為什麼中學的物理不正確知乎

Ⅰ 為什麼我做物理化學題感覺題目不嚴謹（30分）

有幾個誤區吧： 重力的方向指的是重力所在直線的方向，是向2邊無限延伸的，即正方向和反方向；什麼叫重力做功？具體的說應該是物體克服重力做功多少，重力本身的確是向下的，這也的答案就是 -5000J了。
第二題我感覺本來出的就不怎麼嚴謹，解釋不來
第三題 Cao+H2O(水)=Ca(oH)2
Ca(oH)2+CO2=CaCO3+H2O
上式相加，左右2邊的水 H2O抵消了，就是 Cao+CO2=CaCO3 具體的我忘了，2年了，我高三學化學的時候，每本課本看了不少於7。8遍，課本很重要，再就是看看化學報，的確很好，最重要的是基礎，物理我爛的一塌糊塗，但是我高考理綜都是靠化學拉分的，化學你看的多了，積累的比較多了，就感覺他很簡單，再告訴你一點我的經驗：化學在同等資源，包括老師，資料相同的情況下，一個看你的基礎，另外重要的是看你的謹慎態度，對待每一道化學題一定要吃透，別老是似懂非懂的，仔細的習慣養成了之後，做題根本不用檢查的！ 希望能幫到你

Ⅱ 為什麼會覺得高中物理都是垃圾，現在只對量子力學特別的感興趣呢

現代數學和物理中的概念，也是一步一步搭建起來的，絕非空中樓閣，他們也有基礎。你當然
可以說，初等教育里的這些基礎，相對純數和高能、弦論、宇宙學的研究來說是廢料性質的基
礎，這個確實是可以討論的。但這些基礎，相對於大部分工程人員、企業職員、政府工作人員乃至
非純數和非理論物理的研究者來說，這些就是真正的基礎，而不是廢料。 如果按照這位仁兄的觀點來進行初等教育，最後教育出來的結果將會是個學生里能出來5個
代數幾何方面的專家，5個弦論方面的專家，和個只會高談闊論但一事無成的人。
這絕不是教育的目的，我們的教育，希望培養出各行各業的人，我們的教育，也必須基於不同地區
能夠招聘到的老師的平均水平來設計。

如果真的對高中物理深惡痛絕，覺得老子怎麼能把自己的大好年華浪費在這么簡單的東西上，對量
子力學和世界的組成深感興趣，想學量子力學，至少要拿出點實際行動吧？比如先把你面前這套物
理卷子做完，對完答案搞明白，然後把物理水平至少提高到穩定100+，讓你的物理老師心服口服，
允許你物理課上看點數理的閑書吧？

Ⅲ 初中物理差，高中物理差嗎

高三狗怒答！

·沒有找到精確的學習頭腦。學習頭腦這個詞不常見，但黑白常切題。隨讓你我自詡邏輯頭腦強悍，但是面對學習還是有很多誤區（由於初中的學渣天性）。究竟上，在學習的進程中有一些很緊張的地方被我跳過了。

1.要正確地掌握知識點

2.要以本身的方法明白知識點（這點著實非常緊張，但是一開始表現不出來）

3.要改正本身明白的知識和實際的毛病！

第三點著實最緊張。由於作為一個學渣的我，通常會由於本身想到的要領看上去精確但實際上不克不及用而煩末路（想得太多做的太少）。既然在一道題上不克不及用，之後就有大概墮落，以是最好就不消…久而久之就開始了惡性循環。如今的我轉頭再看，真的以為明白毛病是個很正常的題目。只要改正毛病就可以了。以是竊以為這才是學好高中物理的英華地點。

由於高中物理的確便是打臉專用課。種種反直覺的結論，比如程度面上兩個物體靠在一起，一個力作用在物體a上，絕對不克不及以為力作用在b上。受力闡發的時間老師會重復誇大，但是生存體驗報告你和我這個力肯定會影響到b。以是究竟上是力以a為媒介，將這種作用轉到達了b上。固然b實際受到的作用表現為a給b的彈力。高中有很多這種輕微有點繞的但是又很緊張的結論，但是不知道為什麼貌似老師都以為你和我可以自發掌握，以是沒有偏重誇大。一旦沒有明白這種進程，之後就會不停出錯。但是這種錯誤又很難被發明，日積月累就會造成：啊我學不會物理~物理好難如許的感覺。然後惡性循環loop~

以是高中物理並沒有想像中的那麼難~固然他分外喜好打別人的臉~但是也是有規律可循的。並且各個理論是自洽的！是自洽的！

想明白了這一點之後，我就開始了漸漸改正三觀之旅了~固然如今三觀還通常碎一地。但是物理有了突飛大進的進步，乃至說是強勢科目也不為過。

以上以我的高中物理學習經歷闡明白高中物理學習並不難。並且初中學的渣高中物理仍舊有盼望。

而很多初中物理學的好的同硯，沒有明白這一點的條件下就會變成啊物理什麼的學不會啦~如許的人。以是說高中物理著實重新洗牌了，將那些能本身思索的人篩選出來了也不為過。

（這只是學渣的一己之見……學霸學神們打臉輕一點人家也是妹子啊TUT）

但是還要闡明一點，任何事變的產生背後都是有緣故起因的。初中物理不好也請找出背後的緣故起因，是由於沒有明白該怎麼學習（比如方才的改正毛病）還是沒有好好背書，亦大概是單純的興趣不高。

只要不改正緣故起因，縱然變得善於這一門課，也總會在某些地方摔得痛不欲生。

新人知乎首答~請多點贊誒嘿嘿嘿嘿:-D

Ⅳ 高中物理看起來那麼簡單，為何很多人都學不好

高中的物理是非常令人頭疼的，想必曾經經歷過理科高考的人提起來物理都是非常痛苦的，我所在的高中是一個重點高中，但是班裡的物理成績卻是最差的，相比較其他的科目而言，物理的分數要低幾十分，在我們班裡物理考50多分就能夠排在十幾名，而物理看起來簡單，很多人卻學不好，則是因為以下幾個原因。3.高中的時間也比較緊迫，想要學透物理是很難的。
高中的學習任務是非常緊迫的，並不是只有物理一個學科，而物理本身就是具有難度的科目，如果沒有足夠的時間去專業研究，那麼是不可能學好的，但是因為還要兼顧其他的學科，所以物理的成績往往是所有學科里最差的。
總的來說，我認為高中的物理看起來雖然簡單，但是真正想要能夠得到一個高分卻是很難的，需要做大量的題，也需要一個好的老師帶領，物理學不好並不是個人的問題，當然那些完全不學的學生除外。

Ⅳ 為什麼有的物理好就是化學學不好 知乎

物理在初中高中主要靠公式，進行數學推理。在做物理題時要把重點文字下面畫圓圈，每一個量的符號都標在旁邊，題讀完以後看著這些符號，猜出這道題考察的是什麼知識點，剩下的通過公式推算。在學習的過程中不要養成分別算出A、B、C的值，最後求出D這樣的習慣，要寫成D=（m*A+n*B）/c的純公式結構，再化簡，最後計算。。。物理到了大學以後非常難，全部都是公式運算，滿滿一頁英文字母和高數，得到的答案近乎於定理。你說物理好學，化學難，肯定是指高中以前，這個不能算數的。
還有些人講，化學不就是配平嗎？不就是差量嗎？不就是歸納總結，死記硬背嗎？那就太膚淺了！就這么30多個常見元素，幾百個方程式，當然可以背一下，但是到了大學怎麼辦？像無機化學，有機化學，物理化學，生物化學，需要記的內容非常多，各種反應、分子式、方程式的本質，都要從原子模型、電子、能量、軌道等微觀角度分析。除此以外，還需要大量的高數運算和物理知識。僅僅會考試還不行，還要有動手做實驗的能力。。。有些人從小養成自大，喜歡吹牛的毛病，張口閉口就是：不就是什麼什麼嗎？這樣的人以後肯定學不好！如果你小時候有喜歡吹牛的毛病，最好改掉，平時多提醒自己，不能讓自己變成這樣的人！初中高中的知識跟大學比起來太淺，學得好不要驕傲自滿，也不要總想著走捷徑。
物理、化學、生物在大學以後都是非常難的，初中高中只能算入門，背的內容偏多一些。你可以買一套湖南師范的知識大全，或者曲一線的知識清單，裡面把重點內容都總結歸納了。最好再上課前先預習，看知識點總結中哪個是重點，接下來看教材自學，講到重點的地方多看看，之後再聽老師講課，這樣可以加深記憶。全部看完以後，買一些題庫類的書，多做題，鞏固已經學會的知識，見識不同的題型，多學幾種解題技巧。一旦做錯了，要糾正自己的解題思路，長期堅持下去，應該可以幫你提高成績。
最後補充一點，如果你現在在高中，考大學選專業之前，最好先查查這個專業學什麼課程，用什麼教材。下載幾本重點課程的教材看看，能不能接受以後學習這樣的知識，千萬別光看名字好聽亂報，否則考上以後學不下去就麻煩了。很多高考狀元都是720-730分的學生，人肯定不傻。但是到了清華北大以後，不斷掛科，被迫退學，好幾門課才考20分，說專業不對口沒興趣。其實除了興趣以外，更重要的是太難學，學不下去！

Ⅵ 初中物理不好到了高中還有希望嗎

初中物理不好，到了高中還是很有希望的。因為首先初中物理跟高中物理中間是有一些脫節的，並不是連續的。有些在初中物理學得好的在高中里並不一定學得好，反正如果初中物理學的不好，在高中里能認真學習的話，還是很有機會把高中的物理學好的。
不過在此也要讓一些學子們先受一下打擊吧，一般來講高中物理叫初中，物理來講是比較難的，而且一開始就會讓學生們有一些措手不及，記得當時的高一進去之後物理的都只能考考三五十分。總是好像自己學習的也是很努力，但是呢，一到考試都是募捐，平時的題目也只是系統推動的，所以到了高中還是要打起勁，認真的去學習高中物理，本身這個課程比較難，同時就要花更多的時間去鑽研它。
所以即使初中物理學的不好，那也不要氣餒，還是要打起精神在高中階段重新沖刺，畢竟他們初中物理和高中物理的課程並不是十分的相關，也不是連續的，所以還是很有希望在高中里學好的，只要能認真聽老師講，自己多去鑽研還是可以趕上去的。

Ⅶ 為什麼我的物理學不好

要學好物理，必須了解物理這門學科的特點，然後才能確定物理學習的原則。翻開高中物理課本，所學的內容並不是太多。學習物理要認真觀察物理現象，分析物理產生的條件和原因、理解物理規律是務必要做到的，學習物理絕不能蜻蜓點水般的泛泛了解或一知半解，而應本著求實、探索、鑽研、認真的科學態度。
同學們要學好高中物理應注意以下幾點:
一、抓住課堂。物理學習重在平時功夫，不適於突擊復習。平時學習最重要的是課堂45分鍾的學習，聽課要聚精會神，思維要緊跟老師，充分利用老師這塊有利資源。聽老師講的重點，聽自己預習時不明白的疑點。同時要說明一點，有些同學容易忽視老師所講的物理思想，物理方法，而只注重具體題目的解答。其實，物理思想和物理方法要比某道題目的解答重要的多，考試中的難題所考查的正是這些思想方法。
物理思想方法才是物理的靈魂，是聽課的重點。銘記它們，做題時常常想到它們，你的思路就通了，且不易出錯。對老師補充的課外知識和延伸內容，也應專心聽並記下來，雖然考試時不一定考，但這些「擦邊球」知識，會開闊你的視野，會給你帶來思路，有助於課內知識的發揮。
二、高質高效完成作業。所謂高質高效是指高正確率和高速度。俗話說:「熟能生巧」，做作業的目的正在於此，所以同學們一定要端正做作業的態度，不要產生厭煩的情緒，從完成作業中感受成功感。有時同一類型的題要重復練習，這時你要有意識的考查速度和准確率，並且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用物理思維方法、解題規律、技巧等，另外，對於老師布置的思考題等難度較大的題目，也要認真完成。如果不會決不能輕易放棄，要發揮「釘子」精神，一有空就精心思考，靈感總突然來到你身邊的，最重要的是，這是一次挑戰自我的機會，成功會帶來自信，而自信對於學習物理十分重要;即使失敗，這道題或這類題也會給你留下深刻印象。
三、勤思考、多提問。首先，對於老師給出的規律、定律，不僅要「知其然」還要「知其所以然」，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習物理應抱著懷疑的態度，對於老師的講解、課本的內容，都不可盲目聽信，有疑問應盡量提出與老師討論，總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。
四、總結比較，理清思路。(1)知識的總結比較。每學完一章都應將本章內容做一個框架圖或在大腦中過一遍，整理出它們的關系，對於相似易混淆的知識點應分項歸納、比較，有時可用聯想法將其區分開。(2)題目總結比較。同學們可以建立自己的題庫，比如，一本糾錯題庫，一本精題庫，對於平時作業，考試出現的錯題，有選擇地記下來，並紅筆在一側批註注意事項，以後考試只需翻看紅筆的內容即可，還要把見到的一些極其巧妙或難度較高的題記下來，也用紅筆批註此題所用方法和思想，時間長了，自己就可以總結出一些類型的解題規律，也用紅筆記下這些規律，最終成為你的寶貴財富，這對你的物理學習有極大的幫助。
五、有選擇地做課外練習。課余時間對學生來說是十分寶貴的，所以在做課外練習時，要少而精。做一些有一定難度的題，避免機械重復的題去耗散你的寶貴時間。只要每天堅持做兩三道這類題，天長日久，你的思路就會開闊許多，做課內題目會輕松自如。
上述和同學們談的僅是在實際操作中的經驗之談，其他老師還有更好的方法，請同學們去虛心學習。盡管學習物理的方法固然很重要，但刻苦鑽研、精益求精的精神更為重要，只要你堅持不懈地努力，就一定可以學習好物理。物理是一門聰明學，相信自己，學好物理會使自己的智慧光芒更加耀眼奪目!

Ⅷ 為什麼高中的物理總學不好

因為物理提分效果明顯，所以我的學生源源不斷，要求很簡單，一是我每次課選講的內容，學生要聽懂、練熟、能講，二是學生自己的錯題，要整理集中和重復分析計算，其他的全部不需要。

我課上講義的內容已經是一次又一次精心挑選和打磨過的體系，毋庸家長和學生質疑操心，聽不聽得懂，那完全是我講課能力的問題，學生聽不懂，絕對就是我水平差，學生津津有味的聽，思路邏輯清晰明白了，課下不復習不熟練，那就是學生在偷懶打折，提分效果必然受影響，課下復習熟練了，下次課的檢查自然也就能信心十足的講清楚，OK，課堂內容完美閉環完成。
錯題整理以學生自己試卷為核心，把學期內所有認真考過和做過的物理試卷找全，考得越差做得越爛的越排在前面，裝訂起來，好不好看無所謂。我每講一個題型考點，課下就去練習相同類型錯題，思考方法是不是講的那個方法，題目是不是變簡單了，直到練熟練為止。每過一段時間就去重復一遍錯題，沒問題的題目就直接叉掉，以後再也不用練，能搞明白但還是不放心的問題再在前面加個「*」，下次繼續重復，越練越少越練越精，自己練習冊上的錯題，參照此法執行。

Ⅸ 初二的男孩子，為什麼物理會不好呢

學習成績好壞

首先和他的興趣有關

還與他的老師有關

再就是與他的理解能力有關

任何一種干擾因素存在，成積就會不好的