張國和徐建烽哪個物理講得好

① 人教版高中物理選修3-2楞次定律課後習題詳解 急！

人教版高中物理選修3-2課後習題參考答案
課後練習一
第 1 講 電磁感應和楞次定律

1．
答案：CD
詳解：導體棒做勻速運動，磁通量的變化率是一個常數，產生穩恆電流，那麼被線圈纏繞的磁鐵將產生穩定的磁場，該磁場通過線圈c不會產生感應電流；做加速運動則可以；

2．

答案：C
詳解：參考點電荷的分析方法，S磁單極子相當於負電荷，那麼它通過超導迴路，相當於向左的磁感線通過迴路，右手定則判斷，迴路中會產生持續的adcba向的感應電流；

3．
答案：A
詳解：滑片從a滑動到變阻器中點的過程，通過A線圈的電流從滑片流入，從固定介面流出，產生向右的磁場，而且滑動過程中，電阻變大，電流變小，所以磁場逐漸變小，所以此時B線圈要產生向右的磁場來阻止這通過A線圈的電流從滑片流入，從固定介面流出種變化，此時通過R點電流由c流向d；從中點滑動到b的過程，通過A線圈的電流從固定介面流入，從滑片流出，產生向左的磁場，在滑動過程中，電阻變小，電流變大，所以磁場逐漸變大，所以此時B線圈要產生向右的磁場來阻止這種變化，通過R的電流仍從c流向d。
4．

答案：B
詳解：aob是一個閉合迴路，oa逆時針運動，通過迴路的磁通量會發生變化，為了阻止這種變化，ob會隨著oa運動；

5．

答案：A
詳解：開關在a時，通過上方的磁感線指向右，開關斷開，上方的磁場要消失，它要阻止這種變化，就要產生向右的磁場來彌補，這時通過R2的電流從c指向d；開關合到b上時，通過上方線圈的磁場方向向左，它要阻止這種變化，就要產生向右的磁場來抵消，這時通過R2的電流仍從c指向d；
6．

答案：AC
詳解：注意地理南北極與地磁南北極恰好相反，用右手定則判斷即可。
0（大綱版）高二物理同步復習課程
第 4 講 電磁感應中的功與能
主講人：徐建烽
1．

答案:C、D
詳解：ab下落過程中，要克服安培力做功，機械能不守恆，速度達到穩定之前其減少的重力勢能轉化為其增加的動能和電阻增加的內能，速度達到穩定後，動能不再變化，其重力勢能的減少全部轉化為電阻增加的內能。選CD
2．
答案：A
詳解：E=BLv
I=E/R=BLv/R
F=BIL=B^2L^2v/R W=Fd=B^2L^2dv/R=B^2SLv/R,選A

3．答案:B、C
詳解：開始重力大於安培力，ab做加速運動，隨著速度的增大，安培力增大，當安培力等於重力時，加速度為零；當速度穩定時達到最大，重力的功率為重力乘以速度，也在此時達到最大，最終結果是安培力等於重力，安培力不為0，熱損耗也不為0.選BC
4．答案：（1）5m/s。（2）1.5J。
詳解：（1）導體棒做勻速運動時，重力沿斜面向下的分量等於安培力與摩擦力的和，即

（2）
5．

答案：A
詳解：因為第二個半周期內，電流是均勻變化的，所以通過B的磁通量也是均勻變化的，它產生的感應電流不變，B中電流的大小方向均不變，但是A中的電流發生了變化，所以F的方向發生了改變。選A

6．答案：0.3，1.0
詳解：（1）
（2）導線框每米長的電阻為0.1Ω，則導線總電阻為0.3Ω，感應電流I= /R=1.0A

7．答案：（1） ，（2）
詳解：設桿ab剛剛滑到水平軌道時的速度為 ，由機械能守恆得：

兩桿兒在水平軌道上運動時，兩桿兒組成的系統動量守恆，設最終達到共同速度為 ，有
由上述兩式得：
由於兩桿兒的電阻相等，電流強度時刻相等，因此產生熱量相等，設每根桿兒上產生的熱量為Q，根據能量守恆，有

解得：

8

答案：AC
詳解：從1到2，只受阻力，一定有v1＞v2，2到3，受重力， v2<v3,從2到3再到4，重力做功為0，不受安培力，所以 v2＝v4 ，4到5的過程，由於不知道重力與安培力的大小關系，所以不能判斷誰大誰小。選AC
9．答案： ，由P流向a.
詳解：此時感應電動勢為 ，電路為ap段電阻與bp段電阻並聯，並聯電路總電阻為 ，所以並聯電路分壓為 ， ，方向由P流向a

10（大綱版）高二物理同步復習課程
第 5 講 電磁感應現象在現實生活中的應用
主講人：徐建烽
1．

答案：ABC
詳解：在t1到t2時間內，正方向的電流減小，向右的磁場減小，通過B的磁場與A同方向，為力阻止磁場的減小，B要產生同方向的磁場來補償，通過右手定則判定，B線圈的感應電流與A線圈一致，電流同向，線圈相吸；同理可以判斷B正確；t1時刻，A的電流變化率為0，B中沒有感應電流，作用力為0；t2時刻A的電流為0，作用力也為0；選ABC
2．
答案：（1）2.5 m/s (2) 2.5 W
詳解：（1）導體ab受G和框架的支持力N，而做加速運動由牛頓第二定律
mgsin30°= ma
a = gsin30°= 5（m/s2）
但是導體從靜止開始運動後，就會產生感應電動勢，迴路中就會有感應電流，感應電流使得導體受到磁場的安培力的作用。設安培力為FA

隨著速度v的增加，加速度a逐漸減小。當a=0時，速度v有最大值

（2）在導體ab的速度達到最大值時，電阻上釋放的電功率

3．答案：B
詳解：1、磁鐵上下振動，使閉合線圈中的磁通量發生周期性變化，所以產生交流電流；
2、交流電流產生感應磁場，會阻礙磁鐵的振動，所以振動幅度逐漸減弱，即磁鐵做阻尼振動；
3、由於磁鐵振動減弱，所以磁通量的變化變弱，所以產生的感應電流也變弱。
4．答案：C
詳解：勻速運動時，右邊線圈產生磁場是穩定的，通過左邊線圈的磁場也是穩定的不能產生電流，AB錯；向左勻加速運動時，右邊線圈產生磁場向下，且增大，那麼通過左邊線圈的磁場也增大，產生感應電流剛好通過二極體，C對，D錯；
5．答案：4B(l+a' t2)a' t
詳解：經時間 t 後，4根導體棒又構成邊長為l' = l +a' t2的正方形閉合電路，每根導體棒產生的感應電動勢為e1=Bl' vt，式中vt =a't．題中所求的總電動勢
e總=4e1=4B(l+a't2)a't．

6．答案：D
詳解：乙中右邊閉合迴路的磁通量變化是穩定的，所以導體棒產生的電流是恆定的，在左邊的線圈不能產生感應電流，L2不發光，甲中右邊閉合迴路的磁通量變化率是變化的，導體棒產生的電流也是變化的，所以在左邊的線圈能夠產生感應電流，L1能發光。選D

7．
答案：
詳解：根據能量守恆判斷，金屬環中產生的熱量等於初動能減去末動能，即

10（大綱版）高二物理同步復習課程
第 6 講 自感與互感
主講人：徐建烽

1．答案：AD
詳解：斷開K時，電路（a）中線圈L產生自感電動勢，與電阻R和燈S組成迴路，使迴路中電流I1逐漸減小至零。所以燈S是漸漸變暗的。電路（b）中，K斷開時，線圈L中產生的自感電動勢要阻礙原來的電流I 1減小，它與燈S和電阻組成閉合迴路，迴路中電流方向是順時針的，電流從I 1漸漸減小為零。可見，斷開K後，電路（b）中原來通過燈S的電流I 2立刻消失，而由自感電動勢提供的電流I 1從右至左流過燈S，然後再逐漸減小為零，所以燈S是先變亮（閃亮），後變暗。

2．
答案：D
詳解：開始時S1接通，剛接通S2時AB都在迴路中，所以AB都亮，由題設正常發光，A錯，這時對於電感而言電流從0到有，所以感抗極大，瞬間由於電感抑製作用過電感電流為0，故B對，接通瞬間相當於電感斷路。
但是電感不阻止電流改變，所以一段時間後電流穩定，相當於電感吧B短路了，所以C對斷開S2之前B無電流通過，電流過A和L，斷開後，A不在任何閉合迴路中，立即滅，L中原來有電流，由於抑制電流改變的作用（你也可以理解為本來L中的電流使L成為電磁鐵，電流有減小趨勢，所以通過L的磁通量變化，電磁感應產生電動勢，作用在L與B的迴路中產生電流）總之B有電流通過，斷開瞬間過B的電流很大（就是穩定態過L的電流，相當於只有一盞燈接在電路里的電流），所以B亮，但是後來電流還是會變小直至為0，B滅。

3．
答案：B
詳解：斷開S1，拆除電流表，拆除電阻，效果都是一樣的，由於L的自感作用，它要阻止電流的變化會產生a到b的感應電流，這時，如果S2沒有斷開，就會有電流反向流入電壓表，相當於電壓表反接，會損壞電壓表；所以要先斷開S2
4答案：

5．答案：（1）D1 （2）D2立刻熄滅，D1逐漸變暗，直至熄滅。
詳解：（1）在電鍵S閉合的瞬間，電流不能通過電感，流過D1的電流分流到D2和負載電阻，所以通過D1的電流比通過D2的電流大，D1較亮；
（2）電鍵S斷開的瞬間，電感會產生反向的電流，在D1與電感構成的迴路中流動，所以D1會逐漸變暗，最終熄滅；而D2則立即熄滅；
6．答案：b，a，自感
詳解：在S斷開前，自感線圈L中有向右的電流，斷開S後瞬間，L的電流要減小，於是L中產生自感電動勢，阻礙自身電流的減小，但電流還是逐漸減小為零。原來跟L並聯的燈泡A，由於電源的斷開，向右的電流會立即消失。但此時它卻與L形成了串聯的迴路，L中維持的正在減弱的電流恰好從燈泡A中流過，方向由b到a。這就是自感現象；
7．答案：（1）因R1＞R2，即I1＜I2，所以小燈泡在K斷開後先突然變到某一較暗狀態，再逐漸變暗到最後熄滅。
（2）因R1＜R2，即I1＞I2，小燈泡在K斷開後電流從原來的I2突變到I1（方向相反），然後再漸漸變小，最後為零，所以燈泡在K斷開後先變得比原來更亮，再逐漸變暗到熄滅。
第 7 講 交流電
主講人：徐建烽
1．答案：（1）6V，（2）0.5rad/s，（3）3.8V，（4）1.8W，（5）1.8N?m。
詳解：1）感應電動勢的最大值為6V，
（2）線圈轉動的角速度為0.5rad/s，
（3）線圈從圖示位置轉過90°時，感應電動勢的平均值為3.8V，
（4）在線圈轉動一周的過程中，電路所產生的熱功率為1.8W，
（5）當線圈平面與磁感線夾角為60°時,所受的磁力矩為1.8N?m
2．答案：45W，2.12A
詳解：交流電最大值為3A，有效值為2.12A，發熱功率
3答案：B
詳解：感應電動勢最大值 ，有效值為 ，燈泡的功率

4．
答案：D
詳解：鉗形電流表的工作原理是利用電磁感應原理,把電纜線中的高電流變成電流表是低電流,再用刻度來表示電纜線中的高電流,因為電流表的量程有限.它只能測交流電流.
設電纜線中的電流為I,電流表內線圈匝數為N,如圖4(a)中電流表的讀數為1．2A,則I/1.2=N/1,所以N=I/1.2(電流比等於匝數比的倒數)
圖4(b),設電流表的讀數為I1,則I/I1=N/3=(I/1.2)/3=I/3.6,所以I1=3.6A

5．答案：（1）67.1％ （2）t≈192.3天 （3）9∶250， 2.78Ω
詳解：（1）電站能量轉化效率為：
代入數據： ≈67.1％
（2）
（3）升壓變壓器匝數比為： 9∶250
據 ＝IU得I＝9.0×103A
由
得：R＝2.78Ω
6．答案：B
詳解：輸電線上損失的電功率自然與輸電線上的電壓降的平方成正比；輸送的電功率一定，輸送的電壓增大，則電流減小，所以與輸送電壓的平方成反比；

7．
答案：D
詳解：從圖中可以看出，周期為0.2s，頻率為50Hz，交流電動勢的最大值為1V，t=0.1s時，電動勢為0；選D
8．
答案：(1) 275匝 (2) n1＝550匝，I1＝0.255A
詳解：（1）
匝
（2）由（1）可知
據輸出功率等於輸入功率，即
10（新課標）高二物理同步復習課程
第 8 講 感測器
主講人：徐建烽
1．答案：BD
詳解：F作用於可動膜片電極上的時候，膜片發生形變，使極板間距離d變小，電容變小，而電壓基本不變，要放電，所以會有短暫的電流通過電流表；沒有壓力，則電容不變，不會放電；
2．
答案：A
詳解：光敏電阻的阻值隨光照強度的增大而減小，所以R3阻止變小，那麼通過a點所在支路的電流變大，在R4上的壓降變大，所以在R3上的壓降變小，那麼a點的電勢要高於b點的電勢；選A

3．
答案：
4．
答案：AC
詳解：插入越深，說明電容極板的面積越大，電容也越大。設將金屬棒和導電液體分別接電源兩極再斷開後，電容帶電量為Q，Q=UC，h越小，Q不變，說明U增大；選AC

5．答案：B
詳解：當M運動時，會改變滑動變阻器的阻值，造成電壓表讀數的變化；既是M不動，任然是一個迴路，電路中有電流，M也有讀數；選B

6．答案：A
詳解：B是將聲音振動轉化為電信號；C是將壓力轉化為電信號；D是將溫度變化轉化為電信號；所以只有A是將紅外線轉化為電信號，選A

② 簡單學習網里的那個徐建烽物理老師和精華學校的宋曉壘老師哪個厲害

各有特點。都是不錯的老師！
不能比較，也沒有必要比出高低。

③ 推薦幾個學而思好的高中物理老師(公主墳附近的)

其實海淀有不少培訓中心有好老師的。我原來也在上學而思，但雖然做的題比較有水平，但說實話，普遍興趣不高。推薦一位挺好的老師吧。我在上高二，他叫徐建烽，原來是從益智過來的，現在在聚智堂教課，是主推的金牌教師，我聽說啟發的。學習興趣很高，有不少學生一直跟著他上，是以短時間提高成績著稱。建議您孩子可以考慮。好老師還是不要錯過的好啊！

④ 徐建烽物理3-1百度雲資源免費的

第01講徐建烽專題電磁感應現象與楞次定律.wmv

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第01講徐建烽專題直線運動.wmv

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為什麼非要徐建烽的物理能 ？ 給你分享點別人的
高考物理【15天】快速提分班 講師：張雯 （缺課已補齊）
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滿意請採納

⑤ 海淀首師附中高中物理哪個老師好

徐建烽老師好像就是這個學校的吧，他講課很風趣。我在簡單學習網上聽過他的課，好評如潮啊。你可一試試。

⑥ 徐建烽的個人簡介

北京首師大附中物理高級教師，海淀區骨幹教師，海淀區進修學校兼職教研員，曾獲全國青年物理教師大賽北京賽區第一名，青年先進工作者，多篇文章在各大專業媒體發表。

⑦ 徐建烽和張國誰講物理好

張國的課仔細品味，其實把徐建峰的方法都包括了，不過徐劍鋒老師的課對考試確實很有作用

⑧ 簡單學習網高一數學，物理哪位教師講的好

數學王晨、熊丹、王春輝老師都講的很好。你可以去網站試聽一下。
物理當然是徐建烽老師了，同學們都很喜歡他，還有張國老師，是高考命題研究專家呢。

⑨ 101網校，學而思網校和中華名師教育網哪個好我是高二學生，主要是補理化生這一塊。

中華名師教育網和學而思網校不分上下，但區分以下：
1 中華名師教育網操作比較復雜，學而思網校比較簡單。
2 中華名師教育網採用黑板視屏，而學而思選用電子版。
3 學而思數學或奧數題主要重於杯賽各季班，而中華名師教育網主要重於每一講。

⑩ 能給我推薦幾個學而思網校里比較好的高一數學老師嗎

極力推薦孫墨漪，吳旭，哈茹雪數學老師教得特別好。

他們的講課方式比較幽默而且方法介紹的挺詳細的，根本不擔心聽不懂。「停課不停學」，學而思網校向全國中小學生提供免費直播課，覆蓋小初高各年級全學科，並提供免費電子課程講義，百位清華、北大、哈佛畢業名師授課。

課程特色

區域化內容體系：提供人教版、北師版、滬教版、蘇科版、浙教版等教材，滿足不同區域的學員需求，更符合當地的考情。

1、中外教聯合授課，真人+動畫，全身直播，純正發音、詞彙語法知識全掌握。

2、數學互動課堂，3D動畫課件，H5互動課件，提升孩子學習興趣。

3、大語文提升綜合素養，通過文學、歷史、地理的融合教學，培養孩子的閱讀和寫作能力。他們的講課方式比較幽默而且方法介紹的挺詳細的，根本不擔心聽不懂。