重要物理知識的理解，有些將由定性討論進入定量計算，如力和運動的關系、動能概念、電磁感應、核能等。

2、知識廣度，范圍擴大

高中物理，要擴大物理知識的范圍，學習很多初中未學過的新內容，如力的合成與分解、牛頓萬有引力定律、動量定理、動量守恆定律、光的本性等。

3、知識應用，能力提高

高中不僅要學習物理知識，更重要的是提高學習物理知識和應用物理知識的能力，高中階段主要是自學能力和物理解題能力，並學會一些常用的物理研究的方法。

以上內容參考網路—高中物理

⑤ 高二物理怎麼學

隨著高三的臨近，相信大家也是越來越焦慮。

前幾天哈爾濱這邊期末考試成績陸陸續續出來，有很多學弟學妹都來找我「訴苦」。

高二物理期末考的實在是太差，分數差點都比歲數小了。

我該怎麼辦？

別慌，聽老學長給你細細分析一波。

為什麼到了高二物理就會一塌糊塗？

這個事兒，得從高一物理開始說。

我們在高一會學完高中用到的所有解題方法。

一般來說，高中物理解題方法有三大類：

一、牛頓動力學。

1、先確定研究對象。

2、受力分析。

3、求合力。

若平衡，合力為0。

若合力不為0，進入下一步

4、求解加速度。

5、由加速度求解它的運動學。

為了方便記憶，簡稱「研受合加運」。

二、「牛二」中的共同關系體系。

1、確定研究對象。

2、受力分析。

3、探究各個力做功特點。

4、求合力做功。

5、動能定理。

這就是動能定理的思路。

能量守恆也在這個范圍里。

三、動量守恆體系。

這三類方法就是動量、牛二和能量，都是在高一學的，動量絕大多數學校其實也是在高一講的。所以整個高一就學完了高中物理所有的解題方法。

高二物理我們學了些啥？

高二學電磁，會用到高一力學的知識。

電場力？不就是一個新的力和其他力組成的平衡問題嗎？

還是因為高一學的不夠扎實。

電場里的粒子運動，其實就是對勻變速直線/曲線運動的研究。

再比如說勻加速直線運動、勻速圓周運動、平拋、類平拋。

他們都是運動狀態，那也是可以在電場或磁場作用下完成這種狀態的。

說白了，電磁場不過是給我們要研究的運動系統多加了一個力而已。

所以解題方法用的還是上面我們說的，高一學習的三種。

這就是為什麼，大家明明高一還能及格，到了高二就三四十分了。

高二物理用到的，可以說是高一所有的知識

這也是為什麼很多老師、大咖都說的：

高中物理是一個遞進性和邏輯性非常強的學科。

也是為什麼高中物理難倒這么多人的原因。

現在我們面前就有非常好的學習時間，寒假。

如果你在剛結束不久的高二期末考試里，物理慘不忍睹。

寒假就是最好的學習時機。

千萬不要抱著「等高三一輪復習再學也來得及」的想法。

一輪復習節奏快不說，到時候你又不是只需要學物理一科是吧？

下面學長就來說說

高中物理寒假該怎麼學？

1、 調整學習方法

感覺現在做不明白題的時候，按照以下步驟做：

1、 借學霸同學的筆記，或者上網找也可以，把他們一字不落抄下來。

2、 背高一的各項定義和公式，做到隨便提問某一個時，都能流暢的說出來。

3、 做高一的題目，要熟練的把各個步驟完整的寫出來。

切忌邊看答案邊做，切忌光看不動筆

4、 大量刷題，累、乏也要刷。

說到底，平常做題都是為了提升我們做題的熟練度。

以達到考試時能夠准確快速答題的目的。

尤其是高二成績不好的同學來說，更要以復習以下高一內容為重點。

運動學

相互作用

牛頓第二定律

曲線運動

萬有引力

能量、動量

成績還不錯的同學，建議也問問自己。

是不是高一的題型和方法全都掌握了？

沒有，那也來一起復習高一吧。

說了高一物理和高二物理密不可分的關系，也聊了物理前後邏輯連貫的重要性。

其實我們所有的努力都是為了高考對吧。

假期別人都在玩，為什麼我要學習？

為了高三呀，朋友們。

被一輪復習猛然提速的校內教學打的措手不及的學生，我見得太多，其中也包括我自己。

所以，在高二的這個寒假，提前進行一些復習也是很重要的。

把它想成一輪復習的「提前預習」。

是不是一下就感覺有用起來了？

我是一隻物理汪，任何高中學習問題歡迎大家評論區留言哦~

點關注，不迷路

⑥ 高二物理主要內容

高途2020高二物理馬小軍秋季班（高清視頻）網路網盤

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若資源有問題歡迎追問~

⑦ 新課標高二物理要上那幾本，主要是學些什麼

物理必考內容:是必修一：質點的直線運動，相互作用與牛頓運動規律。（選擇題6分，解析題14分）必修二：機械能，拋體運動與圓周運動，萬有引力定律。（選擇題6-18分，實驗題6分）3-1：電場，電路，磁場。（選擇題6分-18分，解析題18分）3-2：電磁感應，交變電流（實驗題9分）。選考內容：3-3：分子動理論與統計觀點，固體、液體與氣體，熱力學定律與能量守恆。3-4：機械振動與機械波，電磁振盪與電磁波，光，相對論。3-5：碰撞與動量守恆，原子結構，原子核，波粒二象性。2-2：力與機械，熱與熱機（個人推薦選作3-5，選做題都是十分）化學：與生產、生活有關的化學題(第7題、27題)、有機物的結構性質(第8題、12題、13題、26題、38題)、短周期某些元素的性質(第9題)、原電池和電解池(第10題、27題、28題)、離子積常數的應用(第11題)、實驗操作及原理(第13題、26題)、氧化還原反應方程式、離子方程式、熱化學方程式的書寫(27題、28題)、反應熱(28題)、化學平衡(28題)等學科主幹知識，選做題中36題化學與技術是關於草酸制備的工藝流程；37題物質結構與性質以硅和碳為載體考查了核外電子排布、晶體結構、鍵能、雜化等知識點；38題有機化學基礎以有機物推斷及方程式、反應類型的判斷、同分異構體種類及書寫等知識為主要考察內容。

⑧ 重慶 高二 物理學選修幾

摘要 一般情況下，高二物理上學期上必修。

⑨ 高二物理學考知識點大全

只有高效的 學習 方法 ，才可以很快的掌握知識的重難點。有效的讀書方式根據規律掌握方法，不要一來就死記硬背，先找規律，再記憶，然後再學習，就能很快的掌握知識。我高二頻道為你整理了《高二年級物理知識點整理》希望對你有幫助!

高二物理 學考知識點大全

1.庫侖定律：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:點電荷間的作用力(N)，k:靜電力常量k=9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2:兩點電荷的電量(C)，r:兩點電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，作用力與反作用力，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引｝

2.兩種電荷、電荷守恆定律、元電荷：(e=1.60×10-19C);帶電體電荷量等於元電荷的整數倍

3.電場強度：E=F/q(定義式、計算式){E:電場強度(N/C)，是矢量(電場的疊加原理)，q：檢驗電荷的電量(C)｝

4.真空點(源)電荷形成的電場E=kQ/r2{r：源電荷到該位置的距離(m)，Q：源電荷的電量｝

5.電場力：F=qE{F:電場力(N)，q:受到電場力的電荷的電量(C)，E:電場強度(N/C)｝

6.勻強電場的場強E=UAB/d{UAB:AB兩點間的電壓(V)，d:AB兩點在場強方向的距離(m)｝

7.電勢與電勢差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q

8.電場力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:帶電體由A到B時電場力所做的功(J)，q:帶電量(C)，UAB:電場中A、B兩點間的電勢差(V)(電場力做功與路徑無關),E:勻強電場強度,d:兩點沿場強方向的距離(m)｝

9.電場力做功與電勢能變化ΔEAB=-WAB=-qUAB(電勢能的增量等於電場力做功的負值)

10.電勢能：EA=qφA{EA:帶電體在A點的電勢能(J)，q:電量(C)，φA:A點的電勢(V)｝

11.電勢能的變化ΔEAB=EB-EA{帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的差值｝

12.電容C=Q/U(定義式,計算式){C:電容(F)，Q:電量(C)，U:電壓(兩極板電勢差)(V)｝

13.平行板電容器的電容C=εS/4πkd(S:兩極板正對面積，d:兩極板間的垂直距離，ω：介電常數)

14.帶電粒子在電場中的加速(Vo=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2

15.帶電粒子沿垂直電場方向以速度Vo進入勻強電場時的偏轉(不考慮重力作用的情況下)

類平垂直電場方向:勻速直線運動L=Vot(在帶等量異種電荷的平行極板中：E=U/d)

拋運動平行電場方向:初速度為零的勻加速直線運動d=at2/2，a=F/m=qE/m

高二物理學考知識點大全

一、磁場

磁極和磁極之間的相互作用是通過磁場發生的。

電流在周圍空間產生磁場，小磁針在該磁場中受到力的作用。磁極和電流之間的相互作用也是通過磁場發生的。

電流和電流之間的相互作用也是通過磁場產生的

磁場是存在於磁體、電流和運動電荷周圍空間的一種特殊形態的物質，磁極或電流在自己的周圍空間產生磁場，而磁場的基本性質就是對放入其中的磁極或電流有力的作用。

二、磁現象的電本質

1.羅蘭實驗

正電荷隨絕緣橡膠圓盤高速旋轉，發現小磁針發生偏轉，說明運動的電荷產生了磁場，小磁針受到磁場力的作用而發生偏轉。

2.安培分子電流假說

法國學者安培提出，在原子、分子等物質微粒內部，存在一種環形電流-分子電流，分子電流使每個物質微粒都成為微小的磁體，它的兩側相當於兩個磁極。安培是最早揭示磁現象的電本質的。

一根未被磁化的鐵棒，各分子電流的取向是雜亂無章的，它們的磁場互相抵消，對外不顯磁性;當鐵棒被磁化後各分子電流的取向大致相同，兩端對外顯示較強的磁性，形成磁極;注意，當磁體受到高溫或猛烈敲擊會失去磁性。

3.磁現象的電本質

運動的電荷(電流)產生磁場，磁場對運動電荷(電流)有磁場力的作用，所有的磁現象都可以歸結為運動電荷(電流)通過磁場而發生相互作用。

三、磁場的方向

規定：在磁場中任意一點小磁針北極受力的方向亦即小磁針靜止時北極所指的方向就是那一點的磁場方向。

四、磁感線

1.磁感線的概念：在磁場中畫出一系列有方向的曲線，在這些曲線上，每一點切線方向都跟該點磁場方向一致。

2.磁感線的特點

(1)在磁體外部磁感線由N極到S極，在磁體內部磁感線由S極到N極

(2)磁感線是閉合曲線

(3)磁感線不相交

(4)磁感線的疏密程度反映磁場的強弱，磁感線越密的地方磁場越強

3.幾種典型磁場的磁感線

(1)條形磁鐵

(2)通電直導線

a.安培定則：用右手握住導線，讓伸直的大拇指所指的方向跟電流方向一致，彎曲的四指所指的方向就是磁感線環繞的方向;

b.其磁感線是內密外疏的同心圓

(3)環形電流磁場

a.安培定則：讓右手彎曲的四指和環形電流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是環形導線中心軸線的磁感線方向。

b.所有磁感線都通過內部，內密外疏

(4)通電螺線管

a.安培定則：讓右手彎曲的四指所指的方向跟電流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是螺線管內部磁場的磁感線方向;

b.通電螺線管的磁場相當於條形磁鐵的磁場

五、磁感應強度

1.定義：在磁場中垂直於磁場方向的通電直導線，所受的磁場力跟電流I和導線長度l的乘積Il的比值叫做通電導線處的磁感應強度。

2.定義式：

3.單位：特斯拉(T)，1T=1N/A.m

4.磁感應強度是矢量，其方向就是對應處磁場方向。

5.物理意義：磁感應強度是反映磁場本身力學性質的物理量，與檢驗通電直導線的電流強度的大小、導線的長短等因素無關。

6.磁感應強度的大小可用磁感線的疏密程度來表示，規定：在垂直於磁場方向的1m2面積上的磁感線條數跟那裡的磁感應強度一致。

7.勻強磁場

(1)磁感應強度的大小和方向處處相等的磁場叫勻強磁場

(2)勻強磁場的磁感線是均勻且平行的一組直線。

六、磁通量

1.定義：磁感應強度B與面積S的乘積，叫做穿過這個面的磁通量。

2.定義式：=BS(B與S垂直)=BScos(為B與S之間的夾角)

3.單位：韋伯(Wb)

4.物理意義：表示穿過磁場中某個面的磁感線條數。

5.B=/S，所以磁感應強度也叫磁通密度

七、安培力

1.磁場對電流的作用力叫安培力

2.安培力大小

安培力的大小等於電流I、導線長度L、磁感應強度B以及I和B間的夾角的正弦sin的乘積，即

F=BIlsin。

注意：公式只適用於勻強磁場。

3.安培力的方向

安培力的方向可利用左手定則判斷

左手定則：伸開左手，使大拇指跟其餘四指垂直，並且都跟手掌在一個平面內，把手放入磁場中，讓磁感線垂直穿過手心，並使伸開的四指指向電流方向，那麼拇指方向就是通電導線在磁場中的受力方向。安培力方向一定垂直於B、I所確定的平面，即F一定和B、I垂直，但B、I不一定垂直。

高二物理學考知識點大全

電熱：

(1)電流的效應：電流通過導體時電能轉化成熱，這個現象叫做電流的熱效應.

(2)電流熱效應的實質：是電流通過導體時，由電能轉化為內能.

(3)電熱器：電流通過導體時將電能全部轉化為內能的用電器.其優點是清潔、無污染、熱效率高，且便於控制和調節電流.

(4)有時人們利用電熱，如電飯鍋、電熨斗等;有時人們防止電熱產生的危害，如散熱孔、散熱片、散熱風扇等.

焦耳定律：

(1)內容：電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比，這個規律叫焦耳定律.

(2)公式：Q=I2Rt，公式中的電流I的單位要用安培(A)，電阻R的單位要用歐姆(Ω)，通過的時間t的單位要用秒(s)這樣，熱量Q的單位就是焦耳(J).

(3)變形公式：Q=U2t/R,Q=UIt(僅適用於純電阻電路)

電熱與電能的關系：純電阻電路時Q=W;非純電阻電路時Q

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