大學物理et向量是什麼

1. 大學物理，為什麼要乘一個單位向量et

v是矢量，必須有一個方向，前面的ds/dt是大小。

高等數學中，數值是有方向的，比如+代表向前，-符號代表向後。單位向量其實可以理解為有正負號的1。

需要把桿子分解到跟力垂直方向上去來算長度。M=r✖️F，r是從轉軸支點到力的作用點的位置矢量，三個都是矢量。大小為M=rFsin（r和f的夾角）。你這里的角度應該是桿子和地面的夾角吧，所以變成cos了。

含義

在物理學和工程學中，幾何向量更常被稱為矢量。許多物理量都是矢量，比如一個物體的位移，球撞向牆而對其施加的力等等。與之相對的是標量，即只有大小而沒有方向的量。一些與向量有關的定義亦與物理概念有密切的聯系，例如向量勢對應於物理中的勢能。

以上內容參考：網路-單位向量

2. 大學物理向量

主要是矢量微分和求大小不能隨意交換次序。

3. 大學物理問題

設整個系統以加速度a1相對於底面向上運動，設質量塊m2以加速度a2相對於滑輪向下運動；且已知輕繩，輕滑輪，則繩中張力處處相等，設，繩對兩質量塊拉力為F1，方向向上。選取地面為參考系，選相上為正方向，對質量塊列動力學方程。對於m1： F1-m1g=（a1+a2）m1；說明：等式左側為m1所受合力，等式右側為m1相對地表的加速度與質量積。對於m2： F1-m2g=(a1-a2)m2; 說明：等式左側仍為合力，右側為相對地表的加速度與質量積，注意這里質量塊相對於電梯的加速度要取負值；對於整個系統：300-（m1+m2）g=(m1+m2)a1；說明：等式左側整個系統受合外力（不考慮內力），右側系統質量與加速度的積以上三式中，未知量為恰為三個，繩子張力F1，加速度a1、a2，求解十分簡單。答案說明：若求解出a2小於零，則說明最初假設的質量塊的加速度方向與實際相反，當然，這種情況因該只會出現在故意假設相反的情況。題主完全可以假設大質量的質量塊向上做加速運動，解出的加速度就會小於0，就意味著實際結果與假設方向相反。

4. 分析力學求解釋這個eθ向量是個什麼向量 不明白這樣表示的向量是怎麼與ex向量進行運算的

eθ這個向量就是θ變化方向的向量嘛，所以就相當於在圓周上那個點的切線方向（當然是方向是斜向上的而不是斜向下那邊） 然後你拿這個向量跟ex，ey向量相乘。
eθ可以分為ex方向的-sinθ和ey方向的cosθ，那根據向量相乘的原理就可以得到eθ•ex=-sinθ，eθ•ey=cosθ

5. 向量et表示什麼

VAR模型描述在同一樣本期間內的n個變數（內生變數）可以作為它們過去值的線性函數。
一個VAR(p)模型可以寫成為：其中：c是n×1常數向量，Ai是n×n矩陣。et是n×1誤差向量，滿足：誤差項的均值為0誤差項的協方差矩陣為Ω（一個n×'n正定矩陣）（對於所有不為0的k都滿足）誤差項不存在自相關1.例子一個有兩個變數的VAR(1)模型可以表示為：或者也可以寫為以下的方程組：y1,t=c1+A1,1y1,t-1+A1,2y2,t-1+e1,ty2,t=c2+A2,1y1,t-1+A2,2y2,t-1+e2,t2.轉換VAR(p)為VAR(1)VAR(p)模型常常可以被改寫為VAR(1)模型。比如VAR(2)模型：yt=c+A1yt1+A2yt2+et可以轉換成一個VAR(1)模型：其中I是單位矩陣。VAR模型描述在同一樣本期間內的n個變數（內生變數）可以作為它們過去值的線性函數。一個VAR(p)模型可以寫成為：其中：c是n×1常數向量，Ai是n×n矩陣。et是n×1誤差向量，滿足：誤差項的均值為0誤差項的協方差矩陣為Ω（一個n×'n正定矩陣）（對於所有不為0的k都滿足）誤差項不存在自相關1.例子一個有兩個變數的VAR(1)模型可以表示為：或者也可以寫為以下的方程組：y1,t=c1+A1,1y1,t-1+A1,2y2,t-1+e1,ty2,t=c2+A2,1y1,t-1+A2,2y2,t-1+e2,t2.轉換VAR(p)為VAR(1)VAR(p)模型常常可以被改寫為VAR(1)模型。比如VAR(2)模型：yt=c+A1yt1+A2yt2+et可以轉換成一個VAR(1)模型：其中I是單位矩陣。

6. 大學物理圓周運動加速度那個公式是怎麼理解的

圓周運動速度矢量＝速度標量v乘以單位矢量τ^
對上式兩邊求導就是那個公式，表示總加速度＝切向加速度＋法向加速度
圓周運動：
1.
線速度：v是描述質點沿圓周運動快慢的物理量，是矢量，其大小為v＝其方向沿軌跡切線，國際單位制中單位符號是m/s；
2.
角速度：ω是描述質點繞圓心轉動快慢的物理量，是矢量，其大小為ω＝Δθ2π；
ΔtTΔs2πr＝.;
ΔtT在國際單位制中單位符號是rad／s；
3.
周期T：是質點沿圓周運動一周所用時間，在國際單位制中單位符號是s；
4.
頻率f：是質點在單位時間內完成一個完整圓運動的次數
5.
轉速n：是質點在單位時間內轉過的圈數，單位符號為r／s，以及r／min．
6.
速度、角速度、周期和頻率之間的關系：v＝rω．T=1/f，v=2∏/T，ω=2∏f。
由上可知，在角速度一定時，線速度大小與半徑成正比；在線速度一定時，角速度大小與半徑成反比．

7. 大學物理。加速度的推導。第二步怎麼推到第三步的。看不明白。求詳細解釋

vet是速度矢量，書上認為他是速度的大小（模長）v，乘以單位長度的方向向量et。
對於直線運動來說沒必要寫么寫
但在圓周運動或其他更復雜運動中，速度的方向會時刻改變，所以v和et都是關於時間的變數。
根據微分公式（兩個變數乘積的微分）。 d(uv)=udv+v可得結論

8. 大學物理向量問題

當然可以。
例如，質點到原點的距離r滿足：
r=(2t^2-3t+1)i+((4cost-5sint)j
那麼，dr/dt=d(2t^2-3t+1)/dti+d(4cost-5sint)/dtj

9. 我想問一下關於大學物理的圓周運動里的det=et（t+dt）-et（t）里dt是什麼

dt是指把時間作為變數，將其微分

10. 大學物理

向量v的絕對值代表平均速度的大小，
v（不是向量）代錶速率
向量r 位矢 位置矢量
向量r的絕對值 點到原點的距離
r（沒有向量的）同上
我想你問的是⊿向量r和⊿向量r的模和⊿r的關系吧。
⊿向量r 位移 向量
⊿向量r的模 位移的大小
⊿r表示位矢的增量
課本上都應該有的。