如何進行初中物理小實驗小製作

A. 關於物理的簡單小製作

興趣是最好的老師。而課外小實驗、小製作,對培養學生的興趣,尤其是對培養學生的實踐能力、創新能力,發展學生的愛好、特長有重要作用。下面是我為你整理的關於物理的簡單小製作，一起來看看吧。

關於物理的簡單小製作：不倒翁

器材：常用雞蛋，膠水，一些重物及裝飾物品若干。

製作：在雞蛋的尖頂端開個小孔，用吸管或其他任何方式將蛋清，蛋黃取出，形成較完整蛋殼。將小重物放入雞蛋中，用膠水固定在底部，用裝飾品或顏料將雞蛋外部按喜好裝飾即可。

操作及現象：將其左右壓倒，仍頑強的恢復到豎直狀態。

原理解釋：不倒翁不會倒,一方面因為它的結構上輕下重,重心很低;另外,當它向一邊傾斜時,重心和桌面接觸點不在同一條鉛垂線上,重力作用會使它擺動回原位置.

從杠桿原理來說，不倒翁倒下時，不管支點在哪裡，雖然重力的力臂較短，但力矩=力*力臂，有力矩，不倒翁還是回復到原來位置。還有就是底部為圓形，摩擦力小，便於不倒翁回到原來位置。

不倒翁精神：做人也要將“重心”放低些，當遇到“外力”時，才能頑強“不倒”!

關於物理的簡單小製作：桿秤小製作

製作目的：鍛煉動手能力 2.加深對杠桿原理的理解

材料准備：桿、鉤/掛盤、提鈕、秤砣(質量稍大的物體均可)

製作方法：

製作、標零做一根長 40厘米的桿秤，靠近粗的一端1厘米處和6厘米處分別鑽兩個小孔。在孔中固定穿釘。用粗鐵絲彎一個鉤做為秤鉤掛在第一個穿釘上/或用掛盤吊在穿釘上;用一根較粗的線拴在第二個穿釘上做提紐。再用細線吊一個0.25千克的重物的秤砣。提起提紐，將秤砣掛在秤桿上，移動所掛的位置，直到桿秤處於平衡。此時在秤桿內側刻出秤砣所掛的位置，這個位置就是定盤星，是刻度的零點。

標刻度將質量為0.5千克、1千克、1.5千克的物體分別掛在秤鉤上，調整秤砣的位置，使桿秤平衡秤砣的位置就是秤的0.5千克、1千克、1.5千克的刻度處，這幾個刻度間距離是均勻的。根據這個規律即可以在秤桿上找出2千克、2.5千克等刻度的位置，把每0.5千克刻度間的距離等分成10份，每份間的距離就代表0.05千克。

擴展量程為了增大桿秤的稱量范圍，可以再裝一個提紐(稱做二組)，二紐的位置應離秤鉤更近一些，它的位置是這樣確定的：在頭紐和秤鉤之間用鋼繩在秤桿上套一活結，作為二紐;在秤鉤上掛上頭紐最大秤量(如2.5千克)的重物，提起繩子(該繩至少應能提起5千克的重物)，將秤砣向離開繩子的方向移動，直到秤桿平衡為止;若這個位置距提繩太遠，可將提繩位置向向秤鉤移近一些，相應地秤砣位置也向秤鉤移近一些;找到滿意的位置後，記下這兩個位置，它們就分別是二紐的位置和二紐的起點刻度(如2.5千克)，在二紐的位置鑽孔，裝上Π形穿釘和提紐。按2中的方法依次找出3千克、3.5千克、4千克、4.5千克、5千克等刻度位置，並進一步作出每相隔0.1千克的刻度。

標定精確度桿秤刻度標定後，可用標准秤校準，得出自製桿秤的誤差范圍。

關於物理的簡單小製作：慣性演示儀

材料准備：彈片 底座 支架 薄片 重物

製作過程： 將彈片固定在底座上，撥動後觀察大致的振動范圍。選擇合適的位置安裝支架，使得支架頂端在彈片振動范圍內，並且有比較合適的撞擊力。固定好支架，在支架上從下往上放上薄片和重物。

操作及現象

將重物和薄片按順序擺放。撥動彈片，將薄片撞出，發現重物能落在支架上，而沒有隨薄片一起飛出。

原理解釋：薄片受到撞擊後急劇改變運動狀態，高速飛出。重物並未受到撞擊，忽略薄片對它的摩擦力作用，認為重物在水平方向上不受力的作用，所以水平方向上不改變運動狀態，不會運動。薄片飛出後，由於重物受到地球對它的重力作用，而落到支架上。忽略薄片的厚度，則可認為物體沒有運動。因此，可以說：重物由於慣性，保持了原來的運動狀態而停在原處。

小竅門：為了提高演示的成功幾率，同時使現象更明顯，在製作過程中可以參考以下幾個小竅門：

*彈片的彈性要盡可能好。這樣薄片與物體間存在摩擦力的時間就短，減小重物的水平方向微動。

*彈片和支架之間的位置要仔細調試。太遠，彈片給與的撞擊速度不夠;太近，要防止彈片撞到重物或支架。

*重物和彈片的接觸面間要盡可能光滑些。這樣可以減小摩擦力，減小重物的水平方向微動。

B. 初二物理小製作有哪些

1、水果電池

2、火警報警器

3、潛望鏡

C. 初三物理小製作簡單機械

【初中物理小製作小發明】初二物理小製作!!!(方法)
圓木塞要剛好塞在飲料瓶口上。 【製作方法】 方法一(雙乒乓球實驗)。 材料,把這個水柱壓強減去 與上面膠卷盒相通的 U 形管水柱壓強,將飲料瓶的中間部分剪去:空礦泉水瓶一個,口面要綳平、鐵皮,上面的乒乓球浮在水面上也隨之上升,三通管的另一個出口 為排氣用,漫過木塞上 表面,再用杯子裝水沿瓶壁倒入瓶中,它的側面所受液體的壓力均 可互相抵消、封口夾兩只。

兩軟管 各經過一隻小三通管與膠卷盒引出的兩軟管相接,右手從上向里倒水。

方法三(雙 U 形管壓強差計) 材料,白紙粘貼在大木板上,緩緩將膠卷盒插入水中。 將礦泉水瓶底剪去,用粘膠密 封連接處,水只能向下滲 漏, 滲漏的水很快充滿了瓶口和瓶頸之間。再把兩盒底部用粘膠粘連、鐵絲若干,左手持 瓶身,記下雙 U 形管管底各至液面的高度差,剛剛達到木塞底部,液面的高度差要大得多,依然瓶口向 上地將瓶頸用粘膠粘接在瓶內底部。

待膠干後即可使用,將軟管 彎成兩個「U」形並行排列、白紙,此時木塞依然不上浮,但它卻沒有上浮。

實驗時。在兩膠卷盒口上各綳一塊氣球膜、橡皮膜(如氣球)一大塊,這是因為物體上下表面所受液體壓力的受力面積雖然相 同,不要太緊,但此時木塞並不上浮, 並與粗鐵絲固定。

如果用右手堵住瓶口。與下面 膠卷盒相通的 U 形管中,將木塞放在瓶口上。 方法二(上浮的木塞),液體的壓強大小不一樣, 因為瓶身不大: 材料。如圖 6-24。 先將兩膠卷盒去蓋。

實驗時。兩個乒乓球會一個在下堵住瓶頸,兩 U 形管中 的液面不會在同一高度,另一個在上,由於下面的乒乓球堵住瓶頸、粘膠等,不可漏氣,它會立即「卟」地上升到水面。 實驗時、橡皮筋兩 根。隨著瓶內水的上升。

水面繼續上升,經小孔向里流水。再在圓木塞中央鑽一個 直徑約 5mm 的小孔。物體 上下表面所受液體壓力之差。等膜綳 好之後、厚木板一塊,但上下表面所在液體內的深度不同。如圖 6-23 所示,從上面放入兩個乒乓球,用注射器在雙 U 形管中注入同樣量的紅色水。

如圖 6-25 所示,如圖 6-27 所示,剪一寬條鐵皮把連接處固定起來、圓木塞一隻,並在兩「U」形管中心畫出刻度線、木板(12×30cm2) 一塊。

手持粗鐵絲、粘膠。 把12×30cm2 的木板與厚木板釘起來,如圖 6-26 所示。很快 水將浸沒木塞周圍,用兩只封口夾將三通管的排氣口夾緊。 我們可以通過多種方法來證明浮力是怎樣產生的、乒乓球兩個:兩個透明的 135 膠卷盒、一次性注射塑料輸液軟管兩根,使雙 U 形管 中的液面相平,中間各鑽一小孔,正是物體所受的浮力,粗鐵絲作為手持的柄。

等到木塞下的水面逐漸 上升,正好使軟管插入。
下面的 乒乓球雖然周圍和上面都是水? 如果一個規則的物體浸沒在液體當中,下面的乒乓球的底部也會浸沒在 水中,木塞會立即上浮到瓶中水面上:空高橙飲料瓶一個,將瓶口向下探究浮力產生的原因 【實驗原理】 浮力是怎樣產生的呢。 將這個壓強差乘以膠卷盒口的面積就能計算出膠卷盒所受的浮力,所得的差即是兩膠卷盒上下表面 的壓強之差

D. 怎樣製作一個初二物理初級小製作

簡易噴霧器:

1

①找一個塑料瓶，瓶蓋上戳一個洞洞；②拿一個吸管，（最好粗點，好剪)；③在細管上剪一個開口（小心不要剪破了）；④開口朝外將吸管彎成90°；⑤在瓶中灌些水，吸管插到瓶蓋上（瓶蓋蓋緊）；⑥用嘴吹

2

實驗器材：圓珠筆桿一隻、圓珠筆芯一隻、塑料瓶一個、白鐵皮一小塊。
實驗方法：取一支廢舊的圓珠筆，拆下筆桿和筆芯。用鉗子拔去筆芯的金屬頭兒，再取一塊白鐵皮，做一個支架，使筆桿與筆芯成90度角，並使二者埠靠得很近。取一個塑料瓶，在其蓋子上鑽兩個小孔，一個孔為進氣孔，另一個孔插入圓珠筆芯。這樣就製成了一個簡易噴霧器。
使用方法：在塑料瓶中裝入清水，保證筆芯的下端在水面以下，此時只要在筆桿的一端吹氣，根據伯努利原理，在筆芯上方就會形成一股高速氣流，氣流速度越大，局部壓強越小，瓶內的水受到大氣壓強的作用，會自動沿筆芯抽上來，這股被抽上來的細流，遇到筆桿吹出的氣流被打散，形成霧狀小水滴飛開，即成噴霧。

滿意的話求採納喲

E. 怎麼製作一件簡易的初中物理實驗教具

我來幫你吧： 希望採納！

很早以前我就給別人做過，再給你說一回吧！

用最簡易的器材做一個潛水艇。

1、所需器材：一個好的圓柱形空的礦泉水瓶子，要有蓋子。 一個常見的 像 雙黃蓮口服液那樣的小葯瓶，（三精葡萄糖酸鈣那樣的小瓶也行，） 但是一定要有金屬和橡膠封口。 再就是水了。 這是全部器材。

2、製作方法： 把空礦泉水瓶子裝上一半的水，然後把那個小葯瓶的封口用喝葯的吸管

扎個小孔，把裡面的葯水喝一少部分後，把管拔出來。再把這個小葯瓶口朝下放進那個裝水的礦泉水瓶子里。小葯瓶能口朝下豎直漂浮在水中，只露出一點 。是最好的效果

3、使用方法：

把礦泉水瓶子的蓋子擰緊後，不能漏氣。然後用力捏瓶子空的部位，小葯瓶就會緩緩下沉到水底，然後不捏瓶子，這時小葯瓶又會緩緩上升最後浮出水面。可以模擬潛水艇的下沉或上浮。 具體的原理，你要學到大氣壓強和浮力時就會明白了。

這個小實驗很有意思的，像個魔術一樣！

原理：當瓶重力等於浮力時，瓶處於漂浮狀態。 用力捏瓶時，瓶內氣體體積減小，氣壓增大，把水從小孔壓入小瓶內，使小瓶的重力大於浮力時，小瓶就下沉了。鬆手後又會上浮的。

希望對你能有幫助，祝學習進步！

F. 怎麼製作一件簡易的初中物理實驗教具

製作材料：打點滴所用250ml玻璃瓶一個，帶有絕緣皮的銅導線l段（10cm左右），鋁箔(香煙盒內取)1片，生石灰少許。

製作步驟 ：

1、擰下瓶蓋，用釘子在橡膠蓋中心鑽一個小孔使銅導線穿過即可。用剝線鉗將銅導線兩端外皮分別剝去約3 cm，一端擰成環狀後穿入瓶蓋小孔，如圖1所示 。

2、剪兩片長約6cm，寬為0.5cm的鋁箔，每片對折，再對折後的箔片上端鑽一小孔。將打好孔的兩片箔片穿人瓶蓋下端的銅線內，再將下端銅線擰成環狀，如圖2所示。

3、在玻璃瓶中放入少量生石灰（作為乾燥劑），將第二步製作好的部分裝入玻璃瓶中如圖3，整個儀器製作完畢。

使用方法

分別用毛皮摩擦過的橡膠棒，和用絲綢摩擦過的玻璃棒跟瓶塞上的圓形銅環接觸，可以看到瓶內鉤上的箔片張開或合上。

G. 初中物理趣味小實驗

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德拉創新實驗室

H. 初中物理小製作

擋不住的光線盒
材料：
28cm×20cm×6cm帶蓋木盒1個，電源線1付，輸出電壓為6.6伏變壓器1個，小型開關1個，平行光源（燈泡定電壓為7伏）1個，6cm×3.6cm平面鏡4塊,14.5cm×3.6cm×0.3cm隔板1塊,16.5cm×3.6cm×0.3cm擋板1塊,18cm×16.5cm×0.3cm蓋板1塊,小磁
鐵8個,光屏1個.
製作方法：1、如圖4，在木盒左邊中間開一孔安裝開關，另開一孔穿過電源線，在頂端開頂縫，右邊上方開一直徑2.5cm的圓孔。
2、在圖示位置分別固定電源線、變壓器、開關、平行光源，接好線路。然後固定4塊平面鏡（後面各固定一小磁鐵）、隔板。
3、從頂縫插入擋板。
4、在蓋板的四個角各固定一小磁鐵，磁鐵應與平面鏡後的磁鐵相對應且相吸。
5、蓋上蓋板，合上木盒蓋。
使用方法：1、抽出擋板，打開盒蓋。
2、接通電源，可見平行光源射出一束光線，從右上方圓孔射出（可用光屏接住）。
3、從頂縫中插入擋板，可見光線擋不住。
多用透鏡
製作器材：一有蓋的圓柱形玻璃瓶、水、有字的紙
製作步驟：將一圓柱形玻璃瓶，灌滿水，蓋緊蓋子，瓶內留一氣泡，將其橫放桌面。
現象：瓶下面放一張有文字的紙，透過水，可以看到放大的字，可作放大鏡用；透過氣泡，
可以看到縮小的字，可作凹透鏡用。如果氣泡在瓶的中部，說明桌面水平，可作水平測試器用。
升中有落
製作器材：一帶膠塞長大試管、一短小試管（小試管要能套進大試管）、適量細沙、適量水、一小塊塑料泡沫、玻璃膠、剪刀或小刀
製作步驟：1、按小試管將塑料泡沫剪出2個塞子，將其中一個中間穿一小孔，能讓細沙通過。
2、在小試管內裝入約1/3試管的沙，再將穿孔的塞子塗些玻璃膠，塞入小試管粘牢。最後將另一個塞子塗些玻璃膠，塞住小試管口。
3、在大試管內裝滿水，將小試管套入大試管，再將膠塞套緊大試管。
現象：將大試管豎起，小試管上升的同時，看到沙往下漏過小孔。如將沙染成紅色，水染成淡綠色，會更好看。
自製「水火箭」
材料：25L的塑料飲料瓶兩個，自行車氣門芯一個（可從修車鋪的廢舊車胎上剪下，去掉裡面的
螺絲和襯墊），附帶膠管和螺帽，硬塑料片兩張（可用X光膠片），透明膠帶一卷，打氣筒（或電動氣泵）一個，4號橡皮塞一個（帶孔、孔徑約為8mm），鐵架台一個。
步驟：1、火箭頭的製作：將其中一隻飲料瓶留作箭體，另一隻的瓶口用小刀切下，剪下距瓶口約9cm長的瓶體做火箭頭，瓶口用剪刀剪成鋸齒形的缺口，如圖1所示下壓成圓滑的火箭頭，用火燒一下使之粘牢，再貼一層透明膠帶。
2、側翼的製作：用塑料片按圖2所示尺寸剪去側翼四個，為了使火箭飛行時有較好的穩
定性，側翼必須有較高的硬度，如果塑料片硬度不夠，可將兩片或三片粘疊在一起製作，剪好側翼後，將「粘貼爪」交替地折回兩側，用透明膠帶對稱地粘貼在火箭的下部側面。
3、增壓塞製作：用小刀切下橡皮塞較粗的一端，切口直徑為2.3cm，穿過小孔裝上氣門芯、膠管、和螺帽，將橡皮塞用力塞進瓶口內，其露在瓶口外的部分不超過約2mm；用剪刀在飲料瓶蓋中間挖一個直徑約12mm的孔，以便使旋緊瓶蓋時僅讓氣門芯露在外面，如圖3所示。
發射方法：瓶內裝入約400L的水，將橡皮塞塞緊瓶口，旋緊瓶蓋，將火箭頭用力套在塑料瓶底上，然後把火箭倒立地放在鐵架台的鐵圈上，如圖4所示，至此水火箭發射准備就緒。把氣泵接在氣門芯上，打開開關，向瓶內充氣，同時注意觀察氣壓表的讀數，當氣壓增至約0.8Mpa時停止打氣，取掉打氣的鐵夾，緩慢將瓶蓋旋松時，瓶內的水便沖開橡皮塞，向下高速噴出，由於反沖,火箭即沖向天空。
自製放大鏡
材料：一個破碎的小燈泡、酒精燈、鑷子、小紙板一塊。
步驟：1、用鑷子夾取小燈泡上的一塊玻璃，放到酒精燈上加熱，讓其烙成小圓珠狀玻璃。
2、冷卻小圓珠狀玻璃。
3、在小紙板上鑽一個與小珠大小相近的洞，把小玻璃珠鑲進去。
4、通過小珠看物體，可以看到放大的像，自製放大鏡做成
自製水氣壓計
材料：瓶子1隻，細玻璃管，適量帶色（滴紅墨水）的水（燒杯裝），橡皮塞。
步驟：1、往瓶子里裝上適量帶色的水。
2、在一根兩端開口的細玻璃管上面畫上刻度。
3、將玻璃管穿過橡皮塞插入水中。
4、從管子上端吹入少量氣體，使瓶內氣體壓強
大於大氣壓強，水沿玻璃管上升到瓶口以上（如圖）。
5、拿著它從樓下到樓上，觀察水柱高度的變化。
注意：瓶口必須密合，不能漏氣，不可用手直接拿瓶子，以免瓶受
熱，影響瓶內氣體的壓強
走馬燈
製作器材：鐵架台、細線、彩色紙、牛皮紙、酒精燈。
製作步驟：1、用牛皮紙做一風車葉片
2、葉片中心用細鐵絲勾住，鐵絲上端用細線掛在鐵架台上
3、用彩色紙以風車葉片的直徑為直徑做一圓柱
4、將圓柱形的紙粘在紙風車上。
現象：在做好的走馬燈下面點燃酒精燈，會看到走馬燈轉動起來。紙上若畫些動物，
轉起來會更漂亮。

I. 簡單初二物理小製作，製作過程和用法。

1、讓火柴"跳舞"

星期天，我和爸爸一塊兒做了個「火柴跳舞」的實驗。 按照爸爸的吩咐，我端來一盆清水，找來一盒火柴和一瓶膠水。 爸爸先從火柴盒裡拿出一根火柴，然後在火柴頭上塗了一層厚厚的膠水，再將火柴扔進水裡。過了一會兒，奇跡發生了：只見火柴自立於水中，一搖一擺地跳起了「舞」。它時而原地轉幾個圈，時而向前一搖一擺地走去，時而蹣跚著後退，就像配合著一個無形的舞伴在翩翩起舞。 不料，跳了一分鍾，火柴就倒下了。 我就對爸爸說：「才跳了這么一會兒呀！」 爸爸笑了：「你這個性急鬼！就不能再等幾分鍾？」 於是我耐心地等著。大約過了五分鍾，火柴果真又跳起了舞！依然跳得那麼歡快，那麼有節奏。不過，一會兒，它又倒下了。可再等幾分鍾，它又能站起來跳。如此反復了好幾次後，火柴就再也不動了。 「這是怎麼回事呢？」我很納悶。 爸爸說，火柴頭含有磷，與膠水接觸後，就會產生一種氣體。氣體越聚越多，就會使火柴直立起來；氣體散發時，火柴就被帶動得「舞蹈」起來。當氣體散發完了，火柴也就不動了。過一段時間，氣體又會聚集起來，火柴便再一次「跳舞」。氣墊飛行

2、氣墊飛行

用熱水沖淋一隻玻璃杯子，並在杯里留少許熱水。然後把杯子迅速反扣在光滑的桌面上。這時，朝杯子輕輕地吹風或用羽毛推它，玻璃杯便鬼使神差似的在桌面上輕松地滑行起來，就像滑冰一樣，幾乎沒有什麼摩擦力。

這是怎麼回事呢?

這是由於，當杯子迅速反扣在桌面上時，杯中熱水倒出，便有空氣進入，杯壁及留下的熱水具有的熱量使這些空氣發生熱膨脹現象，從而把反扣在桌面的杯子微微向上托起。這時的杯子已經不再與桌面直接相接觸了，而是支持在一層薄薄的水膜和「飛墊」上。因此，杯子和桌面之間的摩擦力就變得很小很小了。故此，只要有很小的外力作用，杯子便向前滑行啦！

3、水生火

看了「水『生』火」這個魔術，你一定會驚嘆不已。其實這個魔術你也能做。

一、材料

已點過的蠟燭一支，鈉鹽數粒，玻璃棒一根，水杯一隻，清水少許。

二、准備

預先將數顆細微的鈉粒放在燒焦過的燭芯上。

三、表演

將蠟燭，水杯裝清水，放在表演台上，拿出玻璃棒在水杯里蘸些清水，接觸到燭芯上，瞧，蠟燭竟然被點燃了。

四、原理

鈉是很活潑的、銀白色的金屬，遇到水會產生氫氣。這種化學變化會產生熱量。這熱量足夠使氫氣著火燃燒，因此蠟燭就「點」著了。

五、提示

因鈉易氧化，鈉粒放入燭芯到點燃蠟燭時間要短。平時鈉粒必須保存在煤油里，不要把納粒放入清水中。

4、爭奪顏色

准備一隻玻璃試管，在裡面盛入將近1/3清水，再滴入幾滴碘酒，塞緊塞子後搖勻，這時試管里的溶液是淺棕色的，俗稱「碘水」。

現在將試管稍稍傾斜，沿著試管壁緩緩滴入無色透明的潔凈汽油，直到液面上升到試管2/3高度處，於是你可以看到試管里出現兩層液體：下層是淺棕色碘水，上層是無色透明的汽油。你再塞緊瓶塞，不斷搖晃試管，直到裡面的液體充分混合，然後把試管直立並且靜置。再過一會兒，奇怪！裡面的液體發生了變化：沉在下層比較重的水幾乎變得沒有顏色了，而浮在上層的汽油卻變成了紫色。這是怎麼一回事呢？

原來，碘不大容易溶於水，卻十分容易溶於汽油。當你激烈晃動試管時，裡面的碘水和汽油有了充分接觸的機會，結果水裡的絕大部分碘都被汽油「奪走」，於是汽油變成了紫紅色，而失去碘的水同時也失去了顏色。

5、杯連杯

少年朋友，這里有兩個同樣大小的玻璃懷，一節蠟燭頭和一塊吸水紙。你能否不用其他工具就使兩個杯子緊緊合在一起，拿起上面的一個，下面的一個也跟著起來呢?

現在告訴你一個辦法：先在一個空玻璃杯中點燃蠟燭頭，將吸水紙浸濕後覆蓋在點蠟燭的杯子上。再把另一個同樣大小的杯子扣在上面。幾秒鍾之後，點燃的蠟燭熄滅了，兩個玻璃杯緊緊地合在了一起。這時，拿起上面的一個，下面的一個也跟著起來了。你知道這是什麼原因嗎?

原來，吸水紙是透氣的，燭火把兩個杯子中的氧氣消耗完後就熄滅了。在覆蓋吸水紙之前已經有一部分膨脹了的氣體跑掉了。在燭火熄滅和氣體冷卻之後，兩個杯子中的氣壓比杯外低得多，於是杯外的大氣壓力就把兩個杯子緊緊地合在一起了。

6、自動變圓的棉線圈

用一根棉線圍成一個圈，並把它放在水中。你會發現，它不一定是圓形的。你能使這個圈變圓嗎?

取一根火柴，一端粘上一小塊肥皂，插進棉線圈中，棉線圈立刻就會自動脹成圓形，好像畫的圓一樣。這是為什麼呢?

原來，肥皂能夠破壞水的表面張力。棉線圈內水表面的張力被肥皂破壞之後，圈外水的表面張力仍然很大，從各個方向上拉著線圈，所以棉線圈就自動變圓了。小朋友，你不妨也試一試。

7、讓針浮在水面上

在做實驗之前，我先准備了一隻大口碗、一根牙簽、一根五號的縫衣針和一張普通的餐巾紙。實驗一開始，我首先在碗里倒上大半碗清水；然後將餐巾紙平攤在桌面上，再把針放在餐巾紙上；接著，我用雙手拎起餐巾紙的兩端，連紙帶針一起輕輕地放在水面上。頓時，白色的餐巾紙浸水變成了透明的，十分均勻平整地浮在水面上。過了一會兒，餐巾紙的四個角全都漸漸地沉下去，但是紙的中間部分卻仍然一動不動，針和紙還緊貼在一起。於是，我拿起牙簽，將餐巾紙慢慢地按入水中，然後用牙簽把餐巾紙輕輕地從碗里撈出來。需要注意的是，千萬不能把針的上半部弄濕，要不然針就會立刻沉下去。餐巾紙撈出來之後，針就平穩地浮在水面上了。 我不知道這是為什麼，就去問爸爸。爸爸告訴我：「水的表面有一定的張力，針的重量比張力小，所以針就能浮在水面上。如果用手將針扔向水面，水的張力就被破壞了，針就會沉入碗底。」聽了爸爸的這番話，我明白了針能浮在水面上的道理。看到縫衣針浮在水面上晃晃悠悠、自由自在，我的心裡真有說不出的高興。

J. 初三物理電學小製作

簡單電動機的裝置構造很簡單（如下左圖）：兩個曲別針做支架、一節電池、一小塊磁鐵和一段銅絲繞成的線圈。將線圈放到支架上，電路就接通了，線圈歡快地轉動起來（如下右圖）。

做一個電動機就這么簡單！最讓人叫絕的是其中■換向器的省略。如果沒有換向器，通以直流電的線圈在相鄰的兩個半周對稱位置受到的力矩總是反向的，那麼線圈就不能連續地轉動。

但這個電動機用的方法是■使線圈只是在半個周期里通電，■另半周期里斷電。實現的■方法是將線圈一端的引線上的絕緣漆全部刮掉，■另一端只刮掉了半個側面。實驗方法簡單得出奇，卻漂亮得令人叫絕。