物理小鼓怎麼做

① 自製小鼓運用了什麼樣的原理

我們上物理課也做了這個實驗，還是我親手做的呢！
鼓面振動發聲：說明聲音是有振動產生的
蠟燭火焰傾斜熄滅：說明聲音能傳播能量
應該是這樣的，OK啦！！！

② 求打擊樂器（發音木）怎麼做，或者其他物理小製作樂器的，要求簡單又精緻的，利用物理原理，初二的，謝謝

這種物理原理都是振動產生聲音，要精緻有點難度。1.家裡抽紙巾的小盒，再用粗細不同的橡皮筋套在紙盒上，這就是吉他的工作原理。在外表上包裝下，上個色。 2.帶上7個相同的杯子，裝的水量各不相同，如果有條件可以大中小的杯子個7個，但是挑選杯子有講究，大的杯子要能發出好聽的低音。這個要精緻就在於杯子的外觀了。 3.做小鼓，找個圓桶，口處糊上厚一點的卡紙，周圍黏上各種顏色的小紙條，搞個非洲風格的。 4.小排簫，廢物利用，把不用的簽字筆殼粘成一排，裡面裝不同量的沙子，最有每個用小紙團塞緊沙子，就會形成不同高度的圓柱體。也就能吹出不用的聲音。 還有很多，只要有振動，能發出聲音就能做出一種小樂器。

③ 如何製作小鼓

准備：紙片一張，10厘米長的鐵絲一根，軟木塞一個，50厘米長的木棍1根，4厘米長的細木棍一根，3厘米長的高亮秸稈1段，三角形鐵片2塊，圖釘1個，皮筋1個，直徑為4厘米
1個，氣球皮1塊，細線，細鐵絲，剪刀，錐子等。
方法步驟如下：
1.
先做一個紙風車，並將它固定在軟木塞的中心，再將軟木塞的另一端固定在鐵絲上。
2.
將長木棍彎折成方框，在方框的上部對應打兩個小孔。為了製作方便，可直接用注塑框架，再插上一根木棍做把手。
3.
將三角形的鐵片對應固定在秸桿上，再將鐵絲穿過小孔和秸稈。
4.
將氣球皮綳緊到瓶蓋上做個小鼓，用鐵絲將小鼓固定在框架上。
5.
用皮筋將鼓槌固定在框架上，調整小鼓、鼓槌的位置，使得風車轉動時能夠帶動鼓槌敲擊小鼓。

④ 如何手工製作撥浪鼓 兒童小鼓製作教程分享

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兒童手工教程

1，材料：薯片筒，筷子，針，細線，牙簽，雙面膠，熱熔膠棒，各種能找到的帶眼小珠子，牛皮紙或卡紙。
2，工具：剪刀，小鉗子，美工刀等。
3，製作步驟：
截取一段薯片筒做鼓框，在一側鑽洞插入筷子做手柄可用熱熔膠固定，用細線珠子做成鼓槌並固定在鼓兩邊，用卡紙做鼓面用雙面膠固定在鼓框上即可。

⑤ 怎麼利用廢物手工製作小鑼小鼓等可以發出聲音的東西來呢小朋友老師布置的作業，把我難住了

用大點的布把一塊木板抱起來，聲音像鼓。布可以厚一點

⑥ 小鼓怎麼打法

方法：

一手擊打一次，左右雙手交替擊打小鼓。擊打時，「雙手直握叩碗」和「右手直握叩碗與左手橫握轉腕」是常用的兩種基本演奏方法，由於「雙手直握叩碗」方法雙手對稱，容易上手，故初學者採用的多一些。

「雙手直握叩腕」方法的核心要點，一是「叩腕」、二是「甩錘」：「叩腕」擊打動作符合人的手腕快速活動的自然規律;「甩錘」則更能體現左右手腕和錘頭兒在放鬆狀態下產生擊打爆發力的合理動作，並能持續產生可控制的擊打速度、強弱、平衡、彈跳等技術能力。

可分別在4/2拍子和8/6拍子上進行雙手平衡單擊練習，諸如RLRL/LRLRL、RLRLRL/LRLRLR(註：RL為手法標記符號，R為右手、L為左手)以及更多的單擊手法練習，如在統一速度下從一至八連音的持續性練習，要點是在節拍器卡控下進行准確而持續的擊打，以獲得正確的手腕交叉運動體驗。

在雙擊基礎上，一手擊打三次，這是小鼓單手跳打的高難度動作，在演奏三連音、六連音、三裝飾音等節奏中常常用到，在復合跳的技巧運用中也經常使用到，尤其是小鼓的「密集型滾奏」練習，三擊練習是其重要的前提基礎。

而三擊練習是在較快速度上產生的單擊三連音，速度決定其難度，所以在練習過程中，練習者先在較慢的速度上進行卡控練習，特別要准確把握手法的均勻與平衡才能更好的擊打小鼓。

(6)物理小鼓怎麼做擴展閱讀：

小鼓的奏法與大鼓基本相同，但由於鼓面較小，音色的變化不如大鼓明顯。 小鼓用於演奏較密集的音型。 小鼓擊音比大鼓高，聲音較結實，餘音較短。小鼓常參加合奏或伴奏，與其它敲擊樂器同時或交替擊奏。

小鼓的演奏方式分為單奏、雙奏和滾奏三種， 其中滾奏法最具小鼓特色， 雙棰極迅速地交替敲擊， 發出顆粒清晰的音響， 各種處理效果(如輕重、緩急的區別) 可以表達出不同的音樂情緒。

小鼓不象大鼓那樣用來加強強拍，而是在弱拍上敲擊細小的節奏，以調和音色，增強樂曲的節奏感。小鼓的音響穿透力強，力度變化大，還可以通過在鼓面上蓋絨布，或使用不同硬度的鼓槌來改變音色，能奏出各種氣氛，表現力非常豐富。

⑦ 第一次做卡紙手工小製作 《小鼓》 （作文)

我們上了一節很精製的手工課，是老師精心創作的。
老師讓我們在前一天就把線、針、布、剪子和玉米粒准備好，今天就做。我們高高興興的等著老師來上課，老師來了教室，我們就把東西拿了出來，我們就開工了！
我以前沒做過，不知這次做得好不好，但我還是勇於嘗試，我照著我的同桌的樣子，先把兩塊布縫好，然後她又告訴我怎麼做，我就開始縫了，我縫得好慢呀！我的同桌都縫4塊布了，我剛縫兩塊布，呀！凈想這些了，忘了手中在拿著針做，我的手指被扎了一下，還好不深就流了點血，要不我的手指就「遭殃」了！
我的同桌立刻把紙拿了出來給我擦血。我感覺做沙包可真不是一件容易的事啊！但失敗乃是成功之母，我克服了困難，又認真的縫了起來，我還差一塊沒縫完的時，老師讓把沒縫完的也交上去，縫完的也交到講桌上。所以我只好交到了講桌上，老師讓孔祥學、賈帥、我……去講桌上挑第一的，第二的，第三的，我們爭了半天，討論了半天，終於討論出來了。馮心怡第一，陳月第二，我的同桌第三。她們都得了本，我好羨慕啊！念了又念，終於念到我的了，我排倒數幾名，老師還安慰我說：「縫完可以得第一名！」我很失望的拿著我的作品回到了我的座位上。很傷心的表情讓我的同桌引起了可憐我的心。她說：「沒事，下次努力！」我聽了，心裡蠻舒服的！
今天有了很大的收獲，盡管沒有得到獎！