初中物理浮力問題為什麼難理解

Ⅰ 為設么浮力那麼難學

其實浮力不難學的。
首先你需要分析題目，理解題目。浮力的公式只有一個。
F浮=ρ液V排g。要注意ρ是液體或氣體的密度而不是物體的密度。V為排開液體或氣體的體積。
若題目中沒有告訴你有關的物理量。那麼還可以通過找等量關系來解決問題。
物體在氣體或液體中有三種狀態。即漂浮、懸浮、下沉。
漂浮時，浮力=重力。
懸浮時，浮力=重力。
下沉時，浮力>重力。
切記沒有浮力>重力的情況。因為浮力>重力時，物體所受到的力則向上，由於牛頓第二定律可以知道，F合=ma。則物體向上做勻加速運動，理論上來講物體將會飛出容器。
還有跟密度有關的內容。
漂浮時，物體密度<液體密度或氣體密度
懸浮時，物體密度=液體密度或氣體密度
下沉時，物體密度>液體密度或氣體密度

希望能夠幫助你。

Ⅱ 為什麼感到初二物理浮力很難，是不是有心理因素

有的浮力題確實會很難 但是物理考試不是物理競賽，出的題目不會超出常日的訓練范圍，
多看看平時做的題（特別是錯題），弄弄清楚就好了。而且你數學很好，就有了基礎的，可以說是聰明人，總體成績不會很差的，物理就算不滿分，也絕對不低（可能好學生對自己要求嚴格，只要滿分……） 放輕松啦 ，兩個星期可以做很多復習工作。
希望你考出自己滿意的分啦~~

Ⅲ 初二物理浮力一點都聽不懂，怎麼辦

回家裝一桶水，拿幾個東西試一下就知道了，先拿一個球壓到水裡去，感受一下浮力的大小，再手拿一個鐵的東西放到水裡，感受一下在水裡鐵是不是輕了，如果可以的話，想辦法測一下輕了多少，體驗過了更容易理解。浮力無非就一個阿基米德定律，物體受到的浮力等於排開的液體所受到的重力。

Ⅳ 為什麼有人說浮力和電學是初中物理中最難的部分

難啊，初中物理聲光熱力電也就電學最難，其次是力中的浮力和滑輪組。初中電學說白了，只要你看得懂電路就不覺得難，關鍵是看不懂電路。而且一開始最基本的串並聯電流電壓特點沒學好，後面學歐姆定律，電功率什麼的簡直跟聽天書一樣。建議去買套學生電學實驗器材，做做課本上的實驗，從最基本的開始做，每做一個就畫張電路圖，時間長了你就會摸到規律的。

Ⅳ 初二物理浮力難不難

浮力這一塊並不難，只要理解了幾點就都容易解決問題了。
1。任何物體只要是漂浮在液體上，浮力就等於物體重力，F=G。等於排開液體的重量。
2。任何物體只要是懸浮在液體中間，不管位置深淺，浮力等於物體重力，F=G。等於排開液體的重量。
3。任何物體只要是沉浮（沉到底），浮力小於重力，F<G。浮力等於排開液體的重量。

Ⅵ 物理中的浮力要怎麼學死都理解不了,煩.

初中的話。F浮=G排=ρ液gV排
背一下公式，差不多了啊實驗題也是根據公式來的 浮力指物體在流體(包括液體和氣體)中,上下表面所受的壓力差。阿基米德發現了浮力原理。浮力的定義式為F向上-F向下，計算公式可以寫為ρ液gV排。 液體和氣體對浸在其中的物體有豎直向上的托力，物理學中把這個托力叫做浮力。浮力的方向豎直向上。
ρ液gV排：漂浮於流體表面或浸沒於流體之中的物體，受到各方向流體靜壓力的向上合力。其大小等於被物體排開流體的重力。 浮力公式的推算
假設有一正方體沉於水中，
F浮==ρgh2*S-ρgh1*S
=ρgS*Δh
=ρgV
=mg
=G排液
當物體懸浮在液體上時(當未受外力時),F 浮＝G物
稍加說明：
（1）h2為正方體下表面到水面距離，h1為正方體上表面到水面距離，Δh為正方體之高。
（2）「F浮=ρ液gV排=G排液」最重要。
F浮=ρ液gV排的公式推導：浮力=排開液體所受重力——F浮=G排液＝m排液�6�1g =ρ液gV排
（3）給出沉浮條件（實心物體）
ρ物＞ρ液， 下沉 ，物＞F浮
ρ物=ρ液， 懸浮 ，G物=F浮 （基本物體是空心的）
ρ物＜ρ液， 上浮，（靜止後漂浮）G物＜F浮
ρ物＜ρ液， 漂浮，G物=F浮（因為是上浮的最後境界，所以ρ物＜ρ液）
ρ物＞ρ液， 沉底 ，物=F浮+F杯底對物的支持力（三力平衡） 阿基米德
（4）給出「露排比公式」——解漂浮題的重要公式
如果漂浮（這是重要前提！）， 則：ρ物∶ρ液=V排∶V物。
其中，V物=V排+V露
它的變形公式
1． （ρ液-ρ物）∶ρ液=V露∶V物
2． ρ物∶（ρ液-ρ物）=V排∶V露
…………………………………………
證明：∵漂浮
∴F浮=G物，即ρ液gV排=ρ物gV物，即ρ液V=ρ物V物，即ρ物∶ρ液=V排∶V物（交叉相乘）
另外液體還可以產生比自身重力大的浮力
物體在液體中排開液體的重力等於物體所受浮力
但是液體可以產生比自身重力大的浮力
排液量是一個抽象的概念
排開的液體是當液體凝固時，將固體拿出，用同種液體將空檔填滿，用來填充的液體量就是排開的液體量
所以產生十牛的浮力不一定需要十牛重的液體，液體可以產生比自身重力大的浮力
例如:一個底面積為30平方厘米的容器中有50牛重的水，將一個底面積為25平方厘米高10厘米的柱體（密度大於水）放入水中
沉入水底（主體下方有少量水，忽略不計）。水上升至10厘米高。排水量為250立方厘米，浮力為250牛，而水只有50牛，產生的浮力是液體本身重力的5倍。
當物體在水中完全和地接觸是就沒有浮力了，因為底部沒水就不存在浮力了。
四種公式
示重法：F浮=G-G1（空氣中重量減去在水中的重量）
公式法：F浮=G排=ρ液gV排
漂浮法：F浮=G物（又叫平衡法）
原理法：F浮=F向上-F向下 浮力之惑質疑篇
一、壓力差的局限性
一個底面積為12.56平方米,高2米的木質圓錐體，錐尖向下浸沒於水下20米處。因為壓力等於壓強乘以面積,所以它上表面受到向下的壓力大於下表面受到向上的壓力，根據壓力差推論，它會沉沒水底。但阿基米德定律認為，它的物重小於它排出的水重，木錐會浮出水面。何況圓錐體是木頭做的，而木頭會浮出水面，這是自然現象的常識。
1、壓力差的推論與自然現象相反么？
解惑：壓力差即水對物體豎直向上的力-水對物體豎直向下的力。
例如：在圓錐的母線上隨便找一點。這個點不僅在水平方向上有力的作用，而且還產生一個豎直向上。（流體對各個方向均有壓力）所以圓錐所收到的浮力=圓錐的頂點收到的壓力+側壁受到豎直向上的壓力-底面積受到的壓力。
2、圓錐體錐尖向下或向上，根據壓力差計算的結果，它們受到的浮力是不相同的。但它們排出的水都一樣重，根據阿基米德定律，它們受到的浮力應相等。為什麼壓力差和阿基米德定律得出的結論不一樣？
解惑：其實是相同的、上文已經解釋了。而且阿基米德的結論其實是利用浮力的反作用力，來解釋的。其實產生浮力才能排開水，若不產生浮力則有可能為壓縮水。
3、物體受到的浮力大小與物體在水中的形狀、形態有關嗎？
解惑：形狀無關，形態有關。形態的改變帶動分子間隔變化，分子間隔變化表現為體積的收縮或者膨脹。就標志著V排的改變。再舉個例子：如果往一盆熱水裡放冰，那麼冰在是冰的時候水對冰有浮力，是水的時候就沒有浮力了。
4、壓力差能不能解釋各種形狀（包括不規則）物體在水中受到的浮力大小及其產生的原因。
解惑：能。只要是固體就符合壓力差。
5、如果壓力差的適用只局限在個別、少數形狀的物體。那麼這個片面的推論能說明產生浮力的真正原因嗎？
解惑：壓力差適用於任何浸入流體之中的固體。
二、壓力差的矛盾性
把一個底面光滑的木塊放進裝有底閥的玻璃缸內。用手把木塊按住，然後往玻璃缸里放水，淹沒木塊後，又打開閥門把水放盡。這時候拿起木塊，如果檢查它的底面與缸接觸部位沒有水。就又重新放進缸里，再用手按住，放滿水。鬆手後，我們驚訝地發現：木塊會自動浮起。（也可以用一些輔助辦法讓木塊的底面無水。比如在木塊與缸底接觸的四周糊上漿糊，防止進水。但不能增加木塊上浮的外來阻力。因為氣體的浮力性質與液體相同，所以也可以在空氣里作類似實驗）根據壓力差推論：如果浸沒在缸里的木塊底面沒有水，那麼它就沒有受到水向上的壓力，只受到水向下的壓力，也就是說木塊沒有受到浮力。即使我們鬆手後，木塊也不能浮起。
1、為什麼實驗結果與壓力差結論自相矛盾？
解惑：這個很好理解。你用錯東西了，如果用吸盤則不會上浮。因為你在考慮之中忽略了大氣壓，但是大氣壓卻真實存在的。吸盤能是下面成真空。如果沒有按上面吸盤是會浮起來的。
2、實驗中的木塊在缸里排出了與它體積相等的水，根據阿基米德定律，它受到了浮力大小等於它排出的水重。為什麼壓力差卻認為木塊沒有受到浮力呢？它們之間孰對孰錯？
解惑：小阿沒錯，壓力差沒錯。我用吸盤做的這個實驗的時候當吸盤被鐵絲拉起的時候才往外排的水。吸盤未收到浮力時候並沒有排水。（可能吸盤體積小的原因吧，我找不到大的吸盤。）
3、如果浸沒在水裡的木塊底面沒有水，而它依然受到了浮力。那麼，這個浮力是怎樣產生的呢？
解惑：你舉得例子應該空氣吧。
三、阿基米德定律的矛盾
有甲、乙、丙三隻同樣大小的模型鐵船，用手給甲船施加壓力，使之沉入水底。把乙船斜放入水，讓其自然沉入水底，而丙船則浮在水面上。
1、從實驗的結果來看：甲船排出的水最多，乙船排出的水最少。根據阿基米德定律我們知道：甲船受到的浮力最大，丙船次之，而乙船受到的浮力最小。雖然甲船和乙船排出的水重各異，但由於甲船和乙船都沉入水底，它們相同部位在同一水平面上，受到的壓強相同。根據壓力差計算，它們受到的浮力大小應相等。
①壓力差和阿基米德定律應該是什麼關系？
解惑：恆等。
②它們之間為什麼矛盾重重？這些矛盾該如何解釋？
解惑：沒矛盾的。你理解錯了，阿基米德說的排水是指自然排水。並不是有外力影響的排水。
根據書中浮力章節研究物體浮沉的實驗得知：當物體排出的水重大於它的物重時，物體浮起。可甲船排出的水重也大於它的船重，為什麼甲船卻沒有上浮呢？
解惑：還是那句話，G排是指沒有任何因素影響的排水。
4、丙船排出的水重大於乙船，受到的浮力也應比乙船大。但乙船和甲船同沉水底，根據壓力差它們受到的浮力相等。而甲船排出的水重又大於丙，甲、乙、丙三船究竟誰受到的浮力最大？
解惑：你對G排理解錯了。
四、物體是怎樣浮上來的
沉沒在水底的物體，當它的重力小於排出的液重時，物體就會浮上來。物體浮上來，自然是因為受到了浮力，但浮力是怎樣作用於物體而使它上浮的呢？壓力差認為 ：物體四側受到的壓力平衡而相互抵消,只有底面受到向上的壓力，上浮的動能理應由此獲得。但我們要注意，這個向上的壓力是由水的壓強產生，而在同一水面，水向各個方向產生的壓強相等。向上的壓力如同支持力一樣只對物體起支撐作用。並不能對物體作功而促使物體上浮。既然物體底面的壓力不能產生物體上浮的動能，那浮力是怎樣作用於物體而讓它上浮的呢？
解惑：額。我推著一個物體向上運動，此時這個物體只受到我給的支持力以及重力，若說支持力不能做功 那麼什麼使她向上？
註：一切解惑只是個人意見只供參考
釋疑篇、
一、無論是浮在液體表面還是沉沒在液中，一切浸在液里的物體都受到液體對它產生的向上的托力,我們把這個向上的托力就叫著浮力.
液體為什麼能產生浮力呢?
二、我們知道水能浮起皮球、樹木、救生圈、橡皮艇等許多物體，但當水凝結成冰後，卻對這些物體失去了浮力。為什麼同一種物質，當它從液體變成固體時就沒有了浮力？
1、這是因為浮力是液體的一種特殊性質。
2、浮力的產生是由液體自身的特性決定的。
①流動性：液體總是由高處流向低處，或壓強大的一方向壓強小的一方流動。
如果沒有流動性,物體就不會浮起或沉下,也不會有海洋暖流.
②壓強的特殊性：液體在同一水平面上，它向各個方向產生的壓強相等。
由於這個性質,液體成了一個相互聯系的整體.當它任何一點壓強的改變,都能引起相鄰液壓的改變.
3、壓強是產生浮力的主要原因。
（討論：如果液體之間沒有壓強，還會不會產生浮力。）
三、物體是怎樣浮上來的
把一個吸滿水的塑膠瓶，瓶口向上。然後擠出壓瓶壁的兩端，水就會從瓶口向上噴射而出。在這個過程中，手指和瓶子都未向上移動位置，但為什麼水卻往上運動了呢？這是因為我們擠壓瓶壁時，瓶中水的壓強小於周圍瓶壁、瓶底的壓強，這些壓強下面大、上面小，而水會向壓強小的一方流動。所以，當我們用手指擠壓時，在瓶壁、瓶底合力的作用下，水就會向上運動。
水中的木塊向上運動的原理與之相似。只不過前者是液體裝在固體里，後者是固體浸在液體里。但它們都有一個共同點：運動物體的壓強小於周圍的壓強，而且壓強從下到上逐漸減小。物體運動是合力作用的結果。
浸沒在水中的木塊之所以會浮上來，就是因為自身的壓強小於同部位水的壓強，這樣就出現了壓強差。木塊便受到四周水的擠壓，在底面和四周水壓的共同作用下，木塊就會向壓強小的一方流動而浮出水面。
①物體上浮是在底面、四周側面水壓共同作用下的結果。
②浮力是由合力形成的，並不單單是物體底面向上的壓力。
四、浮力產生的原因
液體具有流動性，在重力的作用，便向容器壁、容器底流動而產生壓力。由於力的作用是相互的，容器底和容器壁也對液體產生一個反作用力，作用力反作用力在液體之間相互作用，就產生了壓強。它們大小相等、方向相反，並與深度成正比，同一水平面上，液體向各個方向產生的壓強相同。在沒有任何外力的情況下，液體保持靜止狀態。因為液體具有壓強，它們之間才會相互支持，相互聯系而形成一個有機的整體。液體中任何一點液壓的改變，都會形成壓強差，從而引起相鄰液壓的改變。液體就會打破平衡狀態產生流動。
1、液體和液體之間相互產生浮力，壓強是產生浮力的原因。
2、浮力和它受到的壓力大小相等、方向相反，液體保持平衡狀態。
3、浮力的性質、大小並不會因外來物體浸入而改變。
五、浮力定律
壓力差和阿基米德定律在解釋浮力產生的原因和大小時，都必須要有物體浸在液體里。
液體沒有任何外來物體浸入時，它還會不會有浮力？如果有，我們又應該怎樣去解釋產生浮力的原因和大小呢？
其實，浮力是液體的一種屬性，由液體自身的特點形成的，它不會因外來物體的浸入而增大或減小、存在或消亡。物體在液中的沉浮是物體在浮力作用下反應出的一種自然現象。而我們該如何透過這些現象，去探尋浮力的本質呢？
1、壓強與深度的關系
人潛入水裡，會感到發悶，是因為受到了水的壓強。而水的壓強又與深度成正比，所以人要潛入到更深的水裡，必須要穿潛水服，而我們到達深海則需要乘坐特製的潛水艇。
2、浮力與壓強（深度）的關系
我們常常說的船隻擱淺是怎麼回事呢？為什麼枯水季節有些河道不能通航？淺水港為何不能停靠萬噸輪船？其實，所有問題都在告訴我們一個事實，物體受到浮力的大小與液體的深度有關。
當船運載貨物時，它的載重量越大，吃水就越深；載重量越小，吃水就越淺。而載重量大需要的浮力也會大，載重量小，需要的浮力也小。因此看來，浮力的大小與船隻在水中的深度成正比，又正為水的壓強也與它的深度成正比。所以，我們仔細研究會發現，船隻產生的最大壓強與它同深度的水壓是一樣的，載重量大的船吃水深就是因為它壓強大的緣故。
既然浮力會隨著液體的深度增加，為什麼我們做實驗時，彈簧稱的讀數並不會隨物體在液中位置的深淺而變化呢？
其實，彈簧稱稱量的物體在液中不但要受到浮力，還同時受到液體對它施加的壓力。物體在液中的位置加深時，它受到的浮力增大，而它受到的壓力也在同等的增大；當物體在液中的位置變淺，它受到的浮力減小，但它受到的壓力也會同等的減小。正是因為浮力和壓力同等的增加或減小，彈簧稱的讀數才不會隨物體在液中位置的深淺而變化。
3、浮力與密度的關系
水和植物油都屬於液體，但它們的浮力是否相同呢？讓我們先把植物油滲進水中，看看會發生什麼現象。很快，我們會發現植物油全部浮在水面上，並不與水相溶共存，這是什麼原因產生的呢？原來，植物油的密度比水小，產生的壓強各不相同，質量重的水便會下沉，質量輕的油便會上升。輪船從談水河駛入海里，船身會浮起來一些，就是因為它是漂浮，浮力等於重力，重力不變所以浮力不變，由於海水密度增加，所以船在海水中排開水的體積變小，所以會上浮。
總結以上規律，得出如下結論：
浮力的大小與液體的壓強（深度）成正比，與它的密度成正比，與它受到的壓力相等，方向相反。在沒有任何外力的作用下，液體保持靜止狀態。
六、物體的浮沉
鐵和石塊在水中下沉，乒乓球、木頭、救生圈浮在水面上。同樣的物體也會因為液體密度的不同而或沉或浮。
是什麼原因決定物體在液體中的沉浮呢？是物體的質量和重量么？
我們知道，無論質量多大，多重的木頭，它都會浮在水面上，而無論質量多小，多輕的石頭，它都會沉入水底，這是為什麼呢？這是因為木頭的密度比水小，而石頭的密度比水大的緣故。
在沒有任何外因時，物體的密度大於液體的密度，物體沉下，當物體的密度小於液體的密度，物體浮在液體表面。
為什麼物體的沉浮與密度有關呢？
在同一水平面上，液體向各個方向產生的壓強相同。而木頭的密度小於水，它產生的壓強也小於同體積水的壓強；石頭的密度大於水，它產生的壓強也就大於同體積水的壓強。當木頭或石頭沉沒水中替換同體積水時，因為木頭的壓強小於周圍水的壓強會浮出水面，而石頭的壓強大於周圍水的壓強會沉入水底。
壓強是決定物體浮沉的重要條件。
當物重大於同體積液重時，在液中的任何深度它產生的壓強都大於該位置的液壓，物體沉下。
當物重小於同體積液重時，在液中的任何深度，它產生的壓強都小於該位置的液壓，物體浮起。
當物重等於同體積液重時，在液中的任何深度，它產生的壓強都和該位置的液壓相同。物體懸浮。
我們把密度大於空氣的氣球升上天，把密度大於水的鋼鐵製造成輪船浮於水，都是通過改變物體的壓強來實現的。
七、浮力的利用
從漂浮在河流上的樹林得到啟示，古人把木頭挖成空心的獨木舟，承載人或貨物，這是對浮力的最早利用。
但空心的鐵球並不一定浮起，實心的木塊它也不會沉下。所以，物體是否空心並不能決定物體的浮沉。
空心只是利用浮力的一種方法。
人們運用這個道理，不但把密度輕於水的樹木製造成船隻，也把密度大於水的鋼鐵製造成軍艦、輪船。
為什麼空心的物體能夠利用浮力呢？
這是因為空心的物體在水中增大了體積，增加了高度，並減小了物體的壓強。而壓強就是決定物體浮沉的重要條件。
空心的牙膏皮和捲成團的牙膏皮它們的重量雖然相同，但前者產生的壓強卻小於後者，當空心牙膏皮產生的壓強小於同高度水深的壓強時，它就會浮起。而捲成團的牙膏皮產生的壓強大於同體積水產生的壓強，所以會在水中沉下。
軍事上用的潛水艇就是用進排水的方法，增加或減輕潛水艇的重量，從而改變壓強，以此來控制潛水艇的沉浮
其實，對於類柱體，浮力就是上表面向下的壓力與下表面向上的壓力的差。 [編輯本段]浮力原理的發現 公元前245年，赫農王命令阿基米德（Archimedes）鑒定金匠是否欺騙了他。赫農王給金匠一塊金子讓他做一頂純金的皇冠。做好的皇冠盡管與先前的金子一樣重，但國王還是懷疑金匠摻假了。他命令阿基米德鑒定皇冠是不是純金的，但是不允許破壞皇冠。
這看起來是件不可能的事情。在公共浴室內，阿基米德注意到他的胳膊浮到水面。他的大腦中閃現出模糊不清的想法。他把胳膊完全放進水中，全身放鬆，這時胳膊又浮到水面。
他從浴盆中站起來，浴盆四周的水位下降；再坐下去時，浴盆中的水位又上升了。
他躺在浴盆中，水位則變得更高了，而他也感覺到自己變輕了。他站起來後，水位下降，他則感覺到自己重了。一定是水對身體產生向上的浮力才使得他感到自己輕了。
他把差不多同樣大小的石塊和木塊同時放入浴盆，浸入到水中。石塊下沉到水裡，但是他感覺到石塊變輕。他必須要向下按著木塊才能把它浸到水裡。這表明浮力與物體的排水量（物體體積）有關，而不是與物體的重量有關。物體在水中感覺有多重一定與它的密度（物體單位體積的質量）有關。
阿基米德在此找到了解決國王問題的方法，問題的關鍵在於密度。如果皇冠裡面含有其他金屬，它的密度會不相同，在重量相等的情況下，這個皇冠的體積是不同的。
把皇冠和同樣重量的金子放進水裡，結果發現皇冠排出的水量比金子的大，這表明皇冠是摻假的。
更為重要的是，阿基米德發現了浮力原理，即水對物體的浮力等於物體所排開水的重量。
浮力
1．浮力及產生原因：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）對它向上托的力叫浮力。方向：豎直向上；原因：液體對物體的上、下壓力差。
2．阿基米德原理：浸在液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等於物體排開液體所受重力。
即F浮＝G液排＝ρ液gV排。
（V排表示物體排開液體的體積）
3．浮力計算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下壓力差
4．當物體漂浮時：F浮=G物 且 ρ物<ρ液
當物體懸浮時：F浮＝G物 且 ρ物=ρ液
當物體下沉時：F浮<G物 且 ρ物>ρ液
浮力F浮
(N) F浮=G物—G視 G視：物體在液體的重力
浮力F浮
(N) F浮=G物 此公式只適用 物體漂浮或懸浮
浮力F浮
(N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排 G排：排開液體的重力
m排：排開液體的質量
ρ液：液體的密度
V排：排開液體的體積
(即浸入液體中的體積) 密度計
密度計是利用物體浮在液面的條件來工作的，用密度計測量液體的密度時，它受到的浮力總等於它的重力，由於密度計製作好後它的重力就確定了，所以它在不同液體中漂浮時所受到的浮力都相同，根據可知：待測液體的密度越大，則越小，密度計浸入液體中的體積越小，露出部分的體積就越大；反之待測液體密度越小，則越大，密度計浸入液體中的體積越大，露出部分的體積就越小，所以密度計上的刻度值是「上小下大」。

Ⅶ 初二物理浮力學的很差，怎麼辦

初二物理浮力部分對學生來講是有難度的，需要記憶的公式多，有計算題不知道該用哪個公式去做，還有實驗題。可以多看帶例題的資料，多研究它的分析和解答過程，同時自己也多做題並研究答案，這樣可以開闊思路。

Ⅷ 怎樣才能學好物理浮力

其實浮力說難也難，對於大多數學生來說，初中物理學中浮力確實算是一個難點。在這里我來談一下我的見解。
解浮力應用題，首先找准已知條件，如：物體的質量、體積、密度或重力、液體的密度、物體在液體中是全部浸沒還是部分在液體中，然後確定物體的浮沉情況，再根據這些已知條件和浮沉情況確定計算方法。
確定浮沉情況的方法有這些：比較F浮與G物（下沉：F浮＜G物；懸浮和漂浮：F浮＝G物）；比較m排與m物（下沉：m排＜m物；懸浮和漂浮：m排＝m物）；比較V排和V物（下沉和懸浮：V排＝V物；漂浮：V排＜V物）；比較p液與p物（打不出密度的字母，只好用p來代替）（下沉：p液＜p物；懸浮：p液＝p物；漂浮：p液＞p物）（這里是指物體的平均密度），求浮力的計算方法有4種：實驗法：F浮＝G物-F示（或F拉）（適用於下沉的物體）；壓差法：F浮＝F下-F上；平衡法：F浮＝G物（適用於懸浮和漂浮的物體）；原理法：F浮＝G排＝m排g＝p液V排g。不過還是要你自己能靈活運用。

Ⅸ 從知識角度分析為什麼沉在水中的物體可以受到浮力難以理解

這個要從浮力的產生原因來分析！
物體在液體或者氣體中都會受到浮力的作用，原因在於物體在液體或者氣體中各個方向都會受到力的作用，而浮力的產生，正是因為物體上下表面的壓力差！
當然也會有特殊情況導致物體不浮力，比如當柱狀物體下表面緊貼液體底部時（橋墩）

Ⅹ 初中浮力問題好難哦！ 怎樣才能學好它啊！

其實浮力說難也難，對於大多數學生來說，初中物理學中浮力確實算是一個難點。在這里我來談一下我的見解。
解浮力應用題，首先找准已知條件，如：物體的質量、體積、密度或重力、液體的密度、物體在液體中是全部浸沒還是部分在液體中，然後確定物體的浮沉情況，再根據這些已知條件和浮沉情況確定計算方法。
確定浮沉情況的方法有這些：比較f浮與g物（下沉：f浮＜g物；懸浮和漂浮：f浮＝g物）；比較m排與m物（下沉：m排＜m物；懸浮和漂浮：m排＝m物）；比較v排和v物（下沉和懸浮：v排＝v物；漂浮：v排＜v物）；比較p液與p物（打不出密度的字母，只好用p來代替）（下沉：p液＜p物；懸浮：p液＝p物；漂浮：p液＞p物）（這里是指物體的平均密度），求浮力的計算方法有4種：實驗法：f浮＝g物-f示（或f拉）（適用於下沉的物體）；壓差法：f浮＝f下-f上；平衡法：f浮＝g物（適用於懸浮和漂浮的物體）；原理法：f浮＝g排＝m排g＝p液v排g。不過還是要你自己能靈活運用