九年級物理第十四章第一節電是什麼

『壹』 新人教版九年級下冊物理章節包括哪些

九年級是全一冊
新人教版 九年級物理目錄(全一冊)

第十三章 內能
第1節 分子熱運動 第2節 內能 第3節 比熱容

第十四章 內能的利用 第1節 熱機
第2節 熱機的效率
第3節 能量的轉化和守恆
第十五章 電流和電路 第1節 兩種電荷 第2節 電流和電路 第3節 串聯和並聯 第4節 電流的測量
第5節 串、並聯電路中電流的規律
第十六章 電壓電阻 第1節 電壓
第2節 串、並聯電路中電壓的規律 第3節 電阻 第4節 變阻器

第十七章 歐姆定律
第1節 電流與電壓和電阻的關系 第2節 歐姆定律 第3節 電阻的測量
第4節 歐姆定律在串、並聯電路中的
應用
第十八章 電功率 第1節 電能電功 第2節 電功率
第3節 測量小燈泡的電功率 第4節 焦耳定律

第十九章 生活用電 第l節 家庭電路
第2節 家庭電路中電流過大的原因 第3節 安全用電
第二十章 電與磁
第1節 磁現象磁場 第2節 電生磁
第3節 電磁鐵電磁繼電器 第4節 電動機 第5節 磁生電
第二十一章 信息的傳遞
第1節 現代順風耳——電話 第2節 電磁波的海洋
第3節 廣播、電視和移動通信 第4節 越來越寬的信息之路
第二十二章 能源與可持續發展 第1節 能源 第2節 核能 第3節 太陽能
第4節 能源與可持續發展

『貳』 人教版物理電學是初幾的內容

九年級
八上：1、機械運動 2、聲現象 3、熱現象 4、光現象 5、透鏡及其應用 6、質量和密度
八下：7、力 8、運動和力 9、壓強 10、浮力 11、功和機械能 12、簡單機械
物理九年級
第十三章 熱和能
第1節 分子熱運動 第2節 內能 第3節 比熱容
第十四章 內能的利用
第1節 內能的利用 第2節 熱機 第3節 熱機效率
第十五 電流和電路
第1節電荷 摩擦起電 第2節電流和電路 第3節串聯和並聯 第4節電流的強弱
第5節 串、並聯電路的電流規律
第十六章電壓電阻
第1節 電壓 第2節 串、並聯電路電壓的規律 第3節 電阻 第4節 變阻器
第十七章歐姆定律
第1節 電阻上的電流跟兩端電壓的關系 第2節歐姆定律及其應用 第3節電阻的測量
第十八章電功率

『叄』 人教版九年級物理各章節知識點總結都具有哪些內容

對於初中的物理學習，我們要學會總結。因為物理所包含的知識點比較多。首先你要了解各章節知識點的主要內容，就可以對所學的知識有一個大概的了解，大腦里對物理會有一個比較清晰的思路。

第19章我們學習了生活用電，家庭電路的組成以及了解了火線和零線。了解了家庭電路中電流過大的原因，並且學習了如何安全用電。第20章中我們學習了電場與磁場，學習了電生磁，磁生電以及電動機的知識。第21章我們學習了信息的傳遞，電話的構成，電磁波的產生以及廣播電視和移動電信的知識。第22章我們學習了能源與可持續發展、核能、以及太陽能的相關知識。

以上就是人教版九年級物理各章節知識點總結的內容了。

『肆』 初中物理九年級上冊各章章節名字是什麼

九年級物理貌似是全一冊，可能是版本的原因吧，我的是人教版。
古老而現代的力學
第十一章 多彩的物質世界
1、宇宙和微觀世界
2、質量
3、密度
4、測量物質的密度
5、密度與社會生活
第十二章 運動和力
1、運動的描述
2、運動的快慢
3、長度、時間及其測量
4、力
5、牛頓第一定律
6、二力平衡
第十三章 力和機械
1、彈力 彈簧測力計
2、重力
3、摩擦力
4、杠桿
5、其他簡單的機械
第十四章 壓強和浮力
1、壓強
2、液體的壓強
3、大氣的壓強
4、流體壓強與流速的關系
5、浮力
6、浮力的應用
無處不在的能量
第十五章 功和機械能
1、功
2、機械效率
3、功率
4、動能和勢能
5、機械能及其轉化
第十六章 熱和能
1、分子熱運動
2、內能
3、比熱容
4、熱機
5、能量的轉化和守恆
第十七章 能源和可持續發展
1、能源家族
2、核能
3、太陽能
4、能源革命
5、能源與可持續發展

『伍』 九年級物理新版知識點總結

先給你復習提綱~~
1. 一切物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，這就是牛頓第一定律.
2. 物體保持靜止狀態或勻速直線運動狀態不變的性質叫慣性.所以牛頓第一定律又叫慣性定律. 一切物體都有慣性.
3. 利用慣性解釋：①先描述物體處於什麼狀態，②再描述發生的變化，③由於慣性，所以物體仍要保持原來的狀態.
4 . 兩力平衡的條件是：①作用在一個物體上的兩個力.
5. 一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲停止.
6. 聲音靠介質傳播, 聲音在15℃空氣中的傳播速度是340米/秒, 真空不能傳聲.
熱學
7. 物體的冷熱程度叫溫度, 測量溫度的儀器叫溫度計, 它的原理是利用了水銀、酒精、煤油等液體的熱脹冷縮性質製成的.
8. 溫度的單位有兩種: 一種是攝氏溫度, 另一種是國際單位, 採用熱力學溫度.而攝氏溫度是這樣規定的：把冰水混合物的溫度規定為0度, 把一標准大氣壓下的沸水規定為100度, 0度和100度之間分成100等分, 每一等分為1攝氏度. －6℃讀作負6攝氏度或零下6攝氏度.
9. 使用溫度計之前應: (1)觀察它的量程; (2)認清它的最小刻度.
10. 在溫度計測量液體溫度時, 正確的方法是: (1)溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中; 不要碰到容器底或容器壁; (2)溫度計玻璃泡浸入被測液體後要稍候一會兒, 待溫度計的示數穩定後再讀數; (3)讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中, 視線與溫度計中的液柱上表面相平.
11. 物質從固態變成液態叫熔化(要吸熱), 從液態變為固態叫凝固(要放熱).
12. 固體分為晶體和非晶體, 它們的主要區別是晶體有一定的熔點, 而非晶體沒有.
13. 物質由液態變為氣態叫汽化(吸熱), 氣態變為液態叫液化(放熱). 汽化有兩種方式: 蒸發和沸騰. 沸騰與蒸發的區別是: 沸騰是在一定的溫度下發生的, 在液體表面和內部同時發生的劇烈的汽化現象, 而蒸發是在任何溫度下發生的, 只在液體表面發生的汽化現象.
14. 要加快液體的蒸發, 可以提高液體的溫度, 增大液體的表面積和加快液體表面的空氣流動速度.
15. 液體沸騰時的溫度叫沸點, 沸騰時只吸收熱量，溫度不變，有時因為液體中含雜志沸點會有適當變化，水的沸點是100℃.
16. 要使氣體液化有兩種方法: 一是降低溫度, 二是壓縮體積.
17. 物質從固態變為氣態叫氣化(吸熱), 從氣態變為液態叫液化(放熱).
光學
18. 光在均勻介質中是沿直線傳播的.光在真空(空氣)的速度是3×100000000 米/秒. 影子、日食、月食都可以用光在均勻介質中沿直線傳播來解釋.
19. 光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面內, 反射光線與入射光線分居法線兩側, 反射角等於入射角.
20. 平面鏡的成像規律是: (1)像與物到鏡面的距離相等; (2)像與物的大小相等; (3)像與物的連線跟鏡面垂直，（4）所成的像是虛像。
21. 光從一種介質斜射入另一種介質, 傳播方向一般會發生變化, 這種現象叫光的折射.
22. 凸透鏡也叫會聚透鏡，如老花鏡. 凹透鏡也叫發散透鏡, 如近視鏡.
23. 照相機的原理是:凸透鏡到物體的距離大於2倍焦距時成倒立、縮小的實像.
24. 幻燈機、投影儀的原理：物體到凸透鏡的距離在2倍焦距和一倍焦距之間時成倒立、放大的實像.

25. 放大鏡、顯微鏡的原理是：物體到凸透鏡的距離小於焦距時，成正立、放大的虛像.
26.天文望遠鏡分托普勒望遠鏡和伽利略望遠鏡。托普勒望遠鏡的原理是目鏡焦距小，物鏡焦距大，物鏡呈倒立縮小的實像幾乎在焦點上，從而顯倒立縮小實像，目鏡在此基礎上呈放大的虛像，即f1+f2。伽利略望遠鏡目鏡呈放大虛像，即f1－f2.
力與運動
2. 長度的測量工具是刻度尺, 主單位是米.
3. 物體位置的變化叫機械運動, 最簡單的機械運動是勻速直線運動.
4. 速度是表示物體運動快慢的物理量,速度等於運動物體在單位時間內通過的路程. 用公式表示: V=S/t ,速度的主單位是米/秒.

26. 物體中含有物質的多少叫質量.質量的國際主單位是千克，測量工具是天平.
27. 天平的使用方法：(1)把天平放在水平台上，被測物放在左盤里，砝碼放在右盤里.
28.某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度.密度的國際主單位是千克/米3 , 計算公式是ρ= .密度是物質本身的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態而改變，也不隨物體的位置而改變.一杯水和一桶水的質量不同，體積不同，但密度是相同的.1升=1分米3，1毫升=1厘米3，1克/厘米3=1000千克/米3.
29. 水的密度是1.0×103千克/米3, 它表示的物理意義是：1米3的水的質量是1.0×103千克.
30. 用量筒量杯測體積讀數時，視線要與液面相平.
31. 力的作用效果：一是改變物體的運動狀態, 二是使物體發生形變。
32. 力的單位是牛頓，簡稱牛. 測量力的工具是測力計，實驗室常用的是彈簧秤. 彈簧秤的工作原理是：彈簧的伸長跟所受的拉力成正比.
33. 力的大小、方向和作用點叫力的三要素。用一根帶箭頭的線段表示力的三要素的方法叫力的圖示法。
34. 力是物體對物體的作用，且物體間的力是相互的。力的作用效果是①改變物體的運動狀態，②使物體發生形變。
35. 由於地球的吸引而使物體受到的力叫重力，重力的施力物體是地球。
36. 重力跟質量成正比，它們之間的關系是G=mg，其中g=9.8牛/千克. 重力在物體上的作用點叫重心，重力的方向是豎直向下.

37. 求兩個力的合力叫二力合成。若有二力為F1、F2，則二力同向時的合力為 F=F1+F2 ，反向時的合力為F=F大－F小 。
1. 一切物體在沒有受到外力作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，這就是牛頓第一定律.
2. 物體保持靜止狀態或勻速直線運動狀態不變的性質叫慣性.所以牛頓第一定律又叫慣性定律. 一切物體都有慣性.
3. 利用慣性解釋：①先描述物體處於什麼狀態，②再描述發生的變化，③由於慣性，所以物體仍要保持原來的狀態.
4 . 兩力平衡的條件是：①作用在一個物體上的兩個力，②如果大小相等，③方向相反，④作用在同一直線上，則這兩力平衡. 兩個平衡的力的合力為零.
5. 兩個相互接觸的物體，當它們要發生或已經發生相對運動時，在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力叫摩擦力. 摩擦分為滑動摩擦和滾動摩擦，滾動摩擦比滑動摩擦小. 滑動摩擦力的大小既跟壓力的大小有關，又跟接觸面的粗糙程度有關. 我們應增大有益摩擦，減小有害摩擦.
6. 垂直壓在物體表面上的力叫壓力. 壓力的方向與物體的表面垂直. 壓力並不一定等於重力. 只有物體水平放置且無其他力時，壓力才等於重力。
7. 物體單位面積上受到的壓力叫壓強. 壓強的公式是 P= .壓強的單位是「牛/米2」，通常叫「帕」. 1帕=1牛/米2，常用的單位有百帕（102帕），千帕（103帕），兆帕（106帕）.
8. 液體對容器底和側壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強. 液體的壓強隨深度增加而增大. 在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；不同液體的壓強還跟密度有關. 用來測量液體壓強的儀器叫壓強計.
9. 公式p=ρgh 僅適用於液體. 該公式的物體意義是：液體的壓強只跟液體的密度和深度有關，而與液體的重量、體積、形狀等無關. 公式中的「h」是指液體中的某點到液面的垂直距離. 另外，該公式對規則、均勻且水平放置的正方體、園柱體等固體也適用.
10. 上端開口、下部相連通的容器叫連通器. 它的性質是：連通器里的液體不流動時，各容器中的液面總保持相平. 茶壺、鍋爐水位計都是連通器. 船閘是利用連通器的原理來工作的.
11. 包圍地球的空氣層叫大氣層，大氣對浸入它裡面的物體的壓強叫大氣壓強. 托里拆利首先測出了大氣壓強的值. 之後的11年，即1654年5月，德國馬德堡市市長奧托•格里克做了一個著名的馬德堡半球實驗，證明了大氣壓強的存在.
12. 把等於760毫米水銀柱的大氣壓叫一個標准大氣壓，1標准大氣壓≈1.01×105帕（P=ρgh =13.6×103千克/米3×9.8牛/千克×0.76米≈1.01×105帕）. 1標准大氣壓能支持約10.3米高的水柱，能支持約12.9米高的煤油柱.
13. 大氣壓隨高度的升高而減小. 測量大氣壓的儀器叫氣壓計. 液體的沸點跟氣壓有關. 一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高. 高山上燒飯要用高壓鍋.
14. 活塞式抽水機和離心式水泵、鋼筆吸進墨水等都是利用大氣壓的原理來工作的.
15. 浸在液體中的物體,受到向上和向下的壓力差.就是 液體對物體的浮力(F浮 =F下—F上). 這就是浮力產生的原因. 浮力總是豎直向上的. F浮 G物 物體下沉；F浮 G物 物體上浮； 物體懸浮、漂浮時都有F浮 =G物，但兩者有區別（V排不同） .
16. 阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等於它排開的液體受到的重力. 公式是F浮 =G排 =ρ液gV排 . 阿基米德原理也適用於氣體. 通常將密度大於水的物質（如鐵等）製成空心的, 以浮於水面. 輪船、潛水艇、氣球和飛艇等都利用了浮力.
17. 一根硬棒，在力的作用下如果能繞著固定點轉動，這根硬棒叫杠桿. 分清杠桿的支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂.
18. 杠桿的平衡條件是：動力×動力臂= 阻力×阻力臂 公式是F1L1=F2L2 或 =
19. 杠桿分為三種情況：①動力臂大於阻力臂，即L1 L2，平衡時F1 F2，為省力杠桿；②動力臂小於阻力臂，即L1 L2，平衡時F1 F2，為費力杠桿；③動力臂等於阻力臂，即L1 = L2，平衡時F1 = F2，既不省力也不費力，為等臂杠桿，具體應用為天平.
20. 許多稱質量的秤，如桿秤、案秤，都是根據杠桿原理製成的.
21. 滑輪分定滑輪和動滑輪兩種. 定滑輪實質是個等臂杠桿,故定滑輪不省力,但它可以改變力的方向;動滑輪實質是個動力臂為阻力臂二倍的杠桿,故動滑輪能省一半力,但不能改變力的方向.
22. 使用滑輪組時，滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的幾分之一 . 且物體升高「h」，則拉力移動「nh」，其中「n」為繩子的段數.
23. 力學里所說的功包括兩個必要的因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離. 功等於力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積. 公式是W=FS. 功的單位是焦，1焦=1牛•米.
24. 使用任何機械都不省功. 這個結論叫功的原理. 將它運用到斜面上則有：FL=Gh. 或：F= G .
25. 克服有用阻力做的功叫有用功，克服無用阻力做的功叫額外功. 有用功加額外功等於總功 . 有用功跟總功的比值叫機械效率. 公式是η= . 它一般用百分比來表示. 機械效率總小於1。
26. 單位時間里完成的功叫功率. 公式是P= . 單位是瓦,1瓦=1焦/秒，1千瓦=1000瓦.另
外，P= = = F•v, 公式說明：車輛上坡時，由於功率(P)一定，力(F)增大, 速度(v)必減小.

初中物理總復習提綱（二）
機械能 分子動理論 內能
1. 一個物體能夠做功，我們就說它具用能. 物體由於運動而具有的能叫動能. 動能跟物體的速度和質量有關，運動物體的速度越大、質量越大，動能越大. 一切運動的物體都具有動能.
2. 勢能分重力勢能和彈性勢能. 舉高的物體具有的能叫重力勢能. 物體的質量越大，舉得越高，重力勢能越大. 發生彈性形變的物體具有的能，叫彈性勢能. 物體彈性形變越大，它具有的彈性勢能越大.
3. 動能和勢能統稱為機械能. 能、功、熱量的單位都是焦耳. 動能和勢能可以相互轉化. 分子動理論的基本知識：①物質由分子組成，分子極其微小. ②分子做永不停息的無規則運動. ③分子之間有相互作用的引力和斥力.
4. 不同的物質在互相接觸時，彼此進入對方的現象，叫擴散. 擴散現象說明了分子做永不停息的無規則運動.
5. 物體內所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和，叫物體的內能. 一切物體都有內能. 物體的內能跟溫度有關. 溫度越高，物體內部分子的無規則運動越激烈，物體的內能越大. 溫度越高，擴散越快.
6. 物體內大量分子的無規則運動叫熱運動，內能也叫熱量. 兩種改變物體內能的方法是：做功和熱傳遞. 對物體做功物體的內能增加，物體對外做功物體的內能減小；物體吸收熱量，物體的內能增加，物體對外放熱，物體的內能減小.
7. 單位質量的某種物質溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量叫這種物質的比熱容，簡稱比熱. 比熱的單位是焦/(千克•℃). 水的比熱是4.2×103焦/(千克•℃). 它的物理意義是：1千克水溫度升高(或降低)1℃吸收(或放出)的熱量是4.2×103焦. 水的比熱最大. 所以沿海地方的氣溫變化沒有內陸那樣顯著.
8. Q吸=cm(t - t0)；Q放=cm(t0 - t)；或合寫成Q=cmΔt. 熱平衡時有Q吸=Q放即c1m1(t - t01)=c2m2(t02 - t).
9. 能量既不會消失，也不會創生，它只會從一種形式轉化成為其他形式，或者從一個物體轉移到另一上物體，而在轉化的過程中，能量的總量保持不變. 這個規律叫能量守恆定律. 內能的利用中，可以利用內能來加熱，利用內能來做功.
10. 1千克某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值. 熱值的單位是：焦/千克. 氫的熱值(最大)是1.4 ×108焦/千克，它表示的物理意義是：1千克氫完全燃燒放出的熱量是1.4 ×108焦.
電學！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
19. 電流通過導體產生的熱量跟電流的二次方成正比，跟導體的電阻成正比， 跟通電時間成正比，這個結論叫焦耳定律. 公式是Q=I2Rt . 熱量的單位是「焦」. 電熱器是利用電來加熱的設備. 如電爐、電烙鐵、電熨斗等.
20. 家庭電路的兩根電線，一根叫火線，一根叫零線. 火線和零線之間有220伏的電壓，零線是接地的. 測量家庭電路中一定時間內消耗多少電能的儀表叫電能表. 它的單位是「度」.
21. 保險絲是由電阻率大、熔點低的鉛銻合金製成. 它的作用是：在電路中的電流達到危險程度以前，自動切斷電路. 更換保險絲時，應選用額定電流等於或稍大於正常工作時的電流的保險絲. 絕不能用銅絲代替保險絲.
22. 電路中電流過大的原因是：①發生短路；②用電器的總功率過大. 插座分兩孔插座和三孔插座.
23. 測電筆的使用是：用手接觸筆尾的金屬體，筆尖接觸電線，氖管發光的是火線，不發光的是零線.
24. 安全用電的原則是：不接觸低壓帶電體；不靠近高壓帶電體. 特別要警惕不帶電的物體帶了電，應該絕緣的物體導了電.
電 磁
1. 永磁體包括人造磁體和天然磁體. 在水平面內自由轉動的條形磁體或磁針，靜止後總是一端指南（叫南極），一端指北（叫北極）. 同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引. 原來沒有磁性的物質得到磁性的過程叫磁化. 鐵棒磁化後的磁性易消失，叫軟磁鐵；鋼棒磁化後的磁性不易消失，叫硬磁鐵.
2. 磁體周圍空間存在著磁場. 磁場的基本性質是對放入其中的磁體產生磁力的作用, 因此可用小磁針鑒別某空間是否存在磁場.
3. 人們為了形象地描述磁場引入了磁感線(實際並不存在)。（採用了模型法）磁感線的疏密表示該處磁場的強弱，磁感線的方向（即切線方向）表示該處磁場方向。在磁體外部磁感線從北極出發回到南極，在磁體內部磁感線從南極指向北極。磁感線都是閉合曲線。
4．可以用安培定則（右手螺旋定則：右手握住導線，讓伸直的大拇指方向跟電流方向一致，那麼彎曲的四指所指的方向就是磁場方向）來判定電流產生的磁場方向。對於通電螺線管，用右手四個手指的環繞方向表示螺線管上的電流方向，則大拇指指向即為通電螺線管的N極。
5．電磁鐵與永磁體相比有很多優點，它可以通過調整電流的有無、強弱、方向，達到控制磁場的有無、強弱、方向。利用電磁鐵做成的電磁繼電器（電鈴）在自動控制和遠距離操縱上常有應用。
6．通電導體在磁場中會受到力的作用，受力方向跟電流方向和磁感線方向有關。
7．直流電動機就是利用通電線圈在磁場里受到力的作用發生轉動而製作的。在這一過程里把電能轉化為機械能。在直流電動機里利用換向器改變線圈中電流方向，使線圈在磁場力作用下持續沿同一方向轉動。
8．閉合迴路的一部分導體，在磁場中作切割磁感線運動時，導體中會產生感應電流，這就是電磁感應現象。產生感應電流的條件是：一是電路閉合；二是導體做「切割」磁感線運動，即導體運動方向不能與磁感線平行。
9．發電機是利用閉合線圈在磁場中作切割磁感線轉動時，產生感應電流的原理製成的，它是把機械能轉化為電能的裝置。
10.電池分化學電池（正極是銅帽碳棒）、水果電池、伏打電池（有里程碑意義，是真正意義上的電池）、蓄電池（有鉛和硫酸，污染大）、太陽能電池（無污染，利用可再生能源），燃料電池
發電廠發電有以下幾種方式：火力發電，水利發電，風力發電，核能發電，潮汐發電等。
然後是課程標准~~~
《物理課程標准》中的68個三級主題
一、聲學
(1)通過實驗探究，初步認識聲產生和傳播條件。了解樂音特性。了解現代技術中與聲有關的應用。知道防治雜訊的途徑。
二、光學部分
(2)通過實驗，探究光在同種均勻介質中的傳播特點。探究並了解光的反射和折射的規律。
(3)實驗探究平面鏡像與物的關系。認識凸透鏡會聚作用和凹透鏡發散作用。探究知道凸透鏡成像規律。了解凸透鏡成像的應用。
(4)通過觀察和實驗，知道白光是由色光組成的。比較色光混合與顏料混合的不同現象。
三、物態變化
(5)能區別固、液和氣三種物態。能描述這三種物態的基本特徵。
(6)能說出生活環境中常見的溫度值。了解液體溫度計的工作原理。會測量溫度。嘗試對環境溫度問題發表自己的見解。
(7)通過實驗探究物態變化過程。嘗試將生活和自然中的一些現象與物質的熔點或沸點聯系起來。
(8)能用水的三態變化解釋自然界中的一些水循環現象。有節約用水的意識
四、電學
(9)從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用。
(10)會讀、會畫簡單電路圖。能連接簡單的串聯電路和並聯電路。能說出生活、生產中採用簡單串聯或並聯電路的實例。
(11)會使用電流表和電壓表。
(12)通過實驗探究電流、電壓和電阻的關系。理解歐姆定律，並能進行簡單計算。
(13)理解電功率和電流、電壓之間的關系，並能進行簡單計算。能區分用電器的額定功率和實際功率。
(14)通過實驗探究，知道在電流一定時，導體消耗的電功率與導體的電阻成正比。
(15)了解家庭電路和安全用電知識。有安全用電的意識。
五、電磁
(16)通過實驗，探究通電螺線管外部磁場的方向。
(17)通過實驗，了解通電導線在磁場中會受到力的作用，力的方向與電流及磁場的方向都有關系。
(18)通過實驗，探究導體在磁場中運動時產生感應電流的條件。
六、信息
(19)知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。
(20)了解電磁波的應用及其對人類生活和社會發展的影響。
(21)知道波長、頻率和波速的關系。了解波在信息傳播中的作用。
(22)能用實驗證實電磁相互作用。能舉例說明電磁波在日常生活中的應用
七、運動和參照物
(23)能用實例解釋機械運動及其相對性。
(24)能舉例說明自然界存在多種多樣的運動形式。知道世界處於不停的運動中。
(25)能通過日常經驗或自然現象粗略估計時間。能通過日常經驗或物品粗略估測長度。會選用適當的工具測量時間和長度。
(26)能用速度描述物體的運動。能用速度公式進行簡單計算。
八、質量和密度
(27)能描述物質的一些屬性。嘗試將這些屬性與日常生活中物質的用途聯系起來。
(28)了解物質的屬性對科技進步的影響。
(29)能用語言、文字或圖表描述常見物質的物理特徵。能從生活和社會應用的角度，對物質進行分類。
(30)有評估某些物質對人和環境的積極和消極影響的意識。嘗試與同學交流對當地環境資源利用及改進的意見。
(31)初步認識質量的概念。會測量固體和液體的質量。
(32)通過實驗理解密度的概念。嘗試用密度知識解決簡單的問題。能解釋生活中一些與密度概念有關的物理現象。
九、力與運動
(33)了解重力、彈力、摩擦力。認識力的作用效果。能用示意圖描述力。會測力的大小。知道二力平衡條件了解物體運動狀態變化原因。
(34)通過實驗探究，理解物體的慣性。能表述牛頓第一定律。
十、壓強與浮力
(35)通過實驗探究，學習壓強概念。能用壓強公式簡單計算。知道增大和減小壓強的方法。了解測量大氣壓強的方法。
(36)通過實驗探究，初步了解流體壓強與流體的關系。
(37)通過實驗探究，認識浮力。知道物體浮沉的條件。經歷探究浮力大小的過程。知道阿基米德原理。

十一、簡單機械
(38)通過實驗探究，學會使用簡單機械改變力的大小和方向。
(39)了解機械使用的歷史發展過程。認識機械的使用對社會發展的作用。
十二、功和功率
(40)結合實例認識功的概念。知道做功的過程就是能量轉化或轉移的過程。
(41)結合實例理解功率的概念。了解功率在實際中的應用。
(42)知道機械功的概念和功率的概念。能用生活、生產中的實例解釋機械功的含義
(43)理解機械效率。
十三、機械能
(44)能用實例說明物體的動能和勢能以及它們的轉化。能用實例說明機械能和其他形式的能的轉化。
十四、分子動理論和內能
(45)通過觀察和實驗，初步了解分子動理論的基本觀點，並能用其解釋某些熱現象。
(46)能從生活、自然中的一些簡單熱現象推測分子的熱運動。初步認識宏觀熱現象和分子熱運動的聯系。
(47)了解內能的概念。能簡單描述溫度和內能的關系。
(48)通過實驗，了解比熱容的概念。嘗試用比熱容解釋簡單的自然現象。
(49)了解熱量的概念。
(50)從能量轉化的角度認識燃料的熱值。
(51)了解內能的利用在人類社會發展史上的重要意義。
十五、能量
(52)知道能量守恆定律。能舉出日常生活中能量守恆的實例。有用能量轉化與守恆的觀點分析物理現象的意識。
(53)通過能量的轉化和轉移，認識效率。
(54)初步了解在現實生活中能量的轉化和轉移有一定的方向性。
(55)能通過具體事例，說出能源與人類生存和社會發展的關系。
(56)能結合實例，說出不可再生能源和可再生能源的特點。
(57)了解核能的優點和可能的問題。
(58)了解世界和我國的能源狀況。對於能源的開發利用有可持續發展的意識。
(59)通過實例了解能量及其存在的不同形式。能簡單描述各種各樣的能量和我們生活的關系
(60)通過實例認識能量可以從一個物體轉移到另一物體，不同形式能量可以互相轉化
(61)有保護環境和合理利用資源的意識。
十六、粒子、超導、納米
(62)知道物質是由分子和原子組成的。
(63)了解原子的核式模型。了解人類探索微觀世界的歷程，並認識到這種探索將不斷深入。
(64)大致了解人類探索太陽系及宇宙結構的歷程，並認識人類對宇宙的探索將不斷深入。
(65)對物質世界從微觀到宏觀的尺度有大致的了解。
(66)初步了解半導體的一些特點。了解半導體材料的發展對社會的影響。
(67)初步了解超導體的一些特點。了解超導體對人類生活和社會發展可能帶來的影響。
(68)初步了解納米材料的應用和發展前景。

有點多吧~~~可是蠻詳細的，希望有幫助

『陸』 九年級物理電學有關講解（詳細的）

基礎知識電學部分
電路

物體帶電：物體有能夠吸引輕小物體的性質，我們就說物體帶了電。

摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電。

自然界存在正、負兩種電荷。同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。

正電荷：用綢子摩擦過的玻璃棒所帶的電荷。

負電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷。

電量(Q)：電荷的多少叫電量。（單位：庫侖）。

1個電子所帶的電量是：1.6×10 -19庫侖。

中和：等量的異種電荷放在一起互相抵消的現象叫做中和。（中和後物體不帶電）。

驗電器：是檢驗物體是否帶電的儀器，它是根據同種電荷互相排斥的原理製成的。

檢驗物體是否帶電的方法：法一是看它能否吸引輕小物體，如能則帶電；法二是利用驗電器，用物體接觸驗電器的金屬球，如果金屬箔張開則帶電。

判斷物體帶電性質(帶什麼電)的方法：把物體靠近(不要接觸)已知帶正電的輕質小球或驗電器金屬球，如果排斥(張開)則帶正電，如果吸引(張角減小)則帶負電。（如果靠近帶負電物體時，情況恰好相反）

物體由分子組成，分子由原子組成，原子由原子核和核外電子組成，原子核又由中子和質子組成。質子帶正電，電子帶負電，通常情況下質子和電子帶有等量的異種電荷，則原子對外不顯電性（中性）。

摩擦起電的原因：在摩擦過程中，電子會從一個物體轉移到另一物體，得到電子的物體因有多餘的電子帶上負電荷，失去電子的物體因缺少電子而帶上等量的正電荷。

電流的形成：電荷的定向移動形成電流。(任何電荷的定向移動都會形成電流)。

電流的方向：把正電荷定向移動的方向規定為電流方向。（而負電荷定向移動的方向和正電荷移動的方向相反，即與電流方向相反）。

電源：能提供持續電流（或電壓）的裝置。

電源是把其他形式的能轉化為電能。如干電池是把化學能轉化為電能。發電機則由機械能轉化為電能。

有持續電流的條件：必須有電源和電路閉合。

導體：容易導電的物體叫導體。如：金屬，人體，大地，酸、鹼、鹽的水溶液等。

絕緣體：不容易導電的物體叫絕緣體。如：橡膠，玻璃，陶瓷，塑料，油，純水等。

導體和絕緣體的主要區別是：導體內有大量自由移動的電荷，而絕緣體內幾乎沒有自由移動的電荷，但導體和絕緣體是沒有絕對的界限，在一定條件下可以互相轉化。

金屬導電靠的是自由電子，它移動的方向與金屬導體中的電流方向相反。

電路組成：由電源、導線、開關和用電器組成。

電路有三種狀態：(1)通路：接通的電路叫通路；(2)開路：斷開的電路叫開路；(3)短路：直接把導線接在電源兩極上的電路叫短路。

電路圖：用符號表示電路連接的圖叫電路圖。

串聯：把元件逐個順序連接起來，叫串聯。（電路中任意一處斷開，電路中都沒有電流通過）

並聯：把元件並列地連接起來，叫並聯。（並聯電路中各個支路是互不影響的）

電流強度

電流的大小用電流強度(簡稱電流)表示。電流強度等於1秒鍾內通過導體橫截面的電量。

定義式：，（），式中I是電流、單位是：安；Q是電量、單位：庫侖；t是通電時間、單位是：秒。

電流I的單位是：國際單位是：安培(A)；常用單位是：毫安(mA)、微安(μA)。1安培=103毫安=106微安。

測量電流的儀表是：電流表，它的使用規則是：①電流表要串聯在電路中；②接線柱的接法要正確，使電流從「+」接線柱入，從「-」接線柱出；③被測電流不要超過電流表的量程；④絕對不允許不經過用電器而把電流表連到電源的兩極上。

實驗室中常用的電流表有兩個量程：①0～0.6安，每小格表示的電流值是0.02安；②0～3安，每小格表示的電流值是0.1安。

第六章 電壓

電壓(U):電壓是使電路中形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置。

電壓U的單位是：國際單位是：伏特(V)；常用單位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。1千伏=103伏=106毫伏=109微伏。

測量電壓的儀表是：電壓表，它的使用規則是：①電壓表要並聯在電路中；②接線柱的接法要正確，使電流從「+」接線柱入，從「-」接線柱出；③被測電壓不要超過電壓表的量程；

實驗室中常用的電壓表有兩個量程：①0～3伏，每小格表示的電壓值是0.1伏；②0～15伏，每小格表示的電壓值是0.5伏。

熟記的電壓值：

①1節干電池的電壓1.5伏；②1節鉛蓄電池電壓是2伏；③家庭照明電壓為220伏；④安全電壓是：不高於36伏；⑤工業電壓380伏。

電阻

電阻(R)：表示導體對電流的阻礙作用。(導體如果對電流的阻礙作用越大，那麼電阻就越大，而通過導體的電流就越小)。

電阻(R)的單位：國際單位：歐姆(Ω)；常用的單位有：兆歐(MΩ)、千歐(KΩ)。 1兆歐=103千歐； 1千歐=103歐。

決定電阻大小的因素：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定於導體的：材料、長度、橫截面積和溫度。（電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關）

變阻器：(滑動變阻器和變阻箱)

(1)滑動變阻器：

原理：改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的。

作用：通過改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。

銘牌：如一個滑動變阻器標有「50Ω2A」表示的意義是：最大阻值是50Ω，允許通過的最大電流是2A。

正確使用：A應串聯在電路中使用；B接線要「一上一下」；C通電前應把阻值調至最大的地方。

(2)變阻箱：是能夠表示出電阻值的變阻器。

第八章 歐姆定律

歐姆定律：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。

公式： （ ） 式中單位：I→安(A)；U→伏(V)；R→歐(Ω)。1安=1伏/歐。

公式的理解：①公式中的I、U和R必須是在同一段電路中；②I、U和R中已知任意的兩個量就可求另一個量；③計算時單位要統一。

歐姆定律的應用：

同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大。（R=U/I）

當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越小。（I=U/R）

當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大。（U=IR）

電阻的串聯有以下幾個特點：（指R1，R2串聯）

①電流：I=I1=I2（串聯電路中各處的電流相等）

②電壓：U=U1+U2（總電壓等於各處電壓之和）

電阻：R=R1+R2（總電阻等於各電阻之和）如果n個阻值相同的電阻串聯，則有R總=nR

分壓作用： =；計算U1、U2，可用：

；

比例關系：電流：I1∶I2=1∶1

（Q是熱量）

電阻的並聯有以下幾個特點：（指R1，R2並聯）

①電流：I=I1+I2（幹路電流等於各支路電流之和）

②電壓：U=U1=U2（幹路電壓等於各支路電壓）

③電阻：（總電阻的倒數等於各並聯電阻的倒數和）或。 如果n個阻值相同的電阻並聯，則有R總=R

④分流作用： ；計算I1、I2可用：；

⑤比例關系：電壓：U1∶U2=1∶1

（Q是熱量）

電功和電功率

電功（W）：電流所做的功叫電功，

電功的單位：國際單位：焦耳。常用單位有：度（千瓦時），1度=1千瓦時=3.6×106焦耳。

測量電功的工具：電能表（電度表）

電功計算公式：W=UIt（式中單位W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒）。

利用W=UIt計算電功時注意：①式中的W.U.I和t是在同一段電路；②計算時單位要統一；③已知任意的三個量都可以求出第四個量。

計算電功還可用以下公式：W=I2Rt ；W=Pt；W=UQ（Q是電量）；

電功率（P）：電流在單位時間內做的功。單位有：瓦特(國際)；常用單位有：千瓦

計算電功率公式：（式中單位P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V）；

I→安（A）

利用計算時單位要統一，①如果W用焦、t用秒，則P的單位是瓦；②如果W用千瓦時、t用小時，則P的單位是千瓦。

10．計算電功率還可用右公式：P=I2R和P=U2/R

11．額定電壓（U0）：用電器正常工作的電壓。

12．額定功率（P0）：用電器在額定電壓下的功率。

13．實際電壓（U）：實際加在用電器兩端的電壓。

14．實際功率（P）：用電器在實際電壓下的功率。

當U > U0時，則P > P0 ；燈很亮，易燒壞。

當U < U0時，則P < P0 ；燈很暗，

當U = U0時，則P = P0 ；正常發光。

（同一個電阻或燈炮，接在不同的電壓下使用，則有；如：當實際電壓是額定電壓的一半時，則實際功率就是額定功率的1/4。例「220V100W」是表示額定電壓是220伏，額定功率是100瓦的燈泡如果接在110伏的電路中，則實際功率是25瓦。）

15．焦耳定律：電流通過導體產生的熱量跟電流

的二次方成正比，跟導體的電阻成正比，跟

通電時間成正比。

16．焦耳定律公式：Q=I2Rt ，（式中單位Q→焦；

I→安(A)；R→歐(Ω)；t→秒。）

17．當電流通過導體做的功(電功)全部用來產生熱

量(電熱)，則有W=Q，可用電功公式來計算Q。

（如電熱器，電阻就是這樣的。）

第十章 生活用電

家庭電路由：進戶線→電能表→總開關→保險盒→用電器。

兩根進戶線是火線和零線，它們之間的電壓是220伏，可用測電筆來判別。如果測電筆中氖管發光，則所測的是火線，不發光的是零線。

所有家用電器和插座都是並聯的。而開關則要與它所控制的用電器串聯。

保險絲：是用電阻率大，熔點低的鉛銻合金製成。它的作用是當電路中有過大的電流時，保險產生較多的熱量，使它的溫度達到熔點，從而熔斷，自動切斷電路，起到保險的作用。

引起電路中電流過大的原因有兩個：一是電路發生短路；二是用電器總功率過大。

安全用電的原則是：①不接觸低壓帶電體；②不靠近高壓帶電體。

在安裝電路時，要把電能表接在幹路上，保險絲應接在火線上（一根已足夠）；控制開關也要裝在火線上，螺絲口燈座的螺旋套也要接在火線上。

第十一章 電和磁（一）

磁性：物體吸引鐵、鎳、鈷等物質的性質。

磁體：具有磁性的物體叫磁體。它有指向性：指南北。

磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。

任何磁體都有兩個磁極，一個是北極（N極）；另一個是南極（S極）

磁極間的作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。

磁化：使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。

磁體周圍存在著磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發生的。

磁場的基本性質：對入其中的磁體產生磁力的作用。

磁場的方向：在磁場中的某一點，小磁針靜止時北極所指的方向就是該點的磁場方向。

磁感線：描述磁場的強弱和方向而假想的曲線。磁體周圍的磁感線是從它北極出來，回到南極。（磁感線是不存在的，用虛線表示，且不相交）

磁場中某點的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時北極指的方向相同。

10．地磁的北極在地理位置的南極附近；而地磁的

南極則在地理位置的北極附近。(地磁的南北極

與地理的南北極並不重合，它們的交角稱磁偏

角，這是我國學者：沈括最早記述這一現象。）

11．奧斯特實驗證明：通電導線周圍存在磁場。

12．安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線

管中電流方向，則大拇指所指的那端就是螺線

管的北極（N極）。

13．安培定則的易記易用：入線見，手正握；入線不見，手反握。大拇指指的一端是北極(N極)。

（注意：入的電流方向應由下至上放置）如

14．通電螺線管的性質：①通過電流越大，磁性越強；②線圈匝數越多，磁性越強；③插入軟鐵芯，磁性大大增強；④通電螺線管的極性可用電流方向來改變。

15．電磁鐵：內部帶有鐵芯的螺線管就構成電磁鐵。

16．電磁鐵的特點：①磁性的有無可由電流的通斷來控制；②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數來調節；③磁極可由電流方向來改變。

17．電磁繼電器：實質上是一個利用電磁鐵來控制的開關。它的作用可實現遠距離操作，利用低電壓、弱電流來控制高電壓、強電流。還可實現自動控制。

18．電話基本原理：振動→強弱變化電流→振動。

第十二章 電和磁（二）

電磁感應：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中就產生電流，這種現象叫電磁感應，產生的電流叫感應電流。

產生感生電流的條件：①電路必須閉合；②只是電路的一部分導體在磁場中；③這部分導體做切割磁感線運動。

感生電流的方向：跟導體運動方向和磁感線方向有關。（右手定則）

電磁感應現象中是機械能轉化為電能。

發電機的原理是根據電磁感應現象製成的。交流發電機主要由定子和轉子。

高壓輸電的原理：保持輸出功率不變，提高輸電電壓，同時減小電流，從而減小電能的損失。

磁場對電流的作用：通電導線在磁場中要受到磁力的作用。是由電能轉化為機械能。應用是製成電動機。

通電導體在磁場中受力方向：跟電流方向和磁感線方向有關。（左手定則）

直流電動機原理：是利用通電線圈在磁場里受力轉動的原理製成的。

10．交流電：周期性改變電流方向的電流。

11．直流電：電流方向不改變的電流。

實驗

一．伏安法測電阻

實驗原理：

實驗器材：如圖

電路圖：（如右圖）

實驗中滑動變阻器的

作用是改變被測電阻兩端的電壓。

實驗之前應把滑動變阻器調至阻值最大處

二．測小燈泡的電功率

1．實驗原理：P=UI

2．實驗器材：

（圖中所畫元件）

3．電路圖：（如右圖）

4．實驗中滑動變阻器

的作用是改變小燈泡兩端的電壓。

實驗之前應把滑動變阻器調至阻值最大處

『柒』 初三物理上冊知識點梳理2020

學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。下面給大家分享一些關於初三物理上冊知識點梳理2020，希望對大家有所幫助。

初三物理上冊知識點梳理1

第十三章《壓力和壓強》

一、固體的壓力和壓強

1、壓力

⑴ 定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。

⑵ 壓力並不都是由重力引起的，通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力F = 物體的重力G

⑶ 固體可以大小方向不變地傳遞壓力。

⑷重為G的物體在承面上靜止不動。指出下列各種情況下所受壓力的大小。

1. F壓=G2. F壓=G3. F壓=F+G4. F壓=G-F5. F壓=F-G6. F壓=F

2、研究影響壓力作用效果因素的實驗：

⑴課本甲、乙說明：受力面積相同時，壓力越大壓力作用效果越明顯。乙、丙說明壓力相同時、受力面積越小壓力作用效果越明顯。概括這兩次實驗結論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關。本實驗研究問題時，採用了控制變數法。和 對比法

3、壓強：

⑴ 定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。

⑵物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量

⑶公式p=F/ S其中各量的單位分別是：

p：帕斯卡(Pa);F：牛頓(N)S：米2(m2)。

A使用該公式計算壓強時，關鍵是找出壓力F(一般F=G=mg)和受力面積S(受力面積要注意兩物體的接觸部分)。

B特例：對於放在桌子上的直柱體(如：圓柱體、正方體、長放體等)對桌面的壓強p=ρgh

⑷壓強單位Pa的認識：一張報紙平放時對桌子的壓力約0.5Pa 。成人站立時對地面的壓強約為：1.5×104Pa 。它表示：人站立時，其腳下每平方米面積上，受到腳的壓力為：1.5×104N

⑸ 應用：當壓力不變時，可通過增大受力面積的 方法 來減小壓強如：鐵路鋼軌鋪枕木、坦克安裝履帶、書包帶較寬等。也可通過減小受力面積的方法來增大壓強如：縫一針做得很細、菜刀刀口很薄

4、一容器盛有液體放在水平桌面上，求壓力壓強問題：

處理時：把盛放液體的容器看成一個整體，先確定壓力(水平面受的壓力F=G容+G液)，後確定壓強(一般常用公式 p= F/S )。

二、液體的壓強

1、液體內部產生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。

2、測量：壓強計 用途：測量液體內部的壓強。

3、液體壓強的規律：

⑴液體對容器底和測壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強;

⑵在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等;

⑶液體的壓強隨深度的增加而增大;

⑷不同液體的壓強與液體的密度有關。

4、壓強公式：

⑴推導壓強公式使用了建立理想模型法，前面引入光線的概念時，就知道了建立理想模型法，這個方法今後還會用到，請認真體會。

⑵推導過程：(結合課本)

液柱體積V=Sh;質量m=ρV=ρSh

液片受到的壓力：F=G=mg=ρShg .

液片受到的壓強：p= F/S=ρgh

⑶液體壓強公式p=ρgh說明：

A、公式適用的條件為：液體

B、公式中物理量的單位為：p：Pa;g：N/kg;h：m

從公式中看出：液體的壓強只與液體的密度和液體的深度有關，而與液體的質量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關。著名的帕斯卡破桶實驗充分說明這一點。

5、計算液體對容器底的壓力和壓強問題：

一般方法：一首先確定壓強p=ρgh;二其次確定壓力F=pS

特殊情況：壓強：對直柱形容器可先求F用p=F/S

壓力：①作圖法②對直柱形容器F=G

6、連通器：

⑴定義：上端開口，下部相連通的容器

⑵原理：連通器里裝一種液體且液體不流動時，各容器的液面保持相平

⑶應用：茶壺、鍋爐水位計、乳牛自動喂水器、船閘等都是根據連通器的原理來工作的。

三、大氣壓

1、概念：大氣對浸在它裡面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般有p0表示。說明：「大氣壓」與「氣壓」(或部分氣體壓強)是有區別的，如高壓鍋內的氣壓——指部分氣體壓強。高壓鍋外稱大氣壓。

2、產生原因：因為空氣受重力並且具有流動性。

3、大氣壓的存在——實驗證明：

歷史上著名的實驗——馬德堡半球實驗。

小實驗——覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球實驗。

4、大氣壓的實驗測定：托里拆利實驗。

(1)實驗過程：在長約1m，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，將管口堵住，然後倒插在水銀槽中放開堵管口的手指後，管內水銀面下降一些就不在下降，這時管內外水銀面的高度差約為760mm。

(2)原理分析：在管內，與管外液 面相 平的地方取一液片，因為液體不動故液片受到上下的壓強平衡。即向上的大氣壓=水銀柱產生的壓強。

(3)結論：大氣壓p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值隨著外界大氣壓的變化而變化)

(4)說明：

A實驗前玻璃管里水銀灌滿的目的是：使玻璃管倒置後，水銀上方為真空;若未灌滿，則測量結果偏小。

B本實驗若把水銀改成水，則需要玻璃管的長度為10.3 m

C將玻璃管稍上提或下壓，管內外的高度差不變，將玻璃管傾斜，高度不變，長度變長。

D若外界大氣壓為H cmHg 試寫出下列各種情況下，被密封氣體的壓強(管中液體為水銀)。

E標准大氣壓： 支持76cm水銀柱的大氣壓叫標准大氣壓。

1標准大氣壓=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa

2標准大氣壓=2.02×105Pa，可支持水柱高約20.6m

5、大氣壓的特點：

(1)特點：空氣內部向各個方向都有壓強，且空氣中某點向各個方向的大氣壓強都相等。大氣壓隨高度增加而減小，且大氣壓的值與地點、天氣、季節、的變化有關。一般來說，晴天大氣壓比陰天高，冬天比夏天高。

(2)大氣壓變化規律研究：在海拔3000米以內,每上升10米,大氣壓大約降低100 Pa

6、測量工具：

定義：測定大氣壓的儀器叫氣壓計。

分類：水銀氣壓計和無液氣壓計

說明：若水銀氣壓計掛斜，則測量結果變大。 在無液氣壓計刻度盤上標的刻度改成高度，該無液氣壓計就成了登山用的登高計。

7、應用：活塞式抽水機和離心水泵。

8、沸點與壓強：

內容：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。

應用：高壓鍋、除糖汁中水分。

9、體積與壓強：內容：質量一定的氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓強越大，氣體體積越大壓強越小。

應用：解釋人的呼吸，打氣筒原理，風箱原理。

☆列舉出你日常生活中應用大氣壓知識的幾個事例?

答：①用塑料吸管從瓶中吸飲料②給鋼筆打水③使用帶吸盤的掛衣勾④人做吸氣運動

三、浮力

1、浮力的定義：一切浸入液體(氣體)的物體都受到液體(氣體)對它豎直向上的力 叫浮力。

2、浮力方向：豎直向上，施力物體：液(氣)體

3、浮力產生的原因(實質)：液(氣)體對物體向上的壓力大於向下的壓力，向上、向下的壓力差 即浮力。

4、物體的浮沉條件：

浮沉條件是物理名詞，指的是浸沒在液體中的物體，受到兩個力：豎直向下的重力和豎直向上的浮力，這兩個力的大小決定了物體在液體中的運動狀態。根據物體所受浮力與重力的大小的不同，物體的浮沉存在三種情況。

如下：浮沉條件示意圖

ρ：密度 G：重力

F：力 M：質量

條件：

下沉：ρ物>ρ液，G物>F浮 ，m物>m排

懸浮：ρ物=ρ液，G物=F浮 ，m物=m排

上浮：ρ物<ρ液，G物<f浮 p="" ，m物<m排

漂浮：ρ物<ρ液，G物=F浮 ，m物=m排

沉底：ρ物>ρ液，G物=F浮+F杯底對物的支持力，F浮<g< p="">

浸沒在液體中的物體如果它的密度小

於液體密度，物體上浮;如果它的密度等於液體的密度，物體懸浮;如果它的密度大於液體的密度，物體下沉。[1]

5、阿基米德原理：

(1)、內容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等於它排開的液體受到的重力。

(2)、公式表示：F浮 = G排 =ρ液V排g 從公式中可以看出：液體對物體的浮力與液體的密度和物體排開液體的體積有關，而與物體的質量、體積、重力、形狀 、浸沒的深度等均無關。

(3)、適用條件：液體(或氣體)

6：漂浮問題「五規律」：(歷年中考頻率較高，)

規律一：物體漂浮在液體中，所受的浮力等於它受的重力;

規律二：同一物體在不同液體里，所受浮力相同;

規律三：同一物體在不同液體里漂浮，在密度大的液體里浸入的體積小;

規律四：漂浮物體浸入液體的體積是它總體積的幾分之幾，物體密度就是液體密度的幾分之幾;

規律五：將漂浮物體全部浸入液體里，需加的豎直向下的外力等於液體對物體增大的浮力。

7、浮力的利用：

(1)、輪船：

工作原理：要使密度大於水的材料製成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠排開更多的水。

排水量：輪船滿載時排開水的質量。單位 t

由排水量m 可計算出：排開液體的重力G排 = m g ;輪船受到的浮力F浮 = m g 輪船和貨物共重G=m g 。

(2)、 潛水 艇：

工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實現的。

(3)、氣球和飛艇：

工作原理：氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小於空氣的氣體如：氫氣、氦氣或熱空氣。為了能定向航行而不隨風飄盪，人們把氣球發展成為飛艇。

(4)、密度計：

原理：利用物體的漂浮條件來進行工作。

構造：下面的鋁粒能使密度計直立在液體中。

刻度：刻度線從上到下，對應的液體密度越來越大

8、浮力計算題方法 總結 ：

(1)、確定研究對象，認准要研究的物體。

(2)、分析物體受力情況畫出受力示意圖，判斷物體在液體中所處的狀態(看是否靜止或做勻速直線運動)。

(3)、選擇合適的方法列出等式(一般考慮平衡條件)。

計算浮力方法:

①稱量法：F浮= G-F(用彈簧測力計測浮力)。

②壓力差法：F浮= F向上 - F向下(用浮力產生的原因求浮力)

③漂浮、懸浮時，F浮=G (二力平衡求浮力;)

④F浮=G排 或F浮=ρ液V排g (阿基米德原理求浮力，知道物體排開液體的質量或 體積時常用)

⑤根據浮沉條件比較浮力(知道物體質量時常用)

初三物理上冊知識點梳理2

第十四章《機械能》

一、功：

1、力學里所說的功包括兩個必要因素：

一是作用在物體上的力;二是物體在力的方向上通過的距離。

2、不做功的三種情況：有力無距離、有距離無力、力和距離垂直。

鞏固：☆某同學踢 足球 ，球離腳後飛出10m遠，足球飛出10m的過程中人不做功。 (原因是足球靠慣性飛出)。

3、力學里規定：功等於力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。公式：W=FS

4、功的單位：焦耳，1J= 1N·m。 把一個雞蛋舉高1m，做的功大約是0.5 J。

5、應用功的公式注意：①分清哪個力對物體做功，計算時F就是這個力;②公式中S 一定是在力的方向上通過的距離，強調對應。③ 功的單位「焦」(牛·米 = 焦)，不要和力和力臂的乘積(牛·米，不能寫成「焦」)單位搞混。

二、功的原理：

1、內容：使用機械時，人們所做的功，都不會少於直接用手所做的功;即：使用任何機械都不省功。

2、說明：(請注意理想情況功的原理可以如何表述?)

①功的原理是一個普遍的結論，對於任何機械都適用。

②功的原理告訴我們：使用機械要省力必須費距離，要省距離必須費力，既省力又省距離的機械是沒有的。

③使用機械雖然不能省功，但人類仍然使用，是因為使用機械或者可以省力、或者可以省距離、也可以改變力的方向，給人類工作帶來很多方便。

④我們做題遇到的多是理想機械(忽略摩擦和機械本身的重力)理想機械：使用機械時，人們所做的功(FS)= 直接用手對重物所做的功(Gh)

3、應用：斜面

①理想斜面：斜面光滑

②理想斜面遵從功的原理;

③理想斜面公式：FL=Gh

其中：F：沿斜面方向的推力;L：斜面長;G：物重;h：斜面高度。

如果斜面與物體間的摩擦為f ，則：FL=fL+Gh;這樣F做功就大於直接對物體做功Gh 。

三、機械效率：

1、有用功：

定義：對人們有用的功。

公式：W有用=Gh(提升重物)=W總-W額=ηW總

斜面：W有用= Gh

2、額外功：

定義：並非我們需要但又不得不做的功

公式：W額= W總-W有用=G動h(忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組)

斜面：W額=f L

3、總功：

定義：有用功加額外功或動力所做的功

公式：W總=W有用+W額=FS= W有用/η

斜面：W總=fL+Gh=FL

4、機械效率：

① 定義：有用功跟總功的比值。η=W有/W總

公式： η=W有/W總

滑輪組效率：

(1)η=G/ nF(豎直方向)

(2)η=G/(G+G動) (豎直方向不計摩擦)

(3)η=f / nF (水平方向) (n為承擔力的繩子的段數)

③有用功總小於總功，所以機械效率總小於1 。

通常用百分數 表示。某滑輪機械效率為60%表 示有用功占總功的60% 。

④提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。

5、機械效率的測量：

應測物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離

器 材：除鉤碼、鐵架台、滑輪、細線外還需刻度尺、彈簧測力

步驟：必須勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，目的：保證測力計示數大小

結論：影響滑輪組機械效率高低的主要因素有：

A動滑輪越重，個數越多則額外功相對就多。

B提升重物越重，做的有用功相對就多。

C 摩擦，若各種摩擦越大做的額外功

繞線方法和重物提升高度不影響滑輪機械效率。

四、功率：

1、定義：單位時間里完成的功

2、物理意義：表示做功快慢的物理量。

3、公式： P=W/t =UI

4、單位：主單位W 常用單位 kW mW 馬力

換算：1kW=103W 1mW=106 W 1馬力=735W

某小轎車功率66kW，它表示：小轎車1s 內做功66000J

5、機械效率和功率的區別：

功率和機械效率是兩個不同的概念。功率表示做功的快慢，即單位時間內完成的功;機械效率表示機械做功的效率，即所做的總功中有多大比例的有用功。

五、機械能

(一)、動能和勢能

1、能量：一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能.

理解：

①能量表示物體做功本領大小的物理量;能量可以用能夠做功的多少來衡量。

②一個物體「能夠做功」並不是一定「要做功」也不是「正在做功」或「已經做功」如：山上靜止的石頭具有能量，但它沒有做功。也不一定要做功。

2、知識結構

3、探究決定動能大小的因素：

①猜想：動能大小與物體質量和速度有關;

② 實驗研究：研究對象：小鋼球 方法：控制變數;

如何判斷動能大小：看小鋼球能推動木快做功的多少

如何控制速度不變：使鋼球從同一高度滾下，則到達斜面底端時速度大小相同;

如何改變鋼球速度：使鋼球從不同同高度滾下;

③分析歸納：保持鋼球質量不變時結論：運動物體質量相同時;速度越大動能越大;

保持鋼球速度不變時結論：運動物體速度相同時;質量越大動能越大;

④得出結論：

物體動能與質量和速度有關;速度越大動能越大，質量越大動能也越大。

練習：☆右表中給出了一頭牛漫步行走和一名中學生百米賽跑時的一些數據：分析數據，可以看出對物體動能大小影響較大的是速度你判斷的依據

人的質量約為牛的1/12，而速度約為牛的12倍此時動能為牛的12倍說明速度對動能影響大

4、機械能：動能和勢能統稱為機械能。

理解：①有動能的物體具有機械能;②有勢能的物體具有機械能;③同時具有動能和勢能的物體具有機械能。

(二)、動能和勢能的轉化

1、知識結構：

2、動能和重力勢能間的轉化規律：

①質量一定的物體，如果加速下降，則動能增大，重力勢能減小，重力勢能轉化為動能;

②質量一定的物體，如果減速上升，則動能減小，重力勢能增大，動能轉化為重力勢能;

3、動能與彈性勢能間的轉化規律：

①如果一個物體的動能減小，而另一個物體的彈性勢能增大，則動能轉化為彈性勢能;

②如果一個物體的動能增大，而另一個物體的彈性勢能減小，則彈性勢能轉化為動能。

4、動能與勢能轉化問題的分析：

⑴首先分析決定動能大小的因素，決定重力勢能(或彈性勢能)大小的因素——看動能和重力勢能(或彈性勢能)如何變化。

⑵還要注意動能和勢能相互轉化過程中的能量損失和增大——如果除重力和彈力外沒有其他外力做功(即：沒有其他形式能量補充或沒有能量損失)，則動能勢能轉化過程中機械能不變。

⑶題中如果有「在光滑斜面上滑動」則「光滑」表示沒有能量損失——機械能守恆;「斜面上勻速下滑」表示有能量損失——機械能不守恆。

(三)、水能和風能的利用

水電站的工作原理：利用高處的水落下時把重力勢能轉化為動能，水的一部分動能轉移到水輪機，利用水輪機帶動發電機把機械能轉化為電能。

練習：☆水電站修築攔河大壩的目的是什麼?大壩為什麼要設計成上窄下寬?

答：水電站修築攔河大壩是為了提高水位，增大水的重力勢能，水下落時能轉化為更多的動能，通過發電機就能轉化為更多的電能。

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『捌』 人教版九年級物理知識點總結

第十一章《多彩的物質世界》
一、宇宙和微觀世界
1、宇宙由物質組成:
2、物質是由分子組成的: 任何物質都是由極其微小的粒子組成的，這些粒子保持了物質原來的性質
3、固態、液態、氣態的微觀模型:
固態物質中，分子與分子的排列十分緊密有規則，粒子間有強大的作用力將分子凝聚在一起。分子來回振動，但位置相對穩定。因此，固體具有一定的體積和形狀。 液態物質中，分子沒有固定的位置，運動比較自由，粒子間的作用力比固體小。因此，液體沒有確定的形狀，具有流動性。 氣態物質中，分子間距很大，並以高速向四面八方運動，粒子之間的作用力很小，易被壓縮。因此，氣體具有很強的流動性。
4、原子結構
5、納米科學技術
二、質量：
1、定義：物體所含物質的多少叫質量。
2、單位：國際單位制：主單位kg ，常用單位：t g mg
3、質量的理解：固體的質量不隨物體的形態、狀態、位置、溫度 而改變，所以質量是物體本身的一種屬性。
4、測量：
日常生活中常用的測量工具：案秤、台秤、桿秤，實驗室常用的測量工具托盤天平二、密度：
1、定義：單位體積的某種物質的質量叫做這種物質的密度。
2、公式： 變形
3、單位：國際單位制：主單位kg/m3，常用單位g/cm3。
4、理解密度公式
⑴同種材料，同種物質，ρ不變，m與 V成正比； 物體的密度ρ與物體的質量、體積、形狀無關，但與質量和體積的比值有關；密度隨溫度、壓強、狀態等改變而改變，不同物質密度一般不同，所以密度是物質的一種特性。
⑵質量相同的不同物質，密度ρ與體積成反比；體積相同的不同物質密度ρ與質量成正比。
5、圖象：左圖所示：ρ甲>ρ乙
6、測體積——量筒（量杯）
⑴用途：測量液體體積（間接地可測固體體積）。
⑵使用方法：
7、測固體的密度：
8、測液體密度：
⑴ 原理：ρ=m/V
⑵ 方法：①用天平測液體和燒杯的總質量m1 ；②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒內液體的體積V；③稱出燒杯和杯中剩餘液體的質量m2 ；④得出液體的密度ρ=（m1-m2）/ V
9、密度的應用：
⑴鑒別物質：密度是物質的特性之一，不同物質密度一般不同，可用密度鑒別物質。
⑵求質量：由於條件限制，有些物體體積容易測量但不便測量質量用公式m=ρV算出它的質量。
⑶求體積：由於條件限制，有些物體質量容易測量但不便測量體積用公式V=m/ρ算出它的體積。
⑷判斷空心實心：
第十二章《運動和力》
一、參照物
1、定義：為研究物體的運動假定不動的物體叫做參照物。
2、任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問題的方便而定。如研究地面上的物體的運動，常選地面或固定於地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。
3、選擇不同的參照物來觀察同一個物體結論可能不同。同一個物體是運動還是靜止取決於所選的參照物，這就是運動和靜止的相對性。
4、不能選擇所研究的對象本身作為參照物那樣研究對象總是靜止的。
二、機械運動
定義：物理學里把物體位置變化叫做機械運動。
特點：機械運動是宇宙中最普遍的現象。
比較物體運動快慢的方法：
⑴比較同時啟程的步行人和騎車人的快慢採用：時間相同路程長則運動快
⑵比較百米運動員快慢採用：路程相同時間短則運動快
⑶百米賽跑運動員同萬米運動員比較快慢，採用：比較單位時間內通過的路程。實際問題中多用這種方法比較物體運動快慢，物理學中也採用這種方法描述運動快慢。
Ⅰ 勻速直線運動：
定義：快慢不變，沿著直線的運動叫勻速直線運動。
定義：在勻速直線運動中，速度等於運動物體在單位時間內通過的路程。
物理意義：速度是表示物體運動快慢的物理量
計算公式： 變形 ，
B、速度 單位：國際單位制中 m/s 運輸中單位km/h 兩單位中m/s 單位大。
換算：1m/s=3.6km/h 。 直接測量工具：速度計
三、長度的測量：
1、長度的測量是物理學最基本的測量，也是進行科學探究的基本技能。長度測量的常用的工具是刻度尺。
2、國際單位制中，長度的主單位是 m ，常用單位有千米(km)，分米(dm)，厘米(cm)，毫米(mm)，微米 (μm)，納米(nm)。
3、主單位與常用單位的換算關系：
1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=103nm
4、長度估測：黑板的長度2.5m、課桌高0.7m、籃球直徑24cm、指甲寬度 1cm、鉛筆芯的直徑1mm 、一隻新鉛筆長度1.75dm 、 手掌寬度1dm 、墨水瓶高度6cm
5、誤差：
(1)定義：測量值和真實值的差異叫誤差。
(2)產生原因：測量工具 測量環境 人為因素。
(3)減小誤差的方法：多次測量求平均值。 用更精密的儀器
(4)誤差只能減小而不能 避免 ，而錯誤是由於不遵守測量儀器的使用規則和主觀粗心造成的，是能夠避免的。
四、時間的測量：
1、單位:秒(S)
2、測量工具: 古代: 日晷、沙漏、滴漏、脈搏等
現代:機械鍾、石英鍾、電子表等
五、力的作用效果
1、力的概念：力是物體對物體的作用。
2、力產生的條件：①必須有兩個或兩個以上的物體。②物體間必須有相互作用（可以不接觸）。
3、力的性質：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。
4、力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態。力可以改變物體的形狀。
說明：物體的運動狀態是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動方向是否改變
5、力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用N 表示。
6、力的測量：
⑴測力計：測量力的大小的工具。
⑵分類：彈簧測力計、握力計。
⑶彈簧測力計：
7、力的三要素：力的大小、方向、和作用點。
8、力的表示法： 力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來,如果沒有大小,可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應越長
六、慣性和慣性定律：
1、伽利略斜面實驗：
2、牛頓第一定律：
⑴牛頓總結了伽利略、笛卡兒等人的研究成果，得出了牛頓第一定律，其內容是：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
⑵說明：
A、牛頓第一定律是在大量經驗事實的基礎上，通過進一步推理而概括 出來的，且經受住了實踐的檢驗 所以已成為大家公認的力學基本定律之一。但是 我們周圍不受力是不可能的，因此不可能用實驗來直接證明牛頓第一定律。
B、牛頓第一定律的內涵：物體不受力，原來靜止的物體將保持靜止狀態,原來運動的物體,不管原來做什麼運動,物體都將做勻速直線運動.
C、牛頓第一定律告訴我們:物體做勻速直線運動可以不需要力，即力與運動狀態無關，所以力不是產生或維持運動的原因。
3、慣性：
⑴定義：物體保持運動狀態不變的性質叫慣性。
⑵說明：慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性，慣性大小隻與物體的質量有關，與物體是否受力、受力大小、是否運動、運動速度等皆無關。
七、二力平衡：
1、定義：物體在受到兩個力的作用時，如果能保持靜止狀態或勻速直線運動狀態稱二力平衡。
2、二力平衡條件：二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個力在一條直線上
概括：二力平衡條件用四字概括「一、等、反、一」。
第十三章《力和機械》
一、彈力
彈力:物體由於發生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關
二、重力：
⑴重力的概念：地面附近的物體，由於地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。
⑵重力大小的計算公式G=mg 其中g=9.8N/kg 它表示質量為1kg 的物體所受的重力為9.8N。
⑶重力的方向：豎直向下 其應用是重垂線、水平儀分別檢查牆是否豎直和 面是否水平。
⑷重力的作用點——重心：
三、摩擦力：
1、定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或已發生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。
2、滑動摩擦力：
⑴測量原理：二力平衡條件
⑵測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等於滑動摩擦力的大小。
⑶ 結論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。該研究採用了控制變數法。由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。實驗還可研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小、運動速度大小等無關。
7、應用：
⑴理論上增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動。
⑵理論上減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸浮）。
四、杠桿
定義：在力的作用下繞著固定點轉動的硬棒叫杠桿。
說明：①杠桿可直可曲，形狀任意。
②有些情況下，可將杠桿實際轉一下，來幫助確定支點。如：魚桿、鐵鍬。
五要素——組成杠桿示意圖。
①支點：杠桿繞著轉動的點。用字母O 表示。
②動力：使杠桿轉動的力。用字母 F1 表示。
③阻力：阻礙杠桿轉動的力。用字母 F2 表示。
④動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母l1表示。
⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。用字母l2表示。
研究杠桿的平衡條件：
杠桿平衡是指：杠桿靜止或勻速轉動。
實驗前：應調節杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡。這樣做的目的是：可以方便的從杠桿上量出力臂。
結論：杠桿的平衡條件（或杠桿原理）是：
動力×動力臂＝阻力×阻力臂。寫成公式F1l1=F2l2 也可寫成：F1 / F2=l2 / l1
五、滑輪
定滑輪：
①定義：中間的軸固定不動的滑輪。
②實質：定滑輪的實質是：等臂杠桿
③特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。
動滑輪：
①定義：和重物一起移動的滑輪也可左右移動）
②實質：動滑輪的實質是：動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿。
③特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。
滑輪組
①定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。
②特點：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向
第十四章《壓力和壓強》
一、固體的壓力和壓強
1、壓力：
定義：垂直壓在物體表面上的力叫壓力。
2、研究影響壓力作用效果因素的實驗：
3、壓強：
⑴ 定義：物體單位面積上受到的壓力叫壓強。
⑵物理意義：壓強是表示壓力作用效果的物理量
二、液體的壓強
1、液體內部產生壓強的原因：液體受重力且具有流動性。
2、測量：壓強計 用途：測量液體內部的壓強。
3、液體壓強的規律：
⑴ 液體對容器底和測壁都有壓強，液體內部向各個方向都有壓強；
⑵ 在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等；
⑶ 液體的壓強隨深度的增加而增大；
⑷ 不同液體的壓強與液體的密度有關。
4、壓強公式：p=ρgh
三、大氣壓
1、概念：大氣對浸在它裡面的物體的壓強叫做大氣壓強，簡稱大氣壓，一般有p0表示。。
2、產生原因：因為 空氣受重力並且具有流動性。
3、大氣壓的存在——實驗證明：
歷史上著名的實驗——馬德堡半球實驗。
小實驗——覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗、皮碗模擬馬德堡半球實驗。
4、大氣壓的實驗測定：托里拆利實驗。
3、測量工具：
定義：測定大氣壓的儀器叫氣壓計。
分類：水銀氣壓計和無液氣壓計
4、應用：活塞式抽水機和離心水泵。
5、沸點與壓強：內容：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。
應用：高壓鍋、除糖汁中水分。
6、體積與壓強：內容：質量一定的氣體，溫度不變時，氣體的體積越小壓強越大，氣體體積越大壓強越小。
三、浮力
1、浮力的定義：一切浸入液體（氣體）的物體都受到液體（氣體）對它豎直向上的力 叫浮力。
2、浮力方向：豎直向上，施力物體：液（氣）體
3、浮力產生的原因（實質）：液（氣）體對物體向上、向下的壓力差 即浮力。
4、物體的浮沉條件：
5、阿基米德原理：
(1)、內容：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力的大小等於它排開的液體受到的重力。
(2)、公式表示：F浮 = G排 =ρ液V排g (3)、適用條件：液體（或氣體）
體漂浮在液體中，所受的浮力等於它受的重力；
6、浮力的利用：
(1)、輪船：
工作原理：要使密度大於水的材料製成能夠漂浮在水面上的物體必須把它做成空心的，使它能夠。
(2)、潛水艇：
工作原理：潛水艇的下潛和上浮是靠改變自身重力來實現的。
(3)、氣球和飛艇：
工作原理：氣球是利用空氣的浮力升空的。氣球里充的是密度小於空氣的氣體如：氫氣、氦氣或熱空氣。為了能定向航行而不隨風飄盪，人們把氣球發展成為飛艇。
(4)、密度計：
第十五章《功和機械能》
一、功：
1、力學里所說的功包括兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。
2、不做功的三種情況：有力無距離、有距離無力、力和距離垂直。
3、力學里規定：功等於力跟物體在力的方向上通過的距離的乘積。 公式：W=FS
4、功的單位：焦耳，1J= 1N·m 。 把一個雞蛋舉高1m ，做的功大約是0.5 J 。
二、功的原理：
1、內容：使用機械時，人們所做的功，都不會少於直接用手所做的功；即：使用任何機械都不省功。
2、說明：
3、應用：斜面
①理想斜面：斜面光滑
②理想斜面遵從功的原理；
③理想斜面公式：FL=Gh 其中：F：沿斜面方向的推力；L：斜面長；G：物重；h：斜面高度。
如果斜面與物體間的摩擦為f ，則：FL=fL+Gh；這樣F做功就大於直接對物體做功Gh 。三、機械效率：
1、有用功：定義：對人們有用的功。
公式：W有用＝Gh（提升重物）=W總－W額=ηW總
斜面：W有用= Gh
2、額外功：定義：並非我們需要但又不得不做的功
公式：W額= W總－W有用=G動h（忽略輪軸摩擦的動滑輪、滑輪組）
斜面：W額=f L
3、總功： 定義：有用功加額外功或動力所做的功
公式：W總=W有用＋W額=FS= W有用／η
斜面：W總= fL+Gh=FL
4、機械效率：① 定義：有用功跟總功的比值。
② 公式：

③ 有用功總小於總功，所以機械效率總小於1 。通常用 百分數 表示。某滑輪機械效率為60%表 示有用功占總功的60% 。
④提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。
5、機械效率的測量：
。
四、功率：
1、定義：單位時間里完成的功
2、物理意義：表示做功快慢的物理量。
3、公式： = Fv
4、單位：主單位 W 常用單位 kW mW 馬力
換算：1kW=103W 1mW=106 W 1馬力=735W
某小轎車功率66kW，它表示：小轎車1s 內做功66000J
5、機械效率和功率的區別：
功率和機械效率是兩個不同的概念。功率表示做功的快慢，即單位時間內完成的功；機械效率表示機械做功的效率，即所做的總功中有多大比例的有用功。
五、機械能
(一)、動能和勢能
1、能量：一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能
2、知識結構：
3、探究決定動能大小的因素：
4、機械能：動能和勢能統稱為機械能。
理解：①有動能的物體具有機械能；②有勢能的物體具有機械能；③同時具有動能和勢能的物體具有機械能。
(二)、動能和勢能的轉化
1、知識結構：
2、動能和重力勢能間的轉化規律：
(三)、水能和風能的利用
1、 知識結構：
2、水電站的工作原理：利用高處的水落下時把重力勢能轉化為動能，水的一部分動能轉移到水輪機，利用水輪機帶動發電機把機械能轉化為電能。
第十六章 《熱和能》
一、分子熱運動：
1、物質是由分子組成的。分子若看成球型，其直徑以10-10m來度量。
2、一切物體的分子都在不停地做無規則的運動
①擴散：不同物質在相互接觸時，彼此進入對方的現象。
②擴散現象說明：A分子之間有間隙。B分子在做不停的無規則的運動。
③課本中的裝置下面放二氧化氮這樣做的目的是：防止二氧化氮擴散被誤認為是重力作用的結果。實驗現象：兩瓶氣體混合在一起顏色變得均勻，結論：氣體分子在不停地運動。
④固、液、氣都可擴散，擴散速度與溫度有關。
⑤分子運動與物體運動要區分開：擴散、蒸發等是分子運動的結果，而飛揚的灰塵，液、氣體對流是物體運動的結果。
3、分子間有相互作用的引力和斥力。

二、內能：
1、內能：物體內部所有分子做無規則運動的動能和分子勢能的總和，叫做物體的內能。
2、物體在任何情況下都有內能：既然物體內部分子永不停息地運動著和分子之間存在著相互作用，那麼內能是無條件的存在著。無論是高溫的鐵水，還是寒冷的冰塊。
3、影響物體內能大小的因素：①溫度：在物體的質量，材料、狀態相同時，溫度越高物體內能越大。②質量：在物體的溫度、材料、狀態相同時，物體的質量越大，物體的內能越大。③材料：在溫度、質量和狀態相同時，物體的材料不同，物體的內能可能不同。④存在狀態：在物體的溫度、材料質量相同時，物體存在的狀態不同時，物體的內能也可能不同。
4、內能與機械能不同：
機械能是宏觀的，是物體作為一個整體運動所具有的能量，它的大小與機械運動有關
內能是微觀的，是物體內部所有分子做無規則運動的能的總和。內能大小與分子做無規則運動快慢及分子作用有關。這種無規則運動是分子在物體內的運動，而不是物體的整體運動。
5、熱運動：物體內部大量分子的無規則運動叫做熱運動。
溫度越高擴散越快。溫度越高，分子無規則運動的速度越大。
三、內能的改變：
1、內能改變的外部表現：
物體溫度升高（降低）——物體內能增大（減小）。
物體存在狀態改變（熔化、汽化、升華）——內能改變。
反過來，不能說內能改變必然導致溫度變化。（因為內能的變化有多種因素決定）
2、改變內能的方法：做功和熱傳遞。
A、做功改變物體的內能：
①做功可以改變內能：對物體做功物體內能會增加。物體對外做功物體內能會減少。
②做功改變內能的實質是內能和其他形式的能的相互轉化
③如果僅通過做功改變內能，可以用做功多少度量內能的改變大小。（W＝△E）
④解釋事例：圖15.2-5甲看到棉花燃燒起來了，這是因為活塞壓縮空氣做功，使空氣內能增加，溫度升高，達到棉花燃點使棉花燃燒。鑽木取火：使木頭相互摩擦，人對木頭做功，使它的內能增加，溫度升高，達到木頭的燃點而燃燒。圖15.2-5乙看到當塞子跳起來時，容器中出現了霧，這是因為瓶內空氣推動瓶塞對瓶塞做功，內能減小，溫度降低，使水蒸氣液化凝成小水滴。
B、熱傳遞可以改變物體的內能。
①熱傳遞是熱量從高溫物體向低溫物體或從同一物體的高溫部分向低溫部分傳遞的現象。
②熱傳遞的條件是有溫度差，傳遞方式是：傳導、對流和輻射。熱傳遞傳遞的是內能（熱量），而不是溫度。
③熱傳遞過程中，物體吸熱，溫度升高，內能增加；放熱溫度降低，內能減少。
④熱傳遞過程中，傳遞的能量的多少叫熱量，熱量的單位是焦耳。熱傳遞的實質是內能的轉移。
C、做功和熱傳遞改變內能的區別：由於它們改變內能上產生的效果相同，所以說做功和熱傳遞改變物體內能上是等效的。但做功和熱傳遞改變內能的實質不同，前者能的形式發生了變化，後者能的形式不變。
D、溫度、熱量、內能 區別：
△溫度：表示物體的冷熱程度。
溫度升高——→內能增加
不一定吸熱。如：鑽木取火，摩擦生熱。
△熱量：是一個過程。
吸收熱量 不一定升溫。如：晶體熔化，水沸騰。
內能不一定增加。如：吸收的熱量全都對外做功，內能可能不變。
△內能：是一個狀態量
內能增加 不一定升溫。如：晶體熔化，水沸騰。
不一定吸熱。如：鑽木取火，摩擦生熱
☆指出下列各物理名詞中「熱」的含義：
熱傳遞中的「熱」是指：熱量 熱現象中的「熱」是指：溫度
熱膨脹中的「熱」是指：溫度 摩擦生熱中的「熱」是指：內能（熱能）
四、熱量：
1、比熱容：⑴ 定義：單位質量的某種物質溫度升高（降低）1℃時吸收（放出）的熱量。
⑵ 物理意義：表示物體吸熱或放熱的本領的物理量。
⑶比熱容是物質的一種特性，大小與物體的種類、狀態有關，與質量、體積、溫度、密度、吸熱放熱、形狀等無關。
⑷水的比熱容為4.2×103J(kg·℃) 表示：1kg的水溫度升高（降低）1℃吸收（放出）的熱量為4.2×103J
⑸水常調節氣溫、取暖、作冷卻劑、散熱，是因為水的比熱容大
2、計算公式：Q吸＝Cm（t－t0），Q放＝Cm（t0－t）
3、熱平衡方程：不計熱損失 Q吸＝Q放
五、內能的利用、熱機
(一)、內能的獲得——燃料的燃燒
燃料燃燒：化學能轉化為內能。
(二)、熱值
1、定義：1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量，叫做這種燃料的熱值。
2、單位：J/kg
3、關於熱值的理解：
①對於熱值的概念，要注重理解三個關鍵詞「1kg」、「某種燃料」、「完全燃燒」。1kg是針對燃料的質量而言，如果燃料的質量不是1kg，那麼該燃料完全燃燒放出的熱量就不是熱值。某種燃料：說明熱值與燃料的種類有關。完全燃燒：表明要完全燒盡，否則1kg燃料化學能轉變成內能就不是該熱值所確定的值。
② 熱值反映的是某種物質的一種燃燒特性，同時反映出不同燃料燃燒過程中，化學能轉變成內能的本領大小，也就是說，它是燃料本身的一種特性，只與燃料的種類有關，與燃料的形態、質量、體積等均無關。
3、公式：Q＝mq（q為熱值）。
實際中，常利用Q吸＝Q放即cm(t-t0)=ηqm′聯合解題。
4、酒精的熱值是3.0×107J/kg，它表示：1kg酒精完全燃燒放出的熱量是3.0×107J。
煤氣的熱值是3.9×107J/m3，它表示：1m3煤氣完全燃燒放出的熱量是3.9×107J。
5、火箭常用液態氫做燃料，是因為：液態氫的熱值大，體積小便於儲存和運輸
6、爐子的效率：
①定義：爐子有效利用的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比。
②公式：η=Q有效/ Q總= cm(t-t0)/ qm′
(三)、內能的利用
1、內能的利用方式：
⑴ 利用內能來加熱；從能的角度看，這是內能的轉移過程。
⑵ 利用內能來做功；從能的角度看，這是內能轉化為機械能。
2、熱機：定義：利用燃料的燃燒來做功的裝置。
能的轉化：內能轉化為機械能
蒸氣機——內燃機——噴氣式發動機
3、內燃機：將燃料燃燒移至機器內部燃燒，轉化為內能且利用內能來做功的機器叫內燃機。它主要有汽油機和柴油機。
4、內燃機大概的工作過程：內燃機的每一個工作循環分為四個階段：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。在這四個階段，吸氣沖程、壓縮沖程和排氣沖程是依靠飛輪的慣性來完成的，而做功沖程是內燃機中唯一對外做功的沖程，是由內能轉化為機械能。另外壓縮沖程將機械能轉化為內能。
5、 熱機的效率：熱機用來做有用功的那部分能量和完全燃燒放出的能量之比叫做熱機的效率。
公式：η=W有用/ Q總= W有用/qm
提高熱機效率的途徑：使燃料充分燃燒 盡量減小各種熱量損失 機件間保持良好的潤滑、減小摩擦。
汽油機和柴油機的比較：

汽油機 柴油機
不
同
點 構造： 頂部有一個火花塞。 頂部有一個噴油嘴。
吸氣沖程 吸入汽油與空氣的混合氣體 吸入空氣
點燃方式 點燃式 壓燃式
效率 低 高
應用 小型汽車、摩托車 載重汽車、大型拖拉機
相同點 沖程：活塞在往復運動中從汽缸的一端運動到另一端。
一個工作循環活塞往復運動2次，曲軸和飛輪轉動2周，經歷四個沖程，做功1次。
六、能量守恆定律
1、自然界存在著多種形式的能量。盡管各種能量我們還沒有系統地學習，但在日常生活中我們也有所了解，如跟電現象相聯系的電能，跟光現象有關的光能，跟原子核的變化有關的核能，跟化學反應有關的化學能等。
2、在一定條件下，各種形式的能量可以相互轉化和轉移（列舉學生所熟悉的事例，說明各種形式的能的轉化和轉移）。在熱傳遞過程中，高溫物體的內能轉移到低溫物體。運動的甲鋼球碰擊靜止的乙鋼球，甲球的機械能轉移到乙球。在這種轉移的過程中能量形式沒有變。
3、在自然界中能量的轉化也是普遍存在的。小朋友滑滑梯，由於摩擦而使機械能轉化為內能；在氣體膨脹做功的現象中，內能轉化為機械能；在水力發電中，水的機械能轉化為電能；在火力發電廠，燃料燃燒釋放的化學能，轉化成電能；在核電站，核能轉化為電能；電流通過電熱器時，電能轉化為內能；電流通過電動機，電能轉化為機械能。
4、能量守恆定律：能量既不會消滅，也不會創生，它只會從一種形式轉化為其他形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而在轉化和轉移的過程中，能量的總量保持不變。
能量的轉化和守恆定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。