物理的功的多少是什麼

1. 初中物理功的定義

初中物理功的定義是這樣子的公司，則物體受到力，且物體在力的方向上移動了一段距離，就說明力對物體做了功了。那麼在初中物理當中，只強調力和物體運動的方向是在同一直線上的。並沒有涉及到像高中的內容，正功和負功，也沒有涉及到高中內容里力與運動方向之間有夾角這樣問題，所以初中物理裡面功的定義是非常簡單的。你可以只強調力和物體運動方向是在同一直線上就可以了。
計算也非常簡單，只需要力用牛頓單位而移動的距離用米為單位，則功的單位就是焦耳。

2. 物理中功和功率的概念是什麼

功：力與物體在力的方向上通過的距離的乘積稱為機械功，簡稱功。功定義為力與位移的內積。W=F
s
.
在國際單位中，功的單位是焦耳，簡稱『焦』，符號為J，單位為J
1J=1N·m
功率：功率是指物體在單位時間內所做的功，即功率是描述做功快慢的物理量。功的數量一定，時間越短，功率值就越大。
求功率的公式為功率=功/時間
P表示功率，單位是「瓦特」，簡稱「瓦」，符號是「w」。W表示功，單位是「焦耳」，簡稱「焦」，符號是「J」。t表示時間，單位是「秒」，符號是「s」。
功率的計算公式：P=W/t（平均功率）
P=FV（瞬時功率）

3. 物理上的功到底是什麼！功率、什麼什麼的到底是什麼

物理上的功 簡單點一句話就是 物體在力的作用下發生位移了，物理上就叫做這個力對物體產生了 功。功是作用力使物體發生位移的能量闡述；功率是功的輸出效率，即單位時間做出的功的多少。 功 W=F*S (W是功，F是力，S是位移） 功率 P=W/T (P是功率，T是時間）功是幹活,功率是幹活快慢.功要有作用在物體上的力，而且在力的作用下要通過一段距離 公式：W=FS P=W/T功 在水平面上 W=F*S W是功，F是力，S是位移的距離 在垂直方向 w=G*h W是功, G是重力，h是高度 電功 w=Q=UIt w=Pt=U*U/Rt=I*IRt 功率 P=W/T P是功率，T是時間 電功率P=UI=I*I*R=U*U/R功： W=F*S 即物體在力的方向移動的距離和力的乘積。 功率： P=W/T 即單位時間內物體做功的快慢。 做題時注意認清什麼是公式中需要的量，難題就可以解決了。下面是詳細解說，有興趣就繼續看，已經明白了可以跳過。三、功
學習要求
1.理解功的概念，經歷實驗探究體驗做功的過程，理解做功的兩個必要條件，並能正確判斷某個力是否做功。
2.知道功的公式，會對有關功的問題進行簡單的計算。
3.知道功的單位「焦耳（J）」，並能在計算中正確應用。
4.通過觀察、討論和實驗了解功的物理意義。
5.通過對實例的分析，體驗並能知道做功是能量轉化或轉移的過程。知道使用任何機械都不能省功。
6.了解科學家進行科學探究的歷史，進一步增強物理學習的興趣，逐步形成獻身科學的意識。
學習指導
1．做功的兩個必要因素。
物理學中的「做功」與日常生活中的「做工」是不同的，物理學中的做功必須要滿足兩個必要條件：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過一段距離。只有滿足這兩個條件，我們才說力對物體做了功。因此有三種情況物理學中是不承認做功的：（1）物體雖然受力，但未通過距離。例如人用力推牆壁，由於牆壁未移動，所以人未做功。（2）物體雖然移動了一段距離，但無外力作用。例如冰塊在光滑的水平冰面上勻速滑動，雖然冰塊在水平方向移動了一段距離，但水平方向上並無作用力，因此不做功。（3）力的方向與物體運動的方向垂直。例如人提水桶在水平方向上移動一段距離，由於人對水桶的作用力是豎直向上的，因而這個力也不做功。
2．功的大小。
功的大小等於力跟物體在該力方向上通過的距離的乘積。力對物體做功的多少只與這兩個因素有關，與物體的運動狀態（如豎直方向還是水平方向，勻速運動還是加速運動等）、物體的質量、支持面是否光滑無關。
3．功的單位是焦耳（J），1J表示1N的力使物體在這個力的方向上移動1m所做的功。焦耳是一個比較小的單位，將兩個雞蛋勻速舉高1m做的功大約為1J
曲型範例
例1.下列四種情境中，人對物體做功的是
A提著水桶在水平地面上勻速前進
B舉著杠鈴原地不動
C用力搬石頭但沒有搬動
D推著小車前進
精析：判斷一個力對物體是否做功，必須同時滿足兩個必要的因素，一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。
全解：A選項中提水桶施力的方向是豎直向上，水桶的移動的方向為水平方向，雖然水桶受力了，也移動了距離，但是沒有在力的方向上移動一段距離，所以沒有對水桶做功。B選項對杠鈴施力了，但沒有移動距離，所以沒有對杠鈴做功。C選項中對石頭施力了，但沒有移動距離，所以沒有對石頭做功。D選項推小車向前施力，且小車在向前的方向上移動一段距離，所以對小車做了功。答案為D。
點評：通過對這個問題的解析，學生能進一步理解做功的兩個必要因素。
例2．一列火車以20m/s的速度在平直的軌道上勻速行駛，整列火車受的阻力是9×104N，問這列火車行駛1min火車做了多少功？
精析：解此題時，首先注意火車做勻速直線運動，因此火車的牽引力和阻力是一對平衡力，則F=f,另外距離可以利用S=vt來求，最後可用公式W=Fs求出火車在這段距離中所做的功。
全解：由V=S/t得，S=Vt=20m/s×60s=1200m
根據：W=FS得
W=FS=fs=9×104N×1200m=1.08×108J
點評：本題不僅訓練了功的計算，而且訓練了由物體的運動狀態來確定物體受力情況的思維過程。

4. 物理中功是什麼，怎麼計算

功W（J） W=Fs （F：力 ；s：在力的方向上移動的距離）
有用功W有總功W總 W有=G物h W總=Fs （適用滑輪組豎直放置時 ）
機械效率 η= ×100%
功率P（w） P= W/t （W：功 t：時間 ）
電功W（J） W=UIt=Pt （U：電壓 I：電流 t：時間 P：電功率 ）
電功率 P=UI=I��R=U��/R（U:電壓 I：電流 R：電阻

5. 功的單位

功的國際單位是焦耳

在電力里，度也是功的單位

1度=3.6x10的6次方焦耳

功也叫機械功。如果一個物體受到力的作用，並在力的方向上發生了一段位移，我們就說這個力對物體做了功。

功是物理學中表示力對位移的累積的物理量。與機械能相似的是，功也是標量，國際單位制單位為焦耳。1J=1N·m=1kg·m2·s-2「功」一詞最初是由法國數學家賈斯帕-古斯塔夫·科里奧利創造。

做功的兩個因素：

1.作用在物體上的力

2.物體在這個力的方向上移動的距離

註：功的公式只能計算一個力或一個合力所做的功，如要算總功，需用速度與質量的公式。

功可以用速度和質量來描述，這樣描述的功我們稱之為總功，因此總功只與物體的質量和初末速度有關，而與物體位移的方式無關。由此，我們有以下結論：

在一維運動中：

如果物體做勻速運動，那麼物體總功為零；

如果物體受到的力合力為F，而初運動和末運動的位移方向與F相同，那麼這個物體總功大於零；

如果物體受到的力合力為F，而初運動和末運動的位移方向與F相反，那麼這個物體總功小於零；

注意：總功和某力的功是有區別的，不能混淆。

國際單位制中功的單位為焦耳（J）。焦耳被定義為用1牛頓的力對一物體使其發生1米的位移所做的機械功的大小。量綱相同的單位牛·米有時也使用，但是一般牛·米用於力矩，使其跟功和能區別開。

在國際單位中，功的單位是焦耳，簡稱『焦』，符號為J，單位為J 1J=1N·m 由英國物理學家焦耳（James Prescott joule，1818~1889）對科學的貢獻而命名的。

非國際單位制單位包括爾格、英尺·磅、千瓦小時（kW·h）、大氣壓力、馬力小時（HP·h）。而由於具有相同的物理量─熱能，偶爾會見到以熱量熱能形式表示的測量單位，如：卡路里（cal）、BTU等。

6. 物理上功的定義是什麼

功也叫機械功。如果一個物體受到力的作用，並在力的方向上發生了一段位移，我們就說這個力對物體做了功。功是物理學中表示力對位移的累積的物理量。與機械能相似的是，功也是標量，國際單位制單位為焦耳。1J=1N·m=1kg·m2·s-2。「功」一詞最初是由法國數學家賈斯帕-古斯塔夫·科里奧利創造。

功是表示什麼的物理量

如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，力學里就說這個力做了功。 即使存在力，也可能沒有做功。例如，在勻速圓周運動中，向心力沒有做功，因為做圓周運動的物體的動能沒有發生變化。同樣的，桌上的一本書，盡管桌對書有支持力，但因沒有位移而沒有做功。

總的來說不做功的情況有三種：不勞無功、有勞無功和垂直無功。（不勞無功：只移動了距離，但在這移動的方向上沒產生力，即0*Fs·cosα=0焦耳；有勞無功：只有力，卻在力的方向上沒有移動一定的距離，F*0scosα=0焦耳；垂直無功：物體既受到力，又通過一段距離，但兩者方向互相垂直，Fscos90°=Fs*0=0焦耳。）一個力對物體是否做功，可根據該力和物體位移方向的夾角是否為90°，或力與物體速度方向的夾角是否總是90°來確認力是否對物體做功。夾角大於90°時功為負，夾角小於90°時功為正。所以力的作用是相互的。

一個物體對外做了多少功，它就減少了多少能量。反之，外界對一個物體做了多少功，這個物體的能量就增加了多少。

7. 初中物理關於功的計算公式

初中物理關於功的計算公式：
1、功的公式：W＝FS把物體舉高時W＝GhW＝Pt
2、功率公式：P＝W/tP＝W/t=Fs/t=Fv（v＝P/F）
3、有用功公式：舉高W有＝Gh水平W有＝FsW有＝W總－W額
4、總功公式：W總＝FS(S＝nh)W總＝W有/ηW總＝W有＋W額W總＝P總t
功，也叫機械功，是物理學中表示力對物體作用的空間的累積的物理量，功是標量，大小等於力與物體在力的方向上通過的距離的乘積，國際單位制單位為焦耳。「功」一詞最初是法國數學家賈斯帕-古斯塔夫·科里奧利創造的。

8. 物理上的功是具體指什麼

學好物理學的訣竅之一就是把抽象概念形象化、把復雜的現象本質化。我就按這精神給你解釋，你記住以下幾句話，並且在學習中反復驗證和指導學習。

1. 功從文字上取自「功勞」。例：你為什麼會說某人「功勞大」，不僅是因為那人有本領、有能力、有作用，關鍵是他憑借他的本領（能力、作用），做成了許多事情！所以，「功」講究的是本領（能力、作用）的積累結果。

2. 功從力學上說是力乘距離，可理解為是一種作用在空間的積累結果。

3. 功從電學上說是W=Pt或=UIt，式中P是功率（功率該這樣理解的：功率的大小就是指能力的大小，本領的大小），功是本領（能力）在時間上的積累。式中的UI是電壓、電流，它們也是構成對物體的某種作用，這種作用在時間上的積累也就是功。

4. 另外，「功」還得與「能」（動能、勢能等）一起理解和考慮。功等於能，能等於功，功能轉換，能量不滅。「能」從文字上取自「能量」（此處不能用能力的力！）

5. 請將上述說法與你已有的知識反復對照、理解。 請採納呵。
   

9. 物理名詞「功」的單位是什麼

功，物理中一種叫機械功，也可能代表電功，國際單位制單位均為焦耳。

①機械功是物理學中表示力對物體作用的空間的累積的物理量，功是標量，其大小等於力與其作用點位移的標積，國際單位制單位為焦耳。

機械功定義：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向上移動了一段距離，力學里就說這個力做了功。公式：W = FScosα。在國際單位制中力F的單位是（N），距離s的單位是（m），功的單位就是牛·米（N·m）。在物理學中，功的單位有一個專門的名稱——焦耳，簡稱焦，用字母（J）表示。

W = FScosθ，其中，W 表示功，F 表示力，θ為力與位移之間的夾角。θ<90º正功，θ>90º，負功，θ=90º，不做功。

雖然代入計算時θ范圍不確定，造成cosθ可能為正，可能為負，也可能0，但是功是標量，所以功的正、負不表示方向。功的正負也不表示功的大小。它僅僅表示是動力對物體做功還是阻力對物體做功，或者說是表示力對物體做了功還是物體克服這個力做了功。若要比較做功的多少，則要比較功的絕對值，絕對值大的做功多，絕對值小的做功少。

②另一方面，談到功還有可能說的是電功。定義電功：電流在一段時間內通過某一電路，電場力所做的功電功的計算公式：W=Pt；W=UIt；W=I²Rt；W=U²/Rt（電功率公式的變形）

10. 物理中功的公式是怎樣的

物理中功的公式可以這樣來表示，就是w等於pt。其中w是功的代表，p是功率，t是時間。功等於功率乘以時間。另外，在力學上功的公式也可以這樣表示，w等於fs。就是等於力乘以位移。其實功的公式有很多種表達方式，要看不同的應用場景。