醫生讓做物理鍛煉什麼能力

A. 學習物理鍛煉哪些思維能力

學習物理鍛煉可以促進許多的思維能力再加強下面，將會具體的介紹一下這方面的內容。創新思維以學生的思維品質為依託，這就要求教師摒棄那些不利於學生創新人格、創新意識、創新技能培養的種種做法，建立平等互動、和諧愉快的教學環境。教師要信任學生,賞識他們的言行，承認他們的天性，保護他們的童趣、童心，與學生平等交流、共同學習。通過在課堂上平等、寬松、和諧的氛圍，培養他們的自信心，為學生個性健康發展創造一個自由、開放的空間，逐漸培養學生自主學習的意識和習慣，使學生願學、樂學、會學、善學，從而能自主學習和自主發展。
二、加強求異思維的培養，激發學生的創新意識
人的思維有求同思維和求異思維，求同有利於學習前人的知識與經驗，求異則有利於把前人的知識、經驗發展創新。在課堂教學中，加強對學生創新精神的培養無疑應加強求異思維的培養。鼓勵學生有"不同想法"，讓學生發表不同的意見，允許學生從不同角度、用不同方法去思考、解決問題，都有利於求異思維的培養。學生的一些"奇特"想法，一旦得到老師的肯定，便會信心倍增、情緒高漲，從而不斷涌現"求異"想法。教師及時肯定和鼓勵這些由學生創造而得出的結論，肯定他們的努力，保護和激勵學生所有的創新慾望和嘗試，讓學生體會到參與的快樂與創新的愉悅，學生的思維就會不斷開闊。久而久之，學生的創新意識會被喚起，創新思維得到發展。
三、加強逆向思維訓練，培養學生的創新思維能力
逆向思維是突破思維訓練，從相反的角度、不同的立場、不同的側面思考問題，是與傳統的邏輯思維方向完全相反的一種思維。在教學過程中，經常用逆向思維去判斷、推理、論證和解決疑難問題，把學生帶到不同立場、不同角度去討論問題，會使學生產生好奇心和求知慾望，使學生思維膨脹，處於"擊活"狀態，這樣才會有所發現、有所創新。如：從相互矛盾的條件上思考問題：人體接觸帶電體就可能發生觸電事故，那為什麼使用測電筆時，一定要使手接觸筆尾金屬體，氖管才能發光？通過這樣的問題討論，學生的思維從發散到集中，克服了由單一思維定式造成的思維障礙和僵化，從而達到新的思維境界。經常受到這樣的思維訓練，會提高學生思維的靈活多變性，突破常規思維的束縛，從而培養學生的思維創造能力。
四、通過加強實驗教學，提高學生創新思維能力
物理實驗教學是培養學生動手操作能力和物理創造思維的有效措施，在物理實驗中不僅要讓學生掌握實驗的具體操作和一些實踐技能，還要引導他們學會研究物理實驗方法，培養他們的創造思維。如：測一張紙的厚度用"迭加法"，研究電流跟電壓、電阻關系用"控制變數法"，測浮力用"排水法"等等。另外，合理地科學地改進課本的實驗（如在研究光的反射實驗中，用激光筆、小鏡子、量角器等學生自備儀器），有助於激發學生的創造熱情，加深學生對物理知識與實際的聯系的了解。在實驗教學中，盡量地把驗證性實驗改為探索性實驗，使學生從單純的模仿，重復老師演示過的實驗到主動觀察實驗現象，探索實驗原理並分析總結出結論的主動學習過程。如在研究凸透鏡成像時，不給學生條件，先讓學生自己觀察u、v關系，成像條件、特點，讓學生親自探索實驗，激發創新興趣，發展創新思維，培養創新能力。

B. 什麼叫物理治療啊

物理治療是康復治療的主體，它使用包括聲、光、冷、熱、電、力（運動和壓力）等物理因子進行治療，針對人體局部或全身性的功能障礙或病變，採用非侵入性、非葯物性的治療來恢復身體原有的生理功能。

物理治療是現代與傳統醫學中的非常重要的一份子。物理治療可以分為兩大類，一類是以功能訓練和手法治療為主要手段，又稱為運動治療或運動療法；另一類是以各種物理因子（聲、光、冷、熱、電、磁、水等）為主要手段，又稱為理療。

物理治療的作用：

消炎作用；鎮痛作用；抗菌作用；鎮靜與失眠；興奮神經肌肉；緩解痙攣；軟化瘢痕、消散粘連；加速傷口癒合；加速骨痂形成；增強機體免疫的作用。

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物理因子治療：

物理因子治療應用天然或人工物理因子的物理能，通過神經、體液、內分泌等生理調節機製作用於人體，以達到預防和治療疾病的方法。

常用方法包括：

聲療（治療性超聲波，頻率為45KHz到3MHz）、光療（紅外線光療、紫外線光療、低能量雷射刺激）、水療（對比浴、旋渦浴、水療運動等）、電療（直流電療、低頻電療、中頻電療、高頻電療或透熱療法）、冷療（冰敷、冰按摩等）、熱療（熱敷、蠟療、透熱療法等）、壓力療法等。

C. 為什麼學醫需要物理臨床醫學要學物理嗎

問一：臨床醫學要學物理嗎?

答：學習臨床醫學基本都要學物理。

作為能考執業醫師資格證的五大類醫學專業之一，臨床醫學對報考學生的要求較高。尤其是一些醫學名校，更是要求學生必選物理，比如北京大學醫學部、南京醫科大學、復旦大學醫學院等。但根據2020年各院校發布的本科招生簡章，有不少普通本科院校的臨床醫學專業招收未選物理科目的考生。

所以想要學臨床醫學專業的同學， 如果想考入國內比較有實力的醫學院校學習臨床醫學，在選科時一定要選物理。

據統計，很多院校還要求「3+1+2」模式下的臨床醫學考生再選科目必須為生物、化學中的一門，超過兩成的院校要求兩門兼選，多學科融合才能讓醫學生更好地理解醫學知識。

總之，想學臨床專業的高考生，要做好成為傳統意義上的理科生的准備，學好物理，並選擇性學習化學和生物。

問二：為什麼學醫需要物理？

答：原因有下面一些。

1、物理是一些醫學類專業的必修課

雖然生物、化學都和醫學類專業息息相關，但是很多醫學專業同樣開設了物理學課程。比如，醫學物理就是臨床醫學專業的一門必修課。

西醫是建立在現代科學基礎上的，醫生使用的診療儀器、診療方案，都有它們的科學原理，其中就包括物理學原理。為了讓學生掌握這些科學原理，物理成為了一些醫學類專業的必修課。只有高中學過物理，才能為大學階段的學習打下基礎。

2、掌握醫學課程需要用到物理學知識

在學習物理時會接觸到流體力學等知識，這些知識在學習生理學、病理生理學等課程時需要用到，只有學過物理才能理解並掌握一些生理機制。所以，物理對於醫學生來說，是無法避開的必備知識。

3、使用醫療設備需要一定的物理常識

在行醫過程中，需要用到相當多的物理知識，所以作為醫生，必須掌握一定的物理常識。比如運用物理電學方面知識的生物電療法，是臨床常見的理療方法；運用物理光學方面知識的驗光配鏡，是矯正近視的手段；運用原子物理知識的X光片，更是醫院必備的檢查方法。

4、現代醫學的發展依靠物理學科

醫生最常用的診斷器械——聽診器，已經誕生了200年，它的工作原理就是物質間振動傳導。這200年間，物理學不斷發展，醫學也隨之進步。

現如今，核磁共振、內鏡技術等新型診斷手段被發明出來，並逐漸適用於臨床，放療手術也是臨床上治療癌症的最佳方法之一。這都表明，物理技術在有力地推進臨床醫學發展，所以即使生物、化學都和醫學息息相關，但臨床醫學的發展必須依靠物理。

D. 醫學生必須要學高數和物理嗎

醫學生要學高數和物理的。醫療系本科大一都會學習高數和物理，但需要掌握的知識比較淺。

在中國理工科各類專業的學生（數學專業除外，數學專業學數學分析），學的數學較難，課本常稱「高等數學」；文史科各類專業的學生，學的數學稍微淺一些，課本常稱「微積分」。理工科的不同專業，文史科的不同專業，深淺程度又各不相同。

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高等數學包括：

數學分析：主要包括微積分和級數理論。微積分是高等數學的基礎，應用范圍非常廣，基本上涉及到函數的領域都需要微積分的知識。級數中，傅立葉級數和傅立葉變換主要應用在信號分析領域，包括濾波、數據壓縮、電力系統的監控等，電子產品的製造離不開它。

實變函數（實分析）：數學分析的加強版之一。主要應用於經濟學等注重數據分析的領域。

E. 什麼是物理治療師

物理治療師，簡稱PT，是使用運動、手法和理療等物理方法，治療和預防疾病的臨床工作者；物理治療師最大限度地促進、維持和重建病人的任何運動和功能。

物理治療師首先根據症狀、體征、評估量表和檢測儀器的證據，確定與醫生的臨床診斷不同的物理診斷，然後結合病人或家屬的意願開出物理治療處方，最後在病人積極參與下共同治療損傷，緩解症狀，恢復運動和移動功能，重建日常活動能力，提高生活質量，重返家庭和社會。

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由於中國大陸還沒有像醫生的執業資格考試制度，所以治療師（包括物理治療師、作業治療師，言語治療師和假肢矯形師等）必須參加全國康復治療技術資格考試，考試從低到高，分為士、師、中三個等級。

一個對物理治療行業的發展具有里程碑式意義的事情發生了，2014年3月7日，「中國物理治療師資質認證考核專家委員會」和「物理治療師資質認證督導專家委員會」成立，這兩個委員會被認為是中國物理治療師執業資格認證的奠基石。

參考資料來源：網路-物理治療師

F. 學習數學，物理各是為了培養人什麼方面的能力

數學是思維的體操，物理是培養人對自然的好奇心和綜合運用能力的。數學是工具而物理是一種實驗科學（當然也有理論物理，但最終還是歸結到實驗證明）。

G. 男, 39歲。你好醫生：我的右手小指背部肌腱和內側韌帶斷了手術後已經九個星期了。醫生一直讓我做物理

問題分析： 肌肉粘連相當於中醫的筋結，肩部受風寒濕邪侵襲，容易引起肩周炎，尤其50歲左右的人發病率最高，故又稱「五十肩」。輕則表現為患側肩部一處或幾處疼痛不適，重則由於肩關節周圍肌肉明顯痙攣，使手不能梳頭，甚至不能穿衣服。預防肩周炎，最理想又簡單的方法是平時注意肩部保暖，防止風寒濕邪侵襲。
意見建議：1、面對牆壁而立 ,雙手爬牆 ,爭取高度每天上升。 2、手指對叉 ,屈肘翻腕 ,掌心向上 ,用力向天上托舉。 3、雙手在身後相握 ,手背緊貼腰背 ,盡量上提 ,以碰到肩胛骨為度。 4、患側手搭對側肩膀 ,以健側手推患側肘摸背部。上述鍛煉可從不同方向活動肩關節與韌帶 ,逐步恢復其功能。 5.每天早晨掄胳膊。正掄 40下 ,反掄 40下 ,兩臂各掄一遍

H. 物理恢復鍛煉怎麼鍛煉的鍛煉效果怎麼樣

物理恢復鍛煉是需要反復重復性的進行鍛煉，某一部分的肌肉，在反復運動的過程中，使肌肉恢復原來的功能，按照醫生的要求去保質保量的鍛煉效果是很好的。

I. 醫學生上高數和物理有什麼用

我是臨床醫學大二，其實在大一的高數以及基礎化學在以後沒有很重要，能及格就行，關鍵是大二大三的專業課程，比如生理學，生物化學，病理學等等，對於你說你很反感解剖，對於一個醫生來說，不可以清楚了解人體的內部結構，不算一名合格的醫生，特別對於外科醫生才說，更加重要，但是你剛剛大一，應該還沒有上系統解剖吧，如果你還沒有去接觸過，就貿然認為自己受不了，怕會後悔的，你可以嘗試一下。你說你對醫學不感興趣，我十分奇怪，你不感興趣醫學，幹嘛選擇臨床醫學呢，臨床醫學就是以後做醫生的，對於你這一點，我十分無語，興趣是很重要的，如果你覺得真的提不起學習的熱情，就轉其他專業，加上醫學課程是很辛苦的，你要清楚這一點，特別是臨床醫學。在這里，我提個建議吧，你剛剛進入到臨床醫學，還沒有一個理性的認識，或許不太了解這門專業，你可以向一點資深的老師請教尋求幫助，反映下你的問題，或許有幫助的，我就說這么多，如果還要需要我幫助。

J. 數學和物理鍛煉人的什麽能力

數學可以鍛煉人的空間想像、邏輯思維、逆向思維等等
物理可以鍛煉人的推理能力