受力分析屬於物理哪個知識

1. 初中物理力學知識點，及如何受力分析

請記住！
1先畫重力（一般初中畫圖題都考慮重力）：永遠豎直向下，指向地心
2再看有無壓力（一般其方向垂直於接觸面），摩擦力（區分靜摩擦和動摩擦：F靜與物體運動趨勢方向相反，F動與物體運動方向相反），拉力
3注意受力點：受力點一定在受力物體上，不在施力物體上
根據物體運動狀態判斷某方向力的存在，若物體靜止或勻速運動（初中僅學的），其受力一定平衡（高中物理稱合力為零）

2. 誰能告訴我，高中物理的受力分析應該怎麼學啊

（一）受力分析 物體之所以處於不同的運動狀態，是由於它們的受力情況不同．要研究物體的運動，必須分析物體的受力情況．正確分析物體的受力情況，是研究力學問題的關鍵力學問題的關鍵力學問題的關鍵力學問題的關鍵，是必須掌握的基本功． 如何分析物體的受力情況呢?主要依據力的概念、從物體所處的環境(有多少個物體接觸)和運動狀態著手，分析它與所處環境的其它物體的相互聯系；一般採取以下的步驟分一般採取以下的步驟分一般採取以下的步驟分一般採取以下的步驟分析析析析： 1．確定所研究的物體，然後找出周圍有哪些物體對它產生作用． 採用隔離法分析其他物體對研究對象的作用力，不要找該物體施於其它物體的力，譬如所研究的物體叫A，那麼就應該找出「甲對A」和「乙對A」及「丙對A」的力……而「A對甲」或「A對乙」等的力就不是A所受的力．也不要把作用在其它物體上的力錯誤地認為通過「力的傳遞」作用在研究對象上． 2．要養成按步驟分析的習慣． 先畫重力：作用點畫在物體的重心． 次畫接觸力(彈力和摩擦力)：繞研究對象逆時針(或順時針)觀察一周，看對象跟其他物體有幾個接觸點(面)，對每個接觸點(面)若有擠壓，則畫出彈力，若還有相對運動或趨勢，則畫出摩擦力．要熟記：彈力的方向一定與接觸面或接觸點的切面垂直，摩擦力的方向一定沿著接觸面與物體相對運動（或趨勢）方向相反。分析完一個接觸點(面)後再依次分析其他的接觸點(面)． 再畫其他場力：看是否有電、磁場力作用，如有則畫出場力． 順口溜順口溜順口溜順口溜：：：：一重一重一重一重、、、、二彈二彈二彈二彈、、、、三摩擦三摩擦三摩擦三摩擦、、、、再其它再其它再其它再其它。。。。 3．受力分析的注意事項： 初學者對物體進行受力分析時，往往不是「少力」就是「多力」，因此在進行受力分析時應注意以下幾點： (1) 只分析研究對象所受的力，不分析研究對象對其他物體所施加的力。 (2) 每分析一個力，都應找到施力物體，若沒有施力物體，則該力一定不存在．這是防止「多力」的有效措施之一。檢查一下畫出的每個力能否找出它的施力物體，特別是檢查一下分析的結果，能否使對象與題目所給的運動狀態(靜止或加速)相一致，否則，必然發生了多力或漏力現象． (3) 合力和分力不能同時作為物體受到的力。 (4)只分析根據力的性質命名的力（如重力、彈力、摩擦力），不分析根據效果命名的力（如下滑力、上升力等）

3. 物理:怎麼學會受力分析

過程簡介
1．受力分析的定義：把指定物體（研究對象）在特定物理情景中所受的所有外力找出來，並畫出受力圖，這就是受力分析。
2．受力分析的一般順序：先分析場力（重力、電場力、磁場力），再分析接觸力（彈力、摩擦力），最後分析其他力。
3．受力分析的一般步驟：
（1）選取研究對象：即確定受力分析的物體。研究對象可以是單個的物體，也可以是物體的系統組合。
（2）隔離物體分析：將研究對象從周圍的物體中隔離出來，進而分析物體受到的重力、彈力、摩擦力、電場力、磁場力等，檢查周圍有哪些物體對它施加了力的作用。
（3）畫出受力示意圖：按照一定順序進行受力分析.一般先分析重力；然後環繞物體一周，找出跟研究對象接觸的物體，並逐個分析彈力和摩擦力；最後再分析其它場力。在受力分析的過程中，要邊分析邊畫受力圖（養成畫受力圖的好習慣）.只畫性質力，不畫效果力。
（4）檢查受力分析是否有誤：受力分析完後，檢查畫出的每一個力能否找出它的施力物體，檢查分析結果能否使研究對象處於題目所給運動狀態，否則，必然發生了漏力、多力或錯力現象。
注意事項
①只分析研究對象所受的力，不分析對其它物體所施加的力。切記不要把作用在其它物體上的力錯誤的認為「力的傳遞」作用在研究對象上。
②只分析按性質命名的力，不分析按效果命名的力（下滑力、向心力、回復力）。
③每分析一個力，都應找出施力物體，以防多分析出某些不存在的力。
④合力和分力不能同時作為物體所受的力。

4. 物理受力分析是什麼

物理受力分析就是把研究對象在給定物理環境中所受到的力全部找出來，並畫出相應受力圖。

根據題意選取研究的對象．選取的研究對象可以是單個物體或物體的某一部分，也可以是由幾個物體組成的系統。

把研究對象從周圍的物體中隔離出來，為防止漏掉某個力，要養成按一般步驟分析的好習慣．一般應先分析重力；然後環繞物體一周，找出跟研究對象接觸的物體，並逐個分析這些物體對研究對象的彈力和摩擦力；最後再分析其他場力（電場力、磁場力）等。

每分析一個力，都要想一想它的施力物體是誰，這樣可以避免分析出某些不存在的力．如豎直上拋的物體並不受向上的推力，而剎車後靠慣性滑行的汽車也不受向前的「沖力」。畫完受力圖後要進行定性檢驗，看一看根據你畫的受力圖，物體能否處於題目中所給的運動狀態。

受力分析的依據：

1、依據各種力的產生條件和性質特點，每種力的產生條件提供了其存在的可能性，由於力的產生原因不同，形成不同性質的力。

這些力又可歸結為場力和接觸力，接觸力（彈力和摩擦力）的確定是難點，兩物體直接接觸是產生彈力、摩擦力的必要條件，彈力產生原因是物體發生形變，而摩擦力的產生，除物體間相互擠壓外，還要發生相對運動或相對運動趨勢。

2、依據作用力和反作用力同時存在，受力物體和施力物體同時存在。一方面物體所受的每個力都有施力物體和它的反作用力，找不到施力物體的力和沒有反作用力的力是不存在的；另一方面，依據作用力和反作用力的關系，可靈活變換研究對象，由作用力判斷出反作用力。

3、依據物體所處的運動狀態：有些力存在與否或者力的方向較難確定，要根據物體的運動狀態，利用物體的平衡條件或牛頓運動定律判斷。

5. 高中物理最重要的模塊是什麼，是不是受力分析，應該怎麼學，有沒有詳細的方法。

高中物理最重要的確實是力，以後你學的，除了電學之外，其他的都和力學有關，甚至有時電學的也會和力學掛鉤。受力分析是力學的基礎。受力分析的對象一般是共點力，先找出所有可能存在的力，標方向，在再判斷那些一定不存在的力，最後再注意一下相互作用力比如摩擦力的方向即可

6. 物理怎麼受力分析

高一物理中物體的受力分析是學習力學知識的基礎．是橫在高一新生面前的一道門檻，跨不過它高中物理將很難過關。

物體的受力分析真的很難嗎？回答是如果掌握了正確的分析方法．受力分析並不難，方法不正確就難了，讓你無從入手。

什麼是正確的受力分析方法呢？正確的受力分析方法有以下幾步：

第一步：隔離物體。隔離物體就是把題目中要你分析其受力的那個物體單獨畫出來，不要管它周圍與它相關聯的其它物體．這一點很重要。

第二步：在已隔離的物體上畫上重力和其它已知力。因高一物理初學時分析的都是地面上的物體，重力是一個已知力，要把它的作用點畫到已隔離物體的重心上。另外，物體往往是在重力及其它主動力作用下才產生了與其它物體間的擠壓、拉伸以及相對運動等．進而才產生了彈力和摩擦力，所以必須先分析它們。

第三步：查找接觸點和接觸面。就是查找被分析物體與其它物體的接觸點和接觸面。彈力和摩擦力是接觸力，其它物體對被分析物體的彈力和摩擦力只能通過接觸點和接觸面來作用，這就是說尋找物體所受的彈力(拉力、壓力、支持力)和摩擦力只能在被分析物體跟其它物體相接觸的點和面上找，所以要查找接觸點和接觸面，而且要找全。每個接觸點或面上最多有兩個力(一個彈力，一個摩擦力)。

第四步：分析彈力(拉力、壓力、支持力)。在被分析物體與其它物體的接觸點或接觸面上，如果有彈性形變(擠壓或拉伸)，則該點或面上有彈力，反之則沒有。在確定彈力存在以後，彈力的方向就比較容易確定了，它總是跟接觸面垂直，指向受力物體。彈力的方向，有三種情況：一是兩平面重合接觸，彈力的方向跟平面垂直，指向受力物體；二是硬點面接觸，就是兩個堅硬的物體相接觸時，其中一個物體的一個突出端(點)頂在另一個物體的表面上(如梯子一端支地，一端靠牆)，這時彈力的方向過接觸點跟接觸面垂直(如梯子靠牆端受的彈力跟牆垂直，靠地端受的彈力跟地面垂直)。如果接觸面是曲面，彈力的方向跟曲面垂直，沿過接觸點的曲面法線的方向。三是軟點面接觸，就是一個柔軟的物體通過一個點連接到另一個物體表面上(如用繩或彈簧拉一物體)．這時彈性形變主要發生在柔軟物體上，所以這時彈力的方向總是沿著繩或彈簧的軸線，跟彈性形變的方向相反。

第五步：分析摩擦力。摩擦力分靜摩擦力和滑動摩擦力，它們的產生條件是兩物體接觸處不光滑，除擠壓外還要有相對滑動或相對滑動趨勢。因此分析接觸面上有無摩擦力．首先要看接觸面是否光滑(這是題目中的已知條件)．其次看有彈力沒有(不光滑的有彈力的接觸面上才可能有摩擦力)。然後進行有無摩擦力的判斷：接觸面上有相對滑動時有滑動摩擦力，其大小f=μn，方向跟物體的相對運動方向相反。接觸面上沒有相對滑動但有相對滑動趨勢時有靜摩擦力，它的大小和方向總是跟迫使物體產生相對滑動趨勢的外力等大而反向。對靜摩擦力不好判斷的是物體何時具有相對運動趨勢及運動趨勢的方向。比較簡單的判斷方法還是假設法：設想接觸面是光滑的，看這時物體是否還能相對靜止，若還能相對靜止就是沒有運動趨勢，沒有靜摩擦力；不能相對靜止就是有相對運動趨勢，相對運動趨勢的方向就是此時的相對運動方向，這個接觸面上有靜摩擦力，方向跟相對運動趨勢方向相反。要注意，靜摩擦力的大小和方向總是隨使物體產生相對運動趨勢的外力的變化而變化，使物體保持相對靜止。靜摩擦力有最大值fmax=μu0n，當外力大於或等於最大靜摩擦力時，相對靜止被破壞，物體開始滑動。

把分析出的所有彈力、摩擦力都畫在隔離體上，就畫好了被分析物體的受力圖。

把受力分析的方法總結起來，我編了幾句順口溜：受力分析不真難，掌握方法是關鍵。分析對象先隔離，已知各力畫上面。接觸點、面要找全，推拉擠壓彈力顯。糙面滑動動摩擦，欲動未動靜摩現。隔離體上力畫全，踏平門檻展笑顏。

例題：http://www.cnysgz.com/ygjy/ygwl/ArticleShow.asp?ArticleID=1637

另外彈力作用在接觸面上，但是一般為了方便起見通常是花在物體的重心上的。

7. 物理受力分析是什麼呢

受力分析是將研究對象看作一個孤立的物體並分析它所受各外力特性的方法。外力又包括主動力和約束力。又稱畫隔離體圖，或畫示力圖，是進行力學計算的基礎。

分析力的特性主要是為確定這些外力的作用點、方向等。例如重力是地球對物體的引力，屬於外加的主動力，作用點在物體的重心，方向鉛垂向下。約束力的大小一般是未知的，除非用鍘力器作約束體測定其作用力。有一部分約束的約束力方向是可以確定的。

常見約束力類型

1、擱置約束， 約束力沿接觸面的法線。

2、（柱）鉸座， 約束力垂直於轉軸，但方向未定，通常用兩個彼此 垂直的、且垂直於轉軸的分力表示。

3、球鉸座，約束力過球心，但方向不定，通常用三個彼此互垂的分力表示。

4、輥座， 約束力垂直於輥座的接觸面。

5、頸軸承與止推軸承，頸軸承處約束力垂直於轉軸，但其方向未知，故用兩個垂直於軸且彼此相互垂直的分力表示。止推軸承等於頸軸承再加上擱置約束力可畫三個分量，一個分量沿軸方向，其他兩個分量互垂直垂直於軸。

對於復雜的結構進行力學計算時，有時要將各個部件從連接處折開，分別畫出每一個部件的受力圖，此時必須注意在受力圖上表示出在連接處約束力服從作用力與反作用力定律。

8. 高中物理重點在哪一塊力學：如何受力分析

受力分析是物理動力學的基礎，重點是兩個問題，第一是否能准確的找出所有的力（包括方向），第二，是否能正確的作出正交分解

力有很多種分類，所以一種比較好的方法是記住一種分類法，然後根據這種分類法逐個的找到相應的力。比如說斜面靜物問題。根據「力由性質可分為重力，彈力，摩擦力，場力」而可以得出靜止物體受到了重力，斜面給的彈力（即支持力），斜面摩擦力（必然存在，否則不可能靜止），由於不在任何場內，所以不考慮場力。這就是根據力的分類找到所有的力，可以保證不重不漏。

其次是正交分解。
正交分解的依據是力是矢量，所以兩個力的加和需要用向量的加和來解決，具體方法為先將同一物體受的所有力的起點放在一個點上（即坐標原點並且是重心），然後做坐標軸（讓最多的力可以落在軸上），然後將各個力都分解為坐標軸方向的分力，然後各個方向加減，最後再將不同方向的力（一般垂直，否則為分解不徹底）以平行四邊形法則合成即可。

力的分析說起來很難，但是只要能夠掌握幾個有限的模型，那麼以後的分析都是建立在模型上，會變得非常簡單。

9. 物理受力分析的技巧

對物體進行受力分析是解決力學問題的基礎，是研究力學問題的重要方法．受力分析的程序是：
1．根據題意選取研究的對象．選取研究對象的原則是要使對問題的研究盡量簡便．研究對象可以是單個物體或物體的某一部分，也可以是由幾個物體組成的系統．
2．把研究對象從周圍的物體中隔離出來．為防止漏掉某個力，要養成按一般步驟分析的好習慣．一般應先分析重力；然後環繞物體一周，找出跟研究對象接觸的物體，並逐個分析這些物體對研究對象的彈力和摩擦力；最後再分析其他場力（電場力、磁場力等）．
3．每分析一個力，都要想一想它的施力物體是誰，這樣可以避免分析出某些不存在的力．如豎直上拋的物體並不受向上的推力，而剎車後靠慣性滑行的汽車也不受向前的「沖力」．
4．畫完受力圖後要進行定性檢驗，看一看根據你畫的受力圖，物體能否處於題目中所給的運動狀態．
5．對物體受力分析時應注意以下幾點：（1）不要把研究對象所受的力與它對其他物體的作用力相混淆．（2）對於作用在物體上的每一個力，都必須明確它的來源，不能無中生有．（3）分析的是物體受到哪些「性質力」（按性質分類的力），不要把「效果力」與「性質力」混淆重復分析．例如，有人認為在豎直面內做圓周運動的物體運動至最高點時受三個力的作用：重力、繩的拉力和向心力．實際上這個向心力是重力與繩拉力的合力，是「效果力」，不屬於單獨某一性質的力，不能重復分析．