高中物理中怎麼估讀

㈠ 高中物理儀器估讀原則，要詳細點的

一、不需估讀的儀器
在高中階段不需要估讀的儀器:游標卡尺、秒錶、電阻箱、歐姆表(多用電表歐姆檔)。
1.游標卡尺:按嚴格讀數規則,10分度的游標卡尺應估讀到0.01mm,但中學階段一般不估讀。
2.秒錶:中學的機械秒錶採用的是齒輪傳動,指針不可能停留在兩小格之間,所以不能估讀出比0.1s更短的時間。
3.電阻箱:各旋鈕對應的指示數乘以面板上標記的倍數之和為阻值,不需估讀。
4.歐姆表(多用電表歐姆檔):是粗略測電阻的儀器,因為表盤刻度不均勻,可按半刻度估讀。但現在中學階段一般不估讀。
二、需要估讀的儀器
在高中階段需要估讀的儀器:在常用的測量儀器中,刻度尺、螺旋測微器、測力計(彈簧測力計)、電流表(多用電表安培檔)、電壓表(多用電表伏特檔)、天平、溫度計等讀數時都需要估讀。最終的讀數要以有效數字的形式給出,而有效數字的最後一位數字為估計數字.估讀時只需讀到最小刻度的下一位，例如米尺的最小刻度是毫米，那麼就要讀到0.1毫米……詳情請閱讀下面參考資料。

㈡ 高中物理儀器估讀原則，要詳細點的

一、不需估讀的儀器
在高中階段不需要估讀的儀器:游標卡尺、秒錶、電阻箱、歐姆表(多用電表歐姆檔)。
1.游標卡尺:按嚴格讀數規則,10分度的游標卡尺應估讀到0.01mm,但中學階段一般不估讀。
2.秒錶:中學的機械秒錶採用的是齒輪傳動,指針不可能停留在兩小格之間,所以不能估讀出比0.1s更短的時間。
3.電阻箱:各旋鈕對應的指示數乘以面板上標記的倍數之和為阻值,不需估讀。
4.歐姆表(多用電表歐姆檔):是粗略測電阻的儀器,因為表盤刻度不均勻,可按半刻度估讀。但現在中學階段一般不估讀。
二、需要估讀的儀器
在高中階段需要估讀的儀器:在常用的測量儀器中,刻度尺、螺旋測微器、測力計(彈簧測力計)、電流表(多用電表安培檔)、電壓表(多用電表伏特檔)、天平、溫度計等讀數時都需要估讀。最終的讀數要以有效數字的形式給出,而有效數字的最後一位數字為估計數字.估讀時只需讀到最小刻度的下一位，例如米尺的最小刻度是毫米，那麼就要讀到0.1毫米……詳情請閱讀下面參考資料。

㈢ 高中物理儀器估讀原則,

一、不需估讀的儀器
在高中階段不需要估讀的儀器:游標卡尺、秒錶、電阻箱、歐姆表(多用電表歐姆檔).
1.游標卡尺:按嚴格讀數規則,10分度的游標卡尺應估讀到0.01mm,但中學階段一般不估讀.
2.秒錶:中學的機械秒錶採用的是齒輪傳動,指針不可能停留在兩小格之間,所以不能估讀出比0.1s更短的時間.
3.電阻箱:各旋鈕對應的指示數乘以面板上標記的倍數之和為阻值,不需估讀.
4.歐姆表(多用電表歐姆檔):是粗略測電阻的儀器,因為表盤刻度不均勻,可按半刻度估讀.但現在中學階段一般不估讀.
二、需要估讀的儀器
在高中階段需要估讀的儀器:在常用的測量儀器中,刻度尺、螺旋測微器、測力計(彈簧測力計)、電流表(多用電表安培檔)、電壓表(多用電表伏特檔)、天平、溫度計等讀數時都需要估讀.最終的讀數要以有效數字的形式給出,而有效數字的最後一位數字為估計數字.估讀時只需讀到最小刻度的下一位,例如米尺的最小刻度是毫米,那麼就要讀到0.1毫米……詳情請閱讀下面參考資料.

㈣ 高中物理估讀125原則是什麼

咨詢記錄 · 回答於2021-11-27

㈤ 高中物理有關估讀

首先有兩種儀器不估讀。游標卡尺和秒錶。這個理論上無法估讀。其他的儀器。估讀到它能測量的最精確的單位數值的後一位。例如我們平常用的直尺，估讀到0.1毫米。還有例如刻度是0.02毫米的螺旋測微器估讀到0.01毫米。電壓表也是估讀到最小刻度值的後一位。就是說每個刻度是0.1v的電壓表估讀到0.01v。歐姆表也不估讀，因為它的測量本身就很籠統。不準確。不需要估讀。

㈥ 高中物理中，怎麼讀數

問題：高中物理多用電表讀數
解答：我們需要掌握高中階段各種儀器的讀數要求
高中階段不需要估讀的儀器：電阻箱、游標卡尺
一般認為不估讀（有時也估讀）：機械秒錶、歐姆表
除以上儀器外，其他儀器都需要估讀。需要估讀的儀器按以下規則讀數：
最小分度為「1」（即分度值是「」1、「0.1」、「0.01」等）的儀器在下一位進行估讀；
最小分度不為「1」」（即分度值是「」2、「0.5」、「0.02」等）的儀器在同一位進行估讀。
最小刻度為0.5，它的指針指在4與4.5之間並且偏右一點，按上面的規則"最小分度不為「1」」（即分度值是「」2、「0.5」、「0.02」等）的儀器在同一位進行估讀"這時候我們讀4.3比較好。0.3也是估計出來的，可理解為按5分法讀數。

㈦ 高中物理電壓表電流表估讀規則

先用總量程除以總小格數，如果最小分度是1,0.1,0.01......伏（安）的話，需要再向後估讀一位，對應上邊的最小分度，結果小數點後分別有一位，兩位，三位......；如果最小分度是0.2,0.02或0.5，0.05（這幾種比較常見），則不用再多估讀一位，因為這時測量值的最後一位已經是估計值。比如說電壓表指針指在0.2與0.4之間，最後一位不論讀作0.2還是0.3都是不準的，所以只用讀小數點後一位，即0.2或0.3。

㈧ 高中物理什麼儀器需要估讀呀，怎麼估讀

刻度尺需要估讀，其它儀器，包括量筒、托盤天平都不需要估讀。
刻度尺是以長度單位為標准作刻度記號，測量物體長度的工具，刻度尺的最小刻度一般為1mm，一般規格的學生量程為10cm、15cm、20cm。
做到三看，即首先看刻度尺的零刻度是否磨損，如已磨損則應重選一個刻度值作為測量的起點。
其次看刻度尺的測量范圍（即量程）。原則上測長度要求一次測量，如果測量范圍小於實際長度，勢必要移動刻度尺測量若干次，則會產生較大的誤差。
最後應看刻度尺的最小刻度值。最小刻度代表的長度值不僅反映了刻度尺不同的准確程度，而且還涉及到測量結果的有效性。量程和最小刻度值應從實際測量要求出發兼顧選擇。
一般情況下應估讀到最小刻度值的下一位。如三角尺的最小刻度是mm，用它測量長2cm的線段，若正好對准在刻度線上時，正確記錄應為2.00cm，其中2.0cm是尺面准確讀出的數，由於無估讀數，需在毫米的10分位上加「0」。
注意：記錄測量結果時必須寫上相應的單位。

㈨ 高中物理估讀125原則是什麼

在高中階段需要估讀的儀器：在常用的測量儀器中,刻度尺、螺旋測微器、測力計(彈簧測力計)、電流表(多用電表安培檔)、電壓表(多用電表伏特檔)、天平、溫度計等讀數時都需要估讀，最終的讀數要以有效數字的形式給出,而有效數字的最後一位數字為估計數字。

估讀時只需讀到最小刻度的下一位，例如米尺的最小刻度是毫米，那麼就要讀到0.1毫米。

物理估讀值

估讀是由於被測量數值介於測量工具最小分度值之間某位置而進行估讀的。如游標卡尺/秒錶/打點時器等不存在這種情況，故不需要估讀；而長度測量，電流/電壓/電阻的測量、質量的測量等均存在上述問題，所以需要估讀。

通過用的測量儀器，十進制的如刻度尺每1cm間劃分為10個分度，每個分度值為1mm；千分尺的可動刻度部分，每十個刻度標記一個數字，每個小分度為0.01mm；是否估讀與最小分度值是多少沒有關系，估讀在習慣上以最小分度值的十分之一為單位進行估讀。

以上內容參考：網路-估讀值