物理課上需要什麼教具

① 怎麼製作一件簡易的初中物理實驗教具

製作材料：打點滴所用250ml玻璃瓶一個，帶有絕緣皮的銅導線l段（10cm左右），鋁箔(香煙盒內取)1片，生石灰少許。

製作步驟 ：

1、擰下瓶蓋，用釘子在橡膠蓋中心鑽一個小孔使銅導線穿過即可。用剝線鉗將銅導線兩端外皮分別剝去約3 cm，一端擰成環狀後穿入瓶蓋小孔，如圖1所示 。

2、剪兩片長約6cm，寬為0.5cm的鋁箔，每片對折，再對折後的箔片上端鑽一小孔。將打好孔的兩片箔片穿人瓶蓋下端的銅線內，再將下端銅線擰成環狀，如圖2所示。

3、在玻璃瓶中放入少量生石灰（作為乾燥劑），將第二步製作好的部分裝入玻璃瓶中如圖3，整個儀器製作完畢。

使用方法

分別用毛皮摩擦過的橡膠棒，和用絲綢摩擦過的玻璃棒跟瓶塞上的圓形銅環接觸，可以看到瓶內鉤上的箔片張開或合上。

② 八年級物理課需要帶一些什麼工具

其實不用帶什麼工具的，如果要用的話，老師會准備的。
你只要做好筆記，認真看老師做實驗的步驟就好了。
我現在已經初三了，初二的物理還算是簡單
只要上課認真聽
希望可以幫到你！！

③ 如何上物理新課

怎樣備好一節物理課

第一部分，新課程下我們如何備課

一、首先要提高對備課的認識

課前的一切准備工作都稱為備課。如：熟悉材料，研究新課標，收集材料，查閱有關資料，了解學情，准備教具，課前實驗，選擇教法、學法、設計習題等。備課其核心是課堂教學設計，它是衡量一個教師的教學工作是否認真的重要條件。備課是一個整體概念，不能簡單地理解為備課就是寫教案。必須把備課當作教學工作中一項整體工程來對待。

備課是上好課的前提，是教師職業的基本任務之一，也是重要的教學基本功，備課是加強教學的科學性、計劃性、預習性、充分發揮教師主導作用的重要環節。你備好了課，不一定能上好課，但是你要想上好課，卻必須要備好課。從這個意義上講，無論是青年教師，還是老教師都需要認真備課。

1、什麼是備課? 讓我們先看看備課不是什麼。

第一，備課不是「不得已而為之」。

「不得已而為之」和「有心為之」的區別在於前者是被動、而後者是主動的。備課的根本出發點是為了學生，是為了幫助學生進行更有效的學習。

蘇霍姆林斯基認為：「教師的人格是進行教育的基石。」朱熹雲：「敬業者，專心致志以事其業也。」教師是神聖的職業。作為教師，要敬重自己的事業，熱愛自己的工作。教師只有自覺地、主動地、全身心地投入到對教材、教法鑽研中去，深入細致地了解學生，認真地、創造性地備課，才能做到「有心為之」。

第二，備課不是寫教案。

不論是「簡案」還是「詳案」，都能幫助教師對教學進行一定的把握。但是，教案並非備課的全部。目前許多教師談及備課時，表面上似乎關注的是備課，而下意識里卻在談教案。更有甚者，有的教師通過研究教案來分析備課。作為教師，必須正確把握備課和教案的關系，不能為寫教案而寫教案。

第三，備課不是把教材變成講稿。

備課當然不能不備教材，但這只是萬里長征邁出了第一步，還要想方設法駕馭教材，因為那隻是個例子。在倡導主動、合作、探究學習的今天，教學僅僅轉述教材內容的做法與促進學生全面發展的設想相去甚遠。
第四，備課不是老師自我講授的安排。

如果我們要問學校里什麼樣的老師是最神奇的老師，一定有這樣的答案：「剛說完最後一句話下課鈴就響了。」「剛寫完最後一個字時間便到了」。應當說，這些教師的確是很好地掌握了課程進度，時間安排似乎臻於完美，按照預期的設想，成功地完成了教學任務。但是，任務完成和達成目標是兩個完全不同的概念，完成任務並非意味著目標達成。備課是為課堂教學而「備」，而教學作為學校教育的主要途徑和形式，其目標並非僅僅是傳遞文化知識。課堂不是教師表演的舞台,教學不是教師的獨角戲，備課不是老師自我講授的安排。

④ 中學物理自製教具（材料簡易的）

針孔照相機《兩個紙盒套在一起》

自製橡皮筋小吉他《關於音調的》

自製線光源《燈泡，凸透鏡等》

自製彈簧秤

⑤ 新課程高中物理有哪些實驗器材

這個問題太寬泛。新課標高中物理教材中的實驗十分豐富，除高考要求的14種主要實驗器材（刻度尺、彈簧秤、天平、秒錶、游標卡尺、螺旋測微器、打點計時器 、電壓表、電流表、滑動變阻器、電阻箱、多用電表，示波器）外，還有各種DIS實驗室採用的力感測器、位移感測器、光感測器、磁感測器等等。還要看學校的實驗裝備和實驗開出狀況。

⑥ 八下物理教具有哪些

八年級下冊物理的教具主要就是有數滑輪組、壓強器上的膠管，密度計等等這些物理教具，因為在下冊的一些知識內容裡面就有這些相關的一些知識點的講解，並且運用到的教具主要就是有這些，而且在速滑輪組裡面的一個內容講解的可能比較多。

而且八年級下冊的物理教具的話，對應的數量可能比上次要少很多。上冊的話主要就是有秒錶上的電池長桿尺，演示激光筆等等這些教具，還有托盤天平等等。

所以說八年級下冊物理的教具，主要就是有以上的三種教具，並且物理教具這種教具可以說是在課堂上運用的比較廣的，能夠讓學生直觀的感受到相關的一些教學。

⑦ 上物理課需要帶什麼用品

書、筆記本、草紙本、筆（紅+黑或藍+鉛筆），再加專注的大腦！
祝你學習成功！