⑴ 在物理的光柵衍射中，光柵缺級現象是怎麼回事
准確的說，就是衍射因子產生的極小值，也就是0，把干涉因子中的極大項給搞沒有了！多縫衍射，不是前後兩項乘積么？其中有一項數值是零，另外一項，不管你多大（比如你是主極大），乘一下光強都是0蛋。這就是缺級。而此時，衍射項裡面，極小值滿足的條件應該是 asinθ=kλ,
這個條件能讓你光強公式裡面的第一項為0，而在干涉項裡面，主極大的條件為：dsinθ=mλ，
這個能讓你光強公式裡面的第二項取到最大值。如果說，當你不考慮缺級，或者第一項取值的時候，光強本來應該在條件dsinθ=mλ下取得最大，結果，第一項的asinθ=kλ又同時滿足了，把這個最大搞成了最小，那本來應該最大的東西缺失了，就缺級了！
最後你可以連立兩個方程
asinθ=kλ
dsinθ=mλ
這兩個方程要同時滿足，所以上下兩個公式相除，除下來剛好是 a/b=k/m
而你的k，m都是整數，a，b是已知的，那麼第一次缺級的時候，k取1，可以算出一個m來，第二次缺級，k取2，又算出一個m來，如果這個m保持整數，那麼就肯定缺級了！
⑵ 在物理的光柵衍射中，光柵缺級現象是怎麼回事
干涉的主極大位置，可能正好是衍射的暗紋的位置，這個位置就會出現缺級
⑶ 我覺得物理好難，我應該怎麼提高物理
1.及時復習，經常運用
根據德國心理學家艾賓浩斯的「遺忘速度曲線」，遺忘進程是先快後慢，先多後少。實驗證明：對剛掌握知識，如果不及時復習一天後可能遺忘20%，一周後遺忘30%，一月後只能保留50%左右，時間越長保留的知識就越少。
因此，對課堂上需要記憶的重點內容應採取這樣一些措施：一是在下課前認真小結，及時復習鞏固。二是必須抓好新課前的復習提問，促使學生在課下復習。三是學完每章做好分段復習。總之，多次強化復習是鞏固記憶、克服遺忘最有效的方法和手段。
2.激發興趣，明確目的
強烈的學習興趣往往能獲得意想不到的記憶效果，因此，激發學生學習物理興趣特別重要。教學中要求學生記住某些知識，就要讓學生明白記住這些知識的意義，只有當知識有用才有記憶的知識的動力。
3.排除干擾，適應環境
外界環境干擾和自身情緒干擾都會影響物理記憶的效率，因此，記憶時最好找一個安靜的環境，選擇恰當的記憶時間，如清晨和夜深人靜之時。而情緒的干擾往往產生於情緒低落，或緊急關頭。
由於情緒低落時做任何事都無所謂；由於情緒緊張時原來記憶的知識一剎那間回憶不起來；遇到這種情況不妨待情緒穩定之後再回過頭來做。要靠自己的意志去排除干擾，積極調整心態，努力適應新的環境，這樣做對增強記憶，克服臨時性遺忘非常有效。
4.記憶適量，勞逸結合
由於超負荷記憶遺忘率高，物理知識的記憶不能探多求全。切忌集中一段時間連續重復某一內容，使大腦長時間處於緊張疲倦狀態。不僅浪費時間和精力，還會引起學生的反抗情緒。合理安排時間，要勞逸結合，適時調整學習內容和形式。
⑷ 如何克服對物理的恐懼
對於物理的恐懼主要來自八年級開課初期，我當年覺得學物理非常輕松，每次基本都是滿分，扣分都是因為疏乎。
能不能真克服恐懼心理不知道，如何克服我也說不清楚，但是不學好物理，未來就要學文科了。
然鵝，我覺得學文科比學理科要恐怖得多。理科多輕松啊，只要理解了幾乎所有的題都會做，考試也不用復習，復習也沒有用。於是才有了大考大玩、小考小玩、不考不玩的說法，有人說這是對所有學生來說的，其實正解是對理科來說的，理科考前只需要背背政Z而已。文科呢？你要背所有的課本，還要背大量的課本之外的內容，課外背書量還要遠遠大於課本。每次考試前都要大量復習才能保持知識點的新鮮度，為什麼？因為文科的每個知識點都是平行的。
具體說到初中物理，其實特別簡單，我個人歸納起來，全部都是A＝B*C，一個大哥帶兩個小弟的樣子，變形之後就是B＝A/C或者C＝A/B，是不是很簡單？明白這點之後，再把有限的幾十條所謂的定律、定理靜下心來慢慢逐字理解消化，不要急，身體放空，慢慢咀嚼。這一關過了之後你就會發現，你再背這些定律、定理竟然就是原文，一字不差。
如果你再有一點點空間想像能力，那麼初中物理就再也沒有難倒你的題目了。
⑸ 數控機床故障診斷維修 什麼是物理柵格
數控機床都有一個參考基準點（機械原點），在機床雲心過程中它是一個固定點，通常把它作為第二、第三基準點及工件坐標系的才按靠基準，每次機床啟動後，首先要進行機床手動回零返回基準點操作。如果返回基準點不準確，會造成加工零件報廢，甚至設備損壞，因而，對於說能夠機床來說，准確返回基準點相當重要，本文主要探討基準點返回原理及基準點漂移故障排除方法。
一、基準返回原理
常用伺服電機內置增量式編碼器作為位置反饋，在編碼器的輸出信號中，除了位置饋用的信號之外，還有一相零信號，每轉一個，我們把它稱為零柵格，在機床返回參考點時，首先機床以
G00
速度趨近機床零點，回零開關處於閉合
(在)
之上狀態。在變為上的當回零開關信號由走開,同時坐標軸移動速度由
G00
速度降至機床系統設定的回零減速度，並以
FL
速度繼續運行，當回零撞塊離開回零開關時，回零信號由離開在系統開始讀柵格上的變為。當第一個循環零信號出現時，機床停止運行，機械零點被設定。
二、基準點漂移故障原因及排除方法
數控機床在使用一段時間後，由於各種原因，會出現數控機床回零不準確的問題。數控機床零不準確時，往往造成加工零件的尺寸大小不一，難以保證加工精度，常常使加工的零件不能滿足工藝要求，同時還可能造成機床損壞，工件報廢。根據多年的工作經驗，對坐標回零不準的處理，以及對日常維修此類故障進行總結，產生數控機床回零不準確的原因有三種，我們就此問題，把產生故障的原因、檢查方法及排除措施歸納如下。
1．偏移一個柵格
基準偏移一個柵格的情況，其故障原因多半是減速撞塊的起始位置確定不正確，或減速撞塊的長度不組。
1).
減速撞塊的起始位置確定不正確。檢查方法：將機床與動機構從基準點朝減速撞塊方向動，依診斷功能觀察減速信號並計算監視器屏上自基準點至減速撞塊的距離。排除措施：自減速撞塊脫開點至基準點之距定為電機
1/2
轉。
2).
減速撞塊長度不足。檢查方法：將機床與動機構從基準點朝減速撞塊方向移動，依診?斷功能觀察減速信號並計算監視器屏上自基準點至減速撞塊的距離。排除方法：更換減速?撞塊。
2．停機點不定量偏移
對於停機點不定量偏移的鼓掌、其原因主要是：
1).
干擾。檢查方法：電纜屏蔽是否接地，火花消除元件是否與屏蔽層項鏈，脈沖感測的電纜是否置於電源電纜附近。排除方法：使電源屏蔽接地，火花消除元件接觸良好，將電纜置於不同線槽內。
2).
脈沖感測器有故障。試更換脈沖感測器。
3).
脈沖感測器的電源電壓低。電源裝置上輸出電壓應是
5
V
，檢查脈沖感測器上電源電壓應是
4.7
V
或更高。措施：經過電纜的電壓降低為
0.2
V
以下。
4)．位置板有故障，試換模塊。
5)．伺服電機與機床的離合器連接松動。在電動機上做記號，並檢查其與機床位置是否符合。措施：緊固離合器連接。
3．僅偏移很小距離
對於基準偏移很小距離的故障原因有兩個：
1).
電纜短里或接頭接觸不良。檢查焊接處，電纜接頭是否加緊並緊固。
2).
輸出信號發生偏移性振盪或位置板有故障。方法：接觸偏移修正功能後，根據診斷功能檢查位置偏移值，偏移性振盪相應於位置的偏移離。檢查或更換印刷電路板及模板。
⑹ 請問有關食品分析中，「物理柵」是什麼，怎麼定義的
物理柵是食品物料表面收縮和封閉的一種特殊現象。在烘乾過程中，有時樣品內部的水分還來不及轉移至物料表面，表面便形成一層乾燥薄膜，以致於大部分水分留在食品內不能排除。例如在乾燥糖漿、富含糖分的水果、富含糖分和澱粉的蔬菜等樣品時，如不加以處理，樣品表面極易結成干膜，妨礙水分從食品內部擴散到它的表層。
為了防止物理柵的出現，一般要對樣品加水稀釋，或加入乾燥助劑（石英砂或海砂等）。
參考資料：化學工業出版社《食品分析》侯曼玲編著
⑺ 為什麼光柵會有重疊現象，光柵重疊現象怎樣消除
由光柵方程d（sinα±sinβ）=mλ可知，波長為λ的一級（m=1）光譜線，波長λ/2的二級（m=2）光譜線、波長為λ/3的三級（m=3）光譜線……都具有同樣的衍射角。即βλ，1=βλ/2，2=βλ/3，3=……=βλ/m，m，這就是衍射光柵光譜的級次重疊。即衍射光柵在同一位置有不同級次的不同波長的光譜線。在寬波段范圍內進行高解析度光譜研究或光譜分析工作時，光柵光譜的級次重疊是非常明顯的，必須採取有力的措施，把不需要的波段隔離掉或濾掉；例如，採用前置單色器、採用相應波段的濾光片等。才能避免不需要級次光譜的干擾，才能保證紫外可見分光光度計的解析度和分析測試數據的准確性和可靠性。
⑻ 簡述什麼是柵欄效應和頻譜泄漏，並指出其產生的原因，以及克服的方法
頻譜是有限不連續的離散頻率點，如果實際信號的頻率不是正好落在頻率點上，則看不見。 這就相當於透過柵欄觀賞風景,只能看到頻譜的一部分,而其它頻率點看不見,因此很可能使一部分有用的頻率成分被漏掉,此種現象被稱為柵欄效應
⑼ 什麼叫物理柵
物理柵長是光柵孔徑的絕對長度。
光刻柵長，無論是用電子束光刻，還是深紫外光刻，都會發生衍射，相當於光柵實際長度根物理長度不等。
只有使用x射線效果最好，那是LIGA工藝
⑽ 柵欄效應可以完全消除嗎
序列補零能夠提高視在分 辨率,細化頻譜,得到高密度譜,在一定程度上克服了柵欄效應。 然而,增加采樣點數可以提高物理解析度,徹底消除柵欄效應。