高中行為信息和物理信息怎麼區分

Ⅰ 物理信息與行為信息如何區分！

區分物理信息和行為信息主要從意義著手,一般行為信息主要指動物的特殊行為,而物理信息可發生在動植物上
例如：我們為什麼把蝙蝠的聲波定位稱為物理信息,是因為它主要是利用物理介質來得到信息,而為什麼我們會把孔雀開屏稱為行為信息,是因為它通過開屏這種行為來示美.意義不同,側重點就不同,雖然孔雀的行為也通過光線來達到目的,但它的行為是比用光（物理）更為復雜,很多的行為都要靠光來完成,但它不但需要光還需要更復雜的動作,例如：蜜蜂的舞蹈,不同的舞蹈行為有著不同的意義,代表著不同的意思.

Ⅱ 如何區別物理信息,行為信息

其實化學信息是比較好分的,就是激素之類的化學物質；物理和行為有時難區分,比如動物的叫聲.我是這樣記的：行為信息強調的是行為,是動物發出的!所以,只要是動物發出的聲音、動作等行為,都是行為信息,其他的都是物理信息…

Ⅲ 如何區別物理信息，化學信息，行為信息（生物學）

根據傳遞的物質來區別，物理信息傳遞的是物理物質，生態系統中的光，聲，濕度，溫度，磁力等。化學信息傳遞的是化學物質，化學信息主要是生命活動的代謝產物以及性外激素等。

行為信息傳遞的是動物的行為，動植物的許多特殊行為都可以傳遞某種信息。如蜜蜂的舞蹈行為就是一種行為信息。草原中有一種鳥，當雄鳥發現危險時就會急速起飛，並扇動兩翼，給在孵卵的雌鳥發出逃避的信息。

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生態系統中信息傳遞的作用

1、維持生命活動的正常進行和生物種群的繁衍

蝙蝠對周圍環境的識別、取食與飛行，幾乎完全依賴聲波。蝙蝠通過自身發出聲波，對目標進行「回聲定位」。有些植物，像萵苣、茄、煙草的種子必須接受某種波長的光信息，才能萌發生長。

2、調節生物的種間關系，維持生態系統的穩定

在生態系統中，食物鏈上的相鄰物種之間存在著「食」與「被食」的關系，相鄰物種的某些個體行為與種群特徵為對方提供了大量的有用信息。

信息傳遞在農業生產中的應用

1、提高農產品或畜產品的產量

人類種植農作物，有許多是要收獲果實。而動物的傳份對於許多農作物的結實是不可或缺的。事實上，地球上許多被子植物的傳粉都是由動物完成的。如果能利用模擬的動物信息吸引大量的傳份動物，就可以提高果樹的傳粉效率和結實率。

2、對有害動物進行控制

世界上每年都有大面積的農田、草原和森林遭受病蟲害、鼠害、鳥害。控制動物危害的技術大致有化學防治、生物防治和機械防治等。這些方法各有優點，但人類越來越傾向於利用對人類生存環境無污染的生物防治。生物防治中有些就是利用信息傳遞作用。

Ⅳ 物種之間化學信息，物理信息，行為信息是怎樣區別的

1、區別1：化學信息：利用合成的化學物質來傳遞信息。比如激素，含有代謝的尿液，甚至是體味，物理信息：物理因素，光聲電熱濕等。行為信息：生物的生理活動所傳遞的消息。具有動作特徵。做區分的時候，首先排出化學信息，其次是行為信息。剩下的就是物理信息了。

2、區別2：物理信息，光、電、熱、聲等都算，最簡單的例子是鳥鳴。化學信息，主要是氣味呀之類和化學成分有關的，例子：性外激素。行為信息，通過一系列動作（重點是行為動作）傳達信息，例子：蜜蜂跳舞。

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從化學結構來看細胞信號分子包括：短肽、蛋白質、氣體分子（NO、CO）以及氨基酸、核苷酸、脂類和膽固醇衍生物等等，其共同特點是：

①特異性，只能與特定的受體結合；

②高效性，幾個分子即可發生明顯的生物學效應，這一特性有賴於細胞的信號逐級放大系統；

③可被滅活，完成信息傳遞後可被降解或修飾而失去活性，保證信息傳遞的完整性和細胞免於疲勞。

化學信息：生物在某些特定條件下，或某個生長發育階段，分解出某些特殊的化學物質。這些分泌物不是對生物提供營養，而是在生物的個體或種群之間起著某種信息的傳遞作用，即構成了化學信息。如螞蟻可以通過自己的分泌物留下化學痕跡，以便後面的螞蟻跟隨；

貓、狗可以通過排尿標記自己的行蹤及活動區域。化學信息對集群活動的整體性和集群整體性的維持具有極重要的作用。

Ⅳ 物理信息與行為信息如何區分！

學業水平測試的考試卷上有這樣一道題目：
聲音、振動、顏色等都是物理因素，我們一般認為這些都是物理信息。例如蜘蛛織網時會振動。高中階段行為信息常考的是蜜蜂跳舞和孔雀開屏。本題說的鳴叫是聲音，理論上應該是物理信息，但給的答案是行為信息。我是這樣理解的：母雞鳴叫不是單純的發出聲音，而是用來預警，利用鳴叫的行為與小雞進行交流，所以算行為信息。
這樣，我又有新的不懂了。

Ⅵ 高中生物，物理信息，化學信息，行為信息，怎樣區分，通俗點的，謝了

化學信息最好記，主要是油化學分子充當信號載體，如氣味呀之類和化學成分有關的，例子：性外激素
行為信息現在只看課本就行，主要指動物的有些特殊行為，通過一系列動作（重點是行為動作）傳達信息，例子：蜜蜂跳舞，還有鳥類，昆蟲的求偶行為，動物遇到天敵時候的 預警行為。剩下亂七八糟的光、電、熱、聲等都算物理信息，最簡單的例子是鳥鳴蟲叫，花開月落等等

Ⅶ 如何區分物理信息和行為信息

1、性質

物理信息：生態系統中的光，聲，濕度，溫度，磁力等，通過物理過程傳遞的信息。

行為信息：動植物的許多特殊行為都可以傳遞某種信息。

2、特點

物理信息：物理信息的來源可以是無機環境也可以是生物。多方位性，接受者不一定要面向信源，聲音可以繞過障礙物；同步性，發出聲音信號時，動物的四肢軀干亦可發出信息；瞬時性，聲信息可在一瞬間發出，也可在一瞬間停止。

行為信息：存在於動物之中，例如蜜蜂的舞蹈行為就是一種行為信息。草原中有一種鳥，當雄鳥發現危險時就會急速起飛，並扇動兩翼，給在孵卵的雌鳥發出逃避的信息。

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物理信息的例子：

1、電信息

在自然界中存在許多生物發電現象，因此許多生物可以利用電信息在生態系統中活動。大約有300多種魚類能產生0.2~2 V的微弱電壓，可以放出少量的電能，並且魚類的皮膚有很強的導電力，在組織內部的電感器靈敏度也很高。

2、光信息

生態系統的維持和發展離不開光的參與，同樣，光信息在生態系統中佔有重要的地位。在光信息傳遞的過程中，信源可以是初級信源也可以是次級信源。例如，夏夜中雌雄螢火蟲的相互識別，雄蟲就是初級信源。

參考資料來源：網路-生物信息傳遞

Ⅷ 給好評，高中生物怎麼區分物理信息和行為信息

行為信息是個體主動發出的，主動要傳播的，一般對生物有利

Ⅸ 生物 行為信息 物理信息怎麼分

物理信息來源於無機環境或者生物,包括光、聲音、溫度、濕度、磁力、壓強、電場、磁場、等；如蜘蛛網的振動頻率。
行為信息指通過特有的行為傳遞信息。（重在動作，還是特有的）行為信息來源於動物,包括跳舞、求偶炫耀等,如孔雀開屏，人類的手語和動物的求偶行為..
聲音、振動、顏色等都是物理因素，我們一般認為這些都是物理信息。例如蜘蛛織網時會振動。高中階段行為信息常考的是蜜蜂跳舞和孔雀開屏。本題說的鳴叫是聲音，理論上應該是物理信息，但給的答案是行為信息。我是這樣理解的：母雞鳴叫不是單純的發出聲音，而是用來預警，利用鳴叫的行為與小雞進行交流，所以算行為信息。
這樣，我又有新的不懂了。